HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL

GUIA PARA EXAMEN DEL TERCER PARCIAL

Modulo 7

1. ¿Qué son los comités de Higiene y Seguridad?

R// consiste en mejorar las condiciones de protección, salud, ambiente y seguridad para toda la
comunidad pero principalmente a los trabajadores

2. ¿Por qué se les conoce como Comités Paritarios?

R// Es el organismo técnico de participación entre empresas y trabajadores, para detectar y
evaluar los riesgos de accidentes y enfermedades profesionales. Es una unidad técnica de trabajo
conjunto entre la empresa y los trabajadores, que sirve para detectar y evaluar los riesgos de
accidentes y enfermedades profesionales que pudieran sufrir los trabajadores.

3. ¿Por qué son importantes estos comités en las empresas?

R// La importancia radica sobre todo en el objetivo principal bajo el cual fue organizado el
comité y que consiste en mejorar las condiciones de protección, salud, ambiente y seguridad
para toda la comunidad pero principalmente a los trabajadores, pero además hay otros
beneficios como:
_ Menos multa para los empleadores al descubrir los riesgos oportunamente y corregirlos.
_ Costos más bajos de primas de seguros y compensaciones al reducir los accidentes y
enfermedades.
_ Operaciones más eficientes: además de proteger la salud y seguridad, las mejoras en el diseño
y los procedimientos de trabajos recomendados por el comité, también pueden mejorar la
productividad, reduciendo el retraso, el desperdicio de materiales debido al mal manejo de los
miembros y así mejorar la calidad en los servicios y aumentar la demanda de clientes como
resultado de un mejor ambiente laboral.

4. ¿Qué es el Reglamento General de Medidas Preventivas de Accidentes de

Trabajo y Enfermedades Profesionales?
R// Este es un reglamento que establece normas sobre la prevencion de los riesgos y proteccion
de la salud del trabajador, El objeto de este Reglamento es establecer las condiciones de
Seguridad y Salud en que deben desarrollarse las labores en los centros de trabajo, sin perjuicio
de las reglamentaciones que se dicten para cada actividad en particular.

5. ¿Cómo se le llama a los Comités Paritarios de Seguridad e Higiene en Honduras?

R//Comité de Seguridad

6. ¿Cuáles son las funciones de los CPHS?

R//
a) Asesorar e instruir a los trabajadores en la correcta utilización de los elementos de
protección personal

b) Vigilar el cumplimiento, tanto por parte de los trabajadores como de la organización, de

todas las medidas de prevención, higiene y seguridad

c) Investigar cuáles son las causas de los accidentes del trabajo y las enfermedades
profesionales que se produzcan
 d) Decidir si los accidentes o enfermedades se deben a negligencias inexcusables

e) Indicar la adopción de todas las medidas de seguridad que faciliten la prevención de

riesgos profesionales

f) Cumplir con todas las funciones que le encomiende el organismo administrador del
seguro social

g) Promover la participación en cursos destinados a la capacitación de los trabajadores, ya

sea en organismos públicos o privados que se encuentren autorizados para cumplir esa
finalidad

7. ¿Según la legislación hondureña quiénes constituyen los CPHS?

R// Esta integrado por:
3 representantes titulares designados por la empresa, y
3 representantes titulares elegidos por los trabajadores.

Por cada miembro titular se designará, además, otro en carácter de suplente.

8. ¿Según la legislación hondureña con que numero de empleados debe contar una
empresa para formar CPHS?
R// "En toda empresa, faena, sucursal o agencia en que trabajen más de 25 personas
contratadas. se organizarán Comités Paritarios de Higiene y Seguridad".

