You are on page 1of 3

ANALISIS KONTEKS

SMA GIKI 1 SURABAYA

1. IDENTIFIKASI STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN


(ISI, SKL, PROSES, PENGELOLAAN DAN PENILAIAN)

No Aspek Indikator Kondisi Satuan Pend. Upaya Pencapaian

1 Standar Isi Silabus dikembangkan Banyak guru belum Diadakan workshop


melalui pengkajian melakukan kajian SK- pengembangan SK-KD
SK-KD. KD

2 SKL KKM masing-masing KKM masih jauh di Mendorong guru


mapel 75. bawah KKM ideal untuk meningkatkan
kompetensi dan
menaikkan KKM.

Banyak lulusan Masih sedikit (sktr Pemberian motivasi


diterima di PT 40%) lulusan seputar urgensi
terakreditasi. melanjutkan ke PT pendidikan tinggi.
terakreditasi.

3 Standar Proses Guru Baru sebagian guru Diadakan workshop


mengembangkan yang mampu pengembangan bahan
bahan ajar cetak menyusun bahan ajar ajar cetak dan ICT.
maupun ICT cetak dan ICT.

Jumlah siswa dalam Jumlah siswa masih Diadakan


setiap rombel kurang dari 36 penyesuaian secara
maksimal 36 bertahap.

4 Standar Menyediakan Belum ada Mendorong dinas


Pengelolaan pelayanan mekanisme pendidikan untuk
peminjaman pengaturan mengadakan
perpustakaan dari peminjaman dari koordinasi dalam
sekolah lain. sekolah lain. system peminjaman
antar sekolah.

5 Standar Penilaian Nilai rerata UN tiga Masih kurang dari 7.5 Diadakan tambahan
tahun terakhir lebih pelajaran, terutama
dari 7.5 praktik
ANALISIS KONDISI SATUAN PENDIDIKAN

No Komponen Kekuatan Kelemahan


1 Pendidik Jumlah guru= 29 Guru BK masih kurang familiar
BK = 2 dengan TIK.
75 % berkualifikasi S-1 Beberapa guru tidak sesuai bidang
20 % sedang menyelesaikan S-2 ajar.
1 % sedang menyelesaikan S-3
50 % sudah lolos sertifikasi.
Hampir semuanya bekerja
sesuai dengan bidangnya (95%)
10 % menjadi guru pemandu.
90 % familiar dengan TIK.

2 Tenaga Kependidikan Personil tenaga kependidikan Tenaga Pustakawan yang hanya 1


cukup lengkap orang
Semuanya bekerja sesuai
dengan bidangnya
Tiga orang berkualifikasi S-1
Satu orang berkualifikasi
Diploma
Satu orang berkualifikasi SMA

3 Siswa Jumlah siswa tercukupi= 786


orang dengan 24 rombongan Belum ada yang berprestasi sampai
belajar. ketingkat nasional
Tingkat kehadiran cukup tinggi.
Beberapa siswa memiliki
keunggulan akademik dan non
akademik.

4 Sarana Prasarana Semua ruangan berkondisi baik. Untuk Provider masih


Semua ruang laboratorium ada. menggunakan First Media, jadi
Laboratorium TIK sangat dalam pengoperasian internet
komplit. masih sering terjadi kemacetan
Fasilitas internet dengan
hotspot.
Ada website sekolah.
Perpustakaan cukup lengkap.

5 Program Hampir semuanya ada Diupayakan dalam orientasi


pemenuhan SNP.
ANALISIS KONDISI LINGKUNGAN

No Komponen Peluang Tantangan / Ancaman


1 Komite Sekolah Pengurus pada umumnya orang- Kurang bisa negosiasi dengan DU
orang yang cukup kompeten dalam mencari sumber
Dari berbagai profesi pembeayaan lain.
Sangat peduli dengan sekolah

2 Dewan Pendidikan Ada di kabupaten Efektifitasnya kurang

3 Dinas pendidikan Personilnya kebanyakan berlatar Semangat kebersamaan sekolah


belakang dunia pendidikan dalam melaksanakan program
masih sangat rendah.

4 Alumni Sudah sangat banyak jumlahnya Perhatian ke sekolah masih sangat


dan banyak di antaranya sudah kurang.
memegang posisi menentukan Belum terbentuknya wadah alumni.
di tingkat kabupaten, maupun
provinsi bahkan di Tk.Pusat

5 DU/DK Keberadaannya cukup banyak di Kurang menyatu dengan warga


sekitar sekolah sekolah. Akibatnya keuntungan
yang didapatkan sangat sedikit

Surabaya, 3 Desember 2018


Mengetahui
Kepala SMA GIKI 1

Agus Riyanto, S.Pd, MM