Contrato No __

Suscrito entre el ICBF y La Corporación nueva granada

Atención Integral a la Primera Infancia
Programa de Cero a Siempre

MUNICIPIO EL CARMEN COBERTURA 50

DOCENTE: OMAIRA TARAZONA UA: JARDINCITOS
TEMATICA: CONOZCO MI ENTORNO
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA: 2 PM A 5 PM
DESEMPEÑOS A ALCANZAR:
PARA LAS MADRES GESTANTES: realizar una bienvenida para incentivar a las familias sobre el beneficio que tiene el programa en cada comunidad, mostrando sus beneficios y gratuidad.
DESEMPEÑOS A ALCANZAR: NIÑO DE 6 MESES A 5 AÑOS 11 MESES: reconocer e identificar el entorno donde vive.
EXPERIENCIA PEDAGOGICA ACTIVIDA RECTORA QUE RECURSO-MATERIALES
SE DESARROLLA
ACTIVIDADES DE BIENVENIDA
 SALUDO DE BIENVENIDA. Al iniciar el encuentro saludaremos a los niños, niñas, madres gestantes y madres beneficiarias con TALENTO
mucha EXPLORACION DEL HUMANOS
Alegría y entusiasmo. Cantaremos la canción hay que saludar (anexo 1). MEDIO

 ACCION DE GRACIAS POR ESTE DIA.

Nos encomendamos a papito Dios para agradecerle por todo lo que nos brinda y poner en monos de el a cada familia que se
encuentra vinculadas al programa. (anexo 2)
 CANCION DE ALABANZA
En el encuentro del día de hoy cantaremos la canción yo tengo un amigo que me ama. (Anexo 3) LITERATURA

 LLAMADO A LISTA
realizare el llamado a lista para verificar la cobertura y en qué estado de salud llegaron RAM

PRACTICA DE BUEN TRATO – VALOR EL AMOR

El valor visto el día de hoy es el valor del amor, en este momento les explico a los niños lo que es el valor del amor y por medio de abrazos
ellos se demostraran lo que es el amor entre compañeros

EXPERIENCIA PEDAGOGICA – metodología TALENTO HUMANO

DESCRIPCIÓN DE LA
En este momento los niños y niñas, cuidadores y mamitas gestantes prestaran mucha atención a la socialización de la nueva empresa con ESTRATEGIA
la que estarán todo el año, para romper un poco el hielo las mamitas se presentaran por medio de una dinámica. Llamada el sancocho.
Se les explica los entorno en el que el niño tiene un desarrollo integral(Anexo 4)
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PRACTICAS DE HIGIENE (LAVADO DE MANOS) JABON

COMPARTIR (REFRIGUERIO) EXPLORACION DEL TUALLA
Con esta actividad los niños los niños adquieren prácticas de higiene ( anexo 5) MEDIO TALENTO HUMANO

EXPERIENCIA PEDAGOGICA TALENTO HUMANO

Los niños y niñas mediante una canción demostraran su afecto asía su madre o cuidador, teniendo en cuenta que el primer entorno ARTE
que tiene es su hogar
MADRES GESTANTES :
BENEFICIARIOS: NIÑOS DE 6-11 MESES. En este momento se les dirá a las mamitas que roten los niños con otras mamitas para que por
medio de esta actividad aprendan a convivir con los demás del grupo.
BEBEFICIARIOS NIÑOS DE 1 A 3 AÑOS. En este momento les pedimos a las mamitas enseñar en ir enseñando a los niños a dar muchos
abrazos. Con esto ellos se van conociendo.
BENEFICIARIOS: NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS. En este momento los niños y niñas se darán abrazos fuertes, y les voy explicando el va( anexo 6)
PRACTICA AMBIENTAL TALENTO HUMANO
En el lavado de manos de niños y niñas pones en práctica el ahorro del agua, ponemos en práctica el cuidado del medio ambiente EXPLORACION DEL CONCIENTIZACIÓN
MEDIO

EXPERIENCIA PEDAGOGICA juego JUEGO TALENTO HUMANO

En momento integramos todos los niños pues es un día muy especial de bienvenida por lo cual quiero lograr una integración total de ACTIVIDAD FISICA
niños, niñas cuidadores y madres gestantes
Ronda anexo 7

COMPROMISO PARA LA SEMANA : TALENTO HUMANO

El compromiso adquirido por las mamitas fue que para el próximo encuentro tener toda la documentación al día y asistir puntualmente EXPLORACION DEL
a los encuentros MEDIO
ACTIVIDADES PARA NIÑOS, NIÑAS CON DISCAPACIDAD, VICTIMAS O SITUACION ESPECIAL.
En el día de hoy se realizará una actividad con esta niña de motricidad sicomotora. Por ejemplo, el gateo

SE DESCRIBE LA ACTIVIDAD PARA NIÑOS CON PARTICULARIDADES ESPECIALES SI EXISTE EN LA UDS.

Colocamos la niña en una colchoneta y con la ayuda de la auxiliar y con la ayuda de la auxiliar que la agarra de sus manitas para
incentivarla a gatear.
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EVALUACION PEDAGOGICA:
Martes:
en la jornada del día de hoy me sentí muy agradada con el grupo de beneficiarios, madres gestantes y cuidadores ya que todos comprendieron la importancia que tiene la modalidad para
el desarrollo integral del niño o niña, su asistencia fue completa y se aclaró dudas que podían surgir por el cambio de corporación de la modalidad desarrollo infantil en medio familiar en el
municipio, dándole la corporación nueva granada la bienvenida a los padres y beneficiarios del programa, con los niños hubo gran integración ya que participaron en las actividades
propuestas.

