Volumen de voz

Nivel 4 Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1

El volumen es lo
suficientemente alto para ser
escuchado por todos los
miembros de la audiencia a
través de toda la presentación.
El volumen es lo El volumen es lo El volumen con frecuencia es
suficientemente alto para ser suficientemente alto para ser muy débil para ser escuchado
escuchado por todos los escuchado por todos los por todos los miembros de la
miembros de la audiencia al miembros de la audiencia al audiencia.
menos 90% del tiempo. menos el 60% del tiempo.

Postura del cuerpo y contacto visual

Siempre tiene buena postura y Casi siempre tiene buena Algunas veces tiene buena Tiene mala postura y/o no mira
se proyecta seguro de sí mismo.postura y establece contacto postura y establece contacto a las personas durante la
Establece contacto visual con visual con todos en el salón visual. presentación.
todos en el salón durante la durante la presentación.
presentación.

Habla claramente
Habla claramente y emplea Habla claramente y emplea Habla claramente y emplea A menudo habla entre dientes o
tonos adecuados todo el tiempo tonos adecuados casi todo el tonos adecuados la mayor parte no se le puede entender.
(100-95%). tiempo. (70-85%) del tiempo.

Demuestra un conocimiento
completo del tema.
El estudiante puede con
precisión contestar casi todas
las preguntas planteadas sobre
el tema por sus compañeros de
clase.
(80 – 95 %)
Conocimiento del tema
Demuestra un buen Demuestra un buen No parece conocer muy bien el
conocimiento del tema. conocimiento de partes del tema.
tema.
Contestar preguntas
El estudiante puede con El estudiante puede con El estudiante no puede
precisión contestar la precisión contestar unas pocas contestar las preguntas
mayoría de las preguntas preguntas planteadas sobre el planteadas sobre el tema por
planteadas sobre el tema por tema por sus compañeros de sus compañeros de clase.
sus compañeros de clase. clase.

Entusiasmo
Expresiones faciales y lenguaje Expresiones faciales y Expresiones faciales y lenguaje Muy poco uso de expresiones
corporal generan un fuerte lenguaje corporal algunas corporal son usados para tratar faciales o lenguaje corporal.
interés y entusiasmo sobre el veces generan un fuerte de generar entusiasmo, pero No genera mucho interés en la
tema en otros. interés y entusiasmo sobre el parecen ser fingidos. forma de presentar el tema.
tema en otros.

Uso del tiempo

Utiliza el tiempo
adecuadamente y logra discutir
todos los aspectos de su
trabajo.
Utiliza el tiempo
adecuadamente pero al final
tiene que cubrir algunos
tópicos con prisa
Confronta problemas menores
en el uso del tiempo (termina
muy pronto o no logra terminar
su presentación el tiempo
asignado
Confronta problemas mayores
en el uso del tiempo (termina
muy pronto o no logra terminar
su presentación el tiempo
asignado
 Uso de gráficas, tablas e imágenes
Incluye elementos visuales Incluye elementos visuales Los elementos visuales son No incluye elementos visuales.
tales como tablas, ilustraciones tales como tablas, pobres y no abonan a la
y gráficas. Las imágenes son ilustraciones y gráficas. Las presentación. Las imágenes son
relevantes al tema, tienen el imágenes son poco seleccionadas al azar, son de
tamaño adecuado, son de buena relevantes al tema y no pobre calidad y distraen al
calidad y aumentan el interés tienen el tamaño adecuado. lector.
del lector.

Organización
Se presenta la información de Se presenta la información La audiencia tiene dificultades La audiencia no puede
forma lógica e interesante que utilizando una secuencia siguiendo la presentación entender la presentación
la audiencia puede seguir. lógica que la audiencia porque se brinca de un tema a debido a que no sigue un orden
puede seguir. otro. adecuado

Errores gramaticales
La presentación no tiene La presentación tiene no más La presentación tiene tres La presentación tiene cuatro o
errores gramaticales de dos errores gramaticales. errores gramaticales. más errores.

Elementos del texto

Las fuentes son fáciles de leer yA veces las fuentes son Se dificulta la lectura general de El texto es extremadamente
el tamaño de letra varía fáciles de leer pero en la presentación con párrafos difícil de leer con largos
apropiadamente en los algunas diapositivas, muy largos, fonts diferentes y bloques de texto y tamaños de
encabezamientos y el texto. fuentes, itálicas, negritas, fondos obscuros. letra muy pequeños,
Uso de itálicas, negritas y párrafos, colores y fondos inapropiado contraste de
sangría facilita la lectura del obscuros, dificulta la lectura. colores.
texto. El fondo y los colores
utilizados facilitan la lectura
del texto.

Creatividad
Presenta el material creativa Hay algún tipo de Poca o ninguna variación; poca Repetitivo, con poca o ninguna
mente y de forma espontánea originalidad, con buena originalidad e interpretación variedad
variedad de texto y gráficas.

Otros (Personalmente opinón general)

Me ha encantado he Ha estado muy bien aunque Se nota que faltaba Ha sido un desastre no
aprendido y se me ha hecho ha habido algún rato que no preparación pero había algo entendía nada y estaba
hasta corto .Otra entendía o creo que faltaba de trabajo detrás y lo ha desorganizado
presentación de este algo. defendido bastante bien
compañero ¡YA!