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SEGUNDA CIRCULAR DEL XV

CONLES
COMITÉ LATINOAMERICANO PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA·MIÉRCOLES,
10 DE OCTUBRE DE 2018

XV CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL DESARROLLO DE LA

LECTURA Y ESCRITURA:

“LEER Y ESCRIBIR PARA CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO DE LA

CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA”

CONLES 2019

LIMA - PERÚ: 25, 26 y 27 de Setiembre del 2019.

Convocan:

Universidad Peruana Cayetano Heredia

Comité Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la

Escritura de la Asociación Internacional de Literacidad (ILA)

Asociación Peruana de Lectura (APELEC)

SEGUNDA CIRCULAR

Presentación:

La Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) y la Unidad de

Investigación en Mejoramiento de la Calidad de la Educación
Básica de la Facultad de Educación de la Universidad Peruana
Cayetano Heredia, dan la bienvenida al XV Congreso para el
Desarrollo de la Lectura y la Escritura: “Leer y escribir para
contribuir al mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación
Básica en América Latina”, organizado, en forma conjunta, con el
 Comité Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la
Escritura de la Asociación Internacional de Literacidad (ILA) y con
la Asociación Peruana de Lectura (APELEC).

Este evento académico reúne a profesionales de la lectura y

escritura, docentes, investigadores, administradores y difusores de
cultura, con el propósito de intercambiar ideas, compartir
experiencias, difundir resultados de investigaciones y dar a
conocer propuestas para el desarrollo de la cultura letrada en
contextos escolares y no escolares. Durante este encuentro, se
busca crear un espacio para el debate y la reflexión crítica y
propositiva en torno a la lectura y la escritura como prácticas
sociales.

Dirigido a:

 Académicos e investigadores que trabajan los temas de la

lectura y la escritura.

 Miembros de la Asociación Peruana de Lectura

 Miembros de la Asociación Internacional de Literacidad (ILA).

 Docentes de universidades nacionales y extranjeras.

 Docentes en ejercicio de instituciones educativas nacionales

y extranjeras de pre-escolar, primaria y secundaria.

 Estudiantes universitarios de pregrado y postgrado

interesados en los temas de la lectura y la escritura.

 Profesionales de áreas afines o interesados en el debate

teórico sobre los desafíos y perspectivas sobre la lectura y
escritura.
 ÁREAS TEMÁTICAS PROPUESTAS

1. La enseñanza y el aprendizaje de la lectura y escritura en los

primeros grados de la educación básica en el marco de las políticas
públicas.

2. La formación inicial y en servicio de maestros en la

enseñanza de la lectura y escritura.

3. Nuevos hallazgos teórico-metodológicos que fundamenten las

prácticas de la lectura y escritura en la educación pre-escolar,
básica y superior.

4. Experiencias exitosas en la enseñanza, aprendizaje y

promoción de la lectura y escritura en educación básica, superior y
comunitaria.

5. La enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en

contextos bilingües.

6. Nuevas contribuciones científicas en la enseñanza y

aprendizaje de la lectura y escritura desde la neurociencia, la
pedagogía, la lingüística y la psicología.

Modalidades de participación:

· Conferencias centrales:

Presentaciones de 40 minutos, a cargo de expertos nacionales e

internacionales invitados, seguidas de 20 minutos de preguntas y
discusión.

· Ponencias:
Disertaciones teóricas, de avances de investigaciones o
sistematización de experiencias organizados por ejes temáticos,
con una duración de 15 minutos, seguidas de 5 minutos para
preguntas y discusión.

· Paneles:

Reflexiones, debates, estados de la situación basados en los ejes

temáticos, a cargo de invitados especiales de relevancia
académica del ámbito nacional e internacional.

· Exposición de afiches:

Presentación de avances de investigación.

· Talleres:

Actividades de Pre-congreso, que tendrán lugar durante el año

2019 antes del inicio del Congreso y de manera especial, el día 29
de septiembre 2019 y estarán facilitadas por especialistas
nacionales y/o internacionales.

Otras actividades:

· Presentaciones de libros, a cargo del autor o editor sobre

cualquiera de las temáticas del Congreso.

· Feria del libro, a cargo de editoras nacionales e internacionales

sobre las temáticas del Congreso.

Presentación de Ponentes

Resúmenes:
Los interesados en participar como ponentes deben enviar un
resumen de 300 palabras como máximo junto con la ficha de
inscripción a las siguientes direcciones electrónicas:

uimceb@oficinas-upch.pe y miryam.zapata.c@upch.pe desde el

lunes 13 de enero de 2019 hasta el día viernes 13 de abril
de 2019.

