MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 1

I N
DI C
E
Carátula ........................................ 01
Indice ....................................... 02
Presentación ....................................... 03
T 0 1 Nuestra Ubicación
E
Circuito Turístico (Gráfico) ....................................... 04
Departamento Región Ayacucho ....................................... 05
T 0 2 Nuestro Patrimonio ...................................... 06
E ...................................... 07
Tradiciones Costumbres ....................................... 08
Tradiciones ...................................... 09
T 0 3 Costumbres ................................... 10
E
Comidas y plantas locales ......................................... 11
Comidas y plantas ................................ 12
T 0 4 Recursos Turíticos
E .......................................... 13
Cuadro de lugares turísticos ............................. 14
T 5 Calendario Festivo ......................................... 15
E
Historia de la Localidad .................................................. 16
Ingreso de los Mayordomos de la Virgen del Carmen ................... 17
Los pueblos ................................. 18
T 0 6 El Turismo ........................................ 19
E
Turismo Rural ............................................................ 20
Turismo y Múltiples actividades......................................... 21
T 0 7 Perfil de un guia turístico
E ................................. 22
Conocimiento del guía ................................................... 23
Léxico del Guía .................................................... 24
Voluntad de Servicio .................................................... 25
Responsabilidad .................................................... 26
Imporatncia de la voz .................................................... 27
La Oratoria .................................................... 28
T 0 8 Los gestos en el Guiado .................................... 29
E
Desplazamiento y otros gestos............................................ 30
T 0 9 Interpretes
E Locales ........................................... 31
Actividades del Guía .................................................... 32
Léxico del Guía .................................................... 33
Conclusión .................................................... 34
Bibliografía .................................................... 35

MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 2

 P N
R E El presente trabajo
S E Monográfico
N del “ÁREA DE TURISMO”
en el proyecto “DESARROLLO
DE CAPACIDADES EN
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
BILINGÜE EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DE LA PROVINCIA DE
VILCASHUAMÁN, REGIÓN
AYACUCHO” perteneciente al
Proyecto PARWA ha sido
elaborado en coordinación por
los docentes del nivel
secundario, para aplicar en las
II.EE. Y los estudiantes
aprendan revalorar la verdadera
riqueza de su localidad, e inicien
el cambio oportuno en el ÁREA
DE TURISMO.
Por ello la alternativa que se
han sugerido son: Los Recursos
turísticos en la provincia
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. el rescate del Folklore y la
Vilcashuamán, como una INTERCULTARALIDAD en las
ciudad inca antigua necesita de un Instituciones Educativas, con el
trabajo unificado: Salud, Educación, único proposicto de mantener
Municipalidad y población en nuestras costumbres y revalorar
General para recuperar la Categoría el pasado que nos heredaron
de LUGAR TURÍSTICO que tuvo nuestros ancestros, para luego
en algún momento, contando hacer conocer al mundo nuestra
además con un circuito turístico riqueza turística los cuales sean
de Calidad, con servicios de motivos para generar más
Alojamientos y Alimentación que oportunidades de ingreso para la
realmente satisfaga al visitante , población en todas las áreas de
tanto nacionales como extranjeros, trabajo.
y que logre ser un simbolo
Turístico del Perú
La presencia de un variado
folklore, debe ser aprovechado al
máximo, por nosotros
MÁ
en el sentido de MOSTRAR AL XI
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TURISTA las costumbres, LUI
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vestimentas, danza, idioma, MA
RTÍ
creencias, comidas típicas, los NE
Z
cuales podemos observar durante el FUE
año y sobresaliendo en los NT
ES
CARNAVALES que se celebra 3

