UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

VICERRECTORADO ACADÉMICO

Dirección de Calidad Académica y

Acreditación Universitaria-
Comisión Central de Acreditación
2019

REACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
 VISIÓN

“La Universidad Andina del Cusco al año 2025, será la Institución líder en
educación superior universitaria, a nivel nacional e internacional,
sustentada en la formación integral de profesionales, con educación de
calidad, orientada a la ciencia y la tecnología, con valores andinos de
sabiduría (Yachay), Trabajo (Llank’ay), voluntad (Munay), reciprocidad y
solidaridad (Ayni) y valores universales, promoviendo la cultura andina y
el desarrollo sostenible de la sociedad”.

MISIÓN

“La Misión de la Universidad Andina del Cusco, es brindar una educación

superior de calidad en la formación integral de profesionales con valores
andinos y universales, principios éticos, para contribuir al desarrollo
regional, nacional e internacional, a través de la investigación científica y
siendo una activa participante de la sociedad mediante la responsabilidad
social, el cuidado del medio ambiente, la promoción de la libertad y la
democracia”
 La calidad humana se
concreta en la dignidad de
sentirnos nosotros mismos y
la humildad de reconocer que
podemos ser mejores.

Siendo expresada por el deseo: de ser seres humanos

más éticos y morales cada día, más conscientes y más
capaces de ser útiles en la sociedad, demostrando
respeto, amabilidad, confianza y tranquilidad
 MUNAY
Voluntad

LLANKAY Valores AYNI

Trabajo UAC Solidaridad

YACHAY
Sabiduría
ACREDITACIÓN es un proceso que da fe pública de la
calidad de trabajo universitario, resultados, impacto y
trascendencia de un programa o entidad educativa.

CALIDAD es un proceso de transformación, de cambio

cualitativo con énfasis en agregar valor y empoderar a
las autoridades, docentes, estudiantes, egresados,
grupos de interés y administrativos de la Universidad.
 MODELO DE ACREDITACION DE LA RIEV
“Análisis Estructural Integrativo de Organizaciones Universitarias”

Evaluación Planeación

“Que concibe la realidad como una continuidad y cambio, los

objetos y fenómenos siempre están en proceso de
transformación, produciéndose también la alteración del
conocimiento, sin dejar de ser ellos mismos”.
«Teoría de los procesos alterados»
 El Modelo “V,” permite:
• Una reflexión sobre intenciones,
resultados, procesos, procedimientos y
condiciones para medir o estimar logros,
alcances y necesidades.
PROCESO DE REACREDITACION RIEV

AQUÍ ESTAMOS¡¡
 El DEBER ser de la institución:
SUPER Misión –Visión –PGD- Modelo
ESTRUCTURA Educativo-COPEA- Perfil egresado-
resultados e impacto

Formas de organización del trabajo:

EJES Proceso E-A – Plan de Estudios -
ESTRUCTURA
ESTRUCTURALES UVADIs - Líneas de Investigación -
líneas de difusión - UGOAs

INFRA Recursos y condiciones que ayudan a

la E-A: infraestructura, gestión –
ESTRUCTURA administración - financiamiento
 FACTORES DE LOS TRES NIVELES ESTRUCTURALES

Misión
Ambientes de trabajo 100 Visión
90
Financiamiento 80 PGD
70
60
Servicios Modelo Educativo
50
40
30
Materiales y equipos Perfil egresado
20
10 RIEV
100%
0 2018
Instalaciones Resultados 2016

Internacionalización Plan de Estudios

Líneas de Vinculación Planta académica

Líneas de Difusión Alumnos

Líneas de investigación PEA
 NIVEL SUPERESTRUCTURA
Misión
100
90
80
70
60
Resultados 50 Visión
40
30
20
10 RIEV
100%
0
2018

2016

Perfil egresado PGD

Modelo Educativo
• En el año 2018 se prosigue con los procesos de ampliación
y actualización de la base de datos de graduados

• El 06 de junio de 2018, se inscribe en la SUNARP en el

Registro de Personas Jurídicas la Asociación Única de
Graduados de la Universidad Andina del Cusco, inscrito en
la partida 11207283.

