Universidad Abierta Para Adultos (Uapa)

Asignatura

Recursos didácticos y tecnológicos en el nivel básico

Tema:

Tarea #2

Facilitador/a:

José Luis Rodríguez

Participante:

Matricula:
Los medios audiovisuales son unos de los medios más importantes dentro del ámbito
educativo, desde el punto de vista de la enseñanza como del aprendizaje. Estos
materiales audiovisuales son fundamental para potenciar los procesos comunicativos
a partir del cual los alumnos pueden hacer su propio aprendizaje. Viendo la
importancia de estos medios te invito a trabajar la siguiente actividad.
Elabora un esquema en el que incluyas: concepto, uso, importancia, ventajas del
pizarrón, franelógrafo, rota folio, mural pedagógico, video y televisión. sugerir leer y
producir las ideas,
Concepto Uso Importancia Ventajas
Pizarrón Consiste en un Para copiar Permite la Es de bajo costo.
soporte plano, clases. Se creación de No requiere una
normalmente pueden ideas a través gran inversión ni
rectangular, cuyo presentar de gráficos. su adquisición ni
fondo puede ser gráficos, dibujos Contribuye en de sus materiales
negro azul o el aprendizaje. complementarios.
verde oscuro en Mejora la Es de uso fácil.
el que se puede comprensión y
escribir o borrar atrae el interés
tantas veces de los alumnos
como se quiera. hacia la
explicación
técnica
esenciales del
pizarrón.
Franelógrama Es un Se debe tomar Es importante Los
instrumento en cuenta la porque se franelogramas
audiovisual que planificación de puede utilizar pueden guardarse
ayuda a la la clase, de muchas y utilizarse
exposición de un seleccione formas. muchas veces.
tema a un cuidadosamente Se adaptan a casi
auditorio el material a todos los temas.
preferiblemente emplear Se adaptan a
infantil. Se trata (franelógrama). cualquier
de un tablero de Prever la auditorio.
franela o cartón. disposición Estimula al
especial de las auditorio a seguir
figuras para el tema con
dinamizar su atención.
manejo y La preparación
facilitar su del tablero y las
percepción. piezas es
relativamente
barata.
Rota folio Es un Se debe ubicar Nos permite Es útil para
instrumento en un sitio reconocer la organizar
usado para la visible a la necesidad aspectos de un
presentación de audiencia. El imperiosa de mismo tema con
ideas en forma sitio más que los secuencia lógica.
de exposición adecuado para docentes Permite explicar
Semejante a un colocar la rota puedan paso a paso un
cuaderno. Más folio es al lado manejar proceso o
 grande, con izquierdo del diferentes procedimiento
argollas etc. pizarrón en tipos de que así lo
relación al recursos que requiera.
público. hagan de las Se usa para
Su utilización clases una ilustrar una
busca apoyar la experiencia narración.
exposición de siempre Permite resaltar
un contenido novedosa, los puntos más
con dibujos, activa y importantes de
frases, laminas motivadora una exposición.
o textos para los Su elaboración es
ilustrativos que alumnos, a fin sencilla.
sintetizan las de que estos
ideas. siempre
esperen con
ilusión la hora
de ir a la
escuela.
Mural Es un medio Se usa para Son Permite presentar
pedagógico visual fijo, un poner todas las importantes uno a varios
espacio en la diferentes porque a temas.
pared a un informaciones través de los Estimula la
tablero de sobre murales participación de
diferente determinado presentamos todos los
tamaño. tema. todas las miembros de la
Constituye un informaciones comunidad.
medio de concerniente a Enfoca un tema
comunicación áreas desde diferentes
visual formado curriculares, perspectivas.
por imágenes y notichistes, Integra textos e
textos, está etc., imagen.
destinado a un Permite ensayar
público posturas propias
determinado y acerca de un
su presentación tema.
se hace Ofrece una
periódicamente retroalimentación
en un lugar inmediata a los
previamente participantes.
seleccionado.
Videos Es la tecnología Exige formación La imagen Da permanencia a
de la grabación, específica. adquiere los mensajes y
procesamientos, No anular la movimiento y permite su
almacenamiento, experiencia además se intercambio y
transmisión de directa del tiene la conservación.
imágenes y alumno. posibilidad de Permite la
reconstrucción crearla, con producción
por medios recursos instantánea de lo
electrónicos sofisticados. garbado.
digitales o Promueven la Tiene su soporte
analógicos de reutilizable un
 una secuencia de creación y el número
imágenes que diseño. determinado de
veces. Permite la
ordenación de los
distintos planos y
secuencias en un
proceso de
edición.
La televisión Es un sistema de Marca un La televisión Alto contenido de
transmisión de horario de puede ser motivación: al
imágenes y visionado, accesible para combinar
sonido a teniendo en muchas más imágenes, texto,
distancia a través cuenta que no personas que animaciones, es
de ondas se pueden otros medios y más atractivo
hercianas. superar los 30 o esto es así no para su receptor y
60 minutos solo en por lo tanto tiene
diarios (según la términos mayor estimulo
edad del niño y económicos que con otros
si es un fin de sino también medios.
semana o no). en términos Contribuye al
culturales. desarrollo de la
capacidad de
escuchar,
observar y
relacionar.
Proporciona una
base correcta
para el desarrollo
del pensamiento
conceptual y
facilita la
comprensión de
un tema en
particular.