9. ¿Cuales son las comisiones básicas que deben de formar los CPHS?(Si no salen son
brigadas entonces)
 Comisión de investigación de accidentes
 Comisión de inspecciones u observaciones
 Comisión de capacitación y difusión
 Comisión de motivación y reconocimiento de conductas preventivas

10. Características del personal que conforma los comités de comités de higiene y
seguridad
R// Con conocimientos de primeros auxilios.
_ Persona a descripción a brindar su tiempo.
_ Persona líder.
_ Persona con conocimiento en higiene y seguridad ocupacional.
_ Persona adiestrada para trabajar en equipo.
_ Empático.
_ Capaz de tomar decisiones.
_ Persona ecuánime.
_ Persona identificada con la empresa.
_ Persona con espíritu de colaboración.
11. Objetivo de la brigada de orden y aseo dentro de los CPHS
R// Controlar que las áreas de trabajo se mantengan ordenadas (cada cosa en su lugar) y limpias
(libre de todo residuo).

12. Objetivo de la brigada de primeros auxilios dentro de los CPHS

R// Atender y estabilizar victimas en el sitio de la emergencia y remitir acentros de salud de ser
necesario.
13. Objetivo de la brigada de evacuación dentro de los CPHS
R// Motivar a las personas para que lleven a cabo acciones de respuesta con organización y
coordinación, de manera que se transformen e actores conscientes de su propia seguridad.

14. Objetivo de la brigada contra incendios dentro de los CPHS

R// Controlar y eliminar el incendio en los talleres usando el equipo contra incendios.

Modulo 8

1. ¿A que se le llama sustancia peligrosa?

R// Es la sustancia que tiene la capacidad de causar daño en un organismo expuesto.

2. ¿Cuál es el objetivo primordial de la evaluación del riesgo químico?

R// es la prevención de la enfermedad profesional y el accidente químico.

3. ¿Cuál es la clasificación de los materiales peligrosos?

R// Las actividades que se requieren para controlar una emergencia con materiales peligrosos se
basan en la identificación de los materiales o sustancias peligrosas involucradas. La facilidad y
rapidez con que se controle una emergencia mejora considerablemente si se dispone de un buen
sistema de identificación. En algunos casos, las placas (rótulos), etiquetas, papeles de embarque
o envío y el conocimiento acerca de las sustancias almacenadas en la instalación o el informe de
un testigo ocular, suponiendo que éste sea creíble, pueden hacer relativamente fácil el proceso
de identificación. Cuando no se conoce cuáles son los materiales involucrados, se debe suponer
que existe una situación grave y se deben tomar medidas de seguridad y precauciones máximas
para prevenir cualquier efecto indeseable en el personal de emergencia o en cualquier otra
persona en el área. Una vez que se ha identificado el material, se pueden determinar los peligros
asociados con él y se puede hacer una evaluación de su impacto potencial.
 4. ¿Por qué es importante la identificación de las sustancias peligrosas?
R// Una vez que se ha identificado el material, se pueden determinar los peligros asociados con
él y se puede hacer una evaluación de su impacto potencial.

5. ¿Qué potencia la peligrosidad de una sustancia química?

R// Las sustancias químicas potencian su peligrosidad si no se generan las condiciones
apropiadas durante su utilización, ya sea por desconocimiento o por otras causas.

6. ¿Qué son las MSDS?

R// hoja de seguridad

7. ¿Quiénes deben de trabajar en conjunto para prevenir los riesgos químicos?

R//
 Los ingenieros, promoviendo soluciones técnicas para disminuir las emisiones de las
sustancias químicas y métodos operativos seguros,
 Los médicos especializados, evaluando los signos y síntomas que presentan los operarios
para detectar alteraciones bioquímicas y/o enfermedades profesionales de acuerdo a las
sustancias utilizadas; y
 La logística de la empresa, en la minimización de la cantidad de personal expuesto
innecesariamente y con la provisión y la exigencia del uso de los equipos de protección
personal

8. ¿Qué controles se pueden aplicar para disminuir los riesgos químicos?

R//
a) Sustitución de la sustancia química.
b) Controles de ingeniería.
c) Desarrollo de procedimientos de trabajo seguro.
d) Reducción de la cantidad, duración y frecuencia de la exposición de trabajadores a
las sustancias químicas.
e) Utilización de equipos de protección personal.
f) Monitoreo regular del ambiente y de los operarios (monitoreo biológico).

