DESCRIPTIF DES ENSEIGNEMENTS

MASTER 1 - mention Musicologie

Parcours Musicologie Fondamentale & Appliquée

SEMESTRE 1
UE A1 Spécialité 1
Musiques médiévales : 10,5h TD
Responsable : Denis Le Touze

Objectifs
Connaissance historique, sociologique, esthétique, stylistique de la musique de la période médiévale
Indentification et compréhension des principaux caractères de la production musicale concernée.
Approche des sources et de la littérature musicologique spécialisée.

Connaissances à acquérir
Connaissance du répertoire, des éléments de contexte (repères historiques, institutions, pratiques artistiques),
des principaux compositeurs.

Capacités et compétences à acquérir

Capacité à situer une œuvre ou un corpus dans son contexte, à nourrir une réflexion à son propos. Capacité à
problématiser l’étude de la production artistique et des pratiques artistiques de la période.

Modalités pédagogiques
Enseignement au choix (choix alternatif : Musiques de l’âge classique).
Travaux sur documents, auditions musicales, analyses d’œuvres.

Musiques de l’âge classique : 10.5h TD

Responsable : Pierre Saby

Description
Objectifs
Connaissance historique, sociologique, esthétique, stylistique de la musique de la période de l’âge classique
(XVIIe-XVIIIe siècles)
Indentification et compréhension des principaux caractères de la production musicale concernée.
Approche des sources et de la littérature musicologique spécialisée.

Connaissances à acquérir
Connaissance du répertoire, des éléments de contexte (repères historiques, institutions, pratiques artistiques),
des principaux compositeurs.

Capacités et compétences à acquérir

Capacité à situer une œuvre ou un corpus dans son contexte, à nourrir une réflexion à son propos. Capacité à
problématiser l’étude de la production artistique et des pratiques artistiques de la période.
Capacité à produire un commentaire écrit ou oral sur des objets d’étude caractéristiques.
 Modalités pédagogiques
Enseignement au choix (choix alternatif : Musiques médiévales).
Travaux sur documents, auditions musicales, analyses d’œuvres.

Musiques Renaissance : 10.5h TD

Responsable : Jean Duchamp

Description
Objectifs
Connaissance historique, sociologique, esthétique, stylistique de la musique de la période de la Renaissance
(XVe-XVIe siècles)
Indentification et compréhension des principaux caractères de la production musicale concernée.
Approche des sources et de la littérature musicologique spécialisée.

Connaissances à acquérir
Connaissance du répertoire, des éléments de contexte (repères historiques, institutions, pratiques artistiques),
des principaux compositeurs.

Capacités et compétences à acquérir

Capacité à situer une œuvre ou un corpus dans son contexte, à nourrir une réflexion à son propos. Capacité à
problématiser l’étude de la production artistique et des pratiques artistiques de la période.
Capacité à produire un commentaire écrit ou oral sur des objets d’étude caractéristiques.

Modalités pédagogiques
Enseignement au choix (choix alternatif : Musiques romantiques)
Travaux sur documents, auditions musicales, analyses d’œuvres.

Musiques romantiques : L’écoute de la musique au XIXe siècle : 10.5h TD

Responsable : Emmanuel Reibel

Description
Objectifs
Connaissance historique, sociologique, esthétique, stylistique de la musique de la période romantique (XIXe
siècle)
Indentification et compréhension des principaux caractères de la production musicale concernée.
Approche des sources et de la littérature musicologique spécialisée.

Connaissances à acquérir
Connaissance du répertoire, des éléments de contexte (repères historiques, institutions, pratiques artistiques),
des principaux compositeurs.

Capacités et compétences à acquérir

Capacité à situer une œuvre ou un corpus dans son contexte, à nourrir une réflexion à son propos. Capacité à
problématiser l’étude de la production artistique et des pratiques artistiques de la période.
Capacité à produire un commentaire écrit ou oral sur des objets d’étude caractéristiques.

Modalités pédagogiques
Enseignement au choix (choix alternatif : Musiques Renaissance)
Travaux sur documents, auditions musicales, analyses d’œuvres.

UE B1 Spécialité 2
Musiques modernes : 10.5h TD
Responsable : Isabelle Bretaudeau

Description
Objectifs
Connaissance historique, sociologique, esthétique, stylistique de la musique de la période moderne (fin XIXe-
premier XXe siècles)
Indentification et compréhension des principaux caractères de la production musicale concernée.
Approche des sources et de la littérature musicologique spécialisée.

