“Innova Schools”

Del colegio a la Mes: Mayo 2013

Universidad
LENGUAJE.
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 01 PRIMER GRADO

USO DE GRAFÍAS: S, C, Z, X

Papá, ¿ilusión se escribe

con "s" o con "c"?

El uso de la "S"

Se usa s en los siguientes casos:

1. Cuando los adjetivos terminan en -oso, -osa.

amoroso horrorosa perezoso

• A partir de los siguientes sustantivos, forma adjetivos terminados en -oso y -osa:

- bondad

- brillo

- calor

- envidia

- chisme

- peligro

2. Cuando las palabras terminan en -sis, -ista, -ismo, -ésimo, -ísimo.

• Completa con la(s) forma(s) adecuada(s) las siguientes palabras:

_____sis _____ista _____ismo _____ésimo _____ísimo

_____sis _____ista _____ismo _____ésimo _____ísimo

EXCEPCIONES: décimo y piscis

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Cuando se trata de gentilicios terminados en -és, -ense.

francés (de Francia) canadiense (de Canadá)

• Relaciona el gentilicio con su lugar de origen.

• bonaerense - Rímac

• danés - Buenos Aires

• rimense - Dinamarca

• costarricense - Pekín

• pekinés - Costa Rica

EXCEPCIÓN: vascuence
(oriundo del país Vasco)
• Ahora, escribe una oración con cada uno de los gentilicios reconocidos.

- ______________________________________________________________________

- ______________________________________________________________________

- ______________________________________________________________________

- ______________________________________________________________________

- ______________________________________________________________________
4. Cuando se trata de adjetivos terminados en -sivo, -siva, -sible.

comprensivo posesiva visible

pa__iva expre__iva sen__ible

EXCEPCIONES: nocivo y lascivo

5. Cuando las palabras terminan en -sión, siempre que provengan de otras semejantes terminadas en -so, -sor, -sorio, -
sivo, -sible.
• Transforma las siguientes formas en alguna que termine en -sión:

confuso

confesor

ilusorio

incisivo

divisible

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El uso de la "C"
Se usa c en los siguientes casos:

1. Cuando las palabras terminan en: -ancia, -ancio, -encia, -cida, -cial.

• Transforma las siguientes formas a alguna terminada en -ancia, -ancio, -encia:

sugerir

permanecer

heredar

cansar

creer

• Completa las siguientes palabras con la terminación -cida o -cial:

insecti______ servi______ so______

demen______ ofi______ pesti______

EXCEPCIONES: ansia y Hortensia

2. Cuando se trata de diminutivos terminados en -cito o -cita (se exceptúan las palabras que tienen "s" en la sílaba final:
mesa - mesita).
• Escribe el diminutivo de las siguientes palabras:

ratón rincón hombre flor

3. Cuando la "z" aparece delante de las vocales "e", "i".

almorzar  almorcemos
cazar  cacería
tapiz  tapices
taza  tacita

• Escribe dos formas derivadas de las siguientes palabras que empleen la c .

juez lápiz

4. Cuando las palabras terminen en -ción, siempre que deriven de otras que terminen en -to, -tor, -do, -dor.
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• Transforma las siguientes formas en alguna que termine en -ción.

producto

redactor

aprobado

presentador

El uso de la "Z"

Se usa z en los siguientes casos:

1. Cuando se trata de adjetivos terminados en -izo, -iza.

• Completa las siguientes oraciones derivando las palabras entre paréntesis de tal manera que usen la "z":

- Está nerviosa porque es (primera) __________________ .

- Todas las enfermedades se le pegan. Es recontra (enfermo) _______________ .

- Ese ratoncito es muy (escurrir) _________________ .

- No seas tan (huir) __________________ y déjate ver de vez en cuando.

EXCEPCIONES: conciso, preciso, indeciso

2. Cuando se trata de sustantivos abstractos terminados en -ez , -eza , -anza.

• Forma sustantivos abstractos a partir de las siguientes palabras.

bello

mudar

ligero

esperar

3. Cuando las palabras terminan en -azo, -aza y dan idea de golpe o aumentativo.

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golpe aumentativo

de de

escoba pelota hacha gordo carro chompa

escobazo

El uso de la "X"

Podemos reconocer algunos usos en el siguiente cuadro:

ex  dejar de ser / fuera de  ex novio

ex alcalde
excarcelar
exclamar

extra  fuera de / sumamente  extraterrestre

extraordinario
extracurricular
extraplano

hexa  seis  hexágono

hexaedro
hexasílabo
hexámetro

I. Completa las siguientes palabras con “s” o con “c”,

según corresponda:

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III. Escribe el singular o plural de las siguientes
palabras, según corresponda:

Singular Plural
cicatriz
capataces

tapiz

perdices

raíz

IV. Completa las siguientes oraciones con las

palabras del recuadro:

bizcocho - camisón - emisora - composición -

participantes - guiso - sintonizar - solicitud - sábana -
sensibilidad - ingreso

1. Voy a ________________ esa _______________

que tanto te gusta.