en febrero o marzo de cada año,

siendo un acontecimiento muy
singular con la presencia
de los “WARAKEROS” muy
reconocidos a nivel nacional e
internacional,
quienes alegran por espacio
de una semana las calles de
nuestros pueblos, haciendo resaltar
el empuje y su valor recordando a
veces a los otrora valerosos
chancas que hicieron temblar a los
Incas en su debida oportunidad.
Por otro lado encontramos la
TEMA:01
" N U A U I Ó "
E S T B I C A La provincia de Vilacashuaman
se encuentra al Sur centro del
Perú, en la Región Ayacucho,
sierra central a una altura
aproximada a 2,000 q
4200msnm, donde se
establecieron grupos humanos
dedidados a la agricultura,
ganadería y microcomercio.
1.- ¿A qué nación
pertenecemos?
........................................
......................
........................................
......................
2.- ¿De qué departamento o
región somos?
........................................
......................
........................................
......................
4.- ¿Por qué somos del
departamento de Ayacucho?
........................................
......................
........................................
......................
5.- ¿De qué provincia somos?
........................................
......................
........................................
......................
6.- ¿A qué distrito
pertenecemos?
........................................
......................
........................................
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peruanos
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llamado Perú. a
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MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 5
DEPARTAMENTO O REGIÓN DE AYACUCHO
¿Hay semejanzas entre nosotros los peruanos?
¿Ayacuchanos?
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................

RESUMEN:
Somos ciudadanos de un país llamado Perú, además somos del departamento de
Ayacucho, de la provincia de Vilcashuaman y distrito
de……………………………………………… Así como también tenemos nuestras costumbres,
fiestas tradicionales en homenaje a la “pachamama”, la agricultura, la cosecha y
fiestas religiosas.

SABÍAS QUE: La
Iglesia colonial de
Vilcashuaman, data
del Siglo XVI, el cual
fue centro de refugio
de meztizos y
españoles.
Vilcashuaman?.

DEBES SABER QUE: La Mayoría

de los turistas buscamos los
centros arqueológicos
recientemente descubiertos en
Vilcashuaman?. ...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
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...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................

MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 6

TEMA:02
" N U A P O N I O
E T A T I
1.- ¿Qué idea
tienen sobre
patrimonio?
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.......................... om
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2.- ¿Qué cosas ada
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................
formarían parte de
.............nuestro
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patrimonio?
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.........................
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.........................
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.........................
.........................
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3.- ¿Una fiesta puede ser parte

de nuestro patrimonio?
.............................................
.............................................
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4.- ¿Cómo l o MO
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6.- ¿Las costumbres y las tradiciones pueden ser un
patrimonio?
....................................................................
....................................................................
.....
....................................................................
....................................................................
....

7.- ¿Un paisaje, una laguna, una catarata y un

bosque pueden ser patrimonio?
......................................................................
.....................................................................
.............................................................. ........
....................................................
DEBES SABER: Que la cantidad de agua
que sale de esta pileta Inca, no disminuye
ni aumenta todo el año, Tampoco nadie
conoce de donde proviene exactamente.

8.- ¿Es importante conocer el patrimonio de nuestra comunidad?

...........................................................
..........................................................
...........................................................
..........................................................
...........................................................
..........................................................
...........................................................
..........................................................
..........................................................

POR LO TANTO NUESTRO PATRIMONIO ES:

Entonces patrimonio es todo aquello que forma la geografía, los bienes naturales,
históricos y culturales (costumbres, tradiciones y otros) de nuestra comunidad,
que heredamos de generación en generación; por lo mismo, abarca toda la historia
acumulada desde nuestros ancestros a la fecha.

MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 8

 TRADICIONES
Comunicación de hechos y elementos socioculturales transmitidos oralmente de
generación en generación. Ejemplo: la presencia de los gentiles en la región.

Los misterios
que ocultan los
ritos y fiestas
son muy
sorprendentes.

A que tipo de
fiesta
pertenece las
siguientes
imágenes.
Realiza un ............................................................................................................................
comentario.
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
.......................................................................................................................

MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 9

TEMA:03
"NUESTRAS COSTUMBRES"
COSTUMBRES Las costumbres en nuestra comunidad se refieren a los hábitos
adquiridos por la práctica social continua ejercido por las
personas igualmente transmitidos de generación en generación
. Ejemplo:
- El ayni.
- La minka.
- Culto a la tierra (Pachamama).
- Práctica de los ritos mágico-religiosos.
- Matrimonio.

