N O T A

Colegio Australia
Pamela Jaramillo V.
Sexto Año Básico
Prueba coeficiente 2 Segundo Semestre
5º año básico Educación Matemática

Nombre: __________________________________Fecha:_________Puntaje:____/

 Objetivo: Leer, ordenar, comparar y operar con grandes números, fracciones de

números mixto, resolver decímameles ya sean sustracciones y adiciones.
Resolver ecuaciones e inecuaciones simples y expresiones algebraicas, resolver tablas
y gráficos, promedio o media aritmética, resolver diagrama de tallo y hoja,

 Habilidades: Razonar-Resolver –Instrucciones: Marca solo una alternativa.

 Instrucciones: La evaluación es individual, será explicada de forma grupal, observa los
ejemplos que se brindan en las imágenes, tienes 90 minutos para completar tu prueba,
revisa luego de haber completado.

I.- ITEM DE SELECCIÓN ÚNICA: Marca la alternativa correcta. (1 punto cada

una)
1.- ¿Qué fracción del cuadro no está 2.- ¿Cuál de los siguientes números
pintada?: mixtos equivale a la fracción 12/5?

a) 1 2/5
b) 5 2/2
a) 3/21 c) 2 2/5
b) 17/21 d) 12 2/5
c) 4/21
d) 21/4
3.- “Cuatro catorceavos” corresponde a la 4.- ¿Cuál de las siguientes fracciones es
lectura de la fracción: equivalente a 2/5?
a) 14/4 a) 1/5
b) 4/14 b) 4/8
c) 4/10 c) 8/10
d) 4/140 d) 6/5
5.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente 6.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente
adición? adición?
1 + 1= 7+5+2=
3 9 12 12 12
a) 2/12
b) 2/9 a) 14/12
c) 12/27 b) 12/12
d) 12/9 c) 12/14
d) 12/24
7.- Convierte el número mixto en fracción 8.- Convierte el número mixto en fracción
impropia. impropia.
Solución Solución
3 3= 4 2_
7 3
a) 13/7 a) 14/3
b) 24/7 b) 9/3
c) 7/14 c) 6/2
d) 3/7 d) 7/7
9.- Tres enteros, 5 centésimo, corresponde 10.- El número decimal 2,05 se lee:
al número decimal: a) 2 enteros. 5 decimos.
a) 0,35 b) 205 milésimos.
b) 3,50 c) 2 enteros, 5 centésimos.
c) 3,005 d) 2 enteros, 5 milésimos.
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d) 3,05
11.- El resultado de 45,8 + 1,09 es: 12.- El resultado de 50,05 - 29,7 es:
a) 0,4617 a) 20,15
Solución b) 20,55 Solución
b) 46,89
c) 4,617 c) 20,45
d) 461,7 d) 20,35
13.- Si una hormiga mide de largo 0,4 cm. 14.- Juan Carlos tiene las siguientes notas:
¿Cuál sería su largo si se amplía al triple? 6,5 – 5,4 – 4,7 – 5,6 – 4,8 – 6,7 – 4,8. ¿Cuál es
a) 0,012 cm Solución el promedio de sus notas?
b) 0,8 cm
Solución
c) 0,12 cm a) 4,8
d) 1,2 cm b) 5,4
c) 5,5
d) 5,7
15.- En la ecuación x – 12 = 25, ¿cuál es el 16.- En la ecuación X – 12 =25. ¿Cuál es el
valor de x? valor de X?
a) 7
a) 7 b) 13
b) 13 c) 37
c) 37 d) 47
d) 47

17.- En la inecuación 5X < 20, ¿cuál es la 18.- En la inecuación 6x > 36, ¿cuál es la
igualdad? igualdad?
a) X > 6
a) X<5 b) X > 10
b) X<4 c) X > 12
c) X<6 d) X > 36
d) X<2

19.- A un grupo de jóvenes de 15 años se les preguntó en una encuesta por la cantidad
de horas diarias que veían televisión. Las respuestas se presentan en la siguiente tabla:

¿A cuántos jóvenes se les aplicó la encuesta?

a) 15 jóvenes
Cantidad de Hrs. Cantidad de jóvenes
b) 23 jóvenes
1 23
c) 32 jóvenes
2 32
d) 90 jóvenes.
3 15
4 12
Más de 4 8
20.-
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21.-

22.-

23

II.- Resuelve cada grupo de datos, complete el diagrama de tallo y hoja.

24) 12, 23, 35, 23,14,25,32,18 25) 45,46, 57,58,67,46,57,68,47

Tallo Hoja Tallo Hoja