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Propuesta de evaluación

Unidad 5 Semejanza
APELLIDOS: ……………………………………………………………………… NOMBRE: ……………………………...

FECHA: ………………………………… CURSO: …………………………… GRUPO: ………………………………...

1. Representa, sin utilizar instrumentos de medida, un triángulo semejante al de la


figura con razón de semejanza k = 3.

2. El triángulo ABC es isósceles. Si C = 36º y BD es la bisectriz del ángulo B , justifica que los triángulos ABC y
BCD son semejantes.

3. En un plano de escala 1:150, la superficie de una casa es de 80 centímetros cuadrados. ¿Cuál es la superficie
real de la casa?

4. Tenemos dos soldaditos de plomo con la misma forma, es decir, semejantes. Si uno de ellos es cuatro veces
más alto que el otro y el pequeño pesa 85 gramos, ¿cuántos kilogramos pesará el más grande?

5. Los lados mayores de un rectángulo miden 40 centímetros cada uno. ¿Cuánto deberán medir los lados menores
para que al doblarlo por los puntos medios de los lados mayores se obtenga un rectángulo semejante?

6. Las rectas r, r' y r" son paralelas, y además, x + y mide 8,6


centímetros. Calcula x, y, z, a y b.

7. Los triángulos ABC y AXY son semejantes. Si AB mide 12 centímetros; AC, 9, y dos lados del triángulo AXY, 5 y
6 centímetros, ¿cuáles son las posibles medidas del lado que falta en cada triángulo?

8. En la figura, el segmento AC es el diámetro de la semicircunferencia. Si AB mide 2 centímetros y AC mide 11,


¿cuánto mide el segmento BD?
Página fotocopiable

9. Construye de varias formas distintas un segmento que mida exactamente 12 centímetros, utilizando regla y
compás y el teorema de la altura.

Unidad 5 │ Semejanza

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