II. Completa las siguientes palabras con “s” o con “z”,

según corresponda: 2. Me dio un pedazo de ____________________ y un

plato de _________________.

3. Su _______________ fue la de mayor _________.

4. Llenaron los _________________ la

________________ de ____________.

5. Mi _____________ parece una ________________

por lo grande que es.

V. Con ayuda de tu diccionario, completa las siguientes

palabras con s, c, z o x:

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Universidad __________________________________________

__________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

_________________________________________

VI. Escribe una breve historia para la imagen que te

presentamos. Luego, subraya las palabras con s, c,
z o x que hayas utilizado.

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 02 PRIMER GRADO

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USO DE GRAFÍAS: G, J, LL, Y
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Terrícolas, ¿cirugía se
escribe con "g" o con "j"?,
¿es folleto o foyeto?

El uso de la "G"

Se usa g en los siguientes casos:

1. Cuando las palabras empiezan por geo- , gem-, gest-.

geografía gemido gesticular

geo _______ gem _______ gest ______

2. Cuando las palabras contienen la sílaba gen.

vigente agente margen

ru _____ _____til ori ____

EXCEPCIONES: ajenjo , jengibre , avejentarse

3. Cuando las palabras terminan en -geno, -gena, -gio, -gia, -logía.

hidrógeno indígena colegio magia biología

nitró ______ aliení ______ pla ______ re ______ psico ______

EXCEPCIONES: berenjena , ajeno

4. Cuando las palabras terminan en -ger, -gir, -igerar, -giar.

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proteger surgir refrigerar elogiar

• Completa las oraciones con las palabras del recuadro:

recoger - escoger - sumergir - contagiar - aligerar

- Tienes que ________________ los desechos.

- Busca ________________ la carga que llevaba sobre sus hombros.

- Iré a ________________ el disfraz que luciré en el festival.

- Si lo quieres sacar, te tendrás que ________________ .

- Aléjate, no te quiero ________________ .

EXCEPCIONES: tejer y crujir

El uso de la "J"

Se usa j en los siguientes casos:

1. Cuando las palabras empiezan por aje-, eje-.

ajeno ejecutar aje _____ eje _____

EXCEPCIONES: agenda, agencia y agente

2. Cuando las palabras terminan en -aje, -eje, -jería.

garaje hereje consejería

• Deriva las siguientes palabras a otras que terminen en -aje , -eje, -jería:

pluma

aprendiz

cerrojo

bruja

equipo

EXCEPCIÓN: protege

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3. Cuando las palabras terminan en -jar, -jear.

viajar lisonjear canjear

____ jar ____ jar ____ jear

4. Las formas verbales que, sin tener ni "g" ni "j" en su forma infinitiva, llevan el sonido / x /.

trajimos (de traer) dijeron (de decir)

• Escribe dos palabras derivadas de las propuestas que lleven el sonido /x/:

conducir

producir

contraer

PRACTIQUEMOS.

I. Conjuga los verbos que están entre paréntesis y completa de manera lógica cada una de las siguientes oraciones:

1. El policía (dirigir) ____________ muy bien el tedioso tránsito.

2. Entre las flores más bellas, usted (escoger) _________________ lo mejor para la mujer de sus sueños.

3. Lo (proteger) _______________ siempre que me sea posible.

4. Por favor, pase y (recoger) _______________ sus resultados.

5. Espero que (exigir) _______________ tus derechos de una buena vez.

II. Completa con "g" o con "j" las siguientes palabras. En caso de que tengas dudas, consulta tu diccionario:

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• Ahora escoge cinco de las palabras anteriores y forma oraciones con ellas:

1. _________________________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________________________________

III. Completa los espacios en blanco con "j" o "g", según convenga:

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El uso de la "Ll"

Se usa ll en los siguientes casos:

1. Cuando las palabras comienzan por fa- , fo- , fu- , seguidas del sonido ll.

fallo folleto fullero

fall ______ foll______ full______

2. Cuando las palabras terminan en -illo, -illa.

martillo camilla tornillo

rod _____ colm _____ horqu _____

3. Cuando las palabras terminan en -alle, -elle, -ello, -ullo.

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valle muelle cuello chullo

b _____ cap _____ det _____ bar _____

EXCEPCIONES: plebeyo y leguleyo

4. Cuando las palabras terminan en -ellar, -illar, -ullar, -ullir.

sellar billar arrullar escabullir

dest _____ hum _____ a _____ cep _____

El uso de la "Y"

Se usa y en los siguientes casos:

1. Cuando las palabras empiezan por la sílaba yer- o contienen la sílaba -yec-.

yerno inyectar proyecto yermo

yer _____ ____ yec ____ ____ yec ____ yer _____

2. Cuando las palabras tienen el sonido y precedido por los prefijos ad- , dis-, sub-.

adyacente disyuntiva subyugar

ady________ disy ________ suby________

3. Cuando se trata de formas verbales que, sin llevar "ll" ni "y" en su forma infinitiva, contienen el sonido propio de estas
letras.

concluyeron (de concluir) destruyeron (de destruir)

• Escribe dos palabras derivadas de la propuesta que lleven la letra "y":

obstruir

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ir

caer

I. Completa las siguientes oraciones con las palabras del recuadro:

rodilla - camilla - cochinilla - tortilla

1. Anoche comí _________________ de verduras.

2. Fue trasladado con todo y _________________ .

3. ¿Alguien sabe lo que es la __________________ ?