Todos somos parte integrante de una comunidad con una

misma historia y un mismo territorio. Aunque nuestro modo
de vivir, tradiciones y costumbres sean distintas compartimos
un futuro en común.
Conjunto de manifestaciones culturales y artísticas por las
cuales se expresa un pueblo
MÁX
MAR
FUE
10
o comunidad en forma anónima, tradicional y espontánea, para satisfacer
necesidades de carácter material o inmaterial, Por tanto, crea un testimonio, una
denuncia que va a decir a la comunidad el aplauso, la censura, las necesidades y las
aspiraciones en los meses festivos.

Escribe una canción de tu comunidad.

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
Describe una comida de tu comunidad.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
En consecuencia, lo compone todo el folklore aquello que a lo largo de nuestra
historia crearon los pueblos con su ingenio y destreza. Estos son: música, canto,
danza, instrumentos musicales, vestimenta, gastronomía, medicina tradicional.
Nos gustan las
fiestas religiosas
de Vilcashuaman.

MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 11

La gastronomía andina (platos típicos), en particular, en nuestra comunidad es tan
variada y rica, por los productos de la zona.
Escribe los nombres de las principales comidas de tu comunidad.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………

La medicina tradicionalo folklórica es nuestra comunidad se basa en la utilización de

hierbas medicinales que tiene un efecto curativo de primer orden, como el:
- Matiku Estas plantas fueron
aquellas que existieron
- Muña desde la época Incaica,
- Sillkaw hasta la actualidad.

- Yawar sunqu
- Masukupa, etc.

Pero también hay ritos mágico – religiosos que curan enfermedades, mejor que la
medicina científica, como el “qayapu”, “pampapu”, “qaqupa”, etc.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………

MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 12

TEMA:04
"NUESTROS RECURSOS TURÍSTICOS"

LOS RECURSOS TURÍSTICOS

Son todas las cosas que tenemos en nuestra comunidad son recursos, incluso las
actividades que hacemos. los recursos turísticos son aquellas actividades o cosas que
tienen un atráctivo y motivo conocerlo. Ejemplo: El bosque de puyas de Vischongo,
el molino de Pomacocha o la Iglesia Colonial de Huambalpa, murallas y
viviendas en
qollqepedro, El Ushno y la arquitectura Inca de Vilcashuamán, Construcciones inca
de Intiwatana, Camino Inca (Qapac Ñan), Viejas haciendas Coloniales abandonadas
con estructuras Originales. Ahora conoceremos más respondiendo las siguientes
preguntas.
1.-¿Cuántos tipos de recursos turísticos conoces?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.-¿Que es recurso natural?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.-¿Qué es recurso histórico?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.-¿Qué es recurso cultural?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
5.-¿Qué recursos turísticos hay en tu comunidad?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 13
TALLER:
Organiza grupos y elabora el Atractivo y la Actividad turísticas de la comunidad.

ATRACTIVO O FIESTA FECHA EN EL QUE SE

LUGAR Y/O LOCALIDAD
COSTUMBRISTA REALIZA

MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 14

TEMA:05
C L E N D A R I O Y R Í S M
O F E S T ROFESTIVO
T I GASTRONÒ
MICO DE
LA
PROVINCIA
DE
VILCASHUA
MÀN
ACTIVIDAD
Bajada de Reyes
Segundo aporque de cereales y
tubérculos
Compadres y comadres

Carnaval
Semana santa
barbecho
Cosecha de tubérculos
Cosecha de maíz y cereales
La octava
Fiesta patronal “Virgen del
Carmen”
Vilcas Raymi
Festividad de Santa Ana
Inicio de Construcción de casas
Herranza de animales
Fiesta patronal de la “Virgen de la
Asunción”
Fiesta patronal de Pomacocha
Semana jubilar del distrito de
Inic
Vischongo
Santa Rosa de Lima
Inicio
Semana jubilar de la provincia de
I Vilcashuamán
Yarqa aspiy o fiesta del agua
San Francisco de Asís
io de la siembra de maíz
Todos los santos
de siembra de tubérculos
nmac

MÁX
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15
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I S U RÍ S T I C A
HISTORIA DE LA LOCALIDAD:
La historia de la comunidad es el registro cultural de
los acontecimientos que identifican a los pueblos.
Reconocer nuestra historia local apoya el fortalecimiento de la
cultura y la
plena
formación de identidad resaltando el conocimiento
tradicional, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las
costumbres, etc.
Las actividades cotidianas de nuestra comunidad, costumbres,
recursos naturales y
culturales, son un motivo para sentirnos orgullosos de lo
nuestro. Por lo tanto, reconocerlos como nuestros nos
dan la oportunidad de aprovecharlos para nuestro
desarrollo.

