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Este documento contém 23 exercícios sobre conceitos econômicos respondidos por Priscila da Silva Costa para a disciplina Introdução à Economia ministrada pela professora Paula Almeida. Os exercícios abordam tópicos como definição de economia, economia positiva vs normativa, recursos naturais, mercado de trabalho, capital, setores produtivos e agentes econômicos.
Este documento contém 23 exercícios sobre conceitos econômicos respondidos por Priscila da Silva Costa para a disciplina Introdução à Economia ministrada pela professora Paula Almeida. Os exercícios abordam tópicos como definição de economia, economia positiva vs normativa, recursos naturais, mercado de trabalho, capital, setores produtivos e agentes econômicos.
Este documento contém 23 exercícios sobre conceitos econômicos respondidos por Priscila da Silva Costa para a disciplina Introdução à Economia ministrada pela professora Paula Almeida. Os exercícios abordam tópicos como definição de economia, economia positiva vs normativa, recursos naturais, mercado de trabalho, capital, setores produtivos e agentes econômicos.
1. Com Lionel Robbins, em 1932, surgiram os elementos fundamentais das
definições contemporâneas da economia: a escassez de recursos; b. escolha de fins; e necessidades humanas ilimitáveis. Explique cada um desses considerando a economia. R=
2. Diferencie proposições positiva de proposições normativas. De
exemplos, se possível relacionados á economia.
R= Economia positiva: trata a realidade como ela é (Fatos econômicos =
Observação sistematizada do mundo real = Economia descritiva = Teoria econômica = Análise econômica). Ex. A pergunta "Quais são as medidas que reduzem o desemprego e quais as que evitam a inflação?" é de natureza positiva. A pergunta pode ser respondida objetivamente, por esquemas conceituais da economia. Uma lista de diferentes medidas possíveis, dificilmente será objeto de controvérsias. Economia normativa: a economia normativa considera mudanças na realidade observada, propondo como ela deve ser. Envolve o "Juízo de valor" Ex. na proposição "Devemos dar mais importância ao desemprego do que a inflação." A proposição é normativa e passível de controvérsia: afinal a proposição oposta é também admissível. Uma ou outra estarão na dependência de juízos de valor sobre questões direta e indiretamente envolvidas com a proposição original. Pode-se diferenciar então, a teoria econômica situa-se, preponderantemente, no campo da economia positiva e a política econômica é, preponderantemente, normativa, uma vez que, as proposições de política econômica são, quanto a sua própria significação, normativas. Necessariamente, envolvem escolhas fundamentadas em juízo de valor.
3. Adotando um conceito abrangente, destaque, as principais categorias de
recursos que constituem o fator terra e enumere fatores que podem interferir, em sentido expansivo e restritivo, na disponibilidade efetiva desse recurso.
R= São considerados como principais categorias de recursos do fator “terra” as
terras cultiváveis, florestas e minas.
4. O fator trabalho é constituído por dada parcela da população total.
Defina qual é essa parcela e mostre quais fatores que a fazem variar.
R= População economicamente ativa (Empregadores, Empregados e
Autônomos) e economicamente inativa (Desempregados Involuntários e Desempregados Voluntários), variando de país para país, pois alguns possuem déficits em um dos três fatores de produção, se especializando em um setor da economia que são favorecidos.
5. O que compreende o fator capital? Por que o conceito de capital se
associa aos de investimento e de acumulação?
R= Compreende o conjunto das riquezas acumuladas pela sociedade, e é
emprego delas que a população ativa se equipa para o exercício das atividades de produção. Esse conjunto de riquezas que dá suporte as operações produtivas existe em todas as sociedades economicamente organizadas que dispõem desse fator de produção. O conceito de capital se associa a investimento ou acumulação, por que todo conjunto de maquinas, edifícios, instalação, ferramentas que engloba capital é destinado a produção de novas riquezas, materiais. 6. Quanto á intensidade de emprego dos fatores e á natureza dos bens e serviços gerados, as atividades de produção classificam-se usualmente em primárias, secundárias e terciárias. Mostre as diferenças entre elas.
R= Setor Primário-> Caracteriza-se pela exploração de recursos naturais,
fornecendo matéria-prima para indústria de transformação; Setor Secundário-> Transforma a matéria-prima produzidas pelo setor primário em produtos industrializados, agregando tecnologia aos produtos, obtendo maiores lucros; Setor Terciário-> Caracteriza-se por serviços que são produtos não materiais voltados à satisfação das necessidades de terceiros;
7. Diferencie, conceituando cada uma dela, as três seguintes categorias de
elementos constitutivos dos sistemas econômicos : estoque de fatores, quadro de agentes econômicos e complexo de instituições.
R= Estoque de fatores- Constitui a própria base da atividade econômica.
Quadro de agentes econômicos – Complexo de instituições-
8. São três os agentes econômicos que interagem dentro de determinado
sistema econômico: unidades familiares, empresas e governo. Destaque os papéis de cada um.
R= As empresas como agentes econômicos, são encarregados de produzir e
comercializar bens e serviços, ligados por sistemas de informação e influenciados por um ambiente externo. A família exerce um papel de consumidores, e adquirem os mais diversos tipos de bens e serviços, objetivando o atendimento de suas necessidades. O governo inclui todas as organizações que, direta ou indiretamente, estão sob o controle do Estado, o governo atua no sistema econômico, produzindo bens e serviços. 8. Conceitue o escambo e explique por que esse sistema de trocas exige os dois seguintes requisitos: Existência de necessidades coincidentemente inversas entre os parceiros de trocas. Fixação das relações de valor entre os produtos envolvidos, para a efetivação das trocas- ou, mais simplesmente, fixação de relações de trocas.
R= Escambo é a troca direta, sem intervenção de um instrumento monetário.
Era praticado regularmente nos primórdios da evolução econômica. Como ainda não haviam sido desenvolvidos instrumentos monetários, as trocas eram realizadas em espécie: produto por produto, produto por serviço, serviço por serviço. Era quando o produtor de ‘’A ‘’ desejasse o produto ‘’B’’, querendo adquirir produto ‘’A’’. Além disso, haveria necessidades de que ambos chegassem a um acordo sobre a exata relação.
9. Em que consiste as quatro questões-chaves da economia : eficiência
produtiva, eficácia alocativa, justiça distributiva e ordenamento institucional?
R= eficiência produtiva- Diz respeito à mobilização dos fatores de produção
de que todas as economias dispõem independentemente de seus estágios de desenvolvimento e de seus padrões culturais - seja uma tribo indígena da região amazônica que ainda não tenha entrado em contato com o que convencionamos chamar de civilização, seja uma moderna nação pós-industrial do hemisfério norte.
10. As palavras emprego e escolha estão relacionadas, respectivamente,
ás questões-chave da eficiência produtiva e da eficácia alocativa. Explique as relações. 11. Qual o significado das curvas (ou fronteiras) de possibilidades de produção? Desenhe uma curva típica e estabeleça, em relação a ela, quatro posições diferentes, significando pleno desemprego, capacidade ociosa, pleno emprego e nível impraticável de produção a curtíssimo prazo. R=
12. O que significa a expressão custos de oportunidade? De exemplos de
custos de oportunidades, resultantes dos processos de escolha dos agentes econômicos-unidades familiares, empresas e governo. R=
13. Justifique, dando exemplos, a seguinte afirmação : Quando homens de
governo se reúnem para decidir a que setores devem ser destinados prioritariamente os recursos de determinada economia, eles devem ter em mente que os recursos de que dispõem são escassos e que devem, portanto, ser mobilizados no sentindo de que os custos de oportunidade de suas decisões sejam minimizados. R= 14. Entre as questões-chave da economia, a da justiça distributiva é que envolve aspectos de mais complexidade sob os pontos de vistas ético, sociais e politico. Explique por que. R= A justiça distributiva trata de um dos mais complexos aspectos da realidade econômica a repartição dos resultados do esforço social de produção. A complexidade desta questão resulta de múltiplos fatores. Os principais são :
15. Mostre as diferenças entre pobreza e desigualdade.
R=
16. Explique pobreza absoluta e pobreza relativa.
R= 17. Você considera como ‘’justas’’ causas de desigualdade de renda como o retorno do capital humano, o talento e as habilidades inatas e a curva da experiência? Justifique a resposta. R=
18. A plena igualdade na repartição da renda entre indivíduos seria justa e
poderia assim permanecer a longo prazo? Justifique sua resposta. R= 19. Que diferença substantiva, sob o ponto de vista ético, existe, entre os dois grupos de causas da desigualdade : a. retorno do capital humano e talento diferenciado; e b)poder de mercado e discriminação ? R= 20. Explique o significado da palavra equitatividade. Em que ele difere de igualitarismo e de igualdade absoluta? R= 21. Discorra sobre o significado da expressão Laissez-faire. E mostre suas relações com os conceitos de ordem natural e de mão invisível do mercado desenvolvido pela ortodoxia liberal. R= 22. Explique cada um dos quatros seguintes princípios da ortodoxia liberal : a. racionalidade do homem econômico; b. as virtudes do individualismo. o automatismo das forças de mercado, e d. os ajustamentos pela concorrência. 23. Cite as principais imperfeiçoes e deficiências das economias de mercado. Para corrigi-las, o governo ampliou seus mecanismos de intervenção e os graus de sua participação nessas economias. Correlacione os dispêndios dos governos centrais com as imperfeiçoes citadas. R=