4. Tengo severamente inflamada la ________________ derecha.

II. Copia las siguientes palabras dentro del recuadro correspondiente:

fallar cepillar follaje pillar

fallecimiento embotellar patrullar maullar
fullería apabullar folletín arrullar

Palabras que empiezan Verbos terminados en

por fa- , fo- , fu- . -ellar, -illar, -ullar.

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- Ahora, escribe tres oraciones con algunas de las palabras anteriores:

• _______________________________________________________________________________________

• _______________________________________________________________________________________

• _______________________________________________________________________________________

III. Completa las siguientes oraciones con una forma del verbo que figura entre paréntesis y que contenga "y":

1. El policía dejó que (huir) _________________ el ladrón.

2. Luis está (leer) _________________ la obra que le obsequiamos.

3. Todo eso (influir) _________________ en la decisión final del juez.

4. No creo que (haber) _________________ lo que buscas

5. Ellos (creer) _________________todo lo que les dije.

IV. Completa con y o con ll, según corresponda, el siguiente texto. Ten en cuenta el contexto en caso de duda:

No olvides las reglas estudiadas en clase.

Es de madrugada en el pueblo. Todo está ca__ado, la gente duerme, y sólo se o__e el sonido del tren que __ega a la

estación. Las caes están mojadas por la __uvia que ca__ó, pero ahora solo queda una delgada __ovizna. Pedro Pérez y su

familia todavía descansan, cuando alguien ama a la puerta. Presto se levanta y da vuelta a la ave de la puerta. Su hijo José

está parado con maleta en mano, y le dice:

- Buen día, padre.

- ¿Por qué __egaste sin avisar, hijo?

- Quise darte una sorpresa.

- Hijo, no sabes cuánto esperé tu __egada ...

V. Consolidación

• A partir de las siguientes imágenes, elabora dos oraciones en las cuales utilices palabras que incluyan las grafías
estudiadas en el presente capítulo:

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Universidad • _____________________________________________

_____________________________________________

• _____________________________________________

_____________________________________________

• _____________________________________________

_____________________________________________

• _____________________________________________

_____________________________________________

• _____________________________________________

_____________________________________________

• _____________________________________________

_____________________________________________

•Escoge diez palabras poco conocidas del capítulo, escríbelas en tu cuaderno con sus
respectivos significados y utilizados en oraciones.

TAREA DOMICILIARIA

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Completa los espacios con g o con j, según corresponda:

1. Iré al hospital para que me quiten el venda__e.

2. Compraré algunas beren__enas para el almuerzo.
3. Aún esta vi__ente esa ordenanza.
4. Asegura el gara__e que nos vamos de via__e.
5. Será juzgado por here__e.

II. Completa las siguientes palabras con g o con j y relaciónalas con su significado:

1. a__etreo Acción de copiar o secuestrar.

2. vi__ente Oriundo de un país.
3. fora__ido Que está en funcionamiento.
4. indí__ena Delincuente.
5. pla__io Fatiga, cansancio.

III.Corrige las siguientes palabras:

1. llugular __________________________

2. neglijencia __________________________

3. indijestión __________________________

4. rejional __________________________

5. apollo __________________________

6. cogín __________________________

7. agugerear __________________________

8. cirujía __________________________

9. lijereza __________________________

10. rejistraron __________________________

IV. Encierra las palabras mal escritas en cada oración y corrígelas en la línea inferior:
1. Ser así no te alludará en nada.
________________________________________

2. Declararon la zona en emerjencia.

________________________________________

3. Pásame la geringa, Luis.

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________________________________________

4. Las berengenas se ven muy maduras.

________________________________________

5. El cerragero demoró demasiado.

________________________________________

6. No seas tan exijente con tu hijo.

________________________________________

7. Esa llegua no quiso tomar la medicina.

________________________________________

8. Mi llerno es un modelo de esposo y padre.

________________________________________

9. Se armó tal baruyo que no pude estudiar.

________________________________________

10. Las poliyas maltratan mucho la ropa.

________________________________________

V. A partir de la siguiente imagen, produce un breve texto en el que utilices con destreza
palabras con g, j, y, ll. Luego resáltalas:

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