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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LÁCIDES C.

BERSAL
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No 001291 de Septiembre 20 de 2002
REGISTRO DANE No 123417000288 - NIT: 812004065-2
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL- BIOLOGÍA PROFESORA: GLENYS TORDECILLA PETRO
UNIDAD DE APRENDIZAJE: CONTROL Y REGULACIÓN: HORMONAL EN LOS SERES VIVOS
GRADO: 8° PERÍODO: CUARTO
GUIA TEMÁTICA: SISTEMA ENDOCRINO
ACCIÓN DE PENSAMIENTO Y PRODUCCIÓN: COMPRENDE LAS FUNCIONES DEL SISTEMA ENDOCRINO CLASE N° __ FECHA: SEPTIEMBRE___ 2018
FORMACIÓN EN VALORES PARA UNA CULTURA DE PAZ

Leemos con atención el valor de LA COOPERACIÓN, lo interpretamos y la copiamos en nuestro cuaderno.


 Cuando cooperas, aumenta la capacidad de trabajo en equipo y disminuyen las cargas individuales, haciendo más fácil la tarea
que se está realizando.
Establece como objetivo, al menos, tres formas en las que puedas cooperar en tu familia.

1. EL SISTEMA ENDOCRINO

El sistema endocrino permite a los órganos responder a las cambiantes condiciones que enfrenta constantemente el cuerpo
durante su desarrollo y funcionamiento. El ingreso a la pubertad, la digestión de azucares cuando comes un pastel y la producción
de leche en una madre lactante, son algunos de los procesos regulados por el sistema endocrino.

1.1. GENERALIDADES Y ESTRUCTURA DEL SISTEMA ENDOCRINO


o El sistema endocrino está formado por una serie de órganos y tejidos del organismo que liberan un tipo de sustancias llamadas
hormonas.
o El sistema endocrino es el conjunto de órganos y estructuras encargadas de controlar las funciones del cuerpo junto con el sistema
nervioso.
o Su principal funciónregular y coordinar las diferentes actividades llevadas a cabo por el organismo.
o El sistema endocrino interviene en los siguientes procesos:
 Metabólicos
 La maduración
 Crecimiento
 Homeostasis

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RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No 001291 de Septiembre 20 de 2002
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ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL- BIOLOGÍA PROFESORA: GLENYS TORDECILLA PETRO
UNIDAD DE APRENDIZAJE: CONTROL Y REGULACIÓN: HORMONAL EN LOS SERES VIVOS
GRADO: 8° PERÍODO: CUARTO
GUIA TEMÁTICA: SISTEMA ENDOCRINO
ACCIÓN DE PENSAMIENTO Y PRODUCCIÓN: COMPRENDE LAS FUNCIONES DEL SISTEMA ENDOCRINO CLASE N° __ FECHA: SEPTIEMBRE___ 2018
 LAS GLANDULAS Y SU CLASIFICACIÓN
Las glándulas son las estructuras encargadas de la producción hormonal; están formadas por tejido epitelial glandular que secretan
mensajeros químicos. Según el lugar donde liberan sus secreciones, se clasifican en:

ৢ Glándulas endocrinas: sus secreciones se liberan directamente en el torrente sanguíneo. Son estructuras especializadas
que secretan hormonas directamente a la sangre, para ser transportadas a los tejidos blancos, en donde realizan una
función. Ejemplo: tiroides, suprarrenales, páncreas.
ৢ Glándulas exocrinas: liberan sus secreciones sobre la superficie interna o externa de los tejidos cutáneos, la mucosa del
estómago o el revestimiento de los conductos pancreáticos. Son estructuras que producen sustancias no hormonales,
que realizan una función específica. Ejemplo: glándulas sudoríparas, lacrimales, salivales, sebáceas
ৢ Glándulas mixtas: Existen además las mixtas que producen secreciones internas y externas, como ocurre con el páncreas (produce
jugo pancreático e insulina) y el hígado.