9. ¿Qué se debe de evaluar primero antes de establecer el uso de los E.P.P.?

R// Deben ser primero evaluadas todas las medidas técnicas para disminuir la emisión de
las sustancias químicas al ambiente, para luego establecer los EPP adecuados.
 10. ¿Cuáles son las etapas para la caracterización del riesgo químico?
R//

11. ¿Hay sustancias químicas seguras?

R// No hay sustancias químicas seguras, sino maneras seguras de usarlas”

12. ¿A que se le llama incidente químico?

R// Se define cuando una exposición originada por liberaciones de sustancia o sustancias
químicas pueden resultar en enfermedad o posibilidad de ésta

13. Defina toxicología

R// Es la ciencia que estudia los efectos nocivos producidos por las sustancias químicas sobre
los organismos vivos.

14. ¿A que se le llama accidente químico?

R// Es un acontecimiento o situación peligrosa que resulta de la liberación de una sustancia o
sustancias que representan un riesgo para la salud humana y/o el medio ambiente, a corto o
largo plazo
 15. Defina toxicidad
R// Es la capacidad de causar daño en un órgano determinado, alterar los procesos bioquímicos
o alterar un sistema enzimático

16. ¿Qué Información contiene las MSDS?

R// Se puede encontrar información más o menos detallada de cada sustancia. podemos decir
que hemos verificado hojas que no contenían la fórmula del producto; otros que decían
solamente el grupo químico al cual pertenecían, y otras que en la sección correspondiente a
síntomas de intoxicación, aconsejan consultar con un médico. Las más completas hojas de
seguridad pueden ser consultadas por Internet en forma gratuita en numerosos sitios que
abordan el tema

17. ¿Quiénes deben de tener acceso a las MSDS?

R//Los empleados que manejaran las sustancias quimicas nocivas

18. ¿Qué es el rombo de seguridad de la NFPA?

R// el Sistema de Normas para la Identificación de Riesgos de Incendio de Materiales, NFPA
704, el cual se emplea para tanques de almacenaje y recipientes pequeños (instalaciones
permanentes).

19. ¿Qué información contiene el rombo de la NFPA?

R//
 Salud en riesgo
 Inflamabilidad
 Riesgo especifico
 Reactividad

20.¿Como se debe considerar toda sustancia que usted no conozca?

R//Peligrosa

Modulo 9

1. ¿A que se le llama trabajo en altura?

R//Aplica a todos los trabajos que se realicen a una altura mayor o igual a 1.80m de la
superficie normal de trabajo,enespaciosconfinados si se identifica como necesario luego de
realizar la evaluación de riesgos(1.8m de profundidad).

2 ¿A qué riesgos se esta expuesto cuando se realizan trabajos en altura?

R//Caídas a distinto nivel.
Otros Riesgos:
Sobreesfuerzos.
Contactos eléctricos directos e indirectos.
Exposición a contaminantes químicos y biológicos.
Golpes o cortes en las manos.
Caídas de objetos.
Exposición a temperaturas extremas
 3. Equipos comunes cuando se realizan trabajos en altura:
R//
 ESCALERAS DE MANO(SIMPLE, EXTENSIBLE, DE TIJERA)
 ANDAMIOS
 ANDAMIOS COLGANTES

4. Reglas de prevención con las escaleras de mano:

R//

1. Se constituirán de manera rígida.

2. Carecerán de nudos,roturas y grietas.
3. Nunca deben pintarse,salvo con barniz transparente.
4. Los largueros deben ser de una única pieza y los peldaños estarán ensamblados y no
claveteados.
5.La escalera se apoyará contra la pared formando un ángulo de 75º grados con respecto del
suelo
6.Los largueros sobrepasarán en1metro el punto superior de apoyo.
7.No se utilizarán simultáneamente por 2 trabajadores.
8.Nunca se apoyará la escalera sobre ladrillos.
9.La escalera debe estar limpia de toda materia deslizante (barro por ejemplo).
10.Las escaleras dispondrán de zapatas antideslizantes en supieo de ganchos de sujeción en la
parte superior.
11.El ascenso y descenso se realizará de frente a la escalera
 5. Normativas para el uso de loa andamios:
R//
 Las cargas se deben repartir por igual en la superficie del andamio

 En el momento de un desplazamiento, no debe permanecer nadie sobre la plataforma de

trabajo del andamio,trasladándose éste además descargado.

