DOCENTE: JOHANNA MILENA ORTIZ ÁREA: MATEMÁTICAS GRADO 4º JORNADA TARDE

Estas representan en su orden en números fraccionarios:

1.-Es hora de servir una torta de cumpleaños. A.- 14/4 – 8/16 – 16/6
Tomado de cartilla prueba saber grado 3º
B.- 8/16– 6/16 - 4/16
C.- 4/16 - 4/16 - 8/16
D.- 4/16 – 8/16 – 6/16

6.-Se venden cajas de chocolates rellenos de distintos

Los padres no se deciden como cortarla para los 16
sabores. Si en una caja, dos de tres chocolates son de
invitados para que todos tengan la misma porción,
fresa. ¿Cuántos chocolates con relleno de fres tiene la
algunos invitados proponen los siguientes cortes:
caja sin en ella vienen 18 chocolates?

A.- 12
B.- 14
C.- 27
D.- 6

¿Cuál corte seria el corte correcto?

7.-Si en una caja hay 78 chocolates. ¿Cuántos chocolates
A.- Santiago y Claudia habría en 689 cajas?
B.- Santiago
A.- 25374
C.- Santiago, Teresa y Claudia
B.- 25374
D.- Teresa y Claudia C.- 57424
D.-53742

2.- Lorena observa tres cajas de chocolate que están en 8.- David debe unir tres de los puntos que se muestran en
la entrada de una tienda. la siguiente cuadrícula, para dibujar un triángulo que
tenga un ángulo recto.

¿Cuánto cuestan 89 cajas teniendo en cuenta su costo

por unidad?

A.- 1756792
B.- 1854792
C.- 1755792 ¿Cuáles son los puntos que debe unir David?
D.- 1765782
A.- 1, 2 y 3.
B.- 1, 2 y 4.
3.-Si tengo 29592. ¿Para cuantos chocolates me C.- 2, 3 y 4.
alcanzaría? D.- 1, 3 y 4

A.- 12
B.- 7
C.- 8 9.- Juan juega con una perinola de seis caras iguales
D.- 9 como la que se observa a continuación:

4.- si en cada caja hay 6 chocolates Cada cara está marcada con una de
¿Cuál sería el valor de cada caja? las siguientes frases : “TODOS
PONEN”, ”TOMA
A.- 18728 cada caja UNO”, “TOMA DOS”, “TOMA TODO”,
B.- 19798 cada caja “PON UNO”, “PON DOS”.
C.- 19728 cada caja ¿Cuál es la probabilidad de que al
D.- 18728 cada caja hacer girar la perinola, salga en la cara
de arriba “TODOS
PONEN”?
5.-Si observamos las siguientes figuras.
A.- 1/5
B.- 1/6
C.- 1/3
D.- 2/3
10.- En una tienda se ofrecen quesos, enteros o en A.- 79
porciones iguales de 1 libra, como lo B.- 29
C.- 112
muestra el siguiente dibujo.
D.- 69

14.- Una emisora regala 89 entradas para adultos y 67

entradas para niños. ¿Cuánto valdrían todas esas
entradas?

Una libra de queso cuesta $4.000. ¿En cuál de las gráficas A.- 7312812
se representa el máximo número de libras que se puede B.- 8312812
comprar con $56.000? C.- 6312812
D.- 8313812

15.- Si entran 98 adultos. ¿Cuánto costarían las boletas

en total?

A.- 850645
B.- 855640
C.- 840640
D.- 850640

16.- Un polígono regular tiene todos sus lados de la

misma medida. ¿Cuál de los siguientes polígonos
es regular?

11.- Observa la secuencia de figuras formadas por puntos.

En esta secuencia falta la figura
que corresponde a la posición 3.

17.- Para medir la longitud de un palito de madera,

¿Cuál es la figura que corresponde a la posición 3? Johana coloca la regla como se muestra en la figura.

¿Cuál es la longitud del palito?

A.- 10 cm.
B.- 9 cm
C.- 6 cm
D.- 3 cm
12.- Los costos de las entradas al circo se presentan en la
siguiente tabla:
18.- Según la siguiente figura podemos decir que:

¿Cuánto deben pagar 876 adultos para entrar en el circo? A.- La unidad se dividió en 10 y se tomaron 2 partes
B.- La unidad se dividió en 20 y se tomaron 10 partes
A.- 75096368 C.- La unidad se dividió en 10 y se tomo1 parte
B.- 76096368 D.- La unidad se dividió en 7 y se tomaron 2 partes
C.- 77096368
D.- 78096368 19.- ¿Qué tipo de fraccionario nos muestra la anterior
figura?
13.- Si se reúnen para una función 6862572. ¿Cuántos 20.- El fraccionario representado en la anterior figura es:
adultos entraron a la función?
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Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 3 2015

1.- Sobre algunos productos del supermercado se pegan

adhesivos como los siguientes:

Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 5 2012

En el supermercado este producto tienen un descuento

de:

A.- Dos mil pesos

B.- Mil pesos
C.- Quinientos pesos
6.- Las dos torres 1 y 2 se construyeron con cubos como
D.- Doscientos pesos
este
2.- En un establecimiento de comidas rápidas venden
estos combos:
Daniel quiere una empanada y una gaseosa. ¿Qué combo
debe pedir?
Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 3 2012

Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 5 2013

A.- Combo 1 Comparando las dos torres es correcto afirmar que:
B.- Combo 2
C.- Combo 3 A.- La torre uno ocupa más espacio que la torre dos
D.- Combo 4 B.- Las dos torres tienen la misma forma
C.- la torre dos ocupa más espacio que la torre uno
3.- El tiempo que tardan cuatro amigos para llegar de su D.- Las dios torres tienen el mismo tamaño
casa al parque se muestra en el dibujo.
Responde las preguntas 7 y 8 según la siguiente
información.
Una evaluación de inglés en el colegio tiene dos pruebas
una de escritura y otra de conversación, la evaluación se
¿Quiénes tardan el mismo tiempo? aprueba si la suma de los puntos en las dos pruebas es
mayor de 60.
Las siguientes graficas muestran los resultados de Diana,
Alex y Sergio en las pruebas-

4.- Juan está haciendo cuadrados de diferente tamaño.

Este es un cuadrado que mide 1cm2 ¿Cuál es la medida
del cuadrado más grande que dibujo Juan?
Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 3 2012
7.- En la prueba de conversación
A.- 1 cm2
B.- 2 cm2 A.- Diana tiene más puntos que Sergio
C.- 4 cm2 B.- Sergio obtuvo más puntos que Alex
D.- 8 cm2 C.- Diana obtuvo más puntos que Alex
D.- Sergio obtuvo más puntos que Diana
5.- Este trabajador está reparando algo en la plaza de
mercado y nos dice que necesita un tornillo de 100 8.- Quien o quienes aprobaron la evaluación?
milímetros:
A.- Sergio solamente
B.- Diana solamente
C.- Diana y Alex solamente
D.- Diana Alex y Sergio

9.- En una fábrica hay una máquina que arma 8 sillas en

una hora. ¿Cuál de las siguientes tablas muestra el
¿Cuál de estos tornillos le sirve al mecánico?
número de sillas que arma la maquina en 1, 2,3, 4, y 5
horas?

14.- Si se ganara cuando las fichas sumaran 14 ¿Quiénes

ganarían?

A.- Ingrid y Natalia

B.- John y mateo
C.- Paula y Mateo
D.- Ingrid y Ximena
ImImagen tomada de Icfes saber matemáticas 5 2015
15.- Para llegar al parque de diversiones se deben recorre
2 cuadras al oriente de la heladería y luego 3 al norte
Conteste las preguntas 10, 11 y 12 según la siguiente
información.

10.- Observa la cantidad de carritos que tiene cada niño

¿Dónde se ubica el parque de diversiones?

Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 3 2015
¿Quién tiene menos carritos?

A.- Javier
B.- Edwin
C.- Oswaldo
D.- Eduardo

11.- ¿Cuántos carritos tiene Oswaldo?

A.- 3
B.- 4
C.- 6
D.- 8

12.- ¿Cuántos carritos hay en total entre los cuatro niños?

A.- 12
B.- 10
C.- 20
D.- 18

Conteste las preguntas 13, y 14 según la siguiente

información.

13.- En un juego cada jugador toma una ficha con un

número y busca un compañero con otra ficha. Si los
números suman 10 el grupo gana. Estos son los grupos
que se formaron con sus respectivas fichas.
Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 3 2012

A.- Grupo 1 y 3
B.- Grupo 2
C.- Grupo 3
D.- Grupo 1 y 2
 C.-12000
D.- 5000

17.- Si quieren comprar un libro para cada uno que vale

7000 y una bolsa de dulces que tiene un costo de 1000
¿Cuánto dinero les hace falta?

A.- 10000
B.- 1000
C.- 7000
D.- 3000

Conteste las preguntas 18, 19 y 20 según la siguiente

información.
18.- Cinco amigos recogieron flores blancas en el jardín.
En la gráfica se muestra la cantidad de flores que recogió
cada uno.

Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 3 2013

¿Cuál de los cuatro amigos recogió menos de 3 flores
blancas?
A.- María y Federico y Luis
B.- Luis y Federico
C.- Alexis, Leonardo y Luis
D.- Alexis y Leonardo y María
Imagenes tomadas de Icfes saber matemáticas 5 2013
19.- ¿Quien recogió la mayor cantidad de flores?
Conteste las preguntas 16, y 17 según la siguiente
información. 20.- ¿Cuantas flores se recogieron entre los 5 amigos?
16.- Karol, Andrea y Daniel
tenía estos billetes en sus
bolsillos. ¿Qué cantidad de
dinero tienen todos en
total? Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 3 2012
A.- 7000
B.- 21000
COLEGIO RAFAEL URIBE URIBE
Trascendentes y Trasformadores