F-VICE-PRE-12

Versión 01

SÍLABO
PERIODO ACADÉMICO 2019 – 01

1. INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD: Facultad de Ingeniería.

PROGRAMA PROFESIONAL: Ingeniería Industrial.
CURSO: Gestión de Mantenimiento
GRUPO(S): IND7-2, IND7-1.
SEMESTRE: VII Semestre SEMESTRE: VII Semestre
HORAS TEÓRICAS: 2 Hr HORAS TEÓRICAS: 2 Hr

2. PROFESORES:

Ing. Jorge Raul Málaga Chávez.

Jefe de Operaciones – Parque Arauco. Supervisor Planner Principal de Mantenimiento en
Corporación Lindley S.A. Jefe de Mantenimiento en LAIVE S.A. Consultor y asesor de Proyectos.
Ingeniero Mecánico Eléctrico de la Universidad Nacional de San Agustín, Segunda especialización
en Ing. De Sistemas, Especialización en Gestión de Proyectos, Controles Industriales y Mecatrónica

3. FUNDAMENTACION DEL CURSO

Proporcionar al participante los conocimientos necesarios para gestionar el mantenimiento en las
empresas de procesos, analizando y evaluando las tecnologías, materiales, sistemas y
procedimientos a fin de optimizar la productividad de los procesos de fabricación, desde el punto
de vista del mantenimiento de la infraestructura é instalaciones, implementado planes de
mantenimiento con herramientas tecnológicas modernas de acuerdo a sus necesidades y recursos.

4. SUMILLA
El curso ha sido elaborado en dos partes, la primera para dar un conocimiento profundo sobre
que es el mantenimiento, cuáles son las principales actividades, cuáles son las principales
estrategias, para finalizar con el Mantenimiento preventivo, el cuál como mínimo es lo que debe
estar implementado en una empresa competitiva.
La segunda parte se enfoca en la gestión del mantenimiento, donde el TPM se explica como la
herramienta global de gestión que involucra a toda la empresa; también se presenta un enfoque
general del RCM mantenimiento basado en la confiabilidad como mejora del mantenimiento
preventivo, finalmente se hace un enfoque estratégico de la función y un BSC del mismo.
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5. CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y LA FORMACIÓN GENERAL

5.1. Objetivo de Formación Profesional
Dar a conocer a los alumnos los conocimientos necesarios para gestionar el mantenimiento
desde la planeación, la implantación, el seguimiento y control con la finalidad de desarrollar
un sistema eficaz que apoye a la empresa en el logro de sus objetivos.

5.2. Objetivo de Formación Humana

Lograr que los alumnos conozcan y utilicen las técnicas de gestión del mantenimiento, poniendo
énfasis en la conservación de las instalaciones, en un contexto de respeto a la persona desarrollando
acciones, estrategias y programas basados en un criterio de valores.

6. OBJETIVO GENERAL:
Lograr que los alumnos conozcan y utilicen los conceptos y las técnicas de la gestión moderna del
mantenimiento, y sean capaces de desarrollar e implementar políticas y objetivos empresariales
así como las estrategias y programas para lograrlos.

7. CONTENIDOS
7.1 PRIMERA UNIDAD: CONCEPTOS ACTUALES DE MANTENIMIENTO

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):

Lograr que el estudiante 1.- Introducción: Importancia y 1, 2 y 3
conozca los conceptos básicos finalidad del Mantenimiento.
de mantenimiento así como
2.- Variables importantes:
sus principales variables o
Confiabilidad, Disponibilidad y
indicadores; como son la
Mantenibilidad.
Confiabilidad, la Disponibilidad
y la Mantenibilidad. 3.- Otras variables: costos,
seguridad, calidad y plazo de
Describir las actividades
entrega.
básicas del mantenimiento
como son de Conservación, de 4.- Objetivos del mantenimiento.
inspección y de reparación.
5.- Orígenes de las fallas.
6.- Actividades de mantenimiento:
Conservación, Inspección y
Reparación.

Lectura Obligada: Mantenimiento, programa para ingenieros CDG. Alemania.

Lectura Sugerida: Torres, L.D. Mantenimiento su implementación y gestión.
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7.2 SEGUNDA UNIDAD: CONFIABILIDAD, MANTENIBILIDAD Y DISPONIBILIDAD.

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):

Lograr que el estudiante conozca 1.- La curva de la bañera. 4, 5 y 6
la relación entre el tiempo de
2.- Histórico de fallas.
uso de una instalación y la
frecuencia de la falla; así como 3.- Relación entre Confiabilidad,
las principales acciones para Disponibilidad y Mantenibilidad.
prevenir o evitar las fallas.
4.- Ciclo de vida de un activo.
5.- Fallas: Clasificación,
identificación y análisis, modelo
RCA.
Lectura Obligada: Análisis CDM – Confiabilidad, Disponibilidad y Mantenibilidad.
Lectura Sugerida: Análisis de causa raíz RCA.