 Los Apoyos de las patas de los andamios al suelo deben ser firmes y sobre materiales
consistentes.

6. ¿Cuáles son los sistemas de protección para los trabajos en altura?

R//
 Arnés de Cuerpo entero
 Línea de Vida
 Línea de Anclaje con Absorbedor de Impacto
 Punto de Anclaje
 Conector de Anclaje

7. Normas de seguridad generales cuando se realiza trabajos en altura:

R//
 Todo trabajador debe tener en cuenta las líneas de conducción eléctricas y mantenerse
alejado de estas.
 No realizer bromas o chistes que distraigan a la persona que está desarrollando este
trabajo.
 Revisar el calzado antes de realizer el ascenso,verificar que no este engrasado o
embarrado

8. ¿A que se le llama trabajo con riesgo eléctrico?

R// El riesgo eléctrico se produce en toda tarea que implique actuaciones sobre instalaciones
eléctricas de baja, media y alta tensión, utilización, manipulación y reparación del equipo
eléctrico de las máquinas, así como utilización de aparatos eléctricos en entornos para los cuales
no han sido diseñados.

9. Factores que influyen en los efectos de la corriente eléctrica:

R// Las dos condiciones necesarias para que se pueda producir circulación de la corriente
eléctrica son:
• La existencia de un CIRCUITO CONDUCTOR CERRADO.
•Que en ese circuito exista una DIFERENCIA DE POTENCIAL (tensión o voltaje).
Por tanto, para que exista circulación de la corriente eléctrica por el cuerpo humano es
necesario:
•Que el cuerpo humano sea conductor.
•Que el cuerpo humano forme parte del circuito.
•Que entre los puntos de entrada y salida de la corriente eléctrica exista una diferencia de
potencial.
 10. Efectos de la electricidad sobre el cuerpo humano:

R// • EFECTOS FISIOLÓGICOS DIRECTOS: son las consecuencias inmediatas del choque
eléctrico. Su gravedad depende fundamentalmente de la intensidad de la corriente y del tiempo
de contacto. En la siguiente tabla se muestran los efectos de la exposición a una corriente alterna
de baja frecuencia en función de su intensidad:
• EFECTOS FISIOLÓGICOS INDIRECTOS: Son los trastornos que sobrevienen al choque
eléctrico y alteran el funcionamiento del corazón o de otros órganos vitales, producen
quemaduras internas y externas, así como otros trastornos (renales, oculares, ner viosos, etc.) ,
pudiendo tener consecuencias mortales.
• EFECTOS SECUNDARIOS: Son los debidos a actos involuntarios de los individuos
afectados por el choque eléctrico y/o al entorno y condiciones donde se realiza el trabajo: caídas
de altura y al mismo nivel, golpes contra objetos, proyección de objetos, incendios, explosiones

11. ¿Cuáles son los tres factores a tomar en cuenta para la prevención del riesgo eléctrico?
R// INSTALACIONES: establece las características generales y la forma de utilización y
mantenimiento de los equipos e instalaciones eléctricas, para proteger fundamentalmente a los
trabajadores usuarios de dichos equipos e instalaciones. Para la regulación específica se
remite a la reglamentación electrotécnica.
2) TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO: establece de forma detallada los
métodos seguros para trabajar en instalaciones eléctricas o en sus proximidades. Son medidas
para proteger a los trabajadores que tienen que manipular la propia instalación eléctrica o
su entorno, y no tanto los usuarios de la misma.
3) INFORMACIÓN Y FORMACIÓN: diferente en función del tipo de instalación eléctrica, de
la relación del trabajador con dicha instalación y del tipo de trabajo a realizar en la misma.

