Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Pendidikan kesehatan adalah upaya dan kegiatan yang dilakukan oleh perawat sebagai
salah satu bentuk implementasi keperawatan pada individu, keluarga dan masyarakat
untuk meningkatkan kemampuan klien mencapai kesehatan yang optimal. Pendidikan
kesehatan sangat penting diberikan oleh perawat untuk mengubah perilaku individu,
keluarga dan masyarakat sehingga mencapai perilaku hidup sehat. Melalui pendidikan
kesehatan yang diberikan diharapkan individu, keluarga dan masyarakat dapat pengalami
perubahan pada cara berpikir, cara bersikap maupun cara perilaku sehingga dapat
membantu mengatasi masalah keperawatan yang ada, membantu keberhasilan terapi yang
medik yang dijalani, mencegah terjadinya atau terulangnya penyakit dan membentuk
perilaku hidup sehat.
3. Ilmu Perilaku
Dari segi biologis, perilaku adalah suatu kegiatan atau aktivitas organisme (makhluk
hidup) yang bersangkutan. Oleh sebab itu, dari sudut pandang biologis semua makhluk hidup
mulai dari tumbuh-tumbuhan, binatang sampai dengan manusia itu berperilaku, karena
mempunyai aktivitas masing-masing. Sehingga yang dimaksud dengan perilaku manusia,
pada hakikatnya adalah tindakan atau aktivitas dari manusia itu sendiri yang mempunyai
bentangan yang sangat luas antara lain: berjalan, berbicara, menangis, tertawa, bekerja,
kuliah, menulis, membaca, dan sebagainya. Dari uraian ini dapat disimpulkan bahwa yang
dimaksud perilaku (manusia) adalah semua kegiatan atau aktivitas manusia, baik yang dapat
diamati oleh pihak luar. (prof. Dr. Soekidjo Notoamotdjo. S.K.M.,M.Com.H.)
Perilaku adalah tindakan atau perbuatan suatu organisme yang dapat diamati dan bahkan
dapat dipelajari. Prilaku tidak sama dengan sikap, sikap adalah suatu kecenderungan untuk
melakukan tindakan terhadap suatu objek.
4. teori perilaku
Perilaku manusia tidak lepas dari keadaan individu, lingkungan tempat tinggal dan motif
tertentu. Ada banyak teori tentang perilaku yaitu:
a. Instinct theory
Teori ini dikemukakan oleh MCDougall (1908) seorang psikolog Amerika kelahiran
Inggris abad 20. MCDougal memaparkan tentang teori naluri. Teori tersebut
didasarkan pada ide bahwa perilaku memiliki tujuan yang melekat. Menurut teori ini,
naluri merupakan perilaku yang innate, perilaku bawaan dan naluri akan mengalami
perubahan karena pengalaman.
b. Drive theory
Teori ini dikemukakan oleh Clark Hull (1950). Menurut teori ini, manusia memiliki
dorongan atau drive tertentu. Dorongan berkaitan dengan kebutuhan manusia yang
mendorong untuk berperilaku. Saat individu berperilaku dan dapat memenuhi
kebutuhannya, maka akan terjadi pengurangan atau reduksi dari dorongan tersebut.
c. Incentive theory
Menurut teori ini, perilaku disebabkan adanya insentive atau reinforcement.
Reinforcement ada yang berifat positif dan negatif, yang positif berbentuk hadiah
sedangkan yang negatif berbentuk hukuman. Reinforcement yang postif akan
mendorong individu dalam berbuat sedagkan yang negatif dapat menghambat
perilaku.
d. Atribusi theory
Teori ini dikemukakan oleh Fritz Heider (1958). Meneurut teori ini perilaku
disebabkan oleh disposisi internal seperti motif, sikap maupun eksternal.
Perilaku individu berbeda satu sama lain: ada banyak faktor yang mempengaruhi
perilaku yaitu:
a. Usia
b. Fungsi fisiologis
c. Aspek emosional
d. Kepribadian
e. Psikologis
f. Bakat
g. Pengalaman belajar
Perilaku sehat dapat terbentuk karena pengaruh atau stimulasi pada aspek pengetahuan,
sikap, pengalaman, keyakinan, sosial, budaya dan fisik. Ada banyak faktor yang
mempengaruhi perilaku sehat, yaitu:
a. Faktor predisposisi atau faktor internal yang ada pada individu, kelompok dan
masyarakat (pengetahuan, sikap, nilai, presepsi dan keyakinan.
b. Faktor enabling atau faktor yang memungkinkan individu yang berperilaku, yaitu:
sumber daya (fasilitas, sarana prasarana), keterjangkauan, rujukan dan keterampilan.
c. Faktor reinforcing atau faktor yang menguatkan perilaku, yaitu: sikap dan
keterampilan petugas kesehatan dan social support sisitem.