Unidad 1: Fase 3 – Evaluación de las Necesidades

Producto Individual

Elaborado Por:

Presentado A:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de Psicología

Psicología Comunitaria

Marzo-2019
 Matriz Evaluación de Necesidades

Necesida Recursos Valores Propósito,

des De Comunita Culturales Alcance Del Evaluación De Necesidades En Forma
La rios , Modelo Y Individual
Comunid Actitudes, Limitaciones,
ad Etc. Autor O
Autores
La La Por El modelo que
comunida Comunidad tratarse de se cree ¿Cuáles -Mal manejo de las basuras
d del cuentas una conveniente son los -Inseguridad en el sector
Corregimi con comunidad trabajar para problema -Consumo de sustancias
ento de recursos rural, este tipo de s que psicoactivas
Buesaquill de tipo cuenta con comunidad aquejan a
o, tiene humano, varios desde la la
varias es decir valores psicología comunida
problemát únicament culturales comunitarias, d
icas, pero e existe la ancestrales es el modelo
entre ellas oficina del afortunada de desarrollo ¿Quién En este caso quien da apoyo en
destacan: corregimie mente, en de la localidad, apoya o primera instancia, es la oficina
-Mal nto para este caso, expuesto por es del corregimiento, la cual a su
manejo de enfrentar sus Jack Rothman tolerante vez redirecciona mediante
las las habitantes (1970), ya que con las secretaria de gobierno,
basuras problemáti poseen un como lo situacion dependiendo de la situación
en la cas que se sentido de explica es problema a los entes
comunida presenten, colaboració Rothamn, ese problema correspondientes.
d. dicha n fuerte, modelo es ?
- oficina no basado en ideal en ¿Bajo qué Las situaciones se dan bajo
Insegurida cuenta con mingas comunidades condicion condiciones de necesidad en
d en el recursos comunitari que por una u es intervención por parte del
sector. económico as, por otra índole, se ocurren estado, es decir, falta mayor
-Consumo s ni de otra medio de encuentran las acompañamiento comunitario,
de índole para las cuales como aisladas, situacion (capacitación, orientación,
sustancias hacer se realizan como el caso es promoción y prevención) por
psicoactiv frente a las trabajos de las problema ende los problemas no se
as por situaciones encaminad comunidades ? mitigan de manera idónea, y
parte de , por tanto os a un rurales, que solo se pueden dar soluciones
los esta oficina mismo aun hacen mediáticas.
jóvenes re objetivo. parte punto a ¿Qué Las consecuencias son muchas,
de la direcciona Es gente parte de la consecue pero prevalece la desunión de
comunida los pacífica, sociedad. ncias los habitantes, ya que prima el
d y sitios problemas que se Este modelo negativas interés individual que el común,
aledaños. a los entes caracteriza tiene como tienen? por tanto ante problemas que
- gubername por la propósito u atentan contra el bienestar,
Problemas ntales tranquilida objetivo, prefieren abstenerse de
de competent d del centrar a los intervenir, lo cual conlleva a que
convivenci es. entorno habitantes el nivel de liderazgo y unión
a por rural. como parte comunitaria se vaya perdiendo.
conflictos Tienen activa del
leves personas proceso, el
entre con buen cual toma toda
vecinos. liderazgo la
que intenta trascendencia
trabajar para la
por mitigar comunidad.
las El profesional
problemáti ejerce su
cas y el trabajo desde
desarrollo la postura de
de la capacitador y
comunidad facilitador.
. Desde este
Hay mucho modelo se
respeto y pretende que
camaraderí los integrantes
a por el o habitantes se
otro e conviertan en
intentan parte de una
llevar vidas sola estructura
tranquilas y que trabajen
sin bajo el mismo
predisposic objetivo
ión al común.
conflicto. Las
limitaciones
que pueden
darse, son
tomadas desde
el punto de
abordaje del
modelo ante la
comunidad,
puesto que en
ocasiones
resulta difícil
trabajar con
un grupo de
personas que
en este caso,
tienen una
ideología e
idiosincrasia
muy arraigada,
por tanto el
profesional,
debe realizar
un abordaje y
acompañamien
to respetando
la manera
como se ha
venido
desarrollando
la comunidad,
y si bien su
proceso se
desarrolla
como
capacitador y
facilitador,
este debe
hacerse
respetando los
parámetros
socioculturales
de sus
habitantes,
con el fin que
la comunidad
integre el
trabajo del
profesional a la
comunidad.