CALCULO MULTIVARIADO

CÓDIGO: 203057A_611

Unidad 1: Tarea 1 - Introducción a las funciones de varias variables

Presentado a:
JOSE ADEL BARRERA

Entregado por:
Cristian García Osorio
Código: 1037652556

Jenny Carolina Sepúlveda Marin

Código: 1128455095

Grupo: 203057_38

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

14 Marzo de 2019
MEDELLÍN
 CONTENIDO
ASIGNACION DE EJERCICIOS ............................................................................................................ 3
INTRODUCCION .................................................................................................................................... 4
GRUPO DE EJERCICIOS 1 – VECTORES: ........................................................................................... 5
GRUPO DE EJERCICIOS 2 – GEOMETRÍA EN EL ESPACIO: .......................................................... 8
GRUPO DE EJERCICIOS 3 – SUPERFICIES CUADRÁTICAS: ....................................................... 10
GRUPO DE EJERCICIOS 4 – FUNCIONES VECTORIALES: ........................................................... 13
GRUPO DE EJERCICIOS 5 – LÍMITES Y CONTINUIDAD: ............................................................. 15
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................................................... 17
ASIGNACION DE EJERCICIOS
INTRODUCCION
 GRUPO DE EJERCICIOS 1 – VECTORES:

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Zill, D. (2011). Matemáticas 3 Cálculo de varias variables. México: McGraw-Hill
Interamericana. (pp. 2-8); (pp. 14-23).

Desarrolle para cada uno de los siguientes ejercicios:

 Las componentes y la longitud del vector 𝑣 que tiene punto inicial 𝑝 y punto final 𝑞
 Un vector unitario en la dirección de 𝑣
 El punto medio del segmento de recta 𝑝𝑞̅̅̅
 Realizar la gráfica respectiva por medio de la herramienta Geogebra.
a. 𝑝(−2, −1,3) y 𝑞(−3, − 2, 1)
b. 𝑝(3, − 3, −1) y 𝑞(−2, −6, −5)
c. 𝑝(−1, −4, 3) y 𝑞(−2, 6, 2)
d. 𝑝(−5, 2, −2) y 𝑞(−1, 7, −7)
e. 𝑝(9, −3, −5) y 𝑞(8, −8, 7)
Desarrollo de ejercicio 1. Numeral c (Jenny Carolina Sepúlveda)

Tenemos los puntos 𝑃: (−1, − 4,3); 𝑄: (−2, 6, 2) de acuerdo a la información del problema.
El vector 𝒗 tiene como punto inicial P y el punto final Q
Sus componentes se obtienen como:
𝑣𝑥 = (𝑞𝑥 − 𝑝𝑥 )

𝑣𝑦 = (𝑞𝑦 − 𝑝𝑦 )

𝑣𝑧 = (𝑞𝑧 − 𝑝𝑧 )
Con los datos del problema:
𝑣𝑥 = ((−2) − (−1)) = −2 + 1

𝑣𝑦 = ((6) − (−4)) = 6 + 4

𝑣𝑧 = ((2) − (3)) = 2 − 3

Por ende, las componentes del vector v son:

𝒗𝒙 = −𝟏
𝒗𝒚 = 𝟏𝟎

𝒗𝒛 = −𝟏
La longitud se obtiene como la magnitud del vector 𝒗, el cual en 3 dimensiones se obtiene así:

2
⃗ | = √(𝑣𝑥 )2 + (𝑣𝑦 ) + (𝑣𝑧 )2
|𝒗

Con los datos del problema:

⃗ | = √(−1)2 + (10)2 + (−1)2

|𝒗

|𝒗
⃗ | = √1 + 100 + 1

|𝒗
⃗ | = √102
|𝒗
⃗ | ≈ 𝟏𝟎. 𝟏
Un vector unitario en la dirección de 𝒗 se puede obtener dividiendo el mismo vector sobre su norma.
𝑣 1
𝑢̂ = = [(−1), (10), (−1)]
|𝑣| 10.1
1 10 1
𝑢̂ = [(− ),( ) , (− )]
10.1 10.1 10.1
̂ ≈ [−𝟎. 𝟏, 𝟎. 𝟗𝟗, −𝟎. 𝟏]
𝒖
El punto medio del segmento de recta 𝑝𝑞
̅̅̅ se obtiene componente a componente, de la siguiente manera:

𝑝𝑥 + 𝑞𝑥
𝑀𝑥 =
2

𝑝𝑦 + 𝑞𝑦
𝑀𝑦 =
2

𝑝𝑧 + 𝑞𝑧
𝑀𝑧 =
2

Con los datos del problema:

(−1) + (−2) −3
𝑀𝑥 = = = −1.5
2 2

(−4) + (6) 2
𝑀𝑦 = = =1
2 2

(3) + (2) 5
𝑀𝑧 = = = 2.5
2 2

Por lo tanto, el punto medio tiene como coordenadas:

𝑴 = (−𝟏. 𝟓, 𝟏, 𝟐. 𝟓)
GRAFICO EN GEOGEBRA

GRUPO DE EJERCICIOS 2 – GEOMETRÍA EN EL ESPACIO:

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

García, H. (2014). Cálculo de varias variables. México: Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 16-26).

Obtenga una ecuación del plano que satisfaga las condiciones indicadas:

a. Perpendicular a la recta que pasa por los puntos (1, 2, −4) y (6, −1, 4) y contiene al punto
(−3, 1, 3).
b. Paralelo al plano 2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 − 3 = 0 y contiene al punto (−2, 6, −3).
c. Perpendicular al plano 𝑥 + 3 𝑦 – 𝑧 − 7 = 0 y contiene a los puntos (3, 1, 4) y (1, 2, −2).
d. Perpendicular a cada uno de los planos 𝑥 – 2𝑦 + 3𝑧 = 0 y −𝑥 + 𝑦 – 3𝑧 − 4 = 0 y contiene
al punto (4, 1, −3)
e. Contiene al punto (−1, 6, 3) y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos (−2, −1, 4) y
(1, 1, −1).
Desarrollo de ejercicio 2. Numeral c (Jenny Carolina Sepúlveda)

Sea 𝜋1 : 𝑥 + 3 𝑦 – 𝑧 − 7 = 0 un plano.
Procedemos a determinar un vector normal a 𝜋1 con los coeficientes de las variables. En este caso:
𝑛1 : (1,3, −1)
Ahora determinemos un vector que esté contenido en el plano, usando los puntos 𝑃0 : (3, 1, 4) y
𝑃1 : (1, 2, −2).
𝒖 = 𝑃0 − 𝑃1 = (3,1,4) − (1,2, −2) = (3 − 1,1 − 2,4 + 2)
𝑢 = (2, −1,6)
Calculamos el producto cruz de 𝑛1 y u para determinar un vector del plano perpendicular:
𝑖 𝑗 𝑘
𝑛1 × 𝑢 = |1 3 −1|
2 −1 6
𝑛1 × 𝑢 = (3 ∗ 6 − (−1) ∗ (−1))𝑖 − (1 ∗ 6 − 2 ∗ (−1))𝑗 + (1 ∗ (−1) − 2 ∗ 3)𝑘

𝑛1 × 𝑢 = (18 − 1)𝑖 − (6 + 2)𝑗 + ((−1) − 6)𝑘

𝑛1 × 𝑢 = (17)𝑖 − (8)𝑗 − (7)𝑘

Ahora aplicamos la ecuación general del plano
𝑎(𝑥 − 𝑥0 ) + 𝑏(𝑦 − 𝑦0 ) + 𝑐(𝑧 − 𝑧0 ) = 0
𝑛1 × 𝑢 = (𝑎, 𝑏, 𝑐)
𝑃0 = (𝑥0 , 𝑦0 , 𝑧0 )

17(𝑥 − 3) − 8(𝑦 − 1) − 7(𝑧 − 4) = 0

17𝑥 − 52 − 8𝑦 + 8 − 7𝑧 + 28 = 0
𝟏𝟕𝒙 − 𝟖𝒚 − 𝟕𝒛 − 𝟏𝟔 = 𝟎
Entonces la ecuación del plano es:
𝝅𝟐 : 𝟏𝟕𝒙 − 𝟖𝒚 − 𝟕𝒛 − 𝟏𝟔 = 𝟎
GRAFICO EN GEOGEBRA

GRUPO DE EJERCICIOS 3 – SUPERFICIES CUADRÁTICAS:

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Zill, D. (2011). Matemáticas 3 Cálculo de varias variables. México: McGraw-Hill
Interamericana. (pp. 43-53).

Realice la gráfica e identifique el tipo de superficie de las siguientes ecuaciones, sugerencia: Es

necesario realizar el proceso de completación de cuadrados:

a. 9𝑥 2 + 36𝑦 2 + 4𝑧 2 = 36
b. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 + 8𝑥 − 6𝑦 + 2𝑧 + 17 = 0
c. 9𝑥 2 + 16𝑦 2 = 4𝑧 2
d. 3𝑥 2 + 3𝑦 2 + 3𝑧 2 = 2𝑧 − 2𝑦 + 9
e. 4𝑥 2 + 𝑦 2 = 36
Desarrollo de ejercicio 3. Numeral c (Jenny Carolina Sepúlveda)
9𝑥 2 + 16𝑦 2 = 4𝑧 2
Reordenando:
9𝑥 2 + 16𝑦 2 − 4𝑧 2 = 0
Dividiendo sobre 144:
9𝑥 2 16𝑦 2 4𝑧 2
+ − =0
144 144 144
Re-expresando el denominador:
9𝑥 2 16𝑦 2 4𝑧 2
+ − =0
16 ∗ 9 16 ∗ 9 36 ∗ 4
Simplificando:
𝑥2 𝑦2 𝑧2
+ − =0
16 9 36
𝒙 𝟐 𝒚𝟐 𝒛 𝟐
+ − =𝟎
𝟒𝟐 𝟑𝟐 𝟔 𝟐
Analicemos su forma, plano por plano. Es decir, considerando cero una variable y dejando móviles las
otras dos. Esto se hace 3 veces.
 Si 𝑧 = 0 (plano XY), entonces
𝑥2 𝑦2
+ = 0 (𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑒𝑙𝑖𝑝𝑠𝑒 𝑐𝑜𝑛 𝑎 = 4𝑦 𝑏 = 3)
42 32
 Si 𝑦 = 0 (plano XZ), entonces

𝑥2 𝑧2 𝑥 𝑧 2
2
= 2 → = → 𝑥 = 𝑧 (𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎)
4 6 4 6 3

 Si 𝑥 = 0 (plano YZ), entonces

𝑦2 𝑧2 𝑦 𝑧 1
= → = → 𝑦 = 𝑧 (𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎)
32 62 3 6 2
En consecuencia, la figura en 3 dimensiones es un cono elíptico.

GRAFICO EN GEOGEBRA

GRUPO DE EJERCICIOS 4 – FUNCIONES VECTORIALES:

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

García, H. (2014). Cálculo de varias variables. México: Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 44-54).

En los siguientes ejercicios, escriba la función vectorial dada 𝑅(𝑡) como ecuaciones paramétricas y
grafique la curva trazada por la función vectorial que se indica.
a. 𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛 𝑡𝒊 + 4 𝑐𝑜𝑠 𝑡𝒋 + 𝑡𝒌 𝑡≥0
b. 𝑅(𝑡) = 𝑡𝒊 + 𝑐𝑜𝑠 𝑡𝒋 + 𝑠𝑒𝑛 𝑡𝒌 𝑡≥0
c. 𝑅(𝑡) = 4𝒊 + 2 cos 𝑡𝒋 + 3𝑠𝑒𝑛 𝑡𝒌
d. 𝑅(𝑡) = 𝑡𝒊 + 𝑡 3 𝒋 + 𝑡𝒌
e. 𝑅(𝑡) = 2𝑡𝒊 + 2𝑡𝒋 + 𝑐𝑜𝑠𝑡𝒌 𝑡 ≥ 0
Desarrollo de ejercicio 4. Numeral c (Jenny Carolina Sepúlveda)
𝑅(𝑡) = 4𝒊 + 2 cos 𝑡𝒋 + 3𝑠𝑒𝑛 𝑡𝒌
Para la función dada, las ecuaciones paramétricas de la curva C vienen dadas por:
𝑅(𝑡) = 𝑥(𝑡)𝒊 + 𝑦(𝑡) 𝒋 + 𝑧(𝑡)𝒌
Comparando términos
𝒙(𝒕) = 𝟒
𝒚(𝒕) = 𝟐𝒄𝒐𝒔(𝒕)
𝒛(𝒕) = 𝟑𝒔𝒆𝒏(𝒕)
𝑡Єℝ
Tabulando valores de 𝑡:
𝒕 𝟎 𝝅/𝟐 𝝅 𝟑𝝅/𝟐 𝟐𝝅 𝟓𝝅/𝟐 𝟑𝝅
𝒙(𝒕) 4 4 4 4 4 4 4
𝒚(𝒕) 2 0 -2 0 2 0 -2
𝒛(𝒕) 0 3 0 -3 0 3 0

La función es una circunferencia, que se mantiene constante en x(t)=4. Esto indica que la partícula
está atrapada en la elipse formada en el plano yz. La grafica muestra lo encontrado.

GRAFICO EN GEOGEBRA
 GRUPO DE EJERCICIOS 5 – LÍMITES Y CONTINUIDAD:

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Zill, D. (2011). Matemáticas 3 Cálculo de varias variables. México: McGraw-Hill
Interamericana. (pp. 124-137).

Determinar la continuidad de las siguientes funciones en el punto indicado:

𝑥𝑦
𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) ≠ (3,1)
a. 𝑓(𝑥, 𝑦) = { 𝑥 2 −9𝑦 en (3, 1)
0 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) = (3,1)

𝑥 2 −𝑦 2
4 4
𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) ≠ (1,1)
b. 𝑓(𝑥, 𝑦) = {𝑥1 −𝑦 en (1, 1)
𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) = (1,1)
2

1
c. 𝑓(𝑥, 𝑦) = en (1, 1)
𝑥 2 −𝑦

2
𝑥 2 −𝑦 2
(2 ) 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) ≠ (−1,1)
d. 𝑓(𝑥, 𝑦) = { 𝑥+𝑦 en (−1, 1)
9
𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) = (−1,1)
25

𝑠𝑒𝑛(𝑥 2 +𝑦 2 )
(𝑥 2 +𝑦 2 )
𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) ≠ (0,0)
e. 𝑓(𝑥, 𝑦) = { en (0, 0)
1 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) = (0,0)
Desarrollo de ejercicio 5. Numeral c (Jenny Carolina Sepúlveda)

De acuerdo a la definición de continuidad, una función es continua en un punto, si al evaluarse el límite

en dicho punto por cualquier contorno, coincide con el valor evaluado en dicho punto.

1
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) = lim
(𝑥,𝑦)→(1,1) (𝑥,𝑦)→(1,1) 𝑥 2 −𝑦
Claramente hay una indeterminación en (1,1). Evaluando el limite considerando nula la otra variable,
debemos determinar que estas coincidan. E efecto
1 1 1
lim = = = −1
(𝑥=0,𝑦)→(𝑥,1) 𝑥 2 − 𝑦 (0)2 − (1) 0 − 1
1 1 1
lim = = =1
(𝑥,𝑦=0)→(1,𝑦) 𝑥 2 2
− 𝑦 (1) − (0) 1 − 0

Como los limites no coinciden entonces el limite no existe, y por tanto la función es discontinua en
el punto (1,1)

GRAFICO EN GEOGEBRA
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Vectores: Sistemas de coordenadas, cosenos directores, producto escalar y vectorial.

Zill, D. (2011). Matemáticas 3 Cálculo de varias variables. México: McGraw-Hill
Interamericana. (pp. 2-8); (pp. 14-23):
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=629

Geometría del espacio: Ecuaciones de la recta y de planos.

García, H. (2014). Cálculo de varias variables. México: Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp.
16-26):
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=27&docID=3227732&t
m=1541621562942

Superficies cuadráticas: Curvas en el espacio, curvas paramétricas, longitud de arco y curvatura.

Zill, D. (2011). Matemáticas 3 Cálculo de varias variables. México: McGraw-Hill
Interamericana. (pp. 43-53):
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=629

Funciones vectoriales: Funciones de dos variables, curvas de nivel, funciones de varias

variables.
García, H. (2014). Cálculo de varias variables. México: Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp.
44-54):
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=55&docID=3227732&t
m=1541621641650

Límites y continuidad: Propiedades de los límites, tipos de funciones continuas.

Zill, D. (2011). Matemáticas 3 Cálculo de varias variables. México: McGraw-Hill
Interamericana. (pp. 124-137):
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=629