• Quedando pendiente el reconocimiento ante el Consejo

Universitario y ratificación por la Asamblea Universitaria
cuando se cuente con el 10% de graduados en los últimos
diez años, según la Ley Universitaria 30220.
 NIVEL ESTRUCTURA

Plan de Estudios
100
90
80
Internacionalización 70
Planta académica
60
50
40
30
20
10 100%
RIEV
Líneas de Vinculación 0 Alumnos 2018
2016

Líneas de Difusión PEA

Líneas de investigación
 Plan de estudio

• Planes curriculares evaluados y

reestructurados.
• Perfiles actualizados.
• COPEAS actualizadas.
• Evaluación del plan de estudios (en proceso)
 FORMACIÓN DE DOCENTES
300
2018
275

250

200

150

2018
2016
103
100 95 93
2018
2018
67 2018
60
2018 52
50 2016 45
34 35 2016 2016
2016 29
22 25 2016 24 22 25 22
15
9 9 8
4 5 4
0
CIENCIAS ECONOMICAS, DERECHO Y CIENCIAS CIENCIAS DE LA SALUD CIENCIAS Y HUMANIDADES INGENIERIA Y TOTAL
ADMINISTRATIVAS Y POLITICAS ARQUITECTURA
CONTABLES

Doctor Magister Doctor Magister

2016 2018
 RESULTADOS E IMPACTO EN LA INVESTIGACIÓN
PREGRADO

FACULTAD TITULADOS 2018

CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES 345

CIENCIAS Y HUMANIDADES 52

CIENCIAS DE LA SALUD 229

DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA 167

INGENIERÍA Y ARQUITECTURA 160

 RESULTADOS E IMPACTO- PRODUCCIÓN INTELECTUAL
LIBROS
Más de 20 libros
(docentes de la UAC,
egresados, gobierno
regional entre otros)
Compilaciones: 01

REVISTAS:
YACHAY, KUNTUR, SALUD ANDINA,
INTEGRACIÓN. KALLPAY (Revistas
Científicas F. CEAC), REVISTA DE LA
FACULTAD DE DERECHO (indexada),
WILLASUNCHIS (IS), MASTARY (Rev. FI)
CAPACITACIÓN DEL PERSONAL ACADÉMICO
Alumnos
 UVADIs
INSTITUTOS, CENTROS Y
CIRCULOS DE INVESTIGACIÓN
05 INSTITUTOS DE
INVESTIGACIÓN
33 CENTROS DE INVESTIGACIÓN
64 CIRCULOS DE INVESTIGACIÓN
RESULTADOS DE IMPACTO-DIFUSIÓN
RESULTADOS DE IMPACTO-VINCULACIÓN

CONVENIOS SUSCRITOS CON:

130 CONVENIOS VIGENTES (Nacionales e

internacionales).

Universidad Tecnológica de Queretaro

Universidad Nacional Santiago del Estero
Universidad del Norte de Iowa
Universidad de Boyacá
Universidad Tecnológica Privada De Santa
Cruz Sociedad Anónima - UTEPSA (Bolivia)
 Institutos de Estudios de América Latina (ILAS) - Academia
China de Ciencias Sociales (CASS)
 Universidad Autónoma De México (Escuela de Estudios
Superiores Unidad León)
 Dirección Desconcentrada de Cultura Cusco del Ministerio
de Cultura
 Otros.
INTERNACIONALIZACIÓN
 RESULTADOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

Se conforma el Comité de
Responsabilidad Social de la UAC
(Decano-representante de cada
E.P.).
Se fortalece el voluntariado
universitario, se articula acciones
de proyección social con
organizaciones públicas y privadas
a nivel regional y local e
internacional.
Existen Convenios con diferentes
instituciones: el Poder Judicial
para los voluntariados
OTROS LOGROS
 NIVEL INFRAESTRUCTURA
Instalaciones
100
90
80
70
60
50
40
Ambientes de trabajo 30 Materiales y equipos

20
10
0 2018

2016

Financiamiento Servicios
• Implementación de infraestructura,
laboratorios.
UAC: HACIA LA CALIDAD ACADÉMICA

Educación
superior de
Acreditación CALIDAD
Nacional –
Licenciamiento - SINEACE / ICACIT
SUNEDU

Paradigmática -
RIEV
Acreditación
Internacional -
RIEV
 Licenciamiento Institucional (2017)
Certificación Acreditación EP (2016 - 2018)

Certificación Acreditación Institucional (2016) Declaración:

Universidad Paradigmática (2017 y
2018)
 Comisión Central de Acreditación - UAC
Dra. Daisy Núñez del Prado Béjar – Presidenta

Integrantes:
- Mg. Ana Elizabeth Aguirre Abarca
- Mg. Rosaura Torre Rueda
- Dra. Ysabel Masias Ynocencio
- Mg. Ariadna Palomino Cahuaya
- Mg. Herminia Callo Sánchez
- Dr. Hugo Medina Tapia
- Srta. Jenny Florez Ch. (Secretaria Administrativa)