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2. PRESENTACION
El aprendizaje de una segunda lengua como parte del proceso de formación Integral de los diferentes
programas del SENA aporta significativamente en el desarrollo personal y profesional de cada aprendiz a la
hora de enfrentarse a contextos laborales y académicos del mundo global de hoy en día.
Esta guía de aprendizaje tiene como objetivo ser la carta de navegación del curso/nivel 4 de inglés
correspondiente a la competencia PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA, con el
fin de empoderar a los aprendices de su propio proceso de aprendizaje desarrollando la autonomía, la
creatividad y el trabajo en equipo. Así mismo se espera enlazar y enriquecer los conocimientos previos de
cada aprendiz y la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades.
El mundo globalizado en el que vivimos, nos obliga a mantener una constante actualización día a día pues
de otra forma perderíamos oportunidades que esté mismo nos ofrece; por tanto, el Tecnólogo
Entrenamiento deportivo es un programa que nos permite movernos de forma activa en un campo laboral
ante una sociedad que no lo exige siendo competentes en diferentes contextos.
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Ambiente convencional
Materiales:
3.1.2 El instructor presentará un video donde se explicara el uso de used to en diferentes contextos.
3.1.2 EL instructor presentara un video en el cual los aprendices repasaran el pasado simple con sus
respectivas reglas gramaticales.
3.2.2 Los aprendices deberán tomar nota y deberán realizar un taller donde se evidenciara el tema, los
ejercicios estarán en un contexto global donde los aprendices podrán evidenciarlo
3.3.1 Los aprendices realizaran una conversación en la cual podrán evidenciar conocimientos previos y el
uso del presente simple en la misma.
Meeting Marco
What Does He Look Like?
PRONUNCIATION SPOT
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular.
Evidencias de Producto:
Producción writing Escribe o presenta Técnica: Observación / Revisión
(ESCRITURA) en las OVAS descripciones de sí mismo, su Instrumento: Foro, Plataforma
profesión y su entorno.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
5. GLOSARIO DE TERMINOS
https://englishpost.org/reading-likes-and-dislikes/
https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-forms.htm
http://www.englishmaven.org/HP6/Present%20Tense%20Exercise%205.htm
https://www.youtube.com/watch?v=PCoGfyHN4wM&t=213s
http://www.english-room.com/grammar/presentsimpletense_affirmative_3.htm