Clave 107 3 M 1 00 2018

Universidad de San Carlos de Guatemala Departamento de Matemáticas
Facultad de Ingeniería Matemática Intermedia 1

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
CLAVE-107-3-M-1-00-2018
CURSO: Matemática Intermedia 1
SEMESTRE: Primer Semestre 2018
CÓDIGO DEL CURSO: 107
TIPO DE EXAMEN: Tercer Parcial
FECHA DE EXAMEN: Abril de 2018
B’alam Luis Gregorio Lol

RESOLVIÓ EL EXAMEN:
Alvarez
B’alam Luis Gregorio Lol

DIGITALIZÓ EL EXAMEN:
Alvarez
REVISÓ EL EXAMEN: Inga. Vera Marroquín

UNIVERSIDAD SAN CARLOS GUATEMALA DEPARTAMENTO MATEMÁTICA
FACULTAD DE INGENIERÍA MATEMATICA INTERMEDIA 1
ESCUELA DE CIENCIAS TERCER EXAMEN PARCIAL
TEMARIO A
Tema 1 (10 Puntos):
(−1)𝑛
∑∞ 𝑛
Encuentre el intervalo abierto y radio de convergencia de 𝑛=1
10𝑛
(𝑛 − 5) .
Tema 2 (10 Puntos):
𝑛 encuentre una serie de potencias para 3
Haciendo uso de ∑∞𝑛=0 𝑛(𝑛) = 𝑛(𝑛) =
1−𝑛 4−𝑛 2
𝑛
centrada en 0.
Tema 3 (12 puntos)

a) Encuentre utilizando Maclaurin una serie de potencias para la función 𝑛(𝑛) = 𝑛 𝑛 dejando
constancia del procedimiento .
2
b) Use la serie del inciso anterior para encontrar la serie de la integral ∫ 𝑛𝑛 𝑛 𝑛𝑛.
Tema 4 (12 Puntos):

Dadas las ecuaciones 𝑛 = 𝑛𝑛𝑛𝑛, 𝑛 = 𝑛𝑛𝑛2𝑛 + 1; 0 ≤ 𝑛 ≤ 𝑛.
a) Hacer la gráfica en el intervalo establecido y colocar el direccionamiento del recorrido.
b) Plantear la integral para calcular la longitud de arco del recorrido.
c) Eliminar el parámetro y escribirla en forma cartesiana (rectangular).
Tema 5 (12 puntos)

a) Encuentre las coordenadas polares del punto (−1, −2) dado en coordenadas cartesianas
(rectangulares).
2
b) Identifique y gráfica de la ecuación 𝑛 = , indicando sus partes principales.
1−𝑛𝑛𝑛
𝑛
c) Un satélite de comunicaciones se encuentra a 12,000 km sobre la tierra en su afelio. La
excentricidad de su órbita es 0.2. Determine la longitud del perihelio.
Tema 6 (18 Puntos):
Grafique en un mismo plano de coordenadas, las curvas 𝑛 = 𝑛𝑛𝑛 𝑛 y 𝑛 = 2 + 𝑛𝑛𝑛
𝑛. Plantee las siguientes integrales:
a) Para encontrar el área de la región dentro de la primera curva y fuera de la segunda.
b) Para calcular la longitud de la primera curva que está dentro de la segunda curva.
Tema 7 (8 puntos)
Grafique el paralelogramo en R3 que con vértices en los puntos A(1, 1, 1), B(2, 3, 4), C(6, 5, 2) y
D(7, 7, 5), luego encuentre el área del paralelogramo y demuestre que no es un rectángulo.
Tema 8 (8 puntos)
Demuestre que el plano P y la recta L son paralelos, y que la recta no está contenida en el plano,
𝑛+1 𝑛−2 𝑛+3
𝑛: 𝑛 + 𝑛 + 𝑛 = 6 𝑛: = =
1 2 −3
Tema 9 (10 puntos)
Determine la ecuación del plano que pasa por el punto P(-1,3,-1) y que contiene a la recta de
intersección de los planos 𝑛 − 𝑛 + 𝑛
UNIVERSIDAD SAN CARLOS GUATEMALA
= 1 & 3𝑛 − 𝑛 = 4. DEPARTAMENTO MATEMÁTICA
SOLUCIÓN
Tema 1 (10 Puntos):
(−1)𝑛
∑∞ 𝑛
a. Encuentre el intervalo abierto y radio de convergencia de 𝑛=1
10𝑛
(𝑛 − 5)
No. Explicación Operatoria

1
∞
(−1)𝑛
Para determinar la convergencia de la ∑ (𝑛 − 5)𝑛
10𝑛
𝑛=1
serie se utilizara el criterio de la razón. 𝑛𝑛+1
lim | | <1 𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛
𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛
𝑛→∞ 𝑛𝑛
(−1)𝑛(𝑛 − 5)𝑛
𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 =
10𝑛
(−1)𝑛+1(𝑛 − 5)𝑛+1
𝑛 𝑛𝑛+1 =
10𝑛+1
2 Se evalúa el valor absoluto de la razón
entre las dos sucesiones
𝑛𝑛+1 1 (−1)𝑛+1(𝑛− 5)𝑛+1 10𝑛
| | = |𝑛 𝑛+1 ∗ || ∗ 𝑛|
Se simplifica la expresión 𝑛𝑛 𝑛𝑛 10𝑛+1 (−1)𝑛(𝑛 − 5)
𝑛𝑛+1 (−1)𝑛(−1)(𝑛 − 5)𝑛(𝑛 − 5) 10𝑛

