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UNIDAD:
OBJETIVOS:
OA2 -Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir
de la lectura de obras literarias y otros textos.
OA10 -Leer y comprender textos no literarios para contextualizar
OA9 -Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación
OA20 -Comprender, comparar y evaluar textos orales y audiovisuales
OA25 -Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos escuchados o leídos
INDICADORES:
Extraen información explicita e implícita de los textos leídos
Identifican elementos de los medios de comunicación.
Identificar el mensaje publicitario
Identificar e interpretar figuras retoricas en la publicidad.
EJES O CONTENIDOS EVALUADOS:
INSTRUCCIONES:
- Lea cuidadosamente todo su evento antes de responder.
- No se aceptan correcciones, ni borrones, no se evaluarán.
- Durante el evento no se puede conseguir, ni aceptar nada.
- No puede usar ningún aparato tecnológico (celular, MP3, MP4, etc.).
- Cualquier actitud que sea considerada sospechosa será motivo de retiro de la evaluación.
- NO SE ACEPTAN PREGUNTAS DESPUÉS DE DIEZ MINUTOS DE INICIADA LA PRUEBA.
I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lee atentamente cada pregunta y encierra en una circunferencia la
letra de la alternativa correcta (1 pto. cada una; total 10 ptos.). Habilidad: Recordar, deducir,
interpretar.
3. La televisión es un medio masivo por excelencia, cuando se transmiten las noticias, cada
día a las 9 de la noche, entrega información para que la población pueda analizarla,
criticarla y opinar de acuerdo a su propia ideología, es por esto que el programa antes
mencionado lo que está haciendo es:
a) informar.
b) educar.
c) formar opinión.
d) a y c son correctas.
5. Bienvenido a Gmail. Un servicio gratuito mediante el cual podrás enviar y recibir e-mails
desde cualquier sitio y desde cualquier computador. ¡Entra ahora e inscríbete!
El mensaje anterior tiene el propósito de:
9. Aquellos medios que son propios del cuerpo humano, sin necesidad de herramientas ni
para transmitir ni para recibir información:
a) Medios primarios.
b) Medios secundarios.
c) Medios terciarios.
d) Medios cuaternarios.
II.- DESARROLLO: Lee con atención cada enunciado y responde con letra clara y legible; cuida tu
ortografía y redacción. (Total 31 ptos.). Habilidad: Recordar, reflexión sobre el contenido.
1. De acuerdo a los antecedentes sociales, la población chilena consume más televisión que
cualquier otro medio de comunicación, se supone que este fenómeno se produce a raíz del
total cumplimiento de las características de un medio de comunicación masivo, por ende, la
televisión debería entretener, informar, educar, formar opinión y publicitar elementos
beneficiosos para la humanidad. ¿Tú crees que la televisión cumple estos requisitos?
FUNDAMENTE (4pts)
Educar con amor, teniendo como principios fundamentales la familia, la trascendencia, la naturaleza y el arte.
5. Observa los siguientes afiches, identifica las figuras retoricas presentes y explica el mensaje que
desea transmitir: (3pts cada una; 12 puntos en total)
Figura:
Figura:
Mensaje:
Mensaje
Figura: Figura:
Mensaje Mensaje:
Educar con amor, teniendo como principios fundamentales la familia, la trascendencia, la naturaleza y el arte.
AUTOEVALUACIÓN
Para esta prueba estudié con apoyo de mi familia:
Mucho Poco Nada