¿Qué observas
en la imagen?
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--------------
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--------------
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--------------
----------------------------------
--------------
MÚSICOS DE CHIRISUYA- ----------------------------------
VILCASHUAMAN
--------------
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--------------
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La participación colectiva de nuestra comunidad es importante, porque permite
mejorar los niveles de vida y el desarrollo que deseamos para todos los miembros
de la comunidad

Ingreso de los tronos a la plaza de Vilcas Huamán durante la fiesta de la virgen del
Carmen.

Describe brevemente la historia de tu comunidad

-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
Mi comunidad se llama:
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
Las autoridades principales son:
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 17
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
¿Describe cómo es tu pueblo?
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
¿De qué manera te identificas con tu pueblo?
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
¿Cuáles son los barrios de tu comunidad?
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
¿Quieres a tu pueblo?
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------

Vista de Santa Rosa de Qochamarca

MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 18

TEMA:06
EL TURISMO
5.1 CONCEPTO DE TURISMO: Es una
actividad económica donde intervienen los
turistas y los prestadores de servicios
turísticos con la finalidad de mejorar la
economía local, provincial, regional y de
un país.
Otro concepto nos señala, son las actividades
que realiza un visitante durante sus viajes y
estancias en lugares distintos de su entorno
habitual, por un periodo de un tiempo inferior
a un año, con fines de negocios, recreación,
deseo de conocer lugares, etc. TURISTA: es
toda persona que se desplaza

por una duración de al menos 24 horas a un

lugar, región o país distinto de aquel que
tiene su residencia habitual usando
servicios turísticos, con la finalidad de conocer,
aprender, trabajar (no precisa horarios)
y divertirse. Pero no pueden tener otras
motivaciones.
JÓVENES
VISITANDO
LA
LAGUNA
DE
CHINCHERO
-
CONCEPCIÓ
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5.2. CLASES DE TURISMO:

1.-POR SU NACIONALIDAD:
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p visita a amigos o parientes, misiones,
a reuniones, conferencias, salud, estudios,
í religión.
s Tipos de turismo:
Turismo arqueológico
f Turismo de sol y playa
u Turismo gastronómico
e Turismo de aventura
r Turismo religioso
a Turismo ecológico
Turismo rural
d Turismo deportivo
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MARTÍNEZ FUENTES
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2.-
MOTIVACION
ES DE LOS
VISITANTES:
a.-
Vacaciones,
placer,
distracción,
deporte.
b.-
Negocios,
5.3. EL TURISMO EN LA COMUNIDAD, EL DISTRITO Y LA PROVINCIA.
TURISMO RURAL O COMUNITARIO: Se refiere a viajes que tienen como fin
realizar actividades de convivencia e interacción con una comunidad rural o de
campo, conociendo sus expresiones sociales, culturales y productivas tales como
tradiciones, folklore, ferias, fiestas, gastronomía y artesanía. Es el más idóneo para
ejecutarlo en nuestra provincia y sus distritos por sus bondades existentes.
Por ejemplo, se pueden realizar actividades como talleres artesanales, que se basa
en participar y aprender la elaboración de diferentes artesanías en los escenarios y
procedimientos autóctonos. Existen talleres de alfarería, madera, pieles, barro,
fibras vegetales, tejidos, etc. También participar en las actividades de su folklore,
por ejemplo escuchar cuentos, participar en las fiestas y rituales de la comunidad,
visitar sitios sagrados o arqueológicos de la comunidad.
RIQUEZA TURÍSTICA: Son todos los recursos culturales, naturales e históricos de
la comunidad, ejemplo: Historia, costumbres, creencias, comidas, artesanía, vestido,
construcciones, etc. La valoración de la riqueza local posibilita generar un turismo
cultural rentable.

