El modelo psicoanalítico tiene su génesis en las investigaciones realizadas por Sigmund Freud

neurólogo quien postula que la estructura de la personalidad de cada sujeto queda forjada durante
los primeros años de vida gracias a las relaciones primarias principalmente con la figura materna.
Junto con lo anterior Freud postula dos tópicos a la base que a continuación se describirá
brevemente:

I TOPICO: El psiquismo se encuentra constituido por tres dimensiones:

 Inconsciente: está constituido por contenidos reprimidos que buscan regresar a la
conciencia o nunca estuvieron en la conciencia. Podemos entender que en esta dimensión
se encuentran alojadas todas nuestras experiencias primarias, nuestros deseos y grandes
dolores del sejeto
 Preconciente: esta constituido por lo que se escapa de la conciencia actual sin ser
inconsciente en el sentido estricto.
 Conciente: recibe las informaciones del mundo exterior y las provenientes del mundo
interior.

II TOPICO: Existen tres instancias que dan cuenta del modelo estructural propuesto por el autor:
 Ellos: es la base de las otras dos instancias, habita en nuestro inconsciente y lo contituye el
polo de las pulsiones o los deseos primarios
 Yo: se encuentra conectado con la realidad y surge para cumplir a través del principio de
realidad los deseos del inconsciente
 Súper Yo: su función es comparable a la de un juez, esto quiere decir que en este espacio
psíquico se encuentran introyectadas las normas sociales y culturales como la prohibición
de insesto.

Estos dos tópicos constituyen el psiquismo del sujeto y la cualidad de su formación estará
relacionada con las relaciones objetales o primarias que el sujeto tiene durante su infancia, podemos
ejemplificar que un niño con una figura materna que responde a sus deseos tendrá una segura
percepción del medio que lo rodea, a diferencia de un niño que se vincula con una figura materna
que no responde a sus demandas percibirá en su adultez un mundo amenazante.

Gracias a lo propuesto por el autor podemos decir que en la infancia se juega la formación psíquica
de cada sujeto y con esto la forma de interactuar con el medio, es asi que se nos hace inpresindible
incorporar la pregunta que nos propone Rodulfo en su texto ¿que es el niño en el psicoanálisis?,
desde esa pregunta podemos trabajar en sesiones buscando desde los tiempos prehistórico (lo que se
habla del niño antes de ser concesvid), el folclore que ciscula en la familia, la historia de la propia
familia hasta sus antepasados.

Junto con lo anterior la teoría Freudiana propone como método o técnica de trabajo la denominada
asociación libre que da espacio para que aflore el iconsciente del sujeto que se encuentra reprimido
y guardado, hacer consciente los recuerdos y experiencia reprimida significa un gran esfuerzo para
el sujeto. Es en este punto donde el juego en sesión toma importancia fundamental dado que para lo
que el adulto es la asocian libre en el niño o niña o adolescente seria el juego, en el juego el sujeto
proyectaría todos sus fantacias inconcientes, dolores de experiencias traumaticas, sus deseos y su
tranferencia con el psicólogo, y es en el mismo juego donde el terapeuta debe hacer conciente el
inconsciente