Connaissances à acquérir
Connaissance du répertoire, des éléments de contexte (repères historiques, institutions, pratiques artistiques),
des principaux compositeurs.

Capacités et compétences à acquérir

Capacité à situer une œuvre ou un corpus dans son contexte, à nourrir une réflexion à son propos. Capacité à
problématiser l’étude de la production artistique et des pratiques artistiques de la période.
Capacité à produire un commentaire écrit ou oral sur des objets d’étude caractéristiques.

Modalités pédagogiques
Enseignement au choix (choix alternatif : Musiques électroacoustiques).
Travaux sur documents, auditions musicales, analyses d’œuvres.

Musiques électroacoustiques : 10.5h TD

Responsable : Bertrand Merlier

Description
Objectifs
Connaissance historique, sociologique, esthétique, stylistique des divers courants liés à la musique
électroacoustique (à partir des années 1948) ou aux musiques produites par des machines (répertoire savant
mais aussi éventuellement populaire).
Nouveaux langages, nouvelles écritures liées au timbre ou à la technologie.
Identification et compréhension des principaux caractères de la production musicale concernée.
Approche des sources et de la littérature musicologique spécialisée.
Connaissances à acquérir
Connaissance du répertoire, des éléments de contexte (repères historiques, institutions, pratiques artistiques),
des principaux compositeurs.
Connaissance des nouveaux outils musicologiques ou des nouvelles méthodes d’investigation.
Classification des genres esthétiques, connaissances des outils et méthodes de création,
Méthodes d’analyse, nouvelles notations, répertoire et compositeurs.
Capacités et compétences à acquérir
Capacité à situer une œuvre ou un corpus dans son contexte, à nourrir une réflexion à son propos. Capacité à
problématiser l’étude de la production artistique et des pratiques artistiques de la période.
Capacité à produire un commentaire écrit ou oral sur des objets d’étude caractéristiques.
Capacité à s’appuyer sur les outils et méthodes musicologiques du passé et à intégrer de nouvelles stratégies
d’analyse permettant d’appréhender ce répertoire nouveau et en constante évolution.
Modalités pédagogiques
Enseignement au choix (choix alternatif : Musiques modernes).
Travaux sur documents, auditions musicales, analyses d’œuvres.

Musiques populaires : 10.5h TD

Responsable : Céline Chabot-Canet

Description
Objectifs
Étude musicologique des pratiques musicales populaires, autour d’un thème annuel communiqué en début de
semestre. Étude de genres emblématiques, par une approche transversale associant aspects esthétique,
technologique, historique, sociologique, évolution des langages musicaux et apports théoriques
pluridisciplinaires. Réflexion sur les concepts de « savant » et « populaire ».
 Connaissances à acquérir
Programme et bibliographie complémentaire communiqués en début de semestre. Connaissance approfondie de
différents répertoires de musiques populaires et des grandes problématiques qui les parcourent.

Capacités et compétences à acquérir

Capacité à identifier et analyser ces répertoires musicaux et à les inscrire dans un contexte stylistique, historique,
sociologique et technologique. Capacité à appliquer à ces objets d’étude différentes approches théoriques
transdisciplinaires.

Modalités pédagogiques
Enseignement au choix (choix alternatif : Musiques contemporaines).
Cours, études de documents, auditions musicales, travaux individuels et collectifs, etc.

Musiques contemporaines : 10.5h TD

Responsable : Muriel Joubert

Description
Objectifs
Connaissance historique, sociologique, esthétique, stylistique de la musique de la période contemporaine
(second XXe-XXIe siècles)
Indentification et compréhension des principaux caractères de la production musicale concernée.
Approche des sources et de la littérature musicologique spécialisée.
Etude du répertoire instrumental contemporain (à partir des années 1940). Nouveaux langages, nouvelles
écritures liées au timbre ou à la technologie.

Connaissances à acquérir
Connaissance du répertoire, des éléments de contexte (repères historiques, institutions, pratiques artistiques),
des principaux compositeurs. Connaissance des nouveaux outils musicologiques ou des nouvelles méthodes
d’investigation.
Capacités et compétences à acquérir
Capacité à situer une œuvre ou un corpus dans son contexte, à nourrir une réflexion à son propos. Capacité à
problématiser l’étude de la production artistique et des pratiques artistiques de la période.
Capacité à produire un commentaire écrit ou oral sur des objets d’étude caractéristiques. Capacité à s’appuyer
sur les outils et méthodes musicologiques du passé et à intégrer de nouvelles stratégies d’analyse permettant
d’appréhender un répertoire nouveau et en constante évolution.
Modalités pédagogiques
Enseignement au choix (choix alternatif : Musiques populaires).
Travaux sur documents, auditions musicales, analyses d’œuvres.