12. ¿Cómo se puede evitar el contacto eléctrico directo?

R// Protección en los locales o emplazamientos no conductores

13. Medidas de protección contra contactos eléctricos indirectos

R//
 Protección por corte automático de la alimentación
 Protección por empleo de equipos de la clase II o por aislamiento equivalente
 Protección en los locales o emplazamientos no conductores
 Protección mediante conexiones equipotenciales locales no conectadas a tierra
 Protección por separación eléctrica

14. Mencione las 5 reglas de oro cuando se realizan trabajos con riesgo eléctrico
R//
1) Desconectar.
2) Prevenir cualquier posible realimentación.
3) Verificar la ausencia de tensión.
4) Poner a tierra y en cortocircuito.
5) Proteger frente a elementos próximos en tensión, en su caso, y establecer una señalización de
seguridad para delimitar la zona de trabajo.
 15. Mencione los EPP básicos cuando se trabaja con riesgo eléctrico
R//
 Accesorios aislantes (pantallas, cubiertas, vainas, etc.) para recubrir partes activas o masas.
•Útiles aislantes o aislados (herramientas, pinzas, puntas de prueba, etc.).
• Pértigas aislantes.
• Dispositivos aislantes o aislados (banquetas, alfombras, plataformas de trabajo, etc.).
• Equipos de protección individual frente a riesgos eléctricos (guantes, gafas,
cascos, etc.).

16. ¿Quienes deben de realizar trabajos con riesgo eléctrico?

R// Deberán ser realizados por trabajadores cualificados, siguiendo un procedimiento
previamente estudiado y ensayado sin tensión. Los trabajos en lugares donde la comunicación
sea difícil, por su orografía, confinamiento, etc, deberán realizarse estando presentes, al menos,
dos trabajadores con formación en materia de primeros auxilios.

17. ¿Qué son los primeros auxilios?

R// Son todas aquellas medidas o actuaciones que realiza el auxiliador, en el mismo lugar
donde ha ocurrido el accidente, sabemos que los primeros auxilios son la clave fundamental en
una empresa además de que traen y aportan nuevos conocimientos a los trabajadores y demás
personas que laboran en una empresa en temas de cómo prevenir y controlar accidentes, da
pasos de cómo adaptar los cuidados hacia una persona que se encuentre ante una emergencia.

18. Objetivos de los primeros auxilios:

R// a.: Conservar la vida.
b.: Evitar complicaciones físicas y psicológicas
c.: Ayudar a la recuperación. d.: Asegurar el traslado de los accidentados a un centro asistencial

