PROBLEMAS PARA LA CASA

5 4. A partir de la figura 6. Del gráfico: 8. Hallar la medida del ángulo agudo

1. Si: sen = y 0º<  < 90º
5 mostrada, calcular:  “x” en:
Calcular: “Tg ”
Calcular: J = sec - tg U = tg + tg 2
sen4x . tg3x . cos2x . csc4x .
3 5 B) 5  2 C) 1 ctg3x . sec(30º–x) = 1
A)
2 2
5 5 1
D) E) A) 5º B) 10º C) 20º
2 2
D) 30º E) 60º

2. En un triángulo rectángulo ABC

(recto en “C”) Reducir: A) 4 3 B) 6 C) 12 9. Calcular:
2
E = (senA+cosA) +(cosB–SenB) 2
D) 18 E) 24 9 9 20
A) B) C)
80 20 9 9 . sen18º16 . cos 72º  . csc 18º
H
A) 1 B) 2 C) 4 5 4 tg 36º . tg 54 º
D) E)
D) a E) b 5. Del gráfico calcular: 4 5 A) 7 B) 5 C) 49
tg    
M D) 25 E) 5
ctg   
3. El lado mayor de un triángulo 7. Resolver el siguiente sistema de
rectángulo ABC mide 52 cm y TgC ecuaciones, si “”, “” y “” son
= 2,4. Calcular el perímetro y área 10. Calcular:
ángulos agudos:
de dicha región triangular
Sen( – ) = Cos70º
  
3 . tg . csc 4  4 . sec 2
A) 240 cm y 480 cm2 A 3 6 4
Sec( – ) = Csc50º sen 3 50 g . cos3 50 g . ctg 37 º . ctg 53º
B) 120 cm y 240 cm2
C) 210 cm y 480 cm2
Tg( +) = Ctg10º
D) 120 cm y 480 cm2 5 1 C) 40
A) 2 1 C) 1 A)  B) 
E) 240 cm y 960 cm 2
B) 8 40
2 Luego uno de ellos será:
1 E) 40
D) 4 1 D)
E) 40
4 A) 20º B) 30º C) 40º
D) 60º E) 80º
11. Del gráfico mostrado. Calcular: x – 13. De la figura. 15. Determinar “ tg ” en el
y. Hallar: P = 2ctg – ctg gráfico mostrado

A) 0 B) –4/3 C) 4/3
D) 3/4 E) 3/4
3 3 4 3 4 3
A) B) C)
4 3 9
9 3 24 3
D) E)
A) 1 B) 6 C) 3 14. Hallar “Sen”, si A0B es un 4 3
D) 4 E) 5 cuadrante en el gráfico adjunto.

12. En el triángulo rectángulo ABC, si:

AD = 2CD; calcular “ctg2”

A) 2 2 C) 1+ 2
B)
2

B) 6 D) 1  2 E) 2 1
A) 2 3 3
C)
6
D) 12 1
E)
12