Vivienda típica del valle del Pampas Pastores en el valle del Pampas

DEBES SABER
QUE: El Guía debe
Restos arqueológicos de Qollqepedro-Concepción comentar acerca
de los lugares que
debe visitar en su
tour.

MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 20

5.4. EL TURISMO UNA INDUSTRIA SIN CHIMENEAS Y GENERADOR DE
MÚLTIPLES ACTIVIDADES.
El turismo es la organización adecuada que existe en cada país o región para hacer
posible el desplazamiento de quienes vienen a él y se trasladan en forma
temporal y sin finalidad de lucro.
El turismo es industria porque.
1.- Necesita de servicios y elementos que hagan posible y faciliten las corrientes de
viajeros hacia un lugar.
2.- Genera el desarrollo de las demás actividades económicas en una zona como: la
agricultura, la ganadería, los medios de comunicación, la educación entre otros.
5.3. SERVICIOS TURÍSTICOS
Son todos aquellos servicios o facilidades que utiliza un turista al visitar un lugar o
atractivo turístico.
CLASES:
-Transporte (terrestre, aéreo, marítimo, ferrocarril, etc.)
-Servicios de alimentación (restaurantes, cafeterías, heladerías, pensiones,etc)
-Servicios de alojamiento (hoteles, hostales, campamentos, casas de alojamiento,
albergues, etc.)
-Guías (informadores, intérpretes, acompañantes, etc.)

Enumere los servicios turísticos existentes en tu localidad

a)------------------------------------------------------------------------------------
b)-----------------------------------------------------------------------------------
c)------------------------------------------------------------------------------------
d)-----------------------------------------------------------------------------------
e)------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------

SABÍAS QUE: El
transporte es el
medio más
importante, para
que un turista
llegue a tu
localidad.

MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 21

TEMA:07
"PERFIL DE UN BUEN GUÍA TURÍSTICO"

EL PERFIL
Son los rasgos que caracterizan la personalidad de cada individuo, que hacen que
una
persona sea diferente de otra.
Si queremos lograr ser intérpretes deberemos de tener en cuenta: nuestras
cualidades, conocimientos, aptitudes, etc.
DEFECTOS
No poner las manos en los bolsillos, no moverse demasiado; pues transmite
inseguridad.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………

CUALIDADES
Mantener un dialogo con la mirada
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………

APARIENCIA PERSONAL: Una buena impresión depende mayormente de nuestra

apariencia personal.
La forma de vestirse, asearse, expresarse de manera adecuada.
CUALIDADES
Responsabilidad Nosotros los Turistas
buscamos a los GUÍAS más
Seguridad responsables y dinámicos, los
cuales nos ofrecen confianza
Agilidad para recorrer nuestro circuito
turístico.
Sinceridad
Honestidad
Confiabilidad
Puntualidad
Dinanismo
Vivazidad
Cortesía
MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 22
 Paciencia
Sociabilidad y Tolerancia.

CONOCIMIENTO
Orienta e informa con autentico conocimiento, sobre el patrimonio cultural –
histórico-
natural. Identifica todos los recursos. Se distingue por su léxico rico y variado.

Cuando llegamos a
Vilcashuamán
debemos buscar
inmediatamente un
guía turistico, para
conocer mejor la
provincia.

Queremos conocer
todos los lugares
turisticos de
Vilcashuamán.

El Ushno es una
pirámide inca muy
impresionante y
misteriosa.

MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 23

 LÉXICO
La claridad en la expresión es importante. Abrir la boca suficiente para que la
palabra
sea nítida, dándole variedad, buscando palabras similares como: Relevante:
sobresaliente, excelente, importante Bonito: lindo, bello, agraciado, maravilloso.
Calcular el tiempo
y el tono de voz.

Cada vez mas,

necesitamos guías
con experiencia en
la provincia.

COMUNICACIÓN
Flexibilidad en la palabra. Diálogo amistoso. Satisfacer las expectativas Manejo de
lenguaje gestual y corporal Demostrar simpatía y amigabilidad.