El resumen deberá estar precedido de: título de la ponencia,

nombre del o los autor(es), la vinculación institucional, la dirección
electrónica de contacto y el eje temático de interés. Incluirá:
objetivo, principios teóricos y metodológicos, resultados y
conclusiones. El resumen deberá ser presentado con el siguiente
formato: Arial 12 puntos, espacio simple, justificado, título y
nombre de autor/es en mayúsculas.

La notificación de los dictámenes será desde el lunes 11 de

mayo de 2019 hasta el viernes 29 de mayo de 2019.

La inscripción de los ponentes será desde el lunes 2 de junio de

2019 al viernes 28 de junio de 2019.

Ponencias:

Las ponencias completas enviadas hasta el viernes 16 de agosto

de 2019 en PDF serán publicadas en las memorias virtuales del
Congreso. Deben contener los siguientes elementos: Título,
autor/es, filiación institucional, correo electrónico, resumen,
palabras claves, introducción, desarrollo del tema, conclusiones y
referencias bibliográficas en un máximo de 12 páginas a espacio y
medio, letra Arial 12 puntos para el cuerpo del trabajo y 10 puntos
para las notas. El método de citación es el sugerido por APA.
Las ponencias se deben enviar a través de los correos electrónicos:
uimceb@oficinas-upch.pe y miryam.zapata.c@upch.pe antes del
16 de agosto de 2019 junto con los comprobantes de pago de
inscripción.

Costos:

Solicitar informaciones complementarias:

Universidad Peruana Cayetano Heredia

Unidad de Investigación en Mejoramiento de la Calidad de la

Educación Básica

Teléfonos: 51 14461401 51 14466549

Correos electrónicos: uimceb@oficinas-upch.pe y

miryam.zapata.c@upch.pe

Reglamento para la
presentación de Ponencias
 Los interesados en postularse como ponentes deben llenar la ficha
para ponentes. El resumen debe ser de 300 palabras y estar
precedido de: título de la ponencia, nombre del o los autor(es), la
vinculación institucional, la dirección electrónica de contacto y el
eje temático de interés. Incluirá: objetivo, principios teóricos y
metodológicos, resultados y conclusiones. El resumen deberá ser
presentado con el siguiente formato: Arial 12 puntos, espacio
simple, justificado, título y nombre de autor/es en mayúsculas.

Una vez aprobada la ponencia el ponente debe enviar el material

final de su presentación, material que debe contener los siguientes
elementos: Título, autor/es, filiación institucional, correo
electrónico, resumen, palabras claves, introducción, desarrollo del
tema, conclusiones y referencias bibliográficas en un máximo de
12 páginas a espacio y medio, letra Arial 12 puntos para el cuerpo
del trabajo y 10 puntos para las notas. El método de citación es el
sugerido por APA. Debe de enviar además la presentación en la
plantilla oficial del Congreso que se le remitirá al momento de la
notificación de su aceptación.

Las ponencias aceptadas serán publicadas en la memoria del

Congreso

 Propuesta o comunicación con una intención didáctica o

persuasiva sobre un tema específico. Consiste en la presentación
de disertaciones teóricas o de avances de investigaciones,
proyectos o propuesta de trabajo, organizados por ejes temáticos.

 La ponencia debe tener una introducción, un cuerpo central y

una conclusión. Resulta indispensable que el ponente conozca en
profundidad el tema y en lo posible que se apoye de recursos
multimedia.
 Ponencia: Consiste en la disertación del tema. Tiempo
aproximado por persona 15 minutos. Máximo tres personas. Total
de tiempo 45 minutos.

 Sesión de preguntas y respuestas: el público puede intervenir

por medio de preguntas escritas que el equipo de ponente
responderá en forma oral.

 Tiempo aproximado 10 minutos.

Ficha de inscripción:

XV CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL DESARROLLO

DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

“LEER Y ESCRIBIR PARA CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO DE LA

CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA”

CONLES 2019

LIMA - PERÚ: 25, 26 y 27 de Setiembre del 2019.

En la Tercera Circular del Congreso se dará a conocer las opciones
de pago, tanto para participantes nacionales como extranjeros, así
como la información relacionada con el hospedaje en Lima, los
temas de los talleres del 24 de Setiembre 2019, quiénes los
dirigirán y sus costos.

Los animamos a preparar sus trabajos para tener una presencia

activa en el XV Congreso Latinoamericano, donde participaremos
compartiendo nuestras experiencias, reflexiones y nuevos
aprendizajes que nos permita diseñar e implementar propuestas
en nuestros países para desarrollar la lectura y escritura y
contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad en América
Latina.

Saludos cordiales

COMITÉ ORGANIZADOR DEL XV CONGRESO DE DESARROLLO DE LA

LECTURA Y EXCRITURA: CONLES 2019
- Universidad Peruana Cayetano Heredia.

- Unidad de Investigación en Mejoramiento de la Calidad de la

Educación Básica.

- Asociación Peruana de Lectura.