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Nombre de Profesor:
Nombre de la Práctica:
Nombre del alumno: Grupo:
Cita textos
pertinentes y de Cita textos Cita textos
Cita textos de
actualidad de pertinentes y de pertinentes y de
acuerdo al tema,
acuerdo al tema, actualidad de actualidad de
BIBLIOGRAFÍA como mínimo 1 libro No presenta
contiene como acuerdo al tema, 2 acuerdo al tema, 2
5 puntos y una página de bibliografía alguna.
mínimo 3 libros y libros y una página libros y una página
internet pero no en
una página de de internet en de internet pero no
formato APA
internet en formato formato APA en formato APA
APA
A mano y escrito a
A mano y escrito en
pluma, ilustrado a
A mano y escrito a A mano y escrito a algunas partes a A mano y escrito a
color. Impreso y
pluma, ilustrado a pluma, ilustrado a lápiz, mal ilustrado. lápiz, mal ilustrado,
FORMATO engargolado. Limpio
color. Impreso y tinta. Impreso y Impreso y Impreso pero no está
10 puntos y ordenado No
engargolado. Limpio engargolado. engargolado. Limpio engargolado, sin
contiene faltas de
y ordenado Limpio y ordenado y un poco limpieza y orden
ortografía ni errores
desordenado
gramaticales.
Desempeño
GUÍA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LABORATORIO
Nombre del Profesor: Nº Practica:
Integrantes del equipo: Equipo: Grupo:
CRITERIOS % DESEMPEÑO
MEDIDAS DE SEGURIDAD: Los alumnos asisten con el equipo de protección personal y lo portan
20
adecuadamente, además cumplen con las medidas de seguridad
INTEGRACIÓN DEL EQUIPO Los alumnos presentan buena integración, son respetuosos con las ideas de los
20
demás y participan todos en el desarrollo de la práctica.
DESEMPEÑO EN PRÁCTICA Los alumnos realizan las actividades de laboratorio de acuerdo al procedimiento
20
establecido en la práctica y manipulan adecuadamente los instrumentos de laboratorio
LIMPIEZA Los alumnos limpiaron su área y material de trabajo al final de sus actividades 20
ACTITUD Los alumnos mostraron una actitud responsable y respetuosa durante la práctica 20
total
CRITERIOS % DESEMPEÑO
MEDIDAS DE SEGURIDAD: Los alumnos asisten con el equipo de protección personal y lo portan
20
adecuadamente, además cumplen con las medidas de seguridad
INTEGRACIÓN DEL EQUIPO Los alumnos presentan buena integración, son respetuosos con las ideas de los
20
demás y participan todos en el desarrollo de la práctica.
DESEMPEÑO EN PRÁCTICA Los alumnos realizan las actividades de laboratorio de acuerdo al procedimiento
20
establecido en la práctica y manipulan adecuadamente los instrumentos de laboratorio
LIMPIEZA Los alumnos limpiaron su área y material de trabajo al final de sus actividades 20
ACTITUD Los alumnos mostraron una actitud responsable y respetuosa durante la práctica 20
total
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PROBLEMARIO
Nombre de Profesor:
Nombre del alumno: Grupo:
Refleja un
Refleja un
razonamiento Refleja un
razonamiento sin Refleja un
detallado y razonamiento con No refleja ningún
orden, puede razonamiento sin
ordenado, utilizando orden, puede hacer razonamiento,
hacer los ejercicios orden, puede hacer
PROCEDIMIENTO el proceso los ejercicios pero no resuelve los
pero no utiliza todo los ejercicios pero
20 puntos adecuado, utiliza todo el proceso ejercicios de manera
el proceso para utiliza otro proceso
siguiendo los pasos para resolver los mecánica sin ningún
resolver los obteniendo un
para resolver los ejercicios de manera procedimiento.
ejercicios de resultado razonable
ejercicios de correcta
manera correcta
manera correcta
Presenta 70 % o Presenta 60 % o
Presenta 80% o más
más resultados más resultados
resultados correctos,
Presenta el correctos, comete correctos, comete
comete algunos Presenta 50% o
resultado obtenido algunos errores algunos errores
errores debido a menos resultados
RESULTADOS de los ejercicios y debido a cálculos debido a cálculos
cálculos erróneos, correctos, no sigue el
20 puntos A3 es correcto. erróneos, y un erróneos, y un
utiliza el proceso procedimiento
Puede corroborarlo proceso proceso
adecuado y sigue los adecuado
dándole sentido inadecuado, se inadecuado, se
pasos para
salta los pasos salta los pasos
resolverlo.
para resolverlo. para resolverlo.