La comunicación
es parte
importante en el
proceso de guiado.
MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 24
 VOLUNTAD DE SERVICIO
Conducción de grupo-responsabilidad. Conversar como una persona amiga con el
turista.
Llevar una conversación adecuada. Tolerante haciendo un intervalo, dejando que
pregunten. No evadir las preguntas con otros temas. Respetar las ideas, opiniones,
acciones diferentes.
de las propias sin oponerse a ellas. Evitar discusiones y el aburrimiento. La cara las
manos dan sensación de que se encuentren en una parte determinada. Utilizar las
manos para indicar o señalar tomando en cuenta la ubicación. Evitar tick nervioso
con la cara, manos, pies y cuerpo.
Estar siempre delante del grupo. No caminar de prisa descuidando al grupo. Un
tour dura como máximo 6 horas, con mucha conversación brindando más de lo
esperado, con tan solo un objetivo que todo salga bien con mucha paciencia y con
muy ales. No Mod
buenos abandonar al grupo.

CONDUCCIÓN DE GRUPO
Realizar dinámicas de grupo. El guía debe estar siempre delante del grupo. Ubicarse
en el lugar adecuado con respecto al espacio y al grupo; teniendo en cuenta el
factor Climático. Ver el estado de ánimo del grupo. Llegar 10 a 15' Antes del
inicio del Tour. El cual inicia desde el momento que se hace cargo del grupo hasta
el término.

Las titankas son

plantas realmente
sorprendentes, en
tamaño y longevidad.
MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 25
RESPONSABILIDAD
Sobre el guía recae toda la responsabilidad. A medida que va desarrollándose el tour
la actitud del guía debe ser confiable. Estar al tanto de los malestares o
incomodidades del turista. Tener conocimientoauxilios.
de primeros
Buscamos
siempre la mejor
comodidad.

GUÍA DE TURISMO
1.- ¿Quién es el guía de turismo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.- ¿Cómo debe ser el guía de turismo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.- ¿Para qué sirve el guía de turismo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………

C U A L I D G U Í A T U RÍ S T I C O
D A D E E
El intérprete local ó guía de Turismo es una persona mujer o varón que está
preparado y conoce el lugar donde vive, sabe la historia, costumbres, tradiciones; y,
es amable, se comunica correctamente y es muy simpático en su trato a la hora de
conducir al grupo.
Cuando estemos con un grupo de personas turistas o visitantes tendremos mucho
cuidado al momento de hablar, por lo que tendremos en cuenta:

Para que nuestros

turistas se sientan
muy seguros,
debemos tratarlo con
kucha amabilidad.

MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 26

 LA VOZ
Directa y mirando hacia todos. Calidad en la voz, es el timbre o intensidad del
sonido. Entonación: por ejemplo: cuando se hace una pregunta. Pronunciación: decir
las palabras claramente. Una buena entonación y pronunciación evitará que el
turista pierda el
interés del guiado.
Los guías son
muy
necesarios
para nosotros.

TÉCNICAS DE LAS CUALIDADES DE LA VOZ:

* Dicción.- Es la claridad con que se tiene que pronunciar las palabras para lo cual
se requiere vocalizar y articular correctamente.
*Modulación o Entonación.- Permite comunicar el verdadero significado y la
intención que se tiene al expresar las palabras.
*Pausa.- Debe ser breve, puede hacerse antes y después de pronunciar algo
importante.
*Intensidad o Volumen.- Variar el volumen de nuestra voz, aumentar para destacar
alguna palabra o frase y bajándola seguidamente.
*Variación de la Velocidad.- Aumentar o disminuir la velocidad de su voz de
acuerdo al propósito circunstancia y a la emoción del momento.
*Alargar el sonido de las palabras.- Si queremos destacar alguna palabra o frase
debemos
“estirarlas” al ser alargadas crean emoción.
*Alcance.- Un guía debe estar preparado para hablar a cualquier distancia y poder
ser escuchado perfectamente sea una
en sala grande o al aire libre.