ACTIVIDAD N°1
Desarrolla tus competencias
Usa el conocimiento
1. ¿Qué diferencia hay entre las glándulas endocrinas y las exocrinas?
2. Dibuja las glándulas endocrinas y exocrinas.
3. ¿Por qué la hipófisis se considera la glándula maestra?
4. ¿Explica que son las hormonas y sus funciones?
5. Explica que son hormonas:
 Derivadas de aminoácidos
 Peptidicas
 Lipidicas
 Hidrosolubles
 liposolubles

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: CONTROL Y REGULACIÓN: HORMONAL EN LOS SERES VIVOS
GRADO: 8° PERÍODO: CUARTO
GUIA TEMÁTICA: SISTEMA ENDOCRINO
ACCIÓN DE PENSAMIENTO Y PRODUCCIÓN: COMPRENDE LAS FUNCIONES DEL SISTEMA ENDOCRINO CLASE N° __ FECHA: OCTUBRE___ 2018

 LAS HORMONAS
Son los mensajeros químicos secretados por las glándulas endocrinas, los cuales se desplazan a través del torrente
sanguíneo hacia los órganos y los tejidos blancos. Sus efectos son de acción lenta, prolongada y afectan algunos
procesos como:
o Crecimiento y desarrollo
o El metabolismo
o La función sexual
o La reproducción
o El estado de ánimo

 LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS HORMONAS

o Son específicas: cada hormona actúa sobre determinadas células, llamadas células Diana o blancos, especialmente
programadas para responder ante su presencia.
o Son eficaces: una mínima cantidad de hormonas es suficiente para que aquella célula blanco cumpla su función.
o Su producción está controlada: el exceso o déficit en la cantidad de una hormona produce enfermedades.

 LA CLASIFICACIÓN DE LAS HORMONAS De acuerdo con la estructura química que presentan, las hormonas se clasifican en tres
grupos:
ৢ Hormonas peptídicas: están compuestas por cadenas de aminoácidos. Son incapaces de atravesar la membrana celular, por lo
que sus receptores están en la superficie de las células diana. Hipófisis, páncreas y la paratiroides.
ৢ Hormonas esteroideas: son solubles en lípidos (liposolubles) y se difunden fácilmente dentro de la célula diana. Se unen a un
receptor en esta y viajan hacia el núcleo. Los ovarios
ৢ Hormonas derivadas de aminoácidos: se generan a partir de la tiroxina y del triptófano (que son aminoácidos) y se adhieren a
proteínas que les permiten unirse a la membrana de la célula blanco. Glándulas suprarrenales y tiroides

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GRADO: 8° PERÍODO: CUARTO
GUIA TEMÁTICA: SISTEMA ENDOCRINO
ACCIÓN DE PENSAMIENTO Y PRODUCCIÓN: COMPRENDE LAS FUNCIONES DEL SISTEMA ENDOCRINO CLASE N° __ FECHA: OCTUBRE___ 2018

ৢ Las células y los órganos diana: La mayoría de las hormonas se producen en una glándula y ejercen su acción sobre otras
células o tejidos llamados células y órganos diana. De acuerdo con el lugar en l que ejercen su acción se clasifican en:
o Autocrina: acción sobre la misma célula que la sintetiza.
o Paracrina: acción sobre las células contiguas o cercanas a
donde se producen.
o Ferocrinas:
o Exocrnas:

ACTIVIDAD N°2
Desarrolla tus competencias
Usa el conocimiento
1. ¿Qué son las células diana o blanco?
2. Indaga sobre las hormonas:
 Autocrinas
 Paracrinas
 Exocrinas
 Ferocrinas (feromonas)
3. Explica y Dibuja la estructura y organización del sistema endocrino.

1.2. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA ENDOCRINO EN EL SER HUMANO


 LAS GLÁNDULAS ENDOCRINAS más importantes son:
 Pineal. Está situada en el interior del encéfalo. Produce la
hormona melatonina, que interviene en el control de los
ritmos del sueño.
 Hipófisis o pituitaria. Se localiza en la base del cráneo.
Segrega hormonas gonadotropinas. Controla el resto del
sistema endocrino y actúa sobre el crecimiento y la
maduración de ovarios y testículos.
 Tiroides y paratiroides. Se sitúa rodeando a la tráquea.
Producen tiroxina, calcitonina y parathormona. Regulan
procesos metabólicos y los niveles de sales en la sangre.
 Timo. Se encuentra en el pecho. Las hormonas que segrega
intervienen en el desarrollo del sistema linfático.
Desaparece con la edad.
 Páncreas. Se halla bajo el estómago. Produce insulina y
glucagón, responsables de la regulación de la concentración
de glucosa en la sangre.
 Cápsulas suprarrenales. Se
sitúan sobre los riñones.
Producen hormonas como los
corticoides, la adrenalina y la
noradrenalina. Aceleran el
metabolismo y ayudan en la
respuesta al estrés.
 Ovarios. Producen
estrógenos, responsables del
desarrollo de los rasgos
sexuales femeninos y del
control del ciclo menstrual.
 Testículos. Segregan
testosterona, que determina
el desarrollo de los caracteres
secundarios masculinos.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: CONTROL Y REGULACIÓN: HORMONAL EN LOS SERES VIVOS
GRADO: 8° PERÍODO: CUARTO
GUIA TEMÁTICA: SISTEMA ENDOCRINO
ACCIÓN DE PENSAMIENTO Y PRODUCCIÓN: COMPRENDE LAS FUNCIONES DEL SISTEMA ENDOCRINO CLASE N° __ FECHA: OCTUBRE___ 2018
 LAS HORMONAS Y SU FUNCIÓN las principales hormonas que secretan las diferentes glándulas y su acción en el organismo

HORMONA GLÁNDULA FUNCIÓN


Adrenocorticotropina - ACTH Hipófisis (lóbulo anterior) Activa la secreción de cortisol de la glándula suprarrenal
Hormona del crecimiento o Hipófisis (lóbulo anterior) Estimula el crecimiento y el desarrollo de cuerpo.
somatotropina - GH
Hormona foliculoestimulante - FSH Hipófisis (lóbulo anterior) Estimula la maduración del óvulo en la mujer y la producción de esperma
en el hombre
Hormona luteinizante - LH Hipófisis (lóbulo anterior) Estimula la ovulación femenina y la secreción masculina de testosterona
Prolactina - LTH Hipófisis (lóbulo anterior) Estimula el crecimiento de las glándulas mamarias y la secreción de leche
en las mamas tras el parto
Hormona estimulante de la tiroides o Hipófisis (lóbulo anterior) Activa la secreción de hormonas tiroideas
Tirotropina – TSH
Melanotropina - MSH Hipófisis (lóbulo intermedio) Controla la pigmentación de la piel por la dispersión de la melanina.
Vasopresina o antidiurética Hipófisis (lóbulo posterior) Regula la retención de líquidos sobre el riñón y la tensión arterial
Oxitocina Hipófisis (lóbulo posterior) Activa la contracción del útero durante el parto
Estimula la secreción de leche tras el parto
Tiroxina Tiroides Contiene yodo. Aumenta el ritmo metabólico, potencia el crecimiento y el
desarrollo normal
Calcitonina Tiroides Reduce el metabolismo del Calcio y del Sodio.
Parathormona (PTH) Paratiroides Regula el nivel de calcio en la sangre trabajando en conjunto con la
calcitonina.
Aldosterona Glándula suprarrenal Regula los niveles de sodio y potasio en la sangre para controlar la presión
sanguínea
Cortisol o Hidrocortisona Corteza de la Glándula Juega un papel esencial en la respuesta ante el estrés, aumenta los niveles
suprarrenal de glucosa en sangre y moviliza las reservas de grasa, reduce las
inflamaciones
Adrenalina Médula de la Glándula Se libera en momentos de tensión (miedo). Aumenta la presión
suprarrenal sanguínea, el ritmo cardiaco y metabólico y los niveles de azúcar en
sangre; dilata los vasos sanguíneos. También se libera al realizar un
ejercicio físico.
Noradrenalina Médula de la Glándula Aumenta la presión sanguínea y el ritmo cardiaco, produce
suprarrenal vasoconstricción cuando hay ira.
Glucagón Páncreas (células de Estimula la conversión del glucógeno (hidrato de carbono almacenado) en
Langerhans) glucosa (azúcar de la sangre), regula el nivel de glucosa en la sangre
aumentando sus niveles en el torrente sanguíneo,
Insulina Páncreas (células de Regula los niveles de glucosa en la sangre, aumenta las reservas de
Langerhans) glucógeno, facilita la utilización de glucosa por las células del cuerpo
disminuyendo sus niveles en el torrente sanguíneo
Eritropoyetina Riñón Estimula la producción de glóbulos rojos en la médula ósea para
incrementar la oxigenación.
Renina Riñón Cataliza la producción de la angiotensina por el riñón cuando la presión
sanguínea está por debajo de lo normal, produciendo la contracción del
músculo liso en las paredes de los vasos.
Angiotensina Riñón Estimula la corteza suprarrenal a secretar aldosterona. Aumenta la
concentración de sodio y la presión sanguínea.
Melatonina Glándula pineal Parece afectar a la pigmentación de la piel, regular los biorritmos y
prevenir los trastornos por desfase horario
Timosina Timo Potencia el crecimiento y el desarrollo de los glóbulos blancos (linfocitos
T), ayudando al cuerpo a luchar contra las infecciones
Estrógenos Ovarios Favorecen el desarrollo sexual y el crecimiento, controlan las funciones del
sistema reproductor femenino
Progesterona Ovarios Prepara el útero para el embarazo
Andrógenos y Testosterona Testículos Favorece el desarrollo sexual y el crecimiento; controla las funciones del
sistema reproductor masculino

