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ERIK HOMBURGER ERIKSON.

(1902, ALEMANIA - 1994, Trabajó en la universidad de harvard y


MASSACHUSETTS). posteriormente en la de yale, dedicándose en  Exploró el impacto de la cultura,
este periodo en la influencia de la cultura y la de la sociedad y de la historia en
sociedad sobre el desarrollo del niño. el desarrollo de la personalidad,
intentando ilustrar este estudio
como una presentación de
historias de personas importantes.

 Las fortalezas del yo que


caracterizan a cada una de las
ocho etapas del desarrollo
humano; son virtudes como la
esperanza, la voluntad, el
propósito y la sabiduría.

APORTES.  Se centró en las interacciones y


las relaciones de la persona con
los demás.
 Teoría del Desarrollo Psicosocial de  El ambiente es un papel
VIDA. Erikson, por cada etapa del desarrollo importante en la facilitación u
de la personalidad (8), es una de las obstaculización del desarrollo
teorías de la psicología evolutiva y la psicológico sano.
Sus padres se separaron antes de que él naciera. psicología del desarrollo más conocidas
Su madre lo crio sola los tres primeros años y aceptadas.
hasta que se casó.
 Relaciono las etapas de desarrollo
En 1927 conoció a Joan Serson con la que se psicosexual de Freud, integrando la
casó y tuvo tres hijos. En esa época Erikson dimensión social y el desarrollo
estudia en el Instituto Psicoanalítico de Viena, psicosocial.
especializándose en psicoanálisis del niño. Erikson formuló un modelo
 Extendió el concepto de desarrollo de psicoanalítico para describir el
En el 1933 Erikson emigra a los Estados Unidos la personalidad para el ciclo completo desarrollo de la personalidad del niño y
cambiándose el nombre al obtener la ciudadanía de la vida, de la infancia a la vejez. la edad adulta, su perspectiva tiene en
en 1939 de Homburger por Erikson. cuenta los aspectos psicológicos y los
sociales, y liga el comportamiento del
individuo según la edad.
CUADRO TEORÌA DEL
BIBLIOGRAFÌA.
DESARROLLO PSICOSOCIAL
ERICKSON

 Allport, G. (1967). Teorías de la


Personalidad. Eudeba.
 Mansilla, M. (2000). Etapas del
desarrollo humano. Revista de
investigación en Psicología, 3(2), 105-
116.
 Smith, M. (1991). Formación de la
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. personalidad desde una perspectiva
cultural y dinámica de la personalidad
Para Erikson este desarrollo se encuentra en situaciones de cambio. Universidad
en función de secuencias de estadios estos de Costa Rica. Recuperado de:
son cambio. El YO se va fortaleciendo http://www. ts. ucr. ac.
hasta alcanzar una identidad definitiva. cr/binarios/docente/pd-000009. pdf.
Para él en la adolescencia es cuando se
debe empezar a construir la identidad.
La identidad se da como el resultado de 3 “Los niños sanos no temeran a la vida si sus
procesos: biológico, psicológico y social, mayores tienen la suficiente integridad para
los cuales interactuan. También tiene dos no temer a la muerte”
niveles, el de identidad personal y el de la Erik H. Erikson.
identidad cultural, que interactúan durante
el desarrollo y se integran para lograr una
unidad cuando se logra culminar
PRESENTADO POR:
exitosamente este desarrollo.
Erika Lizeth Olaya Rojas. ID: 664749

Marìa Fernanda Zamudio . ID: 669825

Shirley Manuela Aristizabal H. ID: 667378.

Xiomara Garzón Bejarano. ID: 667324

Docente: Christian Camilo Figueroa Ayala.

NRC: 1072