Las Narraciones e
información que
brindan los guias, son
originarios del lugar en
el cual se suscitaron
los hechos históricos.
MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 27
LA ORATORIA.- Se define como el arte de hablar en público con la finalidad de:
Enseñar
Informar
Persuadir
Convencer
Entretener
Las entradas a los
Deleitar lugares turísticos
deben ser los
apropiados.

EL TEMOR
Es el mayor obstáculo al que tiene que enfrentarse el orador o el guía
especialmente la primera vez que está frente al público.
¿Qué nos provoca el temor a la hora de hablar?
- Tensiones en diferentes partes del cuerpo.
- Temblar los labios, brazos, las piernas y el cuerpo en general.
- Se nos traba la lengua y empezamos a tartamudear.
- Se siente sequedad en la boca y en la garganta.
- Se nos enrojece y palidece el rostro.
- Se respira con gran dificultad agitadamente.
- Se acelera los latidos del corazón.
- Transpiramos excesivamente.
Como consecuencia del temor, las ideas se esfuman, produciendo una sensación de
vacío
en el cerebro, no pudiendo encontrar las palabras precisas para continuar hablando
y por lo tanto nos vemos en serios aprietos.
Técnicas para vencer el temor Practicar el siguiente ejercicio: Tomar aire todo lo
que más pueda. Retener la respiración de 3 a 5 segundos y simultáneamente
tensionar con fuerza el cuello,la nuca, la mandíbula, las manos (empúñelas) la
región del abdomen las piernas, pantorrillas y el cuerpo en general. Expulsar el aire
lentamente relajando todo el cuerpo.
Autogestionarse a través de palabras o pensamientos seguido de imágenes.
Ejemplo:
1º “quiero estar tranquilo, sereno, relajado”
2º “estaré tranquilo, sereno, relajado” Las
3º “estoy más tranquilo…” narraciones
deben ser en
4º “estoy tranquilo…” los posible
verdaderas.

MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 28

TEMA:08
"LOS GESTOS EN EL GUIADO"

GESTOS
Son el conjunto de movimientos que se produce en el rostro,
dan mayor énfasis y
vivacidad al discurso.
Alegría: abrir los ojos más de lo normal, levantar las cejas y
comisuras de la boca. Tristeza: los ojos más cerrados de lo
normal.
a

ADEMANES
Son los movimientos que se realizan con las manos y el cuerpo
en general. Refuerzan
a las palabras añadiéndole energía.
No
Ademanes incorrectos perm
No tener nada entre anece
las manos. No r
esconder las manos. a. quiet
No hacer ademanes por debajo de os.
la cintur No
No hacer movimientos move
inadecuados. rse
No echarse (sobre paredes, árboles dema
u otros). No trasladar el peso del siado.
cuerpo. No separar demasiado los
pies.
L d
o e
s b
e
g n
e
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t e
o r
s
m
d o
e s
t
i r
mSeriedad: ala abertura de los ojos debe ser l normal.
p
Enojo: el dentrecejo fruncido.
o o
t Sorpresa:s ojos muchos más abiertos que en esto de la alegría y la boca entre abierta.
e
n el p
c o
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d g
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o o
.

MÁX
MA
FU
29
MIRADA
Para lograr una comunicación eficiente, es necesario observar al público.
Hacerlo así:
Mirar al entrecejo: con afecto, amabilidad y al mismo tiempo con energía.
Dirección de la mirada: por lo general siempre al público procurando mirar a todos.
Manera de mirar: la pupila de los ojos deben estar centrados en el rostro.
En todo momento al recorrer la mirada debe hacerlo lentamente y deteniéndose
en varios puntos.
Mirar al centro (posición base) y adelante.
Trasladar la mirada a la misma altura, hacia la izquierda o derecha o viceversa.
Estando la mirada en la izquierda o derecha volver a la posición base.
De la posición base mirar al medio y atrás, luego regresar por la misma
trayectoria. Seguidamente observar el diagonal hacia la izquierda o viceversa
retornando a la posición base.
Mirar en forma circular empezando por la derecha o izquierda o viceversa.

