Вы находитесь на странице: 1из 11

УТВЕРЖДАЮ

Проректор-директор ИК
___________ Сонькин М.А.
«___»_____________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И СЕТИ

НАПРАВЛЕНИЕ ООП 230400 Информационные системы и технологии

ПРОФИЛИ ПОДГОТОВКИ Геоинформационные системы,


Информационные системы и технологии в бизнесе
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) бакалавр
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2010 г.
КУРС 4 СЕМЕСТР 7
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 4 кредита ECTS
ПРЕРЕКВИЗИТЫ Б2.Б, Б3.Б3
КОРЕКВИЗИТЫ

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:


Лекции 36 час.
Лабораторные занятия 36 час.
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 72 час.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 54 час.
ИТОГО 126 час.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ дневная

ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ экзамен


ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ кафедра ВТ

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ ВТ___________ Марков Н.Г., профессор


РУКОВОДИТЕЛЬ ООП _______________ Дмитриева Е.А., доцент
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ______________ Шерстнёв В.С., доцент

2011 г.
1. Цели освоения дисциплины
Целью курса является изучение основ построения и функционирования
компьютерных информационных сетей, принципов управления и
диагностики информационных сетей с помощью различного прикладного
программного обеспечения (ПО), что соответствует целям (Ц2, Ц4) ООП.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Инфокоммуникационные системы и сети» (Б3.Б9)
является базовой дисциплиной профессионального цикла (Б3). Для ее
успешного освоения требуются знания и умения полученные в дисциплинах
математического, естественнонаучного и профессионального циклов.
Пререквизитами являются «Информатика» (Б2.Б1), «Архитектура
информационных систем» (Б3.Б3).
3. Результаты освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
 модели и структуры информационных сетей; информационные ресурсы
сетей; теоретические основы современных информационных сетей
(З.6.4.1);
 базовую семиуровневую эталонную модель взаимодействия открытых
систем OSI (З.6.4.2);
 методы коммутации информации, методы маршрутизации
информационных потоков (З.6.4.3);
 виды и назначение аппаратных средств сетевого взаимодействия (З.6.4.4);
 реализации протоколов и сетевых служб (З.6.4.5);
 принципы и средства администрирования и диагностики сетей (З.6.4.6);
 принципы безопасного хранения информации в сетях (З.6.4.7);
 о перспективах развития аппаратных и программных средств сетевого
взаимодействия (З.6.4.8);
уметь:
 реализовывать основные этапы построения сетей, технологию управления
обменом информации в сетях (У.6.4.1);
 применять методы проектирования информационных сетей (У.6.4.2);
 использовать современные пакеты администрирования и диагностики
информационных сетей функционирующих на базе ОС Windows (У.6.4.3);
владеть:
 технологиями построения и сопровождения инфокоммуникационных
систем и сетей (В.6.4).
В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие
компетенции:
Профессиональные -
Производственно-технологическая деятельность:
 готовность участвовать в работах по доводке и освоению
информационных технологий в ходе внедрения и эксплуатации
информационных систем (ПК-15);
 готовность проводить подготовку документации по менеджменту
качества информационных технологий (ПК-17);
 способность использовать технологии разработки объектов
профессиональной деятельности, в областях:, наука, техника,
образование, бизнес, предпринимательство, безопасность
информационных систем, связь, телекоммуникации, управление
инфокоммуникациями, геоинформационные системы (ПК-18).
Монтажно-наладочная деятельность:
 способность к инсталляции, отладке программных и настройке
технических средств для ввода информационных систем в
опытную эксплуатацию (ПК-29);
 готовность проводить сборку информационной системы из
готовых компонентов (ПК-30);
 способность к осуществлению инсталляции, отладки программных
и настройки технических средств для ввода информационных
систем в промышленную эксплуатацию (ПК-31).
Сервисно-эксплуатационная деятельность:
 способность поддерживать работоспособность информационных
систем и технологий в заданных функциональных характеристиках
и соответствии критериям качества (ПК-32);
 готовность обеспечивать безопасность и целостность данных
информационных систем и технологий (ПК-33);
 готовность адаптировать приложения к изменяющимся условиям
функционирования (ПК-34);
 способность составления инструкций по эксплуатации
информационных систем (ПК-35).
4. Структура и содержание дисциплины
4.1 Аннотированное содержание разделов дисциплины:

1. Введение.
Предмет курса. Основные понятия информационных сетей. Краткая
историческая справка. Значение курса. Понятие информационной
вычислительной сети. Класс информационных сетей как открытых ИС.
Классификация информационных сетей.
2. Топологические модели построения сетей
Общие положения. Модели и структуры информационных сетей.
Топологии сетей (звездообразная, шинная, кольцевая звездообразно-
кольцевая, звездообразно-шинная). Достоинства и недостатки различных
топологических моделей.
3. Аппаратные средства построения сетей.
Компоненты информационных сетей. Общие положения. Сетевые
адаптеры. Каналы связи. Сравнительные характеристики адаптеров и
каналов связи.
4. Эталонная модель OSI.
Базовая эталонная модель Международной организации стандартов.
Основные понятия, необходимость OSI. Функциональное предназначение
уровней. Теоретические основы современных информационных сетей.
5. Стек протоколов TCP/IP.
Понятие стека протоколов TCP/IP.Соотношения стека протоколов и
эталонной модели OSI.
6. Методы маршрутизации информационных потоков
Основные понятия. Алгоритмы маршрутизации (от источника,
«лавинный», «по предыдущему опыту», и т.д.)
7. Методы коммутации информации
Общие положения. Алгоритмы коммутации. Коммуникационные подсети.
Алгоритм «Покрывающего дерева» (Spanning tree algoritm).
8. Протокольные реализации.
Обзор сетевых протоколов. FTP, HTTP, SMTP, SNMP, UDP, TCP, IP, IPX,
SPX, ARP, Ethernet. Моноканальные подсети, циклические подсети,
узловые подсети.
9. Сетевые службы.
Общие положения. Роль сетевых служб в межсетевом взаимодействии.
Сетевые службы локальных и глобальных сетей. DNS, WWW, FTP, WINS,
PROXY, SMTP, POP. Модель распределенной обработки информации.
10. Эволюция моделей и структур информационных сетей
Сети одноранговые, иерархические. Доменная организация сетей
Microsoft. Базовые функциональные профили, полные функциональные
профили.
11. Безопасность информации.
Защита информации в Интранет / Интернет. Использование ПО типа
«firewall».
12. Методы оценки эффективности информационных сетей.
Сетевые программные и технические средства информационных сетей.

4.2 Структура дисциплины по разделам и видам учебной деятельности


(лекция, лабораторная работа) c указанием временного ресурса в часах.
Таблица 1.
Структура модуля (дисциплины)
по разделам и формам организации обучения
Аудиторная работа (час)
СРС Колл,
Название раздела/темы Практ./сем. Итого
Лекции Лаб. зан. (час) Контр.Р.
Занятия
1. Введение 2 2 4 8
2. Топологические
модели построения 2 2 4 8
сетей
Аудиторная работа (час)
СРС Колл,
Название раздела/темы Практ./сем. Итого
Лекции Лаб. зан. (час) Контр.Р.
Занятия
3. Аппаратные
средства 4 4 5 13
построения сетей.
4. Эталонная модель
4 4 5 13
OSI.
5. Стек протоколов
4 4 5 Тест 13
TCP/IP.
6. Методы
маршрутизации
4 4 5 Контр.р. 13
информационных
потоков
7. Методы
коммутации 2 2 4 8
информации
8. Протокольные
4 4 5 13
реализации.
9. Сетевые службы. 4 4 5 13
10. Эволюция
моделей и структур
2 2 4 8
информационных
сетей
11. Безопасность
2 2 4 Тест 8
информации.
12. Методы оценки
эффективности
2 2 4 Контр.р. 8
информационных
сетей.
Итого 36 36 54 126

4.3 Распределение компетенций по разделам дисциплины


Таблица 2.
Распределение по разделам дисциплины планируемых
результатов обучения
Формируемые Разделы дисциплины

компетенции 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. З.6.4.1 + + +
2. З.6.4.2 + + +
3. З.6.4.3 + +
4. З.6.4.4 +
5. З.6.4.5 + + +
6. З.6.4.6 + +
7. З.6.4.7 +
8. З.6.4.8 +
Формируемые Разделы дисциплины

компетенции 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
9. У.6.4.1 + + +
10. У.6.4.2 + +
11. У.6.4.3 + + + + +
12. В.6.4 + + + + +

5. Образовательные технологии
Описание образовательных технологий, обеспечивающих достижение
планируемых результатов освоения дисциплины приведено в таблице 3.

