PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL

LAURA VANESSA RAMÍREZ MONTOYA

Trabajo para optar por el título de bachiller

Asesor

ALEJANDRA HINCAPIE ALZATE

Licenciada en inglés-español

COLEGIO CAMPESTRE SAN NICOLÁS

UNDÉCIMO

RIONEGRO

2019
CONTENIDO
FIGURAS
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INTRODUCCIÓN

Conforme al Art. 6° de la Resolución 4210 de 1996, donde cita “El plan de Estudios
del Establecimiento Educativo deberá programar una intensidad mínima de 90 horas de
prestación del Servicio Social Estudiantil Obligatorio en un proyecto pedagógico durante
el tiempo de formación en los grados 10° y 11°, de acuerdo con lo que establezca el
respectivo Proyecto Educativo Institucional PEI”, dando el cumplimiento anteriormente
mencionado, el Colegio ofrece a los estudiantes de 10° y 11° la posibilidad de prestar el
Servicio Social Obligatorio en diferentes entidades con el fin de contribuir a su formación
social y cultural, a través de proyectos pedagógicos tendientes al desarrollo de valores.
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1. JUSTIFICACIÓN

La formación y ejecución de este proyecto de Servicio Social, hace parte de la

propuesta de formación integral de los jóvenes y así poder optar por el título de
bachilleres, además de esto, este trabajo se realiza con el fin de experimentar la
necesidad de asumir un compromiso personal de solidaridad y ayuda a los demás
para integrar a los estudiantes a la vida comunitaria e interinstitucional la cual trae
como beneficio la igualdad de oportunidades, la realización personal y la integración
social.

La importancia de este Servicio Social comprende el fortalecimiento de los valores

sociales establecidos en el proyecto educativo y también se puede definir como la
creación de espacios de proyección a la comunidad que permitan, el contacto directo con
la realidad que viven las familias pretendiendo sensibilización frente a los problemas y
necesidades de los otros con relación de actividades formativas fuera del contexto
escolar y familiar.
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2. OBJETIVOS

2.1. Objetivo general

2.1.1. Orientar acciones educativas tendientes a la construcción de un espíritu de
servicio para el mejoramiento permanente de la comunidad y a la prevención
integral de problemas socialmente relevantes

2.2. Objetivos específicos

2.2.1. Articular las acciones educativas mediante el toque de timbre.
2.2.2. Fomentar el apoyo para el colegio por parte de sus estudiantes.
2.2.3. Colaborar a la comunidad mediante el toque de timbre para cambiar sus
actividades.
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3. MARCO TEÓRICO

3.1. Reseña histórica

3.2. Conceptualización

3.2.1. Colegio

Es el lugar físico donde los alumnos, niños y adolescentes, reciben por parte de los
maestros la enseñanza de conocimientos básicos en diversas materias como ser
matemáticas, ciencias sociales, biología, idiomas, entre otros. Por otro lado, debemos
destacar que existen colegios especializados en diferentes temas y a los cuales pueden
asistir individuos de cualquier edad. (Bembibre, 29/Noviembre/2009)

3.3. Actividades realizadas

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4. LOGROS ALCANZADOS Y DIFICULTADES ENCONTRADAS

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5. CONCLUSIONES
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6. BIBLIOGRAFÍA

Bembibre, C. (29/Noviembre/2009). Definicion del colegio. Recuperado el 27 de Febrero

de 2019, de https://www.definicionabc.com/social/colegio.php
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