KKGPAI KEC BULULAWANG KABUPATEN MALANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SDN KUWOLU

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : I/ Genap
Tema Pokok : 7. AYO BELAJAR AL QUR’AN
Subtema : a. Lafal Surat Al Ikhlas
b. Hafal Surat Al Ikhlas
c. Pesan Surat Al Ikhlas

A. Materi Pokok
AYO BELAJAR AL QUR’AN

B. AlokasiWaktu
2 x 4 Jam Pelajaran

C. TujuanPembelajaran
Melalui metode drill (latihan) peserta didik dapat:
1. Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil.
2. Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebaga implementasi dari
pemahaman Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās.
3. Melafalkan Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās dengan benar dan jelas.
4. Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil.
5. Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās.
6. Menghafal Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās dengan benar dan jelas.
7. Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil.
8. Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās.
9. Memahami pesan-pesan pokok Q.S. al-Fātihah , dan al-Ikhlās.

D. Kompetensi Dasar
1.2 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil.
2.2 Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebaga implementasi dari
pemahaman Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās.
4.2.1 Melafalkan Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās dengan benar dan jelas.
1.2 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil.
2.2 Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās.
4.2.2 Menghafal Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās dengan benar dan jelas.
1.2 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil.
2.2 Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās.
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. al-Fātihah , dan al-Ikhlās.

E. Indikator PencapaianKompetensi
1.2.1 Terbiasa membaca al-Qur’an.
2.2.1 Menunjukkan sikap peduli.
4.2.2.1 Melafalkan Q.S al-Ikhlās ayat 1-2.
4.2.2.2 Melafalkan pelafalan Q.S. al-Ikhlās ayat 1-3.
1.2.1 Terbiasa membaca al-Qur’an.
2.2.1 Menunjukkan sikap peduli.
RPP KURIKULUM 2013 KELAS 01
 KKGPAI KEC BULULAWANG KABUPATEN MALANG
4.2.2.1 Menunjukkan hafalan Q.S. al-Ikhlās ayat 1-2.
4.2.2.2 Menunjukkan hafalan Q.S. al-Ikhlās ayat 1-3.
1.2.1 Terbiasa membaca al-Qur’an.
2.2.1 Menunjukkan sikap peduli.
3.2.1 Menyebutkan arti al-Ikhlās.
3.2.2 Menyebutkan jumlah ayat Q.S al-Ikhlās.
3.2.3 Menyebutkan tempaat turunnya Q.S al-Ikhlās.
3.2.4 Menjelaskan isi pokok Q.S al-Ikhlās.

F. Materi Pembelajaran

RPP KURIKULUM 2013 KELAS 01

 KKGPAI KEC BULULAWANG KABUPATEN MALANG

G. MetodePembelajaran
1. TanyaJawab
2. Video Coment

H. Media Pembelajaran
Multimedia Interaktif/CD Interaktif /Video

I. SumberBelajar
1. Buku PAI dan Budi Pekerti PAI Kls I SD
2. Paket pembelajaran CD interaktif

J. Langkah-langkah Pembelajaran

a. Pertemuan Pertama
No. Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan
a. Membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a bersama dipimpin 10
oleh salah seorang peserta didik dengan penuh khidmat; menit
b. Memulai pembelajaran dengan membaca al-Qur’an surah pendek pilihan
dengan lancar dan benar (nama surat sesuai dengan program pembiasaan
yang ditentukan sebelumnya);
c. Memperlihatkan kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan
memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran;
d. Guru menyapa peserta didik dengan memperkenalkan diri kepada peserta
didik.
e. Mengajukan pertanyaan secara komunikatif berkaitan dengan tema ayo
belajar al qur’an dan sub tema Lafal Surat Al Ikhlas, Hafal Surat Al
Ikhlas, dan Pesan Surat Al Ikhlas;
f. Menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai;
g. Menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati,
menyimak, menanya, berdiskusi, mengkomunikasikan dengan
menyampailan, menanggapi dan membuat kesimpulan hasil diskusi