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ACCIÓN DE PENSAMIENTO Y PRODUCCIÓN: COMPRENDE LAS FUNCIONES DEL SISTEMA ENDOCRINO CLASE N° __ FECHA: OCTUBRE___ 2018

ACTIVIDAD CLASE N°1


Desarrolla tus competencias
Usa el conocimiento
1. ¿Qué nombre recibe la glándula maestra?
2. ¿qué hormonas se encargan de la reabsorción del sodio?
3. ¿Cuál es la glándula encargada de secretar melanina? ¿>Cuál es su efecto?
4. ¿Cuál es la glándula encargada de secretar insulina?
5. ¿En qué parte de cuerpo se encuentra la tiroides y qué hormonas produce?
6. ¿Qué hormonas se encargan de la aparición de los caracteres sexuales masculinos y femeninos?
7. ¿En qué parte del cuerpo se encuentran las glándulas suprarrenales y que hormonas produce?

1.3. EL CONTROL Y MECANISMO DE ACCIÓN HORMONAL


 Uno de los aspectos más importantes del sistema endocrino es su regulación por medio de la retroalimentación Negativa, esto
significa que la liberación de una hormona tiene un efecto inhibitorio sobre la glándula que la produce.
 También se puede presentar la retroalimentación positiva, que se da cuando la liberación de la hormona induce la secreción de la
misma.
 Las señales que controlan la secreción de hormonas provienen del sistema nervioso. Estas señales denominadas neurohormonas,
son secretadas por neuronas especializadas localizadas en el hipotálamo y actúan directamente sobre las glándulas endocrinas,
principalmente sobre la hipófisis, considerada la “glándula maestra” debido a que secreta una gran cantidad de hormonas que
controlan, no sólo varios eventos fisiológicos, sino la actividad de muchas de las otras glándulas endocrinas del cuerpo.

 Control Hormonal La secreción hormonal por parte de las diferentes glándulas del sistema endocrino, está sujeta a un estricto
control a través de mecanismos denominados de “Retroalimentación o Feedback”. La hipófisis, además de secretar algunas
hormonas específicas, secreta las llamadas hormonas tróficas, que son hormonas que actúan sobre otras glándulas del sistema,
estimulando en ellas la producción hormonal. La hipófisis es sensible a las fluctuaciones de concentración de algunas de las
principales hormonas que circulan en la sangre.
 Si la concentración de alguna de esas hormonas disminuye, la hipófisis aumentará la secreción de hormonas estimuladoras o
tróficas que actuarán sobre la glándula correspondiente para nivelar el descenso. Lo contrario ocurrirá si la concentración
hormonal en la sangre es superior a lo normal. A esto se le denomina Feedback negativo.
 Por otro lado, el hipotálamo secreta neurohormonas (factores liberadores) que actúan estimulando a la hipófisis en la
secreción de hormonas tróficas que son transportadas por la sangre a diversas glándulas, tales como la tiroides, corteza
suprerenal y gónadas. Estas glándulas producirán distintos tipos de hormonas que, además de actuar en el cuerpo,
retroalimentarán a la hipófisis y al hipotálamo, regulando su actividad y equilibrando así las secreciones respectivas de estos
dos órganos y de la glándula destinataria.

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ACTIVIDAD N°3
Desarrolla tus competencias
Usa el conocimiento

1. ¿Qué es el mecanismo de retroalimentación o Feedback?