Desempeño
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE MAPA CONCEPTUAL
Nombre de Profesor:
Nombre del alumno: Grupo:
Demuestra un
RELACIONES Realiza algunas Realiza muchas Falla al establecer en Falla al establecer en
conocimiento de
CRUZADAS conexiones erradas conexiones cualquier concepto o cualquier concepto o
las relaciones entre
20 puntos entre los conceptos erradas. conexión apropiada conexión apropiada
conceptos.
El trabajo no está
El trabajo es
El trabajo es claro y es
El trabajo es presentado
El trabajo es presentado desorganizado. Es
presentado de de una manera poco
presentado de una manera difícil
manera clara y organizada y
PRESENTACIÓN de una manera clara poco saber cuál es el
clara y organizada es
10 puntos y pero la gramática clara y organizada procedimiento
que muchas veces difícil
genera que no sea y es realizado
es siempre fácil de de
fácil de leer difícil de para llegar a los
leer entender debido a la
entender resultados
gramática
si los hay
Desempeño
RUBRICA PARA LOS CARTELES.
Nombre de Profesor:
Nombre del alumno: Grupo:
CATEGORIA/
EXCELENTE MUY BIEN BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE DESEMPEÑ
NIVEL O
El equipo domina el El equipo domina el El equipo no El equipo no El equipo no
tema, realiza su tema, pero utiliza domina el tema, se domina el tema, domina el tema,
DOMINIO exposición algún apoyo escrito apoya de apuntes a pasa a leer la lee la información
DELTEMA explicando con durante la mano. Lee en gran información de de algún medio
20 Puntos ejemplos claros y exposición. parte de la notas impresas. electrónico
tangibles. exposición. durante la
exposición.
Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes El estudiante usa El estudiante no
usan varios apoyos usan 1-2 apoyos usan 1-2 apoyos apoyos de mala usa apoyo.
que demuestran que demuestran que hacen la calidad o los
considerable trabajo, creatividad presentación mejor apoyos escogidos
MATERIAL trabajo, creatividad y hacen la restan valor a la
y hacen la Presentación mejor presentación
DE APOYO
presentación mejor
20 Puntos
El equipo puede El equipo puede El equipo puede El equipo puede El equipo no
contestar todas las contestar la contestar algunas contestar pocas puede contestar
preguntas mayoría de las preguntas preguntas las preguntas
COMPRENSIÓN planteadas sobre el preguntas planteadas sobre el planteadas sobre planteadas por el
20 puntos tema por sus planteadas sobre el tema por sus el tema por sus tema por sus
compañeros de tema por sus compañeros de compañeros de compañeros de
clase. compañeros de clase. clase. clase.
clase.
El equipo ha El equipo ha El equipo ha El equipo ha El equipo no ha
preparado la preparado el preparado poco el preparado el preparado el
CONTENIDO exposición, se contenido, pero se contenido, comete contenido, pero contenido.
20 puntos domina la pierde en algunas errores y la no domina la
información y no partes y comete exposición no es información,
duda ni comete algunos errores fluida. duda y comete
errores errores.
La información se La exposición se La exposición se La exposición se La exposición se
encuentra encuentra encuentra mal encuentra encuentra
ESTRUCTURA
altamente organizada, pero organizada y poco desorganizada y desorganizada y
Y ORDEN
organizada y poco clara. clara. poco clara. confusa.
10 puntos
completamente
clara.
Usan vocabulario Usan vocabulario Usan vocabulario Usan vocabulario No usan
apropiado, emplea apropiado, apropiado, apropiado. vocabulario
nomenclatura emplean formulas y emplean formulas apropiado.
química y formulas nomenclatura químicas.
VOCABULARI sin errores. química con
Y POSTURA. Tienen buena errores.
10 puntos postura, relajada y Tienen buena
seguros. postura, pero se
muestran nerviosos
e inseguros.
DESEMPEÑO
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA ELABORACION DE LÁMINAS
Aspecto a Evaluar % SI NO
1) Se presentó a tiempo. 10
Aspecto a Evaluar % Si No
Aspecto a Evaluar % SI NO
1) Explica con claridad de qué trata el ensayo, especificando las partes que 20
los componen y una pequeña descripción de cada una de ellas
2) Presenta ampliamente todos los puntos sugeridos en el tema asignado 20
Aspecto a Evaluar % SI NO
1) Se presentó a tiempo. 10
Aspecto a Evaluar % SI NO
Aspecto a Evaluar % SI NO