UE C1 Langue 1 : ANGLAIS
Responsable : François Maniez – 21h

Description

Objectifs
Consolidation de la pratique orale et écrite de l’anglais langue de communication ; initiation au champ linguistique
spécialisé en musique

Connaissances à acquérir
Eléments de vocabulaire et de syntaxe

Capacités et compétences à acquérir

Capacité à lire et comprendre un texte écrit ; capacité à comprendre et à participer à une conversation courante ;
capacité à s’exprimer de façon autonome.
 Modalités pédagogiques
Enseignement de langue : groupes à capacité 30.

UE D1 Musique et Arts
Responsable : Emmanuel Reibel - 21h

Description

Objectifs
Etude et présentation des modalités d’inscription de la musique dans le système général des arts : théories
esthétiques, sémiotique, pratiques culturelles et institutions…
Etude et présentation d’exemples d’interaction entre disciplines artistiques.

Connaissances à acquérir
Programme communiqué en début de semestre

Capacités et compétences à acquérir

Capacité à produire une réflexion sur les modalités de création, d’existence et de réception d’un objet artistique,
dans ses dimensions spécifique et interdisciplinaire .

Modalités pédagogiques
Cours magistral, mise à disposition de documents, bibliographie complémentaire à travailler par l’étudiant.

UE E1 Projet de recherche et professionnalisation

Présence aux tables rondes avec les M2 et compte-rendu
Responsable : Divers intervenants

Non noté

Projet personnel
Responsable : Pierre Saby – 10.5h

Description

Objectifs
Aide et accompagnement à la formulation précise d’un projet professionnel personnel adossé à la recherche.

Capacités et compétences à acquérir

Elaborer et formuler un projet de recherche, dans une perspective professionnalisante.
Rendre compte d’une manifestation liée à l’activité de recherche.

Modalités pédagogiques
Constitue l’UE E1 avec « Formation à la rédaction ».
Présence aux tables rondes organisées dans le cadre du M2, compte rendu écrit. Formulation écrite précise du
projet personnel.

Formation à la rédaction
Responsable : Pierre Saby – 10.5h

Description
 Objectifs
Maîtrise de l’écriture et du discours oral en lien avec l’activité de recherche ou dans une autre perspective
professionnelle.

Capacités et compétences à acquérir

Maîtriser la langue française, à l’écrit, à l’oral, dans le contexte de l’activité scientifique, de la médiation ou de la
valorisation musicologique.

Modalités pédagogiques
Constitue l’UE E1 avec « Projet personnel ».
Travaux collectifs et individuels, analyse de documents, écriture.

UE F1 Outils de la recherche
Méthodologie de la recherche
Responsables : Emmanuel Reibel et Pierre Saby - 10.5h

Description

Objectifs
Permettre à l’étudiant de développer une stratégie et une méthode de recherche appropriées à son projet
personnel. Permettre à l’étudiant de concevoir son travail de recherche et le document terminal (mémoire) de
façon cohérente et conforme aux exigences académiques et disciplinaires.

Connaissances à acquérir
Normes d’élaboration d’un document scientifique académique ; normes en usage dans la pratique professionnelle
liée à la discipline.

Capacités et compétences à acquérir

Maîtrise de la conception et de l’élaboration d’un écrit long ou bref. Aptitude à organiser une pensée
argumentative. Aptitude à concevoir une stratégie de recherche appropriée à un projet.

Modalités pédagogiques
Constitue l’UE F1 avec « TICE (outils) ».
Cours, travaux collectifs et individuels d’analyse de documents, exercices personnels.

TICE (outils)
Responsable : Bertrand Merlier – 21h

Description

Objectifs
Maîtrise des outils informatiques pour la recherche musicologique.

Connaissances à acquérir
Connaissance des outils et de leur utilisation au service de la recherche.
Capacités et compétences à acquérir
Capacités à maîtriser : bureautique avancée (feuille de style, table des matières, index...) ; manipulation d’images
et de partitions ; présentation assistée par ordinateur ; logiciels spécifiques à la recherche musicale ; outils
informatiques en ligne.

Modalités pédagogiques
Constitue l’UE F1 avec « Méthodologie de la recherche ».
 TD en salle informatique (groupe à capacité 24).

