CLASE 8

UN II Obj.2.1Desarrollar estrategias de lectura para la selección de información

científica específica en inglés.

Discourse Markers and Lexical

Bundles
Discourse markers are elements used for textual cohesion like phrases,
conjunctions, sintagmas for example.

but, alternatively, although, contrariwise, contrary to expectations,

conversely, despite (this/that), even so, however, in spite of (this/that), in
Contrastive comparison (with this/that), in contrast (to this/that), instead (of this/that),
nevertheless, nonetheless, (this/that point), notwithstanding, on the other
hand, on the contrary, rather (than this/that), regardless (of this/that), still,
though, whereas, yet
and, above all, also, alternatively, analogously, besides, by
the same token, correspondingly, equally, for example, for
instance, further(more), in addition, in other words, in
Collateral/Elaborative particular, likewise, more accurately, more importantly,
more precisely, more to the point, moreover, on that basis,
addition
on top of it all, or, otherwise, rather, similarly, that is (to
say)

so, after all, all things considered, as a conclusion, as a consequence (of

Inferential this/that), as a result (of this/that), because (of this/that), consequently,
for this/that reason, hence, it follows that, accordingly, in this/that/any
cause -
case, on this/that condition, on these/those grounds, then, therefore, thus
results

then, after, as soon as, before, eventually, finally, first, immediately

Temporal afterwards, meantime, meanwhile, originally, second, subsequently, when

Condition If, in the event of , as long as, provided that, assuming that, given that

Emphasis On the contrary, as a matter of fact, in fact, indeed

Lexical Bundles are combinations of tree or more words that frequently occur in
a language or a given register (Biber, Johansson, Leech, Conrad, & Finegan,1999) It
is necessary to mention that frequency is the ultimate characteristic that define
lexical bundles (Cortés, 2013)
Tomado de: Ahmad, M. & Mohammad, G. (2015). Analysis of Contrastive Discourse Markers Implementation in ESP Books of Computer Science
Developed by Non-native (Iranian) and Native (British) Authors. Journal of Applied Linguistics and Language Research, 2 (6), pp. 128-144.
UN II Obj. 2.2 Reading skills: SCANNIN & SKIMMING

CLASE 9
Ver video titulado Reading Skills: Scanning and Skimming que se encuentra en el blog.
Tome apuntes para un Quiz.
 CLASE 10
Actividad 8
1. Descargue o abra el artículo en el blog con el título: Condition

b. Ubique y subraye los lexical Bundles en el todo texto y

Naresh Y, Srinivas N, Vinapamula KS, Pullaiah P, Rao PS, Sivakumar V. Carbamylated hemoglobin can differentiate organícelos de acuerdo su ubicación en la estructura IMRaD
acute kidney injury from chronic kidney disease. Indian J Nephrol 2018;28:187-90.

1.Utilizando las técnicas de Scannin y Skimming

a. Ubique y subraye los marcadores discursivos en el todo texto y
organícelos de acuerdo a la categoría correspondiente.
I
Contrastive

M
Collateral/ Elaborative

Inferential
R
Temporal

Emphasis D
 UN II Obj. 2.3 THE PASSIVE VOICE They applied several test

CLASE 11
Several test were applied by them
• Repasar la función del Sujeto y del Objeto Directo o Pasado simple
Complemento Directo en la oración gramatical.
• Revisar los cambios en los tiempos verbales en la trasformación They are applying several test
de las oraciones de Voz Activa a Voz Pasiva. Several test are being applied by them
• Revisar la construcción pasiva con los infinitivos y gerundios. Tiempos contínuos
• VER EL VIDEO TITULADO PASSIVE VOICE que se ofrecerá en el
blog para una mejor comprensión. Scientist have done several test
Several test have been done by scientist
En la voz activa se enfoca la acción del verbo en el sujeto, pero
cuando queremos dar mayor importancia a la acción y no a quien Scientist had done several test
la ha realizado, se utiliza la voz pasiva. Several test had been done by scientist
Formas perfectas

Scientist do a research Scientist will do several test

Several test will be done by scientist
suj verb. O.D
trans. Verbos modales

Impersonal Passive Voice

Voz pasiva impersonal
A research is done by scientist
A diferencia de la Voz Pasiva Personal, donde el objeto directo de la oración activa
El objeto Se utiliza El sujeto de pasa a ocupar el lugar de sujeto en la oración pasiva -para lo cual es necesario un
de la el verbo la oración verbo transitivo-, en la Voz Pasiva Impersonal, al utilizar verbos intransitivos como
oración To Be en principal pasa
activa el mismo a ser el acción principal (por lo general verbos relacionados con la percepción) , no existe
pasa a tiempo del Complement objeto que pueda cumplir esa función.
tomar el verbo o agente de
lugar del principal + la Pasiva. that the
sujeto en el * Se utiliza la
It is • reported
la pasiva participio preposición • said issue response to local
pasado del
verbo with cuando
• known irritants
se está
usado en
la oración tratando de • supposed
materiales
activa. • considered
• expected
• thought
• believed
 Actividad 9
e. Oración pasiva:
1. Lea el siguiente artículo de investigación
tratando de identificar las posibles construcciones Oración activa:
de la voz pasiva existentes y subrayándolas en el
texto.
f. Oración pasiva:

Oración activa:

2. . Apunte en el siguiente apartado cinco oraciones del texto en

cuestión pasivas y luego transfórmelas en oraciones activas.

3. Apunte en el siguiente apartado tres oraciones activas del texto en

a. Oración pasiva: cuestión y luego transfórmelas en oraciones pasivas.

Oración activa: a. Oración activa:

Oración pasiva:
b. Oración pasiva:

Oración activa: b. Oración activa:

Oración pasiva:
c. Oración pasiva:
c. Oración activa:
Oración activa:
Oración pasiva:

d. Oración pasiva:

Oración activa: Fin Unidad II