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REUNIÓN DE LOS ANCIANOS CON LOS PRECURSORES REGULARES

Y ESPECIALES, Y LOS MISIONEROS QUE SIRVEN EN EL CAMPO


PROGRAMA DE DICIEMBRE DE 2018 A ENERO DE 2019
Nota:
El cuerpo de ancianos designará a dos de sus miembros para que lleven a cabo esta reunión en
diciembre o enero; los demás pueden asistir. Anime a los precursores a usar buen criterio para
ayudar a bautizarse a los estudiantes que tienen verdadero interés. La reunión debe ser positiva,
práctica y animadora. Esta reunión incluye un video; si no está disponible en el idioma de la
congregación, pueden ponerlo en un idioma que entienda la mayoría de los precursores u omitirlo.
Tema: Ayudemos a llegar al bautismo a los correctamente dispuestos para vida eterna (Hch 8:12).

AYUDE A CREER Y BAUTIZARSE A LOS CORRECTAMENTE DISPUESTOS (3 mins.)


Los que verdaderamente creen las buenas nuevas del Reino están dispuestos a tomar decisiones que
cambiarán su vida y bautizarse [lea Hechos 8:12].
Debido al poco tiempo que queda para la obra de hacer discípulos, deseamos centrar nuestros
esfuerzos en ayudar a los “correctamente dispuestos” (Hch 13:48; Mt 28:19, 20).
[Felicite afectuosamente a los precursores por su esmero en enseñar a los “correctamente
dispuestos”].
Analizaremos cuatro asuntos: 1) ¿Qué hace efectivo a un curso bíblico? 2) ¿Cómo pueden saber si
un estudiante está progresando espiritualmente? 3) ¿Qué se puede hacer si un estudiante se
enfrenta con obstáculos a su crecimiento espiritual? 4) ¿Por qué es muy importante que e l
estudiante vea alegría en ustedes?

¿QUÉ HACE EFECTIVO A UN CURSO BÍBLICO? (10 mins.)


Un curso bíblico es un programa para impartir conocimiento de la verdad con el objetivo de hacer
un discípulo [lea 1 Tesalonicenses 2:13].
Pregunta: ¿Qué efecto deberían tener en quien está convencido de que la Biblia es la Palabra de
Dios las verdades que aprende de ella? (w16.09 13).
No se conforme solo con transmitir información; más bien, trate de llegar al corazón y motivar al
estudiante a desarrollar una amistad con Jehová (be 259, 260).
Pregunta: ¿Qué herramientas o métodos le han dado buenos resultados al tratar de llegar al
corazón de los estudiantes? [Las publicaciones del kit de enseñanza han sido preparadas y
elegidas con especial cuidado para que ayuden a cumplir este objetivo].
Hacer cambios toma tiempo, pero toma menos tiempo ver si un estudiante aprecia de verdad lo que
está aprendiendo (Snt 2:19, 20).
Pablo les escribió por primera vez a los tesalonicenses alrededor del año 50, aparentemente
menos de un año después de que empezara a predicar en esa ciudad (Hch 17:2, 4).

CÓMO SABER SI HAY PROGRESO ESPIRITUAL Y CÓMO ESTIMULARLO (20 mins.)


Conforme su conocimiento y entendimiento aumentan, los estudiantes deben dar pruebas de que
están creciendo espiritualmente [lea Santiago 1:22, 25].
Su crecimiento espiritual se nota cuando 1) producen obras de la fe, 2) se van quitando la vieja
personalidad y 3) dan prueba de tener la nueva personalidad.
Entre las obras de la fe están orar, leer la Biblia todos los días, prepararse para las clases de la
Biblia, hablarles a otros de las verdades bíblicas y asistir a las reuniones de congregación.
Preguntas: ¿Qué puede hacer usted para animar al estudiante a acercarse a Jehová en oración?
[Deje que el estudiante escuche cómo usted le expresa sus sentimientos a Jehová. Analicen
oraciones que aparezcan en la Biblia (1Sa 1:11; Jon 2:1-9; Mt 6:9-13)]. ¿Cómo puede su

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estudiante conocer mejor la Biblia y hacer un programa para leerla todos los días? (igw 30, 31;
w09 1/8 13-18). [Mencione que los precursores pueden enseñarles a los estudiantes a conocer
mejor la Biblia usando los videos que introducen cada libro].
Preguntas: ¿Cómo motiva usted al estudiante a hablar con otros de lo que está aprendiendo?
¿Cómo lo prepara para que lo haga? (Sl 9:1, 2). [Los precursores pueden animar a los
estudiantes a ponerse la meta de recordar un texto por cada capítulo o sección de la publicación
que estén estudiando, para luego contárselo a un familiar o a un amigo (w07 15/1 29 párr. 16;
km 5/05 1)]. ¿Qué hace usted para animarlo a ir a las reuniones? [Destaque que asistir a las
reuniones es una forma de adorar a Dios. Cuéntele puntos interesantes de las últimas reuniones
y despierte el interés por las siguientes. Invite a otros publicadores a que lo acompañen a las
clases].
Conforme un estudiante va comprendiendo los requisitos de Jehová, debería surgir en él el deseo de
desechar la vieja personalidad y renunciar a sus obras [lea Efesios 4:22].
Preguntas: ¿Cómo puede usted ayudar al estudiante a vencer aspectos negativos de su
personalidad? (w08 15/11 5). ¿Cómo ayudarlo a dejar atrás prácticas sucias? (Sl 97:10; 1Jn 5:3;
w17.08 19-21 párrs. 8-16).
Las fuerzas propias no son suficientes para quitarse la vieja personalidad; hace falta abrir la
mente y el corazón al poder de la Palabra de Dios y al espíritu santo (Lu 11:13).
El progreso espiritual continúa al demostrar cualidades de la nueva personalidad [lea Efesios 4:23, 24].
Esto significa cambiar nuestra forma de ser y de pensar para que reflejen las hermosas cualidades
de Jehová.
Preguntas: ¿Qué ha hecho para ayudar a sus estudiantes a ser más pacientes, bondadosos y
humildes? (w17.08 22-26). ¿Por qué asistir a las reuniones favorece el desarrollo de la nueva
personalidad? (1Co 6:11). ¿Por qué es necesario seguir ayudando después del bautismo?
El verdadero progreso espiritual se demuestra al desarrollar una amistad cercana con Jehová y vivir
de forma que lo agrade a él (Gál 5:22, 23; Ef 4:28-30a).

