EL DISCURSO

Es un acto de hablar y es un razonamiento extenso dirigido por una persona a otras personas con el fin de
persuacuadir.

ASPECTOS

 El tema o el contenido del discurso contener detalles

 Orador
 auditorio

ESTRUCTURA

INTRUDUCCION. Es la parte importante de discurso ya que plantea que se va abordar y la idea que se quiere transmitir
necesitamos también de situar en la historia aparición

DESARROLLO

Esta parte del discurso de tener mayor ya que se presentan distintos argumentos que sustentan la idea principal por ello
también una de las partes más conflictivas

CONCLUSION. Resalta nuevamente la idea y se enumeran los argumentos utilizados que duran sonando en la memoria de
auditorio por un largo tiempo.

CARACTERISTICAS.

 Informar
 Convencer
 Argumentar
 Persuasión
 Propósito
TIPOS
Discurso leído. Es donde se redacta por escrito y el orador pronuncia directamente se mensaje.
Ventaja Desventaja
 El orador se concentra  Falla de vocalización o decisión
 No puede haber equivocación  Puede que pierda el interés
 Se pueden remarcar palabras  Ya sea no dirige la mirada

Discurso memorizado. Es aquel que se redacta y luego lo memorizamos

Ventaja Desventaja

 Requiere una preparación previa  Inflexión de la voz n

 Disponer una gran memoria  Falta de la memoria
 Hacemos uso de las palabras claves  podemos caer en la resistencia

DISCURSO IMPROVISADO: La improvisación consiste. En realizar algo que hacemos todos los días sin darnos cuenta es decir
explicarlo exponer un hecho.

Ventajas desventaja
 se utiliza lengua le cotidiana  podemos caer en la redundancia
 se hace muy creíble y natural  es posible que se formulen
oraciones sin coherencia
DISCURSO EXTEMPORAL: Es un procedimiento combinado

ventaja Desventaja
 la estructura  el orador no puede controlar sus
 existe la libertad nervios
 se puede utilizar un lenguaje  que no haya estudiado el tema
 no es necesario memorizar

LA EXPOSICION:
Es la explicación de las circunstancias que ocurre en objeto o en la interpretación de un hecho

ETAPAS.

 Formación de las ideas

 Preparación de un borrador
 Redacción final

ESTRUCTURA

 Presentación
 Introducción
 Contenido
 Conclusión
 Preguntas

REQUISITOS. PARA LA EXPOSICION.

 Hay que saber muy bien la tema

 Elaborar un primer guion
 Elaborar un guion definitivo
 Preparar materiales de apoyo como trasparencias
 Para controlar el tiempo que se dura la exposición
 Calcular muy bien el tiempo

REQUISITOS. DURANTE LA EXPOSICION.

 La exposición no se lee
 No aburras se original
 Utilizar un estilo dinámica
 No se debe exponer aquello que estamos seguros de que nuestro auditorio entenderá
 Es recomendable exponer de pie
 Evitar las muletillas
 Si la exposición si es entre varios alternarse en la exposición cada minuto para evitar la motonia.
 Decisión optimismo tranquilidad
 Controlar el tiempo
 Hablar alto y claro y despacio
 Mirar a todos
 LA ARGUMENTACION
Es dar razones traer una idea con el fin de convencer a os demás

ESTRUCTURA

 Presentación
 Argumentos
 Conclusión

CARACTERISTICAS

 Objeto
 Emisor
 Finalidad

CLASES DE ARGUMENTO

 ARGUMENTACION POSITIVO: consiste en presentar. Argumentos

 ARGUMENTO. NEGATIVA: cosiste en aportar argumentos que sirven.

ORGAM8ZACION. INTERNA:

DEDUCTIVA: se presente primero la tesis u después los argumentos. O pruebas

INDUCTIVA: después de la tesis a modo de coclusiocion

PARA LLEGAR HABLAR ES NECESARIO

 Conocer la semántica de las palabras para que lo emitas.

 Para evitar monotonía.
 Pronunciar con velocidad.
 Hablar con velocidad adecuada.
 Dar tono adecuado a las palabras
 Usar a adecuadamente el recurso de la mímica

PARA PERSUADIR Y CONVERSAR TIENES QUE

 Expresar conceptos concretos

 Exponer argumentos que estén de acuerdo con la verdad
 Apoyarle en citas, textos, casos y anécdotas
 Usar convenientemente la lógica
 Emplea palabras frases y oraciones que sensibilicen atu publico
 Invita al auditorio a abandonar las antiguas opiniones para que adopten.

SEGUIENTES PUNTOS

 Dominar aplicar una eficaz

 Hace uso correcto del lenguaje
 Aprender en arte de hablar en publico
 Hacer uso de técnicas para hablar frente al publico
Elaborar y exponer discursos bien argumentados

ALUMNA: M. Elena Cárdenas Casilla

FACULTAD : Enfermería