2. JUSTIFICACIÓN
La música como parte de su vida diaria, es un recurso para el aprendizaje de
las lenguas extranjeras. A través de las canciones adquirimos el idioma de
una forma natural en un contexto de comunicación real, ya que igual que la
música en general, son parte de nuestra vida cotidiana. Además, tienen una
serie de características que asegura el éxito dentro del aula: son divertidas,
agradables y nos ayudan a conseguir objetivos lingüísticos como aprender
vocabulario, facilitar el aprendizaje de estructuras, mejorar pronunciación y
entonación.
1. FINALIDAD
La Institución Educativa JEC "DIVINO MAESTRO" del distrito de Tambo"-
Vista Alegre dentro de las actividades del Plan de Trabajo 2018; los
docentes del área de inglés, han planificado el proyecto denominado
“SECOND KARAOKE CONTEST 2018"; con la finalidad de que los
estudiantes de primero a quinto grado de educación secundaria demuestren
mediante el canto las habilidades de Listening y Speaking.
2. OBJETIVOS
Mejorar la vocalización y pronunciación del inglés a través del canto,
desarrollando la capacidad de expresión oral.
Mostrar la creatividad y diferentes habilidades de los estudiantes de la
Institución Educativa
Promover y difundir la importancia de la lengua inglesa con la
participación activa de los estudiantes mediante el “SECOND KARAOKE
CONTEST 2018".
Incentivar la participación de los docentes en dicho concurso el cual
contribuye al desempeño eficiente de sus funciones pedagógicas.
Promover la confraternidad entre administrativos, docentes y estudiantes
con actividades extracurriculares.
3. DESCRIPCIÓN
El concurso tiene por finalidad una presentación musical coral de todos
los estudiantes por secciones en la que demostraran sus talentos para el
canto coral y de acuerdo a la categoría correspondiente. Dicho número
debe presentar los componentes de canto y baile (coreografía), los
mismos que serán evaluados por el jurado calificador.
El concurso también tiene como finalidad presentaciones individuales en
calidad de categoría libre, dicha presentación también debe presentar los
componentes de canto, vestuario y baile (coreografía), los mismos que
serán evaluados por el jurado calificador.
El orden de participación será aleatorio, la cual se definirá mediante un
sorteo previo a cargo de la comisión organizadora.
4. PARTICIPANTES
Podrán participar en forma grupal todos los integrantes de una sección de la
Institución Educativa, con el asesoramiento de su profesor(a) de inglés.
Cada grupo coral tendrá un mínimo de uno (01) participante ausente para
ser considerado como grupo calificable en caso contrario será descalificado.
5. CATEGORIAS
CANTO CORAL: Dos categorías:
A (1° y 2°) y
B (3°, 4° y 5°)
CANTO INDIVIDUAL: solo una categoría y la premiación serán de acuerdo a
la cantidad de participantes.
7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La selección del ganador estará orientada tomando en cuenta los siguientes
criterios:
8. JURADO.
El jurado será coordinado por la comisión organizadora de la Institución
Educativa y estará conformado docentes de inglés y personas conocedoras
de las disciplinas a evaluar.
9. PREMIOS.
CANTO CORAL
a) Primer Puesto: CATEGORIA A y B
Un regalo sorpresa o lo que la comisión crea conveniente y un diploma
Para el docente asesor: Diploma de felicitación.
CANTO INDIVIDUAL
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BETUEL BARRIOS MANCILLA
ENGLSIH TEACHER
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