CÓMO SUPERAR LOS OBSTÁCULOS PARA EL PROGRESO ESPIRITUAL (20 mins.)


Si un estudiante no progresa después de un tiempo razonable, trate de comprender cuál es la razón.
Por ejemplo, ¿de verdad entiende lo que estudia y cómo afecta su vida?
Preguntas: ¿Qué puede hacer usted si el estudiante no entiende lo que está aprendiendo ? [Tal
vez pueda cambiar el ritmo del estudio o usar una publicación más sencilla. Pregúntele si se
sentiría mejor estudiando en otro idioma. Muéstrele cómo usar un diccionario al prepararse].
¿Qué cambios se pueden hacer si el estudiante está perdiendo el entusiasmo? [Use ejemplos
de la vida real para ayudarlo a ver que la información tiene utilidad práctica].
Jesús enseñaba con claridad y sencillez; si hacemos lo mismo llegaremos al corazón. No
hablemos demasiado ni demos demasiada información (Mt 7:28, 29; Jn 16:12; w07 15/1 28
párr. 11).
[Ponga el video Sigamos con la labor que Cristo comenzó: Enseñar (4 mins.). En JW
Broadcasting, vaya a Videos > Nuestras reuniones y ministerio > Maneras de predicar].
Preguntas: ¿Qué error cometió el hermano en la primera escenificación? ¿Por qué fue
mejor la segunda escenificación?
Si al estudiante le cuesta entender algo, investiguen juntos y enséñele a usar las herramientas
de investigación de nuestras publicaciones.
La angustia emocional y los problemas personales pueden frenar el progreso del estudiante.
Preguntas: ¿Cómo puede un maestro averiguar, sin ser indiscreto, si un estudiante está distraído
debido a problemas personales o familiares? ¿Qué ha hecho para ayudar a sus estudiantes a
encarar esos problemas?

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Nuestro ministerio no incluye asistencia médica ni trabajo social, así que tenga cuidado con
involucrarse de más en los asuntos personales de su estudiante.
Sea una fuente de consuelo y alivio espiritual; dirija la atención a que el Reino de Dios
solucionará para siempre los problemas de la humanidad (Mt 6:9, 10; 2Co 1:3-7; Rev 21:4).
Si el estudiante está correctamente dispuesto para la vida eterna, las palabras espirituales le
levantarán el ánimo (1Co 2:11-13).
Si no logra descubrir qué está frenando el progreso del estudiante, incluya el tema en sus oraciones.
También podría ser útil invitar a las clases a un publicador de experiencia, como un anciano o el
superintendente de circuito, para conocer su opinión.
Jesús fue realista y reconoció que aunque hagamos nuestro mejor esfuerzo no todos los que
escuchen el mensaje serán como tierra excelente (Lu 8:11-15; w03 1/2 9-13).
Pregunta: ¿Qué puede hacer si después de un período razonable de tiempo la “tierra” del
corazón de su estudiante no se ha vuelto receptiva? (1Co 3:6, 7).
Podría invitarlo a leer Lucas 8:11-15 y tener una conversación franca sobre sus metas.
Puede que el estudiante esté de acuerdo con que es mejor interrumpir el curso hasta que
esté listo para progresar.
[Mencione algunos puntos del párrafo 4 del artículo “Conduzca estudios bíblicos
progresivos”, de Nuestro Ministerio del Reino de octubre de 1988].
Siga buscando a los que están correctamente dispuestos para vida eterna.

DEMUESTRE ALEGRÍA AL DAR CLASES DE LA BIBLIA (5 mins.)


Usted es evidencia viva y convincente de que servir a Jehová produce gozo y de que no hay vida
mejor (Ne 8:10).
Permita que su voz y sus gestos reflejen la alegría que siente en el corazón.
Cuando sea apropiado, cuéntele cómo Jehová lo ha apoyado con lealtad; también puede mostrarle
experiencias parecidas tomadas de JW Broadcasting y las publicaciones (Sl 63:3; 100:5).
Ver el gozo que sentimos puede ser un fuerte estímulo para el progreso espiritual de los estudiantes.

RECIBIMOS BENDICIONES CUANDO AYUDAMOS A OTROS A DEDICARSE


Y BAUTIZARSE (2 mins.)
Sentimos un gozo indescriptible cuando ayudamos a otros a acercarse a Jehová.
Todos los que busquen refugio bajo las alas de Jehová se regocijarán y vivirán para siempre
(Sl 23:1, 3; 36:7).
Aprecie de verdad el honor de ser un precursor y colaborador de Dios (1Co 3:9).
Pídale constantemente a Jehová que bendiga sus esfuerzos por guiar al bautismo a los que tienen
la debida actitud.

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