Colégio Municipal Eduardo Fróes da Motta

Aluno(a):________________________________________
Data __/___/___ Turma: 7 ºc
Prof: Douglas Sampaio Disciplina: Ciência Valor: __________

“Nossa maior fraqueza é a desistência. O caminho mais certeiro para o sucesso

é sempre tentar mais uma vez”.

Tomas A. Edson.
TESTE PROGNÓSTICO
Leia atentamente estas instruções!
• Use caneta azul ou preta para responder a esta avaliação, respostas a lápis não terão direito a recorreção.
• Não é permitido nenhum tipo de consulta material.
• “Pesca” ou qualquer meio ilícito será considerado como fraude.
• A interpretação dos enunciados e comandos das questões faz parte da avaliação.
• Não é permitido uso de celulares ou qualquer aparelho eletrônico.
• As questões objetivas só possuem uma alternativa correta.
• O descumprimento dos itens acima ou qualquer atitude de desrespeito durante a aplicação da avaliação
acarretará atribuição de nota ZERO.

1. Há cerca de trezentos anos, descobrimos algo surpreendente: os seres vivos são formados por pequenas unidades
que são, elas próprias, vivas. É o trabalho conjunto dessas unidades vivas que permite todas as atividades complexas
que os seres vivos realizam. Define-se hoje, tais unidade como célula. Sobre as células responda:

a) O que é uma célula?

b) Como sabemos que elas existem?

c) Como as células se organizam em nosso corpo de forma a participar das diversas funções vitais?

2. Nosso corpo é formado por um número muito grande de células: cerca de 65 trilhões. Diante disso somos
classificados como seres pluricelulares. No entanto, existe seres formando por uma única célula. Como são chamados?
cite exemplos?

3. A célula é formada por diversas partes, que funcionam em conjunto e a mantêm viva. Quais são as três principais
partes da célula? Descreva a função de cada uma.

4. Os genes são formados por uma substância química de nome complicado, abreviadamente, DNA. Qual o
significado da sigla DNA?

5. Os seres vivos constituem-se de células e que são mais organizados do que a matéria sem vida. Essa organização,
assim como o crescimento e o desenvolvimento, depende da capacidade dos seres vivos de interagir com o ambiente,
por meio da nutrição, da reprodução e da capacidade de reagir a estímulos. Diante do exposto, determine a função dos
alimentos?

6. Como é possível aumentar o número de células e construir um ser adulto?

7. Um modelo científico é uma idealização simplificada de um sistema que possui maior complexidade, mas que ainda
assim supostamente reproduz na sua essência o comportamento do sistema complexo que é o alvo de estudo e
entendimento. No espaço abaixo desenhe o modelo simplificado da célula apontando a nomenclaturas das suas
principais partes:

8. Veja o texto escrito por um pesquisador no século XVII:

“(...) pude perceber claramente que toda a

cortiça era perfurada e porosa, assemelhando-se
a um favo de mel (...) esses poros (...) não eram muito
profundos e eram semelhantes a um grande
número de pequenas caixas.”

Responda:

a) Que instrumento o pesquisador estava usando?

b) O que você acha que ele viu?

9. Você conhece o ditado “Uma andorinha só não faz verão”? De fato, as andorinhas voam sempre em grandes grupos
e migram de regiões mais frias para regiões mais quentes em certas épocas do ano. Mas não é isso que o ditado quer
dizer. Os
ditados populares tentam passar algum ensinamento. Como você poderia relacionar esse ditado com algo que estudou
nas aulas e que se refere-se a células Órgãos e tecidos?

10. Diante o exposto pelo professor em sala de aula, descreva a nomenclatura “membrana”, aplicada a membrana
plasmática?