Miércoles
Se comienza la tarde con abrazos de bienvenida, los niños entregan y transmiten tanta ternura que es imposible no hacer feliz, esta unidad son niños más expresivos por lo cual la tarde
entre juegos y explicaciones fue muy agradable, todos resolvieron los temas de los cuales tenían dudas.

Jueves
En este día recibí todos los beneficiarios y me presente algunas personas nuevas que entran al programa, fue una tarde divertida llena de juegos de presentación y bienvenida, los niños,
niñas cuidadores y madres gestantes se sintieron a gusto, ya que sus risas y buenas palabras lo expresaban, fue una jornada excelente

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FIRMA DE LA DOCENTE FIRMA DE LA AUXILIAR.
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ANEXOS1
HAY QUE SALUDAR!!
Hay que saludar, hay que saludar,
Porque el que saluda, amigos tendrá,
Hay que sonreír, hay que sonreír,
Porque el que sonríe, vivirá feliz,
Con las palmas (tres veces)
Con los pies (tres veces)
Con la risa ja, ja, ja
Con la colita chas, chas, chas.
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ANEXO 2 ORACIONES
La oración se cambiara si alguna madre tiene la intención de pedir, por algo en particular o ella
realizarla.

Señor te agradecemos por pertirnos disfruta de tu presencia,

gracias por todo lo que nos has regalado, por el aire, por la
naturaleza,animales, agua y por todo los que nos rodea… Te
pedimos que nos regales sabiduria para cuidar tu obra señor
amen.
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Anexo 3

Canción de alabanza

YO TENGO UN AMIGO QUE ME AMA

Yo tengo un amigo que me ama me ama me ama

yo tengo un amigo que me ama su nombre es Jesús
que me ama que me ama que me ama si con tierno amor
que me ama que me ama su nombre es Jesús

Tenemos un amigo que nos ama nos ama nos ama

tenemos un amigo que nos ama su nombre es Jesús
que nos ama que nos ama que nos ama si, con tierno amor
que nos ama que nos ama su nombre es Jesús
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Anexo 4

Metodología En este momento los niños y niñas, cuidadores y mamitas gestantes prestaran mucha atención a la socialización de la nueva empresa con la que estarán todo el
año, para romper un poco el hielo las mamitas se presentaran por medio de una dinámica. Llamada el sancocho

MODALIDAD DESARROLLO INFANTIL EN MEDIO FAMILIAR

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MISIÓN

Prestar servicios de atención integral, orientado a la protección y desarrollo de la primera infancia, en apoyo a la gestión y
coordinación interinstitucional que pretenden contribuir al restablecimiento de los derechos y a la mejora integral de los
niños y niñas pertenecientes a familias vulnerables, mediante estrategias que brindan apoyo pedagógico, nutricional y
psicosocial, bajo los lineamientos del programa de cero a siempre, y el marco legal aplicable.

VISIÓN

En el año 2019 lograremos ser reconocidos como la mejor corporación de apoyo, progreso y desarrollo de la primera
infancia de la población vulnerable de los municipios del departamento de norte de Santander, a través de programas y
proyectos que garantizan el ejercicio de los derechos, el desarrollo y protección de los niños, mediante el uso eficiente de
los recursos y el compromiso de un personal con competencias de alto estándar.

VALORES INSTITUCIONALES

VALORES CORPORATIVOS

Los valores corporativos que forman parte integral de la cultura son los siguientes:

Transparencia
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Actúo para construir un ambiente de seguridad y confianza entre la Institución y sus grupos de interés, brindándoles un
apoyo oportuno, relevante y de calidad. Entiendo la importancia de mi labor y cuido los bienes de los que soy responsabl
Compromiso
Soy comprometido porque me identifico con los fines y propósitos de la CORPORACION TRIGAL DEL NORTE, pongo
empeño en lo que hago y voy más allá de mis obligaciones.
EN ESTOS MOMENTOS SE CONFORMARAN LOS DIFERENTES COMITES: VEEDORAS Y CONTROL SOCIAL

MODELO PEDAGOGICO

Basado en la pedagogía constructivista, modelo que pretende la formación de personas como sujetos activos,
capaces de tomar decisiones y emitir juicios de valor, lo que implica la participación activa de agentes educativos y
niños que interactúan en el desarrollo de una actividad para construir, crear, facilitar, liberar, preguntar, criticar y
reflexionar sobre la comprensión de las estructuras profundas del conocimiento.
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Anexo 5

Prácticas de higiene
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Anexo 6
Experiencia pedagógica arte
Los niños y niñas mediante una canción demostraran su afecto asía su madre
o cuidador, teniendo en cuenta que el primer entorno que tiene es su hogar
Te Quiero Yo
Barney e Seus Amigos
Te quiero yo
Y tu no a mí
Somos una familia feliz
Con un fuerte abrazo
Y un beso te diré
Mi cariño es para ti

Te quiero yo
Y tu no a mí
Nuestra amistad es lo mejor
Con un fuerte abrazo
Y un beso te diré
Mi cariño yo te doy
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ANEXO 7
JUEGO
Mediante esta actividad recreativa busco el desarrollo de cualidades grupales: responsabilidad, sinceridad, trabajo en equipos,
relaciones mutuas responsabilidad mutua, tomar la iniciativa, sentido común
El día de hoy en el momento del juego estaremos realizando diferentes dinámicas de las cuales la mayoría serán propuestas por los niños, y
luego realizaremos un compartir terminando una tarde divertida y haciéndolo sentir lo importantes que son para nosotros