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2º Curso
Primer Semestre
Curso 2018-2019
Facultad de Formación del Profesorado y Educación
¿Qué es un número entero?
{
-a si a < 0
|a| =
a si a ≥ 0
Calcula:
a) |7|
b) |-7|
+ -
+ + -
- - +
Calcula:
a) 85·(-3)
b) 85·3
c) (-85)·3
d) (-85)·(-3)
Laura Muñiz Rodríguez 14
¿Por qué menos por menos es más?
Una demostración… (Gómez, 2001)
Curriculares
• Uniformidad de definiciones y ejercicios
• Rigidez del currículo: respuestas concretas y únicas
Cognitivas y socioculturales
• Dificultad en la visualización
• Capacidad de análisis y de comprensión heterogéneas
• El lenguaje común y su utilización en los problemas
Existencia de obstáculos
• El número representa cantidad
• Traslado del orden natural a los negativos
• Confundir posición y movimiento Laura Muñiz Rodríguez 16
Materiales y recursos
Gráficos
Situaciones cotidianas económicos
Termómetros
Gol average
Curso 2018-2019
Facultad de Formación del Profesorado y Educación