UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO

PLANO DE CURSO
CURSO DE PSICOLOGIA

DISCIPLINA: Métodos, Técnicas e Práticas em Psicologia - I

CAMPUS: Memorial PERÍODO: Noite TURMAS: 9A - 9B

PROFESSORA: Liliana Pereira Lima ANO/SEMESTRE:

2019/01
lilianapereiralima@uni9.pro.br

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Ciência e senso comum, pesquisa, pesquisa científica, tipos de pesquisa científica, projeto de pesquisa
científica. Elaboração de projetos de intervenção psicossocial.

OBJETIVOS
Objetivos: Tornar possível o contato prático de trabalho em equipe profissional na elaboração de um projeto de
intervenção a ser implantado, na prática, no semestre seguinte, em determinado campo com ações psicológicas
voltadas a ações institucionais, sociais, comunitárias, cujo teor será o do TCC I.
 Metodologia de Ensino: Reflexões teóricas e exposições dialogadas a partir de provocações de
construção em grupo dos temas a serem trabalhados, de forma criativa. Material de apoio como slides,
vídeos. A seguir, cada grupo de trabalho será orientado pela professora com relação à elaboração do
projeto de intervenção e os primeiros contatos com a instituição a ser trabalhada.

Metodologia de Avaliação:
AV1 – Individual; valor 0 – 7,0 (3 a 5 questões dissertativas)
Atividades realizadas ao finalizar os conteúdos explorados ao longo das aulas, no decorrer do
semestre (0 – 3,0)
AV2 - Prova Integrada (avaliação institucional)

Competências = Conhecimentos, Habilidades e Atitudes

Conhecimentos – conhecer os princípios norteadores da pesquisa científica e os

significados dos passos a serem elaborados e seguidos.

Habilidades – Pensar a teoria aplicada na prática de forma crítica, considerando as

demandas sociais de diversos contextos brasileiros, dos quais cada grupo escolherá
um para atuar no segundo semestre do ano letivo.

Atitudes – Apropriação da perspectiva de aplicar a elaboração teórica na prática com

responsabilidade, ética e compromisso social voltado às intersecções da psicologia
com outras áreas, dependendo da realidade do contexto a ser trabalhado.

Aula Tema ou Conteúdo

1 Apresentação geral da proposta da disciplina
2 O QUE É PESQUISAR? Ciência e senso comum
Exercício de criação em grupo.
3 O QUE É PESQUISAR? Ciência e senso comum

Texto: L.P.L.O conhecimento científico e o do senso comum (Apostila profª Liliana)

Divisão dos grupos de trabalho
4 Divisão dos grupos de pesquisa-ação

PROJETO DE VIDA

Atividade sobre Projeto de vida.

Orientação prática – grupos de pesquisa e ação- delimitação do tema

5 O PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA

Texto – L.P.L. O projeto de pesquisa científica. (Apostila profª Liliana)

Orientação prática: Delimitação do tema / levantamento bibliográfico- o estado da arte

6 L.P.L. O projeto de vida e a metodologia científica: planejar, experimentar, descobrir,

aprender e criar. (Texto – Apostila profª Liliana)

Orientação prática dos grupos – elaboração do projeto de pesquisa

7 Atividade sobre a questão da ética profissional.

Texto: May, Rollo. O homem que foi colocado numa gaiola. In MAY, Rollo. O homem à procura de
si mesmo. Petrópolis: Vozes, 1973.

8 Atividade sobre ciência e Texto-atividade: ALVES, Rubem. O

técnica homem deve reencontrar o
paraíso.In ALVES, R. Entre a ciência e
Orientação prática dos
a sapiência- o dilema da educação.
grupos – elaboração do
São Paulo: Loyola, 1999.
projeto de pesquisa

9 Orientação prática dos grupos – elaboração do projeto de pesquisa

Texto de apoio: TRIPP,D. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica

10 exercícios
11 Orientação prática dos grupos – elaboração do projeto de pesquisa

Texto de apoio: PIMENTA, S.G. Pesquisa-ação crítico colaborativa

12 Orientação prática dos grupos – elaboração do projeto de pesquisa

Carta de apresentação – visita à instituição

13 exercícios

14 Orientação prática dos grupos – elaboração do projeto de pesquisa

15 Orientação prática dos grupos – elaboração do projeto de pesquisa
Cronograma

16 exercícios
17 Orientação prática dos grupos – elaboração do projeto de pesquisa
Finalização do Projeto/ entrega
18 Av1
19 Av 2
20 Fechamento

B IBLIOGRAFIA B ÁSICA :

Apostila – Profª Liliana Pereira Lima

ALVES, R. O homem deve reencontrar o paraíso. In ALVES, R. Entre a ciência e a

sapiência- o dilema da educação. São Paulo: Loyola, 1999.

MAY, Rollo. O homem que foi colocado numa gaiola. In MAY, Rollo. O homem à
procura de si mesmo.

TRIPP, D. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica.

Bibliografia Complementar:

Manual ABNT –UNINOVE

PIMENTA, S.G. Pesquisa-ação crítico colaborativa

Observação:

 Cabe ao aluno acompanhar a atualização de suas faltas, no sistema, periodicamente.