19. Normas generales para prestar primeros auxilios:

R//
Primero: Estar tranquilos, pero actuar rápidamente. Está demostrado que el mayor
porcentaje de muertes ocurridas después de un accidente, sobrevienen durante la primera media
hora que sigue al mismo, momento este, en que debe intervenir el socorrista, con actitud serena
y procurando tranquilizar al herido, dirigiendo a todos aquellos que se encuentran a su
alrededor, en aras de conseguir un traslado rápido y cómodo para la víctima.
Segundo: Hacer una composición de lugar.
Cuando se llega al lugar del accidente no se debe comenzar a actuar curando al primer herido
que se encuentre. Pueden haber otros heridos más graves y que, por tanto, necesiten atenderse
en primer lugar. Hacer, pues, un rápido examen del lugar. Debe intentarse saber si existen
heridos ocultos. Hay que darse cuenta también de las posibles fuentes de peligros que aún
existan: amenaza de derrumbamiento, ruptura de canalizaciones de gas o de agua, fuego
Tercero: No mover al herido.
Como norma básica y elemental no se debe mover a nadie que haya sufrido un accidente, jamás
se cambiará de sitio al accidentado antes de cerciorarse de su estado y haberle proporcionado los
primeros cuidados. Además, un herido grave, no debe ser movilizado excepto por estas tres
razones: 1) para poderle aplicar los primeros auxilios; 2) evitar el agravamiento de sus heridas;
y 3) protegerle de un nuevo accidente.
Cuarto: Examinar bien al herido.
Es imprescindible realizar una primera y rápida inspección clínica para detectar todas aquellas
alteraciones críticas o vitales que pongan en peligro la vida de la víctima. Investigar si respira, si
tiene pulso, si está consciente, si sangra, si tiene una fractura, si presenta quemaduras, si ha
perdido el conocimiento. Estar bien seguros de no haber dejado escapar nada.
Quinto: No hacer más que lo indispensable.-
Si se intentan hacer demasiadas cosas, se retrasará el traslado de la víctima. El papel del
auxiliador no es el de reemplazar a los servicios sanitarios, sino que se ha de limitar a
proporcionar aquellas medidas estrictamente necesarias para un correcto transporte del herido.
Sexto: Mantener al herido caliente.
Evitar, no obstante, un calor excesivo, manteniéndole a una agradable temperatura. Si hace frío,
todo el cuerpo debe ser calentado; para ello lo mejor será envolverlo en una manta.
Séptimo: No dar jamás de beber a una persona inconsciente.
En este estado no podrá tragar y existirá peligro de ahogarla al penetrar el líquido en las vías
aéreas. Si la víctima conserva la consciencia y no presenta una herida profunda en el vientre, se
le puede dar de beber, lentamente, y solo a pequeños sorbos. No darle alcohol, es preferible café
o té caliente, sobre todo si hace frío.
Octavo: Tranquilizar a la victima.
El accidentado tiene miedo. Hay que hablarle ya que está angustiado; el curso de su vida se ha
visto truncado bruscamente y padece por los que le acompañan o por su familia. Hay que
tranquilizarle, calmar sus temores y levantarle el ánimo. Hay que decirle que hay gente cerca
que se ocupa de él, que los servicios de urgencias han sido avisados y que vendrán pronto. No se
le debe dejar ver su herida.
Noveno: No dejar nunca solo al accidentado.
El estado del mismo puede gravarse en un corto espacio de tiempo.

20. ¿Qué se debe de hacer para prestar los primeros auxilios?

R//
 Organice un cordón humano con las personas no accidentadas; esto no sólo facilita su
acción, sino que permite que los accidentados tengan suficiente aire.
 Pregunte a los presentes si hay un medico, o quiénes tienen conocimientos de primeros
auxilios para que le ayuden, esto facilitará su tarea.

21. Precauciones generales para prestar los primeros auxilios:

R// Determine posibles peligros en el lugar del accidente y ubique a la víctima en un
lugar seguro.
• Comuníquese continuamente con la víctima, su familia o vecinos.
• Afloje las ropas del accidentado y compruebe si las vías respiratorias están libres de
cuerpos extraños.
• Cuando realice la valoración general de la víctima, evite movimientos innecesarios;
NO trate de vestirlo.
• Si la víctima está consciente, pídale que mueva cada una de sus cuatro extremidades,
para determinar sensibilidad y movimiento.
• Coloque a la víctima en posición lateral, para evitar acumulación de secreciones que
obstruyan las vías respiratorias (vómito y mucosidades). PLS
• Cubra al lesionado para mantenerle la temperatura corporal.
• Proporcione seguridad emocional y física.
• No obligue al lesionado a levantarse o moverse, especialmente si se sospecha fractura,
antes es necesario inmovilizarlo. Este tema será ampliado en el capitulo de lesiones
osteoarticulares.
• No administre medicamentos, excepto analgésicos, si es necesario.
• No dé líquidos por vía oral a personas con alteraciones de la consciencia. Sobre este
punto, se presentará más información en el capítulo de Enfermedades de Aparición
Súbita.
• No dé licor en ningún caso.
• No haga comentarios sobre el estado de salud del lesionado, especialmente si éste se
encuentra inconsciente.