Таблица 3.
Методы и формы организации обучения (ФОО)
ФОО
Лаб.
Лекц. СРС
раб.
Методы
IT-методы + +
Работа в команде + +
Case-study
Игра
Методы проблемного обучения. + +
Обучение на основе опыта
Опережающая самостоятельная работа + +
Проектный метод +
Поисковый метод
Исследовательский метод
Другие методы

6. Организация и учебно-методическое обеспечение


самостоятельной работы студентов

Виды и формы самостоятельной работы студентов, включая текущую и


творческую/исследовательскую деятельность студентов:
6.1 Текущая СРС, направленная на углубление и закрепление знаний
студента, развитие практических умений:
 работа с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и
электронных источников информации по индивидуально заданной
проблеме курса,
 опережающая самостоятельная работа,
 перевод технической специальной документации и текстов с
иностранных языков,
 изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку.
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
(ТСР), ориентированная на развитие интеллектуальных умений,
комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных
компетенций, повышение творческого потенциала студентов:
 поиск, анализ, структурирование и презентация информации,
 исследовательская работа и участие в научных студенческих
конференциях, семинарах и олимпиадах;
 анализ научных публикаций по заранее определенной преподавателем
теме.

6.2. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине


В рамках СРС к изучению предлагаются следующие темы:
 безклассовая междоменная маршрутизация (CIDR)
 сетевое оборудование 1-2 уровней (концентраторы, коммутаторы)
 сетевое оборудование 3-4 уровней (маршрутизаторы, брандмауэры)
 виртуальные частные сети (VPN)

6.3 Контроль самостоятельной работы


Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство
двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателей.