RPP KURIKULUM 2013 KELAS 01

 KKGPAI KEC BULULAWANG KABUPATEN MALANG
No. Kegiatan Waktu
2. Kegiatan Inti
a. Mengamati 120
 Mencermati pelafalan Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq secara menit
klasikal atau individual
 Menyimak pesan-pesan yang terkandung di dalam Q.S. al-Fatihah,
al-Ikhlas dan al-‘Alaq secara klasikal atau individual

b. Menanya
 Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan tentang pelafalan,
hafalan dan pesan Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq
 Mengajukan pertanyaan, misalnya siapakah yang sudah mengetahui
lafal Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas?

c. Eksperimen/Explore
 Mendiskusikan pesan-pesan yang terkandung di dalam Q.S. al-
Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq secara kelompok
 Secara berpasangan mendiskusikan tentang keterkaitan pesan Q.S. al-
Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq dengan kehidupan sehari-hari

d. Asosiasi
 Membuat rumusan hasil diskusi kelompok tentang pesan-pesan yang
terkandung di dalam Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq
 Menghubungkan tentang pesan-pesan yang terkandung di dalam Q.S.
al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq dengan kehidupan sehari-hari

e. Komunikasi.
 Menirukan pelafalan Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq secara
klasikal, kelompok maupun individual
 Menampilkan pelafalan Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq secara
berulang-ulang baik secara individual atau berkelompok
 Menghafal bacaan Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq ayat per
ayat sesuai makharijul huruf secara berulang-ulang baik secara
klasikal, kelompok maupun individual.
 Menampilkan hafalan Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq baik
secara individu maupun perwakilan kelas atau kelompok.
 Menyampaikan hasil diskusi tentang pesan-pesan yang terkandung
di dalam Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq secara kelompok
atau individual
 Menanggapi hasil presentasi (melengkapi, mengkonfirmasi,
menyanggah)
 Membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru

3. Penutup 10
a. Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau menit
tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai
bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya;
b. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara
individu maupun kelompok bagi peserta didik yang menguasai materi;
c. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

RPP KURIKULUM 2013 KELAS 01

 KKGPAI KEC BULULAWANG KABUPATEN MALANG

a. Pertemuan Kedua
No. Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan
a. Membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh 10
salah seorang peserta didik dengan penuh khidmat; menit
b. Memulai pembelajaran dengan membaca al-Qur’an surah pendek pilihan
dengan lancar dan benar (nama surat sesuai dengan program pembiasaan
yang ditentukan sebelumnya);
c. Memperlihatkan kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan
memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran;
d. Guru menyapa peserta didik dengan memperkenalkan diri kepada peserta
didik.
e. Mengajukan pertanyaan secara komunikatif berkaitan dengan tema ayo
belajar al qur’an dan sub tema Lafal Surat Al Ikhlas, Hafal Surat Al
Ikhlas, dan Pesan Surat Al Ikhlas;
f. Menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai;
e.Menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati,
menyimak, menanya, berdiskusi, mengkomunikasikan dengan
menyampailan, menanggapi dan membuat kesimpulan hasil diskusi

2. Kegiatan Inti 120

a. Mengamati menit
 Mencermati pelafalan Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq secara
klasikal atau individual
 Menyimak pesan-pesan yang terkandung di dalam Q.S. al-Fatihah,
al-Ikhlas dan al-‘Alaq secara klasikal atau individual

b. Menanya
 Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan tentang pelafalan,
hafalan dan pesan Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq
 Mengajukan pertanyaan, misalnya siapakah yang sudah mengetahui
lafal Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas?

c. Eksperimen/Explore
 Mendiskusikan pesan-pesan yang terkandung di dalam Q.S. al-
Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq secara kelompok
 Secara berpasangan mendiskusikan tentang keterkaitan pesan Q.S. al-
Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq dengan kehidupan sehari-hari

d. Asosiasi
 Membuat rumusan hasil diskusi kelompok tentang pesan-pesan yang
terkandung di dalam Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq
 Menghubungkan tentang pesan-pesan yang terkandung di dalam Q.S.
al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq dengan kehidupan sehari-hari

