Planeación didáctica argumentada Ek Editores, S. A. de C. V.

Escuela: Turno: Clave (CCT): Docente:

Asignatura: Artes Visuales Período de aplicación: 20 al 24 de mayo Sesiones: 3 Ciclo escolar: 2018 - 2019 Grado: 3º

Contexto interno y externo de la escuela (entorno familiar, escolar, social y cultural de los alumnos): Diagnóstico del grupo (número de alumnos, forma de aprendizaje y convivencia, conceptos, habilidades y actitudes):

Práctica: Práctica 3. Características técnicas del arte contemporáneo 2. Trimestre: Pág. de libro: 102, 103 y página para recortar 4.

Rasgo del perfil de egreso que se favorece:

Propósito: Reconocer las características técnicas del arte contemporáneo. Estrategia de evaluación: Observación del proceso de trabajo y la participación de los equipos.

Recursos o materiales: Libro de apoyo, cuaderno de notas, pintura, pinceles, lápices de color y de cera, tijeras, revistas, Instrumentos de evaluación: Observación directa. Cuaderno de notas. Rúbricas.
pegamento.
Productos: Proyecto creativo sobre el arte posmoderno.

Eje / Tema Momento didáctico Actividades Estrategias de aprendizaje

Práctica artística: Presentación. Inicio • En todos los momentos de lectura el

profesor determinará la técnica a
Apreciación estética y creatividad: • Comentar brevemente qué actividades realizaron y qué aprendizajes obtuvieron durante la sesión pasada. implementar.
Sensibilidad y percepción estática. • Anotar en su bitácora los comentarios del grupo.
• Detonación de ideas a través de
preguntas.

Desarrollo • Subrayar las ideas principales en cada

• Desarrollar la actividad "Exploro el arte posmoderno", página 102. texto para lograr la lectura comprensiva.
Aprendizajes esperados • Leer, comentar y subrayar ideas principales del texto "Arte en internet o net.art" ,página 103. Observar y
comentar las imágenes que acompañan al texto. • Participación para aportar opiniones y/o
Elabora ejercicios artísticos explorando • Comparar las características técnicas del arte en internet que se describen con las imágenes que aclarar dudas durante la realización de
materiales y técnicas de las artes encontraron. ¿Son las mismas características? ¿Se complementan o son totalmente opuestas? proyectos creativos colectivos.
plásticas o para desarrollar un • Registrar en su libreta las opiniones.
proyecto artístico colectivo. • Interés en la búsqueda de información en
Cierre
diversas fuentes.
Interpreta sus emociones y
sensaciones para escribir lo que • Buscar el significado de la palabra estética. Escribir frases en donde se utilice este término. ¿En dónde la • Registro de información a través de
experimenta al observar una variedad habías escuchado? ¿Con qué la relacionas? diversos esquemas, fotografías o video.
de manifestaciones contemporáneas
de las artes visuales. • Atención a las diferentes ideas, técnicas
empleadas y características de estilo de
cada una de las corrientes del arte
contemporáneo.
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