El valor absoluto asegura que la | |= | ∗ |
expresión racional siempre sea positiva 𝑛𝑛 10𝑛 ∗ 10 (−1)𝑛(𝑛 − 5)𝑛
por eso se simplifica el menos uno del
𝑛𝑛+1 (−1)(𝑛 − 5) (𝑛 − 5)
numerador | |= | |=| |
𝑛𝑛 10 10
3
𝑛𝑛+1 1
Se evalúa el límite tomando en cuenta lim | | = |(𝑛 − 5)| lim
que este está definido para el índice 𝑛, 𝑛→∞ 𝑛𝑛 n→∞ 10
por eso el término |(𝑛 − 5)| se trata como 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛:

1 1
una constante. lim =
n→∞ 10 10
𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 ∶
𝑛𝑛+1 1 𝑛 −5
lim | | = |𝑛 − 5| ∗ =| |
𝑛→∞ 𝑛𝑛 10 10
𝑛𝑛+1
4 Ahora se debe comparar el resultado lim | | <1
obtenido con el -1. 𝑛→∞ 𝑛𝑛
Esto produce una desigualdad lineal con 𝑛−5
| |<1
valor absoluto, se reescribe la 10
desigualdad sin el valor absoluto, y se
despeja 𝑛, para hallar el intervalo de 𝑛−5
−1 < <1
convergencia 10
−10 < 𝑛 − 5 < 10
−5 < 𝑛 < 15
Para determinar el radio de convergencia
10 − (−5)
se calcula la mitad de la diferencia entre 𝑛= = 10
los extremos del intervalo de 2
convergencia
𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛
𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛: (−5,15)
𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 10
Tema 2 (10 Puntos):

𝑛 encuentre una serie de potencias para 3
Haciendo uso de ∑∞𝑛=0 𝑛(𝑛) = 𝑛(𝑛) =
𝑛
1−𝑛 4−𝑛 2
centrada en 0.
1
Para poder escribir la función 𝑛(𝑛) como
una serie primero se debe manipularla 1 3
3 4 4
algebraicamente con el objetivo de 𝑛(𝑛) = ∗ =
4 − 𝑛 2 1 𝑛2
identificar las transformaciones que se le 1 −
4 4
han hecho a la función base
2 Dado que la serie que se conoce es sobre

∞
la función 𝑛(𝑛) que se muestra, se deben 1
identificar las transformaciones hechas a 𝑛𝑛 𝑛(𝑛) = = ∑ 𝑛𝑛
1 −𝑛
𝑛(𝑛) para llegar a la función 𝑛(𝑛) 𝑛=0
𝑛2 1
𝑛( ) = 𝑛2
4
1−
4
3
3 𝑛2 4
∗ 𝑛( ) = = 𝑛(𝑛)
4 4 𝑛2
1− 4
∞
3 Dado que las transformaciones se 1
aplicaron a 𝑛(𝑛) en forma de función 𝑛(𝑛) = = ∑ 𝑛𝑛
1 −𝑛
también pueden aplicarse estas 𝑛=0
transformaciones a su representación en
forma de serie
∞ 𝑛 ∞
Se toma la representación de la función 𝑛2 𝑛2 𝑛2𝑛
𝑛 ( ) =∑ ( ) =∑
base 𝑛(𝑛) 4 4 4𝑛
𝑛=0 𝑛=0
𝑛2
Primero se evalúa 𝑛 ) ∞ ∞
(
4 3 𝑛2 3 𝑛2𝑛 𝑛2𝑛
𝑛( ) = ∑ = 3∑
4 4 4 4𝑛 4𝑛+1
Finalmente se multiplica por ¾ para 𝑛=0 𝑛=0
𝑛2
obtener la forma 3 𝑛( ) ∞
4 4 3 𝑛2 𝑛2𝑛
𝑛(𝑛) = 𝑛 ( ) = 3 ∑
4 4 4𝑛+1
𝑛=0
4 Se resume el ejercicio en la siguiente tabla
∞
1
𝑛(𝑛) = = ∑ 𝑛𝑛
1−𝑛
𝑛=0
𝑛(𝑛) →
𝑛(𝑛) 3 𝑛2
𝑛 ( ) = 𝑛(𝑛)
4 4
𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛

∞
1 𝑛(𝑛) 1
1−𝑛 ∑ 𝑛𝑛
𝑛=0
∞ 𝑛
𝑛 (𝑛 )
2 2 1
∑ ( 𝑛)
2
4 𝑛2
1−( ) 4
4 𝑛=0
∞
3 3 𝑛2 3∗ 1 = 3 3 𝑛2𝑛
𝑛( )
4 4 4 1 − 𝑛2 4 − 𝑛2 ∑ 𝑛
4 4
4 𝑛=0
** Observación: dado que la representación de 𝑛(𝑛) como serie se obtiene de desarrollar la

serie de Maclaurin, centro en cero, la serie resultante también estará centrada en cero
Tema 3 (12 puntos)
a) Encuentre utilizando Maclaurin una serie de potencias para la función 𝑛(𝑛) = 𝑛 𝑛 dejando
constancia del procedimiento .
2
b) Use la serie del inciso anterior para encontrar la serie de la integral ∫ 𝑛𝑛 𝑛 𝑛𝑛.
1 Se usará la definición de la serie ∞ 𝑛𝑛(0)(𝑛)𝑛

𝑛(𝑛) = ∑
de Maclaurin con la función 𝑛=0 𝑛!
exponencial
𝑛(𝑛) = 𝑛𝑛
2 Primero se obtienen algunas
derivadas y se evalúa en el 𝑛(𝑛) = 𝑛𝑛 → 𝑛(0) = 1
centro, que para Maclaurin es 𝑛′(𝑛) = 𝑛𝑛 → 𝑛′(0) = 1
cero 𝑛′′(𝑛) = 𝑛𝑛 → 𝑛′′(0) = 1
𝑛′′′(𝑛) = 𝑛𝑛 → 𝑛′′′(0) = 1
3 Se desarrolla parcialmente la
sumatoria para hallar un patrón ∞ 𝑛𝑛(0)(𝑛)𝑛 𝑛(0)𝑛0 𝑛′(0)𝑛1 𝑛′′(0)𝑛2 𝑛′′′(0)𝑛3
∑ = + + + +⋯
y expresar de forma resumida la 𝑛=0 𝑛! 0! 1! 2! 3!
serie
4 Se observa que las derivadas 1 ∗ 𝑛0 1∗ 𝑛 1 ∗ 𝑛2 1 ∗ 𝑛3 ∞ 𝑛𝑛
+ + + + ⋯ =∑
sucesivas evaluadas en cero 0! 1! 2! 3! 𝑛=0 𝑛!
siempre son iguales a uno, por
eso se puede definir el patrón ∞ 𝑛𝑛
𝑛𝑛 = ∑
como se muestra 𝑛=0 𝑛!
5 Para poder resolver la integral

propuesta usando la serie se
deben hacer los siguientes 𝑛(𝑛) = 𝑛𝑛
2
cambios a la función 𝑛(𝑛2) = 𝑛𝑛
exponencial 𝑛 ∗ 𝑛(𝑛2) = 𝑛𝑛𝑛
2
Primero se evalúa la función en ∞ 𝑛𝑛

𝑛(𝑛) = ∑
𝑛2 y luego se multiplica por x 𝑛=0 𝑛!
𝑛
Ahora se le aplican los mismos ∞ (𝑛2 )
cambios a la representación en 𝑛(𝑛2) = ∑
𝑛=0 𝑛!
forma de serie
∞ 𝑛2𝑛 ∞ 𝑛 ∗ 𝑛2𝑛 ∞ 𝑛2𝑛+1
Se debe notar que al multiplicar 𝑛 ∗ 𝑛(𝑛2 ) = 𝑛 ∗ ∑ =∑ =∑
𝑛=0 𝑛! 𝑛=0 𝑛! 𝑛=0 𝑛!
toda la serie por 𝑛, esta puede
simplificarse con la 𝑛 dentro de
la sumatoria
6 Se resume la modificación de la serie en la siguiente tabla
∞
𝑛𝑛
𝑛(𝑛) = 𝑛𝑛 =∑
𝑛!
𝑛=0
2
𝑛(𝑛) → 𝑛𝑛𝑛
𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛

1 𝑛(𝑛) 𝑛𝑛 ∞
𝑛𝑛
∑
𝑛!
𝑛=0
∞
2 𝑛(𝑛2) 𝑛2𝑛
𝑛 𝑛2 ∑
𝑛!
𝑛=0
∞
3 𝑛∗ 𝑛(𝑛2) 𝑛2𝑛+1
𝑛𝑛 𝑛
2 ∑
𝑛!
𝑛=0
∞
7 Ahora el integrando será la 𝑛2𝑛+1
∫∑ 𝑛𝑛
función representada como una 𝑛!
serie 𝑛=0
8 Dado que se integra respecto a

la variable 𝑛, la sumatoria y los 𝑛𝑛+1
𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛: ∫𝑛𝑛 𝑛𝑛 =
subíndices 𝑛 no serán 𝑛+1
afectados por la integral, la
única función que se debe 𝑛2𝑛+1+1 𝑛2𝑛+2
∫ 𝑛2𝑛+1𝑛𝑛 = = +𝑛
integrar es 𝑛2𝑛+1 , cuya integral (2𝑛 + 1 + 1) (2𝑛 + 2)
es la de un
polinomio de grado 2𝑛 + 1
9 Agregando el resultado de la
∞ ∞ ∞
integral anterior en la serie se 𝑛2𝑛+1 ∫ 𝑛2𝑛+1 𝑛𝑛 𝑛2𝑛+2
∫∑ 𝑛𝑛 = ∑ =∑ +𝑛
obtiene el resultado 𝑛! 𝑛! (2𝑛 + 2)𝑛!
𝑛=0 𝑛=0 𝑛=0
Tema 4 (12 Puntos):
𝑛
Dadas las ecuaciones 𝑛 = 𝑛𝑛𝑛𝑛, 𝑛 = 𝑛𝑛𝑛2𝑛 + 1; 0 ≤ 𝑛 ≤ .
2
a) Hacer la gráfica en el intervalo establecido y colocar el direccionamiento del recorrido.
b) Plantear la integral para calcular la longitud de arco del recorrido.
c) Eliminar el parámetro y escribirla en forma cartesiana (rectangular).

1 Para hacer la gráfica de la curva
paramétrica se plotean algunos puntos,
t X(t) Y(t) Punto (x,y)
con la ayuda de la tabla mostrada 0 0 1 (0 ,1)
𝑛 √2 3 √2 3
4 2 ( , )
2 2 2
𝑛 1 2 (1 ,2)
2
2 Grafica:
3 Para determinar la longitud de arco se

utiliza la siguiente integral 𝑛
𝑛 = ∫ √(𝑛′(𝑛))2 + (𝑛′(𝑛))2 𝑛𝑛
𝑛
𝑛(𝑛) = 𝑛𝑛𝑛(𝑛)
𝑛 ′ (𝑛) = 𝑛𝑛𝑛(𝑛)
Se deriva cada ecuación paramétrica
de las componentes 𝑛(𝑛) = 𝑛𝑛𝑛2(𝑛) + 1
𝑛 ′ (𝑛) = 2𝑛𝑛𝑛(𝑛)𝑛𝑛𝑛(𝑛)
4 Se sustituye en la integral, los límites
𝑛
de integración deben ser los valores de 2 2 2
𝑛 que dibujan la grafica 𝑛 = ∫ √(𝑛𝑛𝑛(𝑛)) + (2𝑛𝑛𝑛(𝑛)𝑛𝑛𝑛(𝑛)) 𝑛𝑛
0
𝑛
2
Se simplifica el integrando 𝑛 = ∫ √𝑛𝑛𝑛2(𝑛)+ 4𝑛𝑛𝑛2(𝑛)𝑛𝑛𝑛2(𝑛) 𝑛𝑛
0
𝑛
2
𝑛 = ∫ √𝑛𝑛𝑛2(𝑛)(1 + 4𝑛𝑛𝑛2(𝑛)) 𝑛𝑛
0
𝑛
2
𝑛 = ∫ 𝑛𝑛𝑛(𝑛)√1 + 4𝑛𝑛𝑛2(𝑛) 𝑛𝑛
0
5 Al pasar las ecuaciones paramétricas 𝑛(𝑛) = 𝑛𝑛𝑛(𝑛)

de una curva a su forma rectangular se 𝑛(𝑛) = 𝑛𝑛𝑛2(𝑛) + 1
busca manipularlas de tal forma que
2
con ayuda de alguna identidad o en 𝑛𝑛: (𝑛(𝑛)) = 𝑛𝑛𝑛2(𝑛)
este caso con la exponenciación y 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛:
operación entre ecuaciones dé como 2
resultado una constante 𝑛(𝑛) − (𝑛(𝑛)) = 𝑛𝑛𝑛2(𝑛) + 1 − 𝑛𝑛𝑛2(𝑛) = 1
Se eleva la ecuación de 𝑛(𝑛) al 𝑛 − 𝑛2 = 1

cuadrado y luego se le resta a la 𝑛 = 1 + 𝑛2
ecuación de 𝑛(𝑛)
Tema 5 (12 puntos)

a) Encuentre las coordenadas polares del punto (−1, −2) dado en coordenadas cartesianas
(rectangulares).
2
b) Identifique la gráfica de la ecuación 𝑛 = , indicando sus partes principales.
1−𝑛𝑛𝑛
𝑛
c) Un satélite de comunicaciones se encuentra a 12,000 km sobre la tierra en su afelio. La
excentricidad de su órbita es 0.2. Determine la longitud del perihelio.
1 a) Se utilizan las siguientes ecuaciones 𝑛𝑛𝑛𝑛 (−1,−2)
para determinar las coordenadas 𝑛 = −1 𝑛 = −2
polares, (𝑛, 𝑛), de un punto en forma 𝑛 = ±√𝑛2 + 𝑛2
cartesiana, (𝑛, 𝑛)
𝑛 = ±√(−1)2 + (−2)2 = ±√5
𝑛
𝑛 = tan−1 )
(
𝑛−2
𝑛 = tan−1 = 1.107 ≈ 63.42𝑛
( )
−1
2 Dado que el punto (−1, −2) se
encuentra en el 3er cuadrante el angulo
si se escribe como un ángulo positivo 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛: (√5 , 1.107𝑛𝑛𝑛)
debería tener valores entre 180𝑛 y 270𝑛
Pero el ángulo obtenido es menor a 90𝑛,
dado esto se utilizará el radio negativo
que se obtuvo
𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛: (−√5 , 1.107𝑛𝑛𝑛)

Entonces para que el punto en
coordenadas polares quede en el
cuadrante correcto debe ser:
3 b)Dada la ecuación de la cónica en 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛

forma polar, se observa que ya se 𝑛𝑛
𝑛(𝑛) =
encuentra en forma estándar. 1 ± 𝑛 𝑛𝑛𝑛(θ)
2
𝑛(𝑛) =
Por el valor de la excentricidad se 1 − 𝑛𝑛𝑛(θ)
concluye que se trata de una parábola
𝑛𝑛 𝑛 = 1 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛
Dado que se conoce la excentricidad es
posible saber el valor de la directriz 𝑛𝑛 = 2 → 𝑛 = 2
𝑛 𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 (𝑛,𝑛)
Se grafica ploteando algunos puntos, 𝑛 2 (2 , 𝑛)
como se muestran en la siguiente tabla 3𝑛 1 3𝑛
(1 , )
2 2
Por la forma de la gráfica y además de 2𝑛 2 (2 , 2𝑛)
conocer que la directriz está a "𝑛"
unidades de distancia del foco se puede 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛: 𝑛 = −2
determinar la ecuación de la directriz
4 Grafica:
5 c)Dado que excentricidad de la curva que describe la trayectoria del satélite es menor a 1 se
debe trabajar como una elipse. Se puede trabajar con cualquier tipo de ecuación para
representar una cónica en polares, sin ninguna razón en particular se elige la siguiente forma
de la ecuación de una elipse
𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛 < 1
6 Según la forma de la ecuación que se

plantea el afelio se da cuando se evalúa 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛
el ángulo 𝑛 en la ecuación de la cónica, 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛 = 𝑛
entonces en la gráfica de la parábola 𝑛𝑛(12,000 , 𝑛 )
debe estar el siguiente punto
𝑛𝑛
𝑛(𝑛) =
También se conoce el valor de la 1 + 𝑛 𝑛𝑛𝑛(θ)
0.2𝑛
excentricidad 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛: 12 000 =
1 + 0.2 𝑛𝑛𝑛(𝑛)
Para encontrar la ecuación de la elipse
que describe la trayectoria del satélite, (12000)(1 − 0.2) = 0.2𝑛
se sustituye el Punto A y el valor de la 48000 = 𝑛
excentricidad para hallar la directriz 𝑛
7 Ahora se conoce la ecuación de la elipse
que describe la trayectoria del satélite 9600
𝑛(𝑛) =
1 + 0.2 𝑛𝑛𝑛(θ)
De la gráfica inicial, aunque no se
conozca de forma exacta, se puede ver 𝑛𝑛𝑛𝑛ℎ 𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛 = 0
9600
que el perihelio se encuentra al evaluar 𝑛(0) =
𝑛=0 1 + 0.2 cos(0)
Evaluando el ángulo cero se obtiene la 𝑛𝑛𝑛𝑛ℎ 𝑛𝑛𝑛𝑛

longitud del perihelio 𝑛(0) = 8000𝑛𝑛
Tema 6 (18 Puntos):

Grafique en un mismo plano de coordenadas, las curvas 𝑛 = 𝑛𝑛𝑛 𝑛 y 𝑛 = 1 + 𝑛𝑛𝑛
𝑛. Plantee las siguientes integrales:
c) Para encontrar el área de la región dentro de la primera curva y fuera de la segunda.
d) Para calcular la longitud de la primera curva que está dentro de la segunda curva.
No Explicación Operatoria
1 Se identifican cada una de las dos
curvas polares, la primera es un
circulo trasladado de diámetro igual a 𝑛 𝑛𝑛𝑛(𝑛 𝑛 1 + 𝑛𝑛𝑛(𝑛)
uno que tiene simetría respecto al ) 2
0 0 0
semieje 𝑛. La segunda es un cardiode
2 𝑛 √2 𝑛 1
que toca el polo y no tiene lazo. 4 2
2
𝑛 0
1 𝑛
2
1
3𝑛 √2 3𝑛
Sabiendo estas características para 4 2 2
graficar un circulo solo es necesario
plotear 4 puntos y de igual forma para
un cardiode, como se muestra en la
tabla
2 Grafica:
3 Para poder plantear el área dentro del

circulo y fuera del cardioide primero 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛ó𝑛: 𝑛 = 𝑛
se encuentran los puntos de 𝑛𝑛𝑛(𝑛) = 1 + 𝑛𝑛𝑛(𝑛)
intersección, esto se hace igualando 2 2
ambas ecuaciones (𝑛𝑛𝑛(𝑛)) = (1 + 𝑛𝑛𝑛(𝑛))
𝑛𝑛𝑛 2 (𝑛) = 1 + 2𝑛𝑛𝑛(𝑛) + 𝑛𝑛𝑛 2 (𝑛)
Se elevan ambos lados de la ecuación 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛: 𝑛𝑛𝑛2 (𝑛) = 1 − 𝑛𝑛𝑛2 (𝑛)

al cuadrado y luego se utiliza una
identidad para poner toda la ecuación 1 − 𝑛𝑛𝑛2(𝑛) = 1 + 2𝑛𝑛𝑛(𝑛) + 𝑛𝑛𝑛2(𝑛)
en términos de la misma función 0 = 2𝑛𝑛𝑛(𝑛) + 2𝑛𝑛𝑛2(𝑛) = 2𝑛𝑛𝑛(𝑛)(1 + 𝑛𝑛𝑛(𝑛))
trigonométrica
0 = 2𝑛𝑛𝑛(𝑛)
𝑛 3𝑛
𝑛 = 𝑛𝑛𝑛−1(0) = , …
Se factoriza y se iguala cada factor a 2 2
cero
1 + 𝑛𝑛𝑛(𝑛) = 0
𝑛𝑛𝑛(𝑛) = −1
𝑛 = 𝑛𝑛𝑛−1(−1) = 𝑛, 3𝑛, …
Con esta información y con la ayuda 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛

𝑛
de la gráfica se establecen los puntos ( 1, ) 𝑛 (0, 𝑛)
de intersección 2
4 Dado que el área que se necesita

calcular está dentro de un curva pero 1 𝑛
2
𝑛= ∫ (𝑛(𝑛)) 𝑛𝑛
fuera de la otra, se plantea una resta 2 𝑛
de áreas, el área que está dentro del
circulo menos el área que está dentro 1 𝑛 1 𝑛
2 2
𝑛 = ∫ (𝑛𝑛𝑛 𝑛 𝑛𝑛 − ∫ (1 + 𝑛𝑛𝑛(𝑛))
( ))
del cardioide, ambas áreas limitadas
𝑛𝑛 2 𝑛/2 2 𝑛/2
por los puntos de intersección
5 Verificando la integral con ayuda de un programa:
6 Se observa en la grafica que la parte

𝑛
de la primera curva, el circulo, que
𝑛 = ∫ √[𝑛(𝑛)]2 + [𝑛′(𝑛)]2 𝑛𝑛
esta dentro de la segunda, el 𝑛
cardioide, es exactamente la mitad del
círculo. 𝑛(𝑛) = 𝑛𝑛𝑛(𝑛)
Se usa la integral de longitud de arco 𝑛′(𝑛) = 𝑛𝑛𝑛(𝑛)
para coordenadas polares, usando la 𝑛 =0
𝑛
ecuación del circulo y como límites de 𝑛=
integración los ángulos en donde 2
empieza el circulo, cero, hasta el 𝑛
primer ángulo en el que se intercepta 2
𝑛 = ∫ √[𝑛𝑛𝑛(𝑛)]2 + [𝑛𝑛𝑛(𝑛)]2 𝑛𝑛
con el cardioide:𝑛 0
2
Tema 7 (8 puntos)
Grafique el paralelogramo en R3 que con vértices en los puntos A(1, 1, 1), B(2, 3, 4), C(6, 5, 2) y
D(7, 7, 5), luego encuentre el área del paralelogramo y demuestre que no es un rectángulo.

1 Se grafican los puntos y se unen para formar el paralelogramo
2 Para determinar el área del

paralelogramo se necesitan formar dos 𝑛 = 𝑛𝑛
𝑛 = 〈 6 − 1,5 − 1,2 − 1〉 = 〈 5,4,1〉
vectores que delimiten el los lados del
paralelogramo y que tengan un punto 𝑛 = 𝑛𝑛
en común. 𝑛 = 〈 2 − 1,3 − 1,4 − 1〉 = 〈 1,2,3〉
Se forman estos dos vectores con los

puntos A, B y C, tomando como punto
común el punto A
3
Para determinar el área del 𝑛 = |𝑛× 𝑛|
paralelogramo se obtiene la magnitud
𝑛 𝑛 𝑛
del producto cruz éntrelos dos vectores 𝑛 × 𝑛= |5 4 1|
que se formaron en los lados de este 1 2 3
𝑛× 𝑛= 𝑛( 4 ∗ 3 − 2 ∗ 1) − 𝑛(5 ∗ 3 − 1 ∗ 1) + 𝑛(5 ∗ 2 − 4 ∗ 1)
𝑛× 𝑛= 10𝑛 − 14𝑛 + 6𝑛
|𝑛× 𝑛| = √(10) 2 + (−14)2 + (6)2 = 2√83
𝑛𝑛𝑛𝑛 = 2√83 𝑛2
4 Para verificar si el paralelogramo
formado es un rectángulo se debe
𝑛 . 𝑛 = (5 ∗ 1 + 4 ∗ 2 + 1 ∗ 3) = 16
verificar si el ángulo que existe entre
𝑛.𝑛≠0
sus lados es igual a noventa, es decir
si estos son perpendiculares.
𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛
Para ellos se hace el producto punto
entre los dos vectores que forman sus
lados, si el producto punto es igual a
cero entonces los vectores son
perpendiculares y el paralelogramo es
un rectángulo
Tema 8 (8 puntos)
Demuestre que el plano P y la recta L son paralelos, y que la recta no está contenida en el plano,
𝑛+1 𝑛−2 𝑛+3
𝑛: 𝑛 + 𝑛 + 𝑛 = 6 𝑛: = =
1 2 −3

1 Para demostrar que un plano y una
recta son paralelos se debe verificar 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛:
𝑛 + 1 𝑛 − 2 𝑛 +3
que el vector director de la recta sea = = =𝑛
perpendicular al vector normal del 1 2 −3
plano. Recordar que le vector 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛
normal forma 90 grados con la 𝑛+1
=𝑛→𝑛=𝑛+1
superficie del plano 1
𝑛−2
= 𝑛 → 𝑛 = 2𝑛 + 2
Primero se identifica el vector 2
𝑛+3
director de la recta, llevándola a su = 𝑛 → 𝑛 = −3𝑛 − 3
−3
forma paramétrica
𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛: 𝑛= 〈 1,2,−3〉
Luego se identifica el vector normal
del plano, sabiendo que sus 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛:
componentes son los coeficientes 𝑛+𝑛+𝑛=6
de cada variable en la ecuación del 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛: 𝑛= 〈 1,1,1〉
plano
2 Para verificar que ambos vectores
sean perpendiculares, se hace el 𝑛
. 𝑛= (1)(1) + (1)(2) + (1)(−3) = 0
producto punto entre ellos.
Dado que el producto punto es cero, 𝑛. 𝑛= 0
entonces el vector normal del plano 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛
y el vector director de la recta son 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛
perpendiculares y por tanto el plano 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛
y la recta son perpendiculares
3 Para verificar que la recta está
contenida en el plano, al encontrar 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛:
los puntos de intersección entre el 𝑛=𝑛+1
plano y la recta deberían quedar 𝑛 = 2𝑛 + 2
infinitos valores, puesto que todos 𝑛 = −3𝑛 − 3
los puntos de la recta están en el
plano 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛
𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛:
Se sustituyen las ecuaciones 𝑛+𝑛+𝑛=6
paramétricas dentro de la ecuación 𝑛 + 1 + 2𝑛 + 2 − 3𝑛 − 3 = 6
del plano y se resuelve para 𝑛 −2 ≠ 6
𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛
Al resolver se encontró una 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛
contradicción, esto indica que no
hay puntos de intersección entre el
plano y la recta, si no hay puntos de
intersección la recta esta no puede
estar contenida en el plano.
4 Grafica:
Tema 9 (10 puntos)
Determine la ecuación del plano que pasa por el punto P(-1,3,-1) y que contiene a la recta de
intersección de los planos 𝑛 − 𝑛 + 𝑛 = 1 & 3𝑛 − 𝑛 = 4.

1 Para formar la ecuación de un plano 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛ó𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛:
se necesitan 2 cosas: un punto 𝑛(𝑛 − 𝑛0) + 𝑛(𝑛 − 𝑛0) + 𝑛(𝑛 − 𝑛0) = 0
sobre el plano y el vector normal 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛:
𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 (𝑛 ) = 〈 𝑛, 𝑛, 𝑛〉
𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 (𝑛) = (𝑛0, 𝑛0, 𝑛0)
2 El Punto, P, en el plano ya se 𝑛 = (−1,3,−1)
conoce, el ejercicio se centra
entonces en hallar el vector Normal
Se sabe que el vector normal es

perpendicular a la superficie del
plano, por lo tanto también es
perpendicular a cualquier vector que
esté contenido en el plano
Debido a ello basta con encontrar

dos vectores contenidos en el plano
y luego hacer el producto cruz entre
ellos para obtener en vector normal
Se debe recordar que el producto

cruz entre dos vectores produce un
nuevo vector que es perpendicular a
estos dos vectores al mismo tiempo,
justo la característica que debe
cumplir el vector normal:
Perpendicular a la superficie del
plano y por lo tanto perpendicular a
dos vectores en el plano
3 Para obtener el primer vector en el 𝑛𝑛1: 𝑛 − 𝑛 + 𝑛 = 1

plano se obtiene la recta de 𝑛𝑛: 3𝑛 − 𝑛 = 4
intersección de los dos planos 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛:
dados. 𝑛 − 𝑛 + 𝑛 = 1 3𝑛
{
−𝑛 = 4
La recta al estar contenida en el
plano que se busca también tendrá 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛2:
su vector director 𝑛 contenido en el 𝑛 = 3𝑛 − 4
plano.
𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛1
Para encontrar la recta de 𝑛 − (3𝑛 − 4) + 𝑛 = 1
intersección se resuelven 𝑛 = 2𝑛 − 3
simultáneamente las ecuaciones de
ambos planos 𝑛𝑛 𝑛 = 𝑛
𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛:
Del Segundo plano se despeja 𝑛 y 𝑛=𝑛
luego se sustituye enla ecuación del 𝑛 = 3𝑛 − 4
primer plano para luego despejar 𝑛 𝑛 = 2𝑛 − 3
Dado que tanto la variable 𝑛 como 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛:

la variable 𝑛 están en términos de 𝑛 𝑛 = 〈 1,3,2〉
se pude expresar a 𝑛 como el
parámetro 𝑛 de las ecuaciones 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 (𝑛𝑛𝑛 𝑛 = 0):
paramétricas de la recta
𝑛2 = (0, −4, −3)
Se identifica el vector director de la
recta, este está contenido en el
plano
4 Para hallar un segundo vector en el
plano se pueden usar dos puntos
que también estén en el plano y 𝑛= 𝑛 → 𝑛2
luego formar un vector entre ellos, 𝑛= 〈 0 − (−1), −4 − 3, −3 − (−1)〉
del enunciado se conoce el punto 𝑛,
y debido a que la recta de 𝑛= 〈 1, −7, −2〉
intersección entre los dos planos
que da el enunciado está contenida
en el 3er plano que se busca, el
punto 𝑛2, también debe estar en el
plano que se busca
Se forma un nuevo vector con estos

dos puntos.
5 Para hallar el vector normal del 𝑛× 𝑛= 𝑛
plano que se busca se hace el 𝑛 𝑛 𝑛
producto cruz entre el vector 𝑛 y el 𝑛= |1 3 2|
vector 𝑛, puesto que ambos están 1 −7 −2
contenidos en el plano, producirán 𝑛= 𝑛((3)(−2) − (2)(−7)) − 𝑛((1)(−2) − (2)(1))
+ 𝑛((1)(−7) − (3)(1))
un vector perpendicular a este, el
vector normal que se busca 𝑛= 8𝑛 + 4𝑛 − 10𝑛
6 Se sustituyen las coordenadas del 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛ó𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛:

punto 𝑛 que está en el plano y las 𝑛(𝑛 − 𝑛0) + 𝑛(𝑛 − 𝑛0) + 𝑛(𝑛 − 𝑛0) = 0
componentes del vector normal, 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛:
para formar la ecuación del nuevo 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 (𝑛 ) = 〈 8,4, −10〉
plano que se busca 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 (𝑛) = (−1,3, −1)
8(𝑛 + 1) + 4(𝑛 − 3) − 10(𝑛 + 1) = 0
8𝑛 + 4𝑛 − 10𝑛 = 14
7 Grafica:
Dudas u observaciones al correo: blgla201314317@gmail.com

Clave 107 3 M 1 00 2018

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Universidad de San Carlos de Guatemala Departamento de Matemáticas

Facultad de Ingeniería Matemática Intermedia 1

CURSO: Matemática Intermedia 1

SEMESTRE: Primer Semestre 2018

CÓDIGO DEL CURSO: 107

TIPO DE EXAMEN: Tercer Parcial

FECHA DE EXAMEN: Abril de 2018

B’alam Luis Gregorio Lol

B’alam Luis Gregorio Lol

REVISÓ EL EXAMEN: Inga. Vera Marroquín

Tema 3 (12 puntos)

Tema 4 (12 Puntos):

Tema 5 (12 puntos)

No. Explicación Operatoria

𝑛𝑛+1 (−1)𝑛(−1)(𝑛 − 5)𝑛(𝑛 − 5) 10𝑛

por eso el término |(𝑛 − 5)| se trata como 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛:

Tema 2 (10 Puntos):

2 Dado que la serie que se conoce es sobre

𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛

** Observación: dado que la representación de 𝑛(𝑛) como serie se obtiene de desarrollar la

1 Se usará la definición de la serie ∞ 𝑛𝑛(0)(𝑛)𝑛

5 Para poder resolver la integral

Primero se evalúa la función en ∞ 𝑛𝑛

𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛

8 Dado que se integra respecto a

No. Explicación Operatoria

3 Para determinar la longitud de arco se

5 Al pasar las ecuaciones paramétricas 𝑛(𝑛) = 𝑛𝑛𝑛(𝑛)

Se eleva la ecuación de 𝑛(𝑛) al 𝑛 − 𝑛2 = 1

Tema 5 (12 puntos)

𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛: (−√5 , 1.107𝑛𝑛𝑛)

3 b)Dada la ecuación de la cónica en 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛

6 Según la forma de la ecuación que se

Evaluando el ángulo cero se obtiene la 𝑛𝑛𝑛𝑛ℎ 𝑛𝑛𝑛𝑛

Tema 6 (18 Puntos):

3 Para poder plantear el área dentro del

Se elevan ambos lados de la ecuación 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛: 𝑛𝑛𝑛2 (𝑛) = 1 − 𝑛𝑛𝑛2 (𝑛)

Con esta información y con la ayuda 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛

4 Dado que el área que se necesita

5 Verificando la integral con ayuda de un programa:

6 Se observa en la grafica que la parte

No. Explicación Operatoria

2 Para determinar el área del

Se forman estos dos vectores con los

No. Explicación Operatoria

No. Explicación Operatoria

Se sabe que el vector normal es

Debido a ello basta con encontrar

Se debe recordar que el producto

3 Para obtener el primer vector en el 𝑛𝑛1: 𝑛 − 𝑛 + 𝑛 = 1

Dado que tanto la variable 𝑛 como 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛:

Se forma un nuevo vector con estos

6 Se sustituyen las coordenadas del 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛ó𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛:

8(𝑛 + 1) + 4(𝑛 − 3) − 10(𝑛 + 1) = 0

Dudas u observaciones al correo: blgla201314317@gmail.com

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