COLEGIO ADVENTISTA DE TALCA

4 sur, 6 y 7 oriente Fono: 071-222753

Departamento de Lenguaje y Comunicación. Prof. Santiago Fernández

Curso: 3° Medio FECHA: 25/07/2017 NOMBRE:

OBJETIVO: Reconocer las características de la lengua de los jóvenes como una manifestación de la
estratificación social del discurso.
El que es bueno, de la bondad que atesora en el corazón produce el bien; pero el que es malo, de su maldad produce el mal,
porque de lo que abunda en el corazón habla la boca. Lucas 6:45

LAS JERGAS JUVENILES

I. Define los siguientes conceptos:
a. Dialecto
b. Argot
c. Jerga
d. Coa

II. Clasifica y ejemplifica la jerga según:

a. País
b. Profesión
c. Social

III. Investiga
a. ¿Qué es la jerga juvenil?
b. ¿Por qué existe la jerga juvenil?
c. ¿Cómo está creada la jerga juvenil?
d. ¿Empobrece o enriquece el lenguaje de los jóvenes a la lengua común?

IV. Haz un diccionario de la jerga juvenil definiendo los siguientes términos:

o Cachar o Qué le hace el agua al o Estar choriaò / Estar chato
o Guacho pescao o Se me apago la tele
o Loco o Atao o Estar pal gato
o Fome / Lata o Chavela/chauchera/chaleco/ o A calzón quitao`
o Bakan (bkn) o nos belmont o Contar la firme
o Pololo/a o Echar (o tirar) la talla o Le dieron los cinco minutos
o Chorizo o No estoy ni ahí o Bolsiar
o Flaite o Condoro (mandarse un
o Volado condoro)
o Copete o Fuerte lo tuyo
o Carrete o Chamullar
o Jote o Porro
o echarse / Pitiarse (un objeto) o Califa
o Caleta o Pegarse el alcachofazo
o Cahuinero, ra. o Vale hongo
o Metele chala o Hijito de papá
o Cuico o La dura
o Pelolais o Yeta.
o Achoclonar o Pela cable/ se le corrio una
o Achacado, da. teja/
o Filo o le faltan palos pal puente/
o Al lote o se le arrancaron los duendes
o Amermelao/ pajarón pal bosque
o Estar pato o Echarse la yegua
o Balsa o Calugazo
o Cafiche o Mucha carne pa` tan poco
o venderla gato
o Arrugar