e. Komunikasi.
 Menirukan pelafalan Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq secara
klasikal, kelompok maupun individual
RPP KURIKULUM 2013 KELAS 01
 KKGPAI KEC BULULAWANG KABUPATEN MALANG
No. Kegiatan Waktu
 Menampilkan pelafalan Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq secara
berulang-ulang baik secara individual atau berkelompok
 Menghafal bacaan Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq ayat per
ayat sesuai makharijul huruf secara berulang-ulang baik secara
klasikal, kelompok maupun individual.
 Menampilkan hafalan Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq baik
secara individu maupun perwakilan kelas atau kelompok.
 Menyampaikan hasil diskusi tentang pesan-pesan yang terkandung
di dalam Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas dan al-‘Alaq secara kelompok
atau individual
 Menanggapi hasil presentasi (melengkapi, mengkonfirmasi,
menyanggah)
 Membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru

3. Penutup 10
a. Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau menit
tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai
bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya;
b. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara
individu maupun kelompok bagi peserta didik yang menguasai materi;
c. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

K. Penilaian Hasil Belajar

a. Teknik Penilaian:
Aspek yang
No Teknik Penilaian Waktu Penilaian
diamati/dinilai
1 Sikap........(spiritual) Rubrik Pada saat......
2 Sikap ........(Sosial)
3 Pengetahuan Tes Tulis
4 Keterampilan Demontrasi

b. Instrumen Penilaian Kompetensi Pengetahuan

1. Penilaian Pengetahuan.

No Indikator Instrumen
1 3.2.1. Menyebutkan arti Al Ikhlas 1. Sebutkan arti Al Ikhlas
2 3.2.2. Menyabutkan jumlah ayat Q.s. AlIkhlas 2. Sebutkan jumlah ayat Q.s. AlIkhlas
3 3.2.3. Menyebutkan pesan-pesan yang 3. Sebutkan pesan-pesan yang
terkandung di dalam surah al-Ikhlas dengan terkandung di dalam surah al-Ikhlas
benar. dengan benar.

RPP KURIKULUM 2013 KELAS 01

 KKGPAI KEC BULULAWANG KABUPATEN MALANG
2. Penilaian Ketrampilan
Rubrik Unjuk Kerja
1. Melafalkan Q.S. al-Ikhlas
2. Menghafal Q.S. al-Ikhlas

RUBRIK PENILAIAN
Kriteria
No Kompetensi Melafalkan Q.S. al-Ikhlas Menghafal Q.S. al-Ikhlas Jml
SL L S KL TL SL L S KL TL
1
2

SL = Sangat Lancar Nilai 5 Skor penilaian :

L = Lancar Nilai 4 Skor perolehan
S = Sedang Nilai 3
KL = Kurang Lancar Nilai 2
Nilai = x 100
TL = Tidak Lancar Nilai 1 Skor Maksimal

Catatan Kriteria
1. Sangat Lancar : Apabila Peserta didik dapat membaca dan menghafalkan dengan lancer dan benar.
2. Lancar ; Apabila Peserta didik dapat membaca dan menghafalkan dengan lancer dan benar akan tetapi
masih ada kesalahan kurang dari 2.
3. Sedang ; Apabila Peserta didik dapat membaca dan menghafalkan dengan lancer dan benar akan tetapi
masih ada kesalahan kurang dari 5.
4. Kurang Lancar ; Apabila Peserta didik dapat membaca dan menghafalkan dengan kurang lancar
5. Tidak Lancar ; Apabila Peserta didik tidak dapat membaca dan menghafalkan.

3. Pengayaan

4. Remidi

RPP KURIKULUM 2013 KELAS 01

 KKGPAI KEC BULULAWANG KABUPATEN MALANG

L. SumberBelajar
1. Buku PAI dan Budi Pekerti PAI Kls I SD
2. Buku Tauhid
3. Multimedia Interaktif/CD Interaktif /Video

Mengetahui, Kuwolu, 2 Januari 2019

Kepala SDN KUWOLU Guru Mata Pelajaran PAI

SUPRIHATIN, S.Pd LAILATUL ADAWIYAH, S.Pd.I

NIP.196811301993082001

RPP KURIKULUM 2013 KELAS 01