KISI-KISI SOAL PPKN KELAS X

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2018-2019

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK Indikator Soal Nomor Level Kognitif Tipe soal
Soal

1.1 Mensyukuri nilai.nilai 1. Nilai-nilai Pancasila dalam  Peserta didik dapat menjelaskana arti PG 1 Pengetahuan Lots
Pancasila dalam praktik penyelenggaraan pembagian kekuasaan menurut John dan
penyelenggaraan pemerintahan Negara. Locke. pemahaman
pemerintahan Negara  Peserta didik dapat menerapkan nilai PG 2 Penalaran Hots
sebagai salah satu bