Universidad Abierta para Adultos UAPA

Asignatura

Filosofia General

Tema

Unidad II

Participante

Carlos Alberto Calcaño

Matricula

2018-09001

Facilitador
EDWARD FÉLIX VALENTÍN DUARTE

Introducción
Con carácter general, puede decirse que la filosofía es una rama del conocimiento
humano, que se caracteriza por estar integrada por un conjunto incorporal de
ideas y concepciones, adquirido en forma altamente ajena a la percepción por
medio de los sentidos, y que versan sobre cuestiones directamente referidas al
hombre como ser, como sujeto inteligente, como especie esencialmente social. La
filosofía analiza el lugar que el hombre ocupa en el universo y la naturaleza, los
instrumentos, procesos y objetos de su pensamiento, los valores a que debe
atenerse en su relación con otros hombres y con la sociedad humana.
Define el concepto de filosofía según Epicuro, Cicerón, Kant y luego haz una
interpretación a cada una de las definiciones dadas por cada uno de ellos.

Epicuro (341-270 a. C.): “La filosofía es una actividad que procura con
discursos y razonamientos la vida feliz”.

Opinión:

Para mí, la filosofía busca la felicidad del hombre pero con una base, con
verdades.

Cicerón, 106-43): “La filosofía es el conocimiento de las cosas divinas y

humanas y de sus causas y principios en que todas ellas se contienen”.

Opinión:

Con esta definición dada por Ciceron, entiendo que la filosofía es la que enseña
las cosas que suceden, y todo lo que en ellas existe.

Kant, (1724-1804): “La filosofía es la ciencia de los fines últimos de la razón

humana”. “La filosofía es la legislación de la razón humana”. “La filosofía es
la idea de la perfecta sabiduría, que muestra únicamente los últimos fines de
la razón humana”.

Opinión:

La filosofía es como la ley de la raza humana, es sabiduría que muestra cuales

son los objetivos de la existencia humana.

Analiza la frase de Platón titulada “del asombro surge el pensamiento”,

señala su significado

Del asombro surge el pensamiento.

Cuando vemos algo que nos impresiona, pensamos, nos llegan ideas y preguntas,
eso es pensar.

De las diversas interpretaciones de filosofía, investiga cuales de ellas están

íntimamente ligadas a los problemas humanos, a tus propios problemas.

La importancia y utilidad de la Filosofía es una verdad práctica y de sentido

común. Su se considera la Filosofía por parte de su etimología, nada más digno
del hombre, como ser inteligente.
Que por medio de ella se desarrollan, robustece y perfeccionan las facultades del
hombre y principalmente las intelectuales, por razón de las cuales el hombre se
distingue y se eleva sobre todos los demás seres del mundo, lo cual vale tanto
como decir que la filosofía constituyen la perfección más noble y característica del
hombre como ser inteligente en el orden natural. El oficio y efecto de la filosofía es
por una parte dirigir y conducir al hombre al conocimiento y posesión de la verdad,
y por otra ordenar y dirigir sus acciones morales en armonía con el conocimiento y
posesión de Dios como último fin del hombre por medio de la práctica de la virtud
y la virtud y la verdad son los bienes más excelentes, o mejor dicho, los únicos
bienes verdaderos a que el hombre debe aspirar en esta vida.

Enumera los recursos naturales que utiliza el filósofo para llegar a la verdad

La filosofía de la naturaleza, a veces llamada filosofía natural o cosmología es el

nombre que recibió la rama de la ciencia que hoy conocemos como física hasta
mediados del siglo XIX. Así, el conocido tratado de Isaac Newton, Philosophiæ
naturalis principia mathematica.

Da 3 ejemplos de cómo la filosofía ayuda al ser humano a enfrentar los

problemas.

No siempre podemos cambiar los hechos de la vida, pero podemos cambiar la

manera en que los interpretamos, que es lo que ayuda a mejorar la salud.

Según el filósofo, el mito de la caverna de Platón puede ayudarnos a mejorar la

imagen que tenemos de nosotros mismos; el concepto de inconsciente colectivo
de Jung, a mejorar las relaciones de pareja, y la ética de Kant, a sobreponernos a
problemas en la universidad.

Tener problemas es normal, y la congoja emocional no constituye necesariamente

una enfermedad. Las personas que luchan por hallar una manera de comprender
y manejarse en un mundo que cada día es más complejo no tienen por qué verse
etiquetadas con un trastorno.
 Elabora un cuadro y presenta los diversos planteamientos en relación a la
epistemología de la filosofía y los diferentes métodos de estudiarla.
La epistemología
La epistemología, como
teoría del conocimiento, se
ocupa de problemas tales
como las circunstancias
históricas, psicológicas y
sociológicas que llevan a la
obtención del conocimiento,
y los criterios por los cuales
se lo justifica o invalida, así
como la definición clara y
precisa de los conceptos
epistémicos más usuales,
tales como verdad,
objetividad, realidad o decir, de la apariencia o
justificación. La
epistemología encuentra ya
sus primeras formas en la
Antigua Grecia, inicialmente
en filósofos como
Parménides o Platón
Pateamiento de la
epistemología a la filosofía y
como estudiarla
Las teorías del conocimiento
específicas son también
epistemología; por ejemplo, la
epistemología científica
general, epistemología de las
ciencias físicas o de las
ciencias psicológicas.
La epistemología propiamente
dicha comienza en el
Renacimiento. El conocimiento
científico aparecerá en ella
como conocimiento, análisis y
síntesis de los fenómenos, es
manifestación de la realidad en
la experiencia humana. Los
momentos más importantes de
la maduración de esta
metodología de la ciencia
como crítica racional de los
fenómenos de experiencia
están representados por
Kepler (1571-1631) y Galileo
Galilei (1564-1642), Francis
Bacon (1561-1626), René
Descartes (1596-1650), Isaac
Newton (1642-1727), Locke
(1632-1704), Leibniz (1646-
1716) y Kant. El Novum
Organum y la Gran
instauración de las ciencias de
Baco.
 Recupera la anécdota socrática que se encuentra en la página 28 de tu
libro de texto y contesta los siguientes planteamientos:
Explica si Sócrates aplicó la Mayéutica
Si él lo aplico porque dice es el método aplicado por Sócrates a través del cual el
maestro hace que el alumno, por medio de preguntas, descubra conocimientos.
Como la partera, Sócrates lleva a cabo tres funciones fundamentales: despierta y
apacigua los dolores del parto, conduce bien los partos difíciles y provoca, si es
necesario, el aborto; el proceso es doloroso debido a las crueles interrogantes del
método socrático, pero esto desencadena la iluminación, donde la verdad parte
desde el mismo individuo.
También La técnica consiste en preguntar al interlocutor acerca de algo (un
problema, por ejemplo) y luego se procede a debatir la respuesta dada por medio
del establecimiento de conceptos generales.
Si la Mayéutica ayuda a encontrar la verdad.
Si ayuda a encontrar la verdad porque es una técnica o método de construcción
de conceptos, este método fue difundido y creado por Sócrates el cual ayuda a
crear ideas, a concretar el trabajo de concepción de ideas con el alumbramiento
del conocimiento, cuya meta es la verdad fundada en la razón.

Investiga los principales métodos filosóficos que se han utilizado a través

del tiempo y cuáles filósofos los han usado con éxito.
Los métodos que se han utilizado a través de los tiempos son los siguientes
Mayéutico-dialéctico
Es el primer gran método filosófico. Sócrates es el creador de este método, el cual
es heredado y potenciado por su discípulo Platón. Se desarrolla en los siglos V y
IV a.C. Caracterización: Es la forma de descubrir la verdad, que todos llevamos
dentro, mediante el diálogo. Parte, en la versión socrática, de la ironía, es decir, de
los que todavía no sabemos ("sólo sé que no sé nada"). La verdad (la definición)
sólo puede ser descubierta en el proceso de pregunta y respuesta. Implicaciones:
Implica una concepción de la filosofía polémica y abierta a la historia y a la
sociedad.
Físico-ontológico
Es el empleado por filosofías tan distantes en el tiempo como la de Aristóteles
(siglo IV a.C.) o Tomás de Aquino (siglo XIII). Otra forma de denominarlo es
"empírico-racional" o "físico-lógico". Caracterización: El ser humano se acerca a la
naturaleza para comprenderla. Para ello parte de la experiencia sensible, pero no
se conforma con ella y, aplicando la razón, quiere hacerla inteligible.

Racionalista
El representante más significativo es Descartes (siglo XVII). Caracterización: Es
un método deductivo (de lo general a lo particular) y parecido al empleado en
matemáticas (al menos las de Descartes). Es un método universal (se puede
aplicar a todo) y exacto. Implicaciones: Este método parte de una confianza
absoluta en la razón humana.

Empirista
David Hume (1711-1776) Desarrollado por el empirismo inglés (siglos XVII-XVIII),
tiene su principal representante en Hume (siglo XVIII). Caracterización: La mente
humana es como una "hoja en blanco" que se limita a recibir información de la
naturaleza mediante los datos de los sentidos. Utiliza básicamente el método
inductivo (partir de la experiencia).
Trascendental
Su creador fue Kant (siglo XVIII). Caracterización: Lo importante no es describir
las cosas, sino "dar razón" de ellas, es decir, estudiar las "condiciones de
posibilidad" de eso que se quiere analizar. Se trata pues de analizar aquellos
elementos sin los cuales no sería posible lo estudiado. Implicaciones: Lo
importante no es lo conocido sino el sujeto que conoce.
Analítico-lingüístico
Es uno de los métodos "actuales" del pensamiento. Desarrollado principalmente
en el ámbito anglosajón, tiene a uno de sus máximos representantes en
Wittgenstein (siglo XX). Caracterización: La mayor parte de los problemas
filosóficos tiene su razón de ser en el mal uso del lenguaje.
Fenomenológico

Edmund Husserl
(1859-1938)
Creado por Husserl (siglo XX). Caracterización: Es la gran aportación del siglo XX
a la metodología filosófica. Husserl quiere "volver a las cosas mismas", más allá
de todas las construcciones o teorías.
Hermenéutico
Se constituye como método y como escuela en el siglo XX, gracias sobre todo a
Heidegger, Gadamer y Ricoeur. Su gran precursor fue Nietzsche. Caracterización:
Nace del método fenomenológico, pero lo transforma. Construcciones o teorías.
Los filósofos que la han utilizado con éxitos han sido
 Sócrates
 Aristóteles
 David Hune
 Frank
 Husserl

Investiga quiénes usaron el método dialéctico en la edad antigua y

quiénes en la Moderna y diga con cuál te identifica y el por qué.

Los que usaron el método dialectico en la edad antigua

Sócrates (v.) también entendía la d. como discusión. Pretendía ignorar la

respuesta que se daba a las preguntas que hacía a sus alumnos, quienes,
obligados a responder de algún modo, eran llevados así, por preguntas
sucesivas, hacia la verdad. Su finalidad era mostrar el carácter parcial y,
por tanto, falaz de las respuestas, para ir sacando del espíritu de sus
jóvenes seguidores una verdad universal.

Platón (v.). La estructura y meta de la d. platónica no son muy diferentes

de las de la d. socrática, al menos en el sentido en que se emplea el
término en la República. Aquí, la finalidad de la d. es aclarar nuestro
conocimiento de las ideas o formas, de dos modos: facilitándonos el
acceso desde el mundo sensible al mundo de las ideas y distinguiendo las
ideas unas de otras.

Aristóteles. El Estagirita no entiende la d. en términos de razonamiento

formal. Estudia este razonamiento en las obras llamadas Analíticos (v.
ARISTÓTELES). Cifra su definición de d. en términos del estatuto
epistemológico de las premisas del argumento.

Edad Moderna
Los racionalistas (v.), por lo general, tendían a exagerar las posibilidades
de la razón humana.
Los empiristas (v.) como Hobbes, Locke, Hume, tendían a desestimar el
conocimiento intelectual humano, pero lo hacían para realzar más el
sensible. De este modo, ninguna de las dos escuelas típicas de la filosofía
moderna no-contemporánea da especial importancia a las contradicciones
y a la negación en el pensamiento. Las contradicciones son una cuestión
a superar.

Yo me identifico con la edad moderna porque esta concepción de la

verdad lleva consigo buscar la conciencia, el espíritu, en todas sus
actividades históricas culturales. Ello se realiza de dos modos: en la
Fenomenología del Espíritu se asciende desde el conocimiento sensible
hasta el saber absoluto. En cambio, la Ciencia de la lógica expone el
aspecto formal de este pasaje.
 Conclusión

La filosofía es un asunto de todos, debemos luchar para que todas las barreras
entre ésta y la ciencia y el público en general se rompan. El mundo va como va. La
filosofía no puede eludir la responsabilidad ética que es justamente pensar en el
mundo.

Hay que construir los medios para hacer escuchar esa otra manera de hacer
filosofía, y después de encontrar los medios utilizar al máximo para hacer del
pensamiento una fiesta; porque es una de las actividades humanas que provoca
una felicidad tal que el hombre nunca se arrepiente de haber pensado
 Reflexión personal

Esta tarea ha sido muy interesante ya que da respuesta a desde el

momento en que inicia el desarrollo de pensamiento filosófico tiene como
finalidad otorgar una explicación de la totalidad de las cosas, es decir,
busca dar cuenta del conjunto de la realidad, sin excepción de partes o
momentos y que filosofía es una disciplina que tiene por objeto el
conocimiento de la realidad requiere entonces de un método que le
permita alcanzarlo.