La firmeza en
las palabras y
los gestos son
cualidades de
un buen guia.

DESPLAZAMIENTO
EL CUERPO: Caminar con el cuerpo erguido con paso seguro y acompasado, con
naturalidad y elegancia, sin rapidez ni lentitud.
EL ROSTRO: Muestre una ligera sonrisa al caminar.
LA MIRADA: Observe al público conforme avanza.
LAS MANOS: Balanceando al compás del cuerpo o apoyando la conservación para la
mejor ilustración.

Tratemos de
recorrer todos
los lugares de
la provincia de
Vilcashuamán.

MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 30

TEMA:09
"NUESTROS INTERPRETES LOCALES"

TALLER DE PRÁCTICA DE INTERPRETACIÓN EN EL CAMPO.

Las participantes se juntan en grupos y hacen guiados entre ellos Tener buena voz
es
muy importante para ser un buen intérprete local, con la práctica para la
conducción de grupo, el miedo y la inseguridad, desaparecerá y mientras hablemos
con el público siempre mantendremos la mirada hacia ellos además utilizar de
apoyo los gestos corporales.
En la unidad Intérpretes Locales se ha organizado un pequeño esquema de un
circuito turístico de la comunidad.Elaborar un circuito turístico puede ser muy
sencillo, para ello hay que coordinar con las personas que participan prestando sus
servicios: hospedaje, restaurante, museos, alquileres de caballos, tiendas, etc.

Debemos
practicar los
talleres de
simulación del
guiado.

PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE UN CIRCUITO TURÍSTICO

PASO 1: C o r e l d es t i o
n o c
Hacer un listado de los atractivos que pueden pertenecer al circuito y que son
fáciles de acceder.
Anotar los tiempos de traslado: a pie, en carro, en camioneta rural u otro
vehículo.
PASO 2: H r p o n o s u n y o
a c r l o m v i a j e d e
e n s
para prever acciones. Anotar los implementos necesarios que fueron de utilidad en
el viaje: gorras, cámara fotográfica, etc.
PASO 3: E l r r u n m a s i v o s.
a b p a c o n l a t r
c
Señala las vías de acceso, servicios y tiempos hospedaje, restaurante, alquileres, etc.
PASO 4: P r n a r i t o .
o m ci e l
c ir
c
Contactarse con las agencias de viaje u operadores turísticos. Adicional al circuito
un recordatorio.

MÁXIMO LUIS MARTÍNEZ FUENTES 31

ACTIVIDADES:
1.- El facilitador usando una dinámica grupal, agrupa a los participantes. Cada
grupo
elabora un circuito turístico en función a los atractivos de la comunidad. En
papelógrafo exponen sus propuestas de circuitos.
2.- Dramatización. El facilitador y los participantes escogen dos circuitos vendibles.

Se forman dos pequeños grupos, de modo que cada uno represente un circuito.
Los dos grupos teatralizan como guiar a un grupo de turistas en un circuito
turístico.
Los participantes deben conocer a la perfección el calendario comunal para efectuar
las visitas guiadas; igualmente debe conocer los recursos y circuitos turísticos. Una
vez identificado nuestro circuito, organizamos un paseo.
Cumpliremos
Por ejemplo: si queremos vender un paseo a caballo:
todas las
1.- ¿Qué debemos hacer? actividades
programadas en
2.- ¿Cuánto vamos a invertir en dinero y tiempo? nuestro viaje.

PASO 1: Coordinaciones para el viaje.

PASO 2: Verificación de la logística.
PASO 3: Atención a los visitantes.
PASO 4: Cierre de la visita.

DEBEMOS CONSIDERAR QUE...

Debemos conocer el circuito a donde vamos a llevar a los visitantes; es nuestra
labor del guía o intérprete, coordinar para el viaje, verificar y dar atención amable.
ACTIVIDAD:
Contando con un grupo de turistas los participantes organizan un campamento.
Luego se analizan los aciertos y dificultades que tuvieron en la organización de la
excursión. Se propone sugerencias para mejorar.

Contactemonos cada
vez con mas personas e
intercambia información
que tienes y conocerás
mas tu
provincia.
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