6.4 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы


студентов
 программное обеспечение:
o Пакет эмуляции ЛВС Network Emulator
o Среда виртуализации Microsoft Virtual PC
 Internet- и Intranet-ресурсы:
o Сетевые технологии http://citforum.ru/nets/
o Энциклопедия сетевых протоколов http://www.protocols.ru/
o Техническая документация по продуктам Microsoft
http://technet.microsoft.com
 методические пособия:
o Методические указания для проведения лабораторной работы
«Проектирование сетевых топологий информационных
вычислительных сетей»
o Методические указания для проведения лабораторной работы
«Использование подсетей при настройке таблиц маршрутизации
информационных вычислительных сетей»
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества
освоения дисциплины
Перечень вопросов к контрольным работам:
 Взаимодействие DHCP-клиента и DHCP-сервера при получении IP-адреса
 Виды запросов протокола SNMP, привести примеры ситуаций, в которых
используются данные запросы.
 Конкурентный метод доступа к передающей среде с прослушиванием и
обнаружением коллизий
 Необходимость использования MIB в рамках протокола SNMP. Описать
виды MIB.
 Необходимость эталонной модели взаимодействия открытых систем
 Отличия в устройстве и работе следующих пар сетевых
коммуникационных устройств: повторитель и мост, мост и коммутатор,
коммутатор и концентратора.
 Предназначение протокола SNMP и архитектуру взаимодействия
программных компонент поддерживающих работу протокола SNMP.
 Предназначение таблиц маршрутизации, правило их обработки
 Предназначение технологии DHCP, её достоинства и недостатки
 Предназначение, принцип работы технологии WINS
 Предназначение, функции и принцип работы протокола IP
 Предназначение, функции и принцип работы протокола TCP
 Предназначение, функции и принцип работы протокола UDP
 Предназначение, функции, принцип работы коммутатора
 Предназначение, функции, принцип работы маршрутизатора
 Предназначение, функции, принцип работы протокола ARP
 Принцип работы протокола RIP
 Способы преобразования NetBios–имен в IP–адреса. Виды NetBios–узлов,
особенности их функционирования
 Стек протоколов TCP/IP, принцип передачи данных между протоколами
стека
 Функции (предназначение) утилит IPConfig, Tracert
 Функции (предназначение) утилит Ping, Route
 Функции сетевого уровня эталонной модели OSI
 Функции транспортного уровня эталонной модели OSI
 Функции уровня представлений эталонной модели OSI
 Функции уровня приложений эталонной модели OSI
 Характерные отличия протоколов TCP и UDP
 Шинная топология, используемые передающие среды, коммуникационные
устройства, область использования
 Шинно-звездообразная топология, используемые передающие среды,
коммуникационные устройства, область использования
Перечень экзаменационных вопросов:
 Актуальность создания и использования эталонной модели
взаимодействия открытых системы, функции уровней.
 Архитектура взаимодействия компонент систем управления основанных
на протоколе SMNP. Виды и предназначение межкомпонентных SMNP–
сообщений.
 Виды и принципы работы прокси-серверов.
 Классификация передающих сред, области применения, основные
технические характеристики.
 Коммутаторы. Область применения, функции, принцип работы.
Принцип работы алгоритма «Spanning Tree».
 Маршрутизаторы. Область применения, функции, принцип работы.
 Необходимость использования MIB в системах управления сетевыми
устройствами. Виды и структуры MIB.
 Область применения сетевой технологии Fast Ethernet, метод доступа,
условия и особенности функционирования.
 Область применения сетевой технологии FDDI, метод доступа, условия
и особенности функционирования.
 Область применения сетевой технологии Gigabit Ethernet, метод
доступа, условия и особенности функционирования.
 Область применения сетевых технологий Ethernet, Token Ring. Раскрыть
методы доступа, условия и особенности функционирования технологий.
 Протокол сетевого уровня IP. Область применения, функции, принцип и
особенности работы.
 Протоколы канального уровня: Ethernet, ARP. Область применения,
функции, принцип и особенности работы.
 Протоколы маршрутизации. Область применения, особенности
функционирования. Раскрыть принцип работы на примере протокола
RIP.
 Протоколы транспортного и сеансового уровней (TCP, UDP). Область
применения, функции, принцип и особенности работы.
 Реализации стеков протоколов базовой эталонной модели
взаимодействия открытых системы.
 Сетевая служба DHCP. Область применения, функции, особенности,
принцип работы.
 Сетевая служба DNS. Область применения, функции, принцип работы.
 Сетевая служба WINS. Область применения, функции, особенности,
принцип работы.
 Способы разрешения NetBios–имен в IP–адреса.
 Сравнительный анализ топологических моделей сетей, достоинства и
недостатки.
 Типы брандмауэров, принципы работы брандмауэров различных типов,
их место в архитектуре предприятия.
8. Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины
 основная литература:
o Виктор Олифер, Наталия Олифер. Компьютерные сети.
Принципы, технологии, протоколы (4-е издание). Издательство
"Питер". 2010 г. 944 стр. ISBN: 5-498-07389-5, 978-5-49807-389-7
o Борис Костров, Владимир Ручкин, Татьяна Калинкина.
Телекоммуникационные и вычислительные сети. Архитектура,
стандарты и технологии. Издательство "БХВ-Петербург". 2010 г.
288 стр. ISBN: 5-9775-0573-6, 978-5-9775-0573-4
o Владимир Бройдо, Ольга Ильина. Вычислительные системы, сети
и телекоммуникации: учебник для вузов (4-е издание).
издательство "Питер". 2010 г. 560 стр. ISBN: 5-498-07875-7, 978-
5-49807-875-5
o дополнительная литература:
o Ручкин В.Н., Фулин В.А. Архитектура компьютерных сетей.
Издательство "Диалог-МИФИ". 2008 г. 240 стр. ISBN: 5-86404-
221-8, 978-5-86404-221-2
o Игорь Попов, Николай Максимов. Компьютерные сети (4-е
издание). Издательство "Форум". 2010 г. 464 стр. ISBN: 5-91134-
235-9, 5-91134-380-0, 978-5-91134-235-7, 978-5-91134-380-4
o программное обеспечение и Internet-ресурсы:
o Сетевое оборудование. http://citforum.ru/nets/hard.shtml
o Энциклопедия сетевых протоколов. http://www.protocols.ru/

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины


Для проведения лабораторных работ требуется следующее программно-
аппаратное обеспечение:
 персональный компьютер с оперативной памятью 2 Гб или более
 операционная система Microsoft Windows XP или более
современная
 программное обеспечение Network Emulator
 программное обеспечение Microsoft VirtualPC
 образы виртуальных машин с операционными системами Windows
XP SP2, Windows Server 2003
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с
требованиями ФГОС по направлению 230400 «Информационные системы и
технологии».

Программа одобрена на заседании кафедры ВТ

(протокол № ____ от «___» _______ 2011 г.).

Автор Шерстнёв В.С.

Рецензент Мальчуков А.Н.

Оценить