2. ¿Qué es el Feedback negativo y Feedback positivo?
3. ¿Qué son las hormonas tróficas y no tróficas?
4. ¿Qué función cumplen los neurotransmisores?
5. Investiga por 5 enfermedades relacionadas con el sistema endocrino y explícalas. ¿Por qué te llamaron la atención?
 Qué consejo le darías a una persona que consumiera hormonas por cualquier situación
6. Explique cómo se produce la diabetes mellitus
7. ¿Por qué las pruebas de embarazo buscan la presencia de hormona gonadotropina coriónica?
8. ¿Cuál es la función de la glándula del timo y qué característica especial presenta?
9. ¿Qué función cumplen las fitohormonas en las plantas?
10. Elabora una estrategia publicitaria que invite a tus compañeros y compañeras a llevar una dieta balanceada y a realizar ejercicio
permanente para mantenerse saludables, sin recurrir a dietas forzadas o programas de ejercicio permanente para mantenerse
saludables, sin recurrir a dietas forzadas o programas de ejercicio extremo.

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1.4. ENFERMEDADES DEL SISTEMA ENDOCRINO

 PATOLOGÍAS QUE AFECTAN EL SISTEMA ENDOCRINOLas alteraciones en la producción endocrina se pueden clasificar como de
hiperfunción (exceso de actividad) o hipofunción (actividad insuficiente). La hiperfunción de una glándula puede estar causada por
un tumor productor de hormonas que es benigno o, con menos frecuencia, maligno. La hipofunción puede deberse a defectos
congénitos, cáncer, lesiones inflamatorias, degeneración, trastornos de la hipófisis que afectan a los órganos diana, traumatismos,
o, en el caso de enfermedad tiroidea, déficit de yodo.

ALTERACIÓN ENFERMEDAD CARACTERÍSTICAS


Hipersecreción de la Gigantismo Crecimiento anormal de los huesos
hormona del crecimiento Acromegalia Crecimiento anormal de la mandíbula inferior y del reborde orbital de los ojos.
Hiposecreción de la Enanismo Desaceleración del crecimiento óseo durante la infancia y la adolescencia.
hormona del crecimiento
Hipersecreción de Hipertiroidismo Irritabilidad, sudoración, debilidad muscular y pérdida de peso. En ocasiones la
hormona tiroidea glándula tiroides se agranda, situación que se conoce como bocio.
Hipersecreción de Hipotiroidismo Metabolismo lento, aumento de peso, debilidad, dolor muscular y
hormonas tiroideas articulaciones.
Hipersecreción de Hiperparatiroidismo El exceso de calcitonina produce una pérdida de calcio en los huesos, que puede
hormonas paratiroideas ir acompañada de cálculos renales, agotamiento y letargo.
Hiposecreción de Enfermedad de La insuficiencia suprarrenal causa letargo mental, anorexia, náuseas y vómito,
glucocorticoides Addison pérdida de peso e hipoglicemia.
Hipersecreción de Aldosteronismo Incremento en el sodio y disminución de potasio en la sangre (hipertensión)
mineralocorticoides
Hipersecreción de Enfermedad de Cushing El conjunto de síntomas incluye obesidad en la parte superior del cuerpo,
corticoesteroides aumento de grasa alrededor del cuello, adelgazamiento de brazos y piernas,
debilidad muscular y de los huesos, fatiga severa, presión sanguínea alta y nivel
alto de azúcar en sangre, entre otros.
Hiposecreción de insulina Diabetes mellitus Las células del hígado y de los músculos no pueden absorber glucosa en sangre,
acumulándose en el torrente sanguíneo.
Hipersecreción de insulina Hipoglicemia Disminución de los niveles de azúcar en sangre que a su vez estimula la
secreción de adrenalina, glucagón y hormona del crecimiento. Los síntomas son
temblor, debilidad, ansiedad y aumento del ritmo cardiaco.
Hipersecreción de ACTH Virilismo o síndrome El exceso de andrógenos causa el desarrollo de características masculinas en las
adrenogenital mujeres tales como crecimiento de vello facial, cambio de voz y atrofia de las
mamas.

ACTIVIDAD CLASE N°2

Desarrolla tus competencias en la guia del taller

Usa el conocimiento: Evaluación

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Abella Peña, L… et al (2016). Applica: Ciencias naturales 8, Bogotá, Colombia. Ediciones SM.
Alonso Moreno, Y…et al (2016). Proyecto Saberes, Ser, Hacer 8. Bogotá, Colombia. Editorial Santillana S.A.S.
Melendez Hevia, I… et al (). Ciencias de la naturaleza AVANZA para 2º de ESO. Ediciones Educativas de Santillana Educación, S. L.,
dirigido por Antonio Brandi Fernández. Proyecto Los Caminos del Saber.
Orjuela Restrepo, M…et al (2007). Ciencias naturales 8, Bogotá, Colombia. Editorial Santillana