SEMESTRE 2
UE A2 Musicologie appliquée 1
Musique, geste, composition et interprétation : 21 h

Description

Objectifs
Présentation et étude des stratégies et des procédures de création, de composition, et d’interprétation musicales

Connaissances à acquérir
Programme communiqué en début de semestre

Capacités et compétences à acquérir

Aptitude à analyser et objectiver les démarches propres aux différents acteurs de l’activité artistique liée à la
musique dans un contexte donné. Capacité à réfléchir sur ses propres pratiques artistiques.

Modalités pédagogiques
Cours, étude de documents ; bibliographie complémentaire à travailler par l’étudiant.

UE B2 Musicologie fondamentale 1
Musique, esthétique et société : 21 h
Description
Objectifs
Approche réflexive sur la place et le rôle de la musique au sein d’une société, en lien avec l’évolution de la
pensée.

Connaissances à acquérir
Eléments et repères historiques et sociologiques, éléments d’esthétique musicale, approche de corpus
théoriques et de répertoires musicaux.

Capacités et compétences à acquérir

Aptitude à situer un courant de création ou d’activité artistique musicale dans un contexte historique et
sociologique particulier. Aptitude à développer une réflexion personnelle sur l’interaction entre pratique artistique
et environnement culturel et social, ainsi que sur sa propre pratique artistique dans le contexte contemporain.

Modalités pédagogiques
Cours, étude et analyse de documents, bibliographie complémentaire à travailler par l’étudiant.
UE C2 Musicologie fondamentale 2
Méthodes d’analyse en musicologie : 21 h TD
Description
Objectifs
Développer l’aptitude à commenter et s’approprier l’œuvre musicale ainsi qu’à la mettre en perspective d’un point
de vue historique. Initiation d’une réflexion sur le rapport entre analyse musicale en tant que discipline, recherche
en musicologie et pratique artistique.
Connaissances à acquérir
Eléments de connaissance des différents systèmes ou méthodes d’analyse musicale, actuelles ou traditionnelles.
Capacités et compétences à acquérir
Mettre en œuvre à un niveau élémentaire des procédures analytiques différentes à propos d’une œuvre ou d’un
corpus musical. Evaluer la pertinence de l’outil analytique au regard d’un projet d’étude, d’une hypothèse de
travail ou d’un projet interprétatif. Capacité à développer de façon autonome des propositions analytiques
originales. Capacité à dépasser les codifications usuelles pour une approche sensible et valide historiquement de
l’œuvre musicale.

Modalités pédagogiques
Cours, travaux collectifs et individuels (textes de référence, partitions, auditions musicales…)

UE D2 Musicologie appliquée 2
Paléographie, notations et édition musicale : 21 h TD
Description

Objectifs
Mise en perspective historique des systèmes de notation musicale, initiation à la pratique éditoriale de la
musique.

Connaissances à acquérir
Eléments historiques de notation de la musique, des supports de transmission et d’édition musicale, jusqu’à
l’époque contemporaine. Techniques de déchiffrage, de restitution, d’édition.

Capacités et compétences à acquérir

Aptitude à analyser un document musical et un système de notation musicale ; aptitude à la transcription,
maîtrise des éléments de notation propres à différentes époques ; maîtrise des normes éditoriales
contemporaines en musique, approche de la pratique éditoriale.

Modalités pédagogiques
Cours, travaux collectifs et individuels

UE E2 Découverte du monde professionnel

Stage : 1 mois, équivalant à 150 h

Description

Objectifs
Découverte du monde professionnel et des métiers liés à la musique

Connaissances à acquérir
…….

Capacités et compétences à acquérir

S’intégrer à un milieu professionnel. Capacité à en observer les modes de fonctionnement, à les analyser et à en
rendre compte.
 Modalités pédagogiques
Recherche de stage par l’étudiant. Rapport de stage écrit, selon normes. Assiduité contrôlée sur le lieu du stage.

UE F2 Mémoire 1
Rapport de recherche (50 p.)

Description
Objectifs
Bilan-étape rédigé du travail personnel de recherche.
Connaissances à acquérir
Méthodologie, typographie…
Capacités et compétences à acquérir
Savoir identifier et localiser des sources
Développer la lecture critique (sélection des documents, sélection et analyse des données proposées par ceux-ci,
réflexion comparatiste et transversale). Aptitude à la rédaction d’un écrit long ; aptitude à rendre compte d’un
processus de travail personnel ; aptitude à présenter et à analyser une démarche de recherche et ses résultats,
par écrit et sous forme de présentation orale synthétique.

Modalités pédagogiques
Entretiens réguliers avec un directeur de recherche.
Dossier écrit rédigé par l’étudiant (50 p.) sous la direction d’un directeur de recherche. Soutenance orale.