7.3 TERCERA UNIDAD TIPOS DE MANTENIMIENTO.

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):

Aprender la clasificación y 1.- Clasificación del 7 y 8
concepto de los diferentes tipos mantenimiento, ventajas y
de mantenimiento de acuerdo a desventajas, cálculo de costos.
Normas internacionales.
2.- Mantenimiento correctivo.
3.- Mantenimiento correctivo
programado.
4.- Mantenimiento preventivo.
5.- Mantenimiento predictivo.
6.- Mantenimiento proactivo.

Lectura Obligada: Mantenimiento, programa para ingenieros CDG. Alemania.

Lectura Sugerida: Torres, L.D. Mantenimiento su implementación y gestión.
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7.4 CUARTA UNIDAD: MANTENIMIENTO PREVENTIVO.

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):

Conocer al mantenimiento 1.- La cadena de valor de la gestión 9 y 10

preventivo como la herramienta de activos.
básica para implementar un
sistema de mantenimiento y 2.- Ubicaciones y equipos,
prevenir la ocurrencia de las taxonomía.
fallas. 3.- Actividades de mantenimiento,
análisis de criticidad.
4.- Plan de mantenimiento y Hoja
de ruta.
5.- Conceptos de planificación,
programación y ejecución.
Lectura Obligada: Mantenimiento, programa para ingenieros CDG. Alemania.
Lectura Sugerida: Torres, L.D. Mantenimiento su implementación y gestión.

7.5 QUINTA UNIDAD: MANTENIMIENTO PRODUCTIVO TOTAL TPM

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):

Lograr que el estudiante
conozca sobre la eficacia del
mantenimiento productivo total,
como una estrategia gerencial
que involucra a toda la empresa.
1.- Mantenimiento productivo 11 y 12
Total: Orígen, Misión, Objetivo,
Beneficios, Características.
2.- Estrategia del “cero averías”
3.- Estrategia de las 5 “S”.
4.- Pilares del TPM.
5.- Pilar mejora enfocada,
metodología de solución de
problemas.
6.- Pilar del mantenimiento
autónomo.
7.- Pilar del mantenimiento
planificado.

Lectura Obligada: Mantenimiento, programa para ingenieros CDG. Alemania.

Lectura Sugerida: Torres, L.D. Mantenimiento su implementación y gestión.
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7.6 SEXTA UNIDAD: RCM

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):

Lograr que el estudiante pueda 1.- Confiabilidad: Modelos 13
determinar las actividades de exponencial y de Weibull,
mantenimiento sobre un activo problemas.
en base a la Confiabilidad del
2.- Patrones típicos de Falla.
mismo.
3.- Metodología del RCM: Fallas
funcionales o estados de falla.-
Modos y efectos de falla.- Efectos y
consecuencias de la falla.- Matriz
de decisión de actividades.
Lectura Obligada: Mantenimiento, programa para ingenieros CDG. Alemania.
Lectura Sugerida: Torres, L.D. Mantenimiento su implementación y gestión.

7.7 SÉPTIMA UNIDAD: GESTIÓN DE MANTENIMIENTO

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):

Lograr que el estudiante 1.- Plan estratégico de 14 y 15
conozca sobre la eficacia del Mantenimiento.
mantenimiento productivo total,
2.- Tablero de comando BSC.
como una estrategia gerencial
que involucra a toda la empresa. 3.- Principales indicadores de
Gestión.

Lectura Obligada:
Lectura Sugerida:

7.8 OCTAVA UNIDAD

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):

Lograr que el estudiante 1.- Estructura de un Sistema 16
conozca sobre sistemas de informático.
gestión de mantenimiento 2.-Ventajas y desventajas de los
asistido por computadora. sistemas informáticos.

Lectura Obligada: Mantenimiento, programa para ingenieros CDG. Alemania.

Lectura Sugerida: Torres, L.D. Mantenimiento su implementación y gestión.
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8. METODOLOGÍA

- Emplear métodos masivos de la enseñanza inductiva y deductiva, dando prioridad

al método heurística.
- Desarrollar las lecciones en forma teórico práctico, con la máxima participación del
estudiante.
- Procurar que las aplicaciones sean de cuestiones concretas.
- Procurar el desarrollo del aprendizaje con la investigación bibliográfica.
9. BIBLIOGRAFÍA

9.1 BÁSICA:
*Debe contener y resumir los textos de las lecturas obligatorias indicadas al finalizar cada unidad,
indicando el código de identificación de biblioteca.
9.2 COMPLEMENTARIA:
*Debe contener y resumir los textos de las lecturas sugeridas indicadas al finalizar cada unidad,
además de ello, podría contener bibliografía que no está contemplada anteriormente, indicando
el código de identificación de biblioteca cuando corresponda.

10. EVALUACIONES

ESTRUCTURA DE NOTAS

 Evaluación Permanente: 40%

 Examen Parcial: 30%
 Examen Final: 30%

EVALUACIÓN PERMANENTE

 Controles escritos sobre contenidos dados (anticipados y no anticipados).

 Trabajos individuales y grupales y exposición en clase.
 Participación diversa en clase.

Elaborado por: Revisado y aprobado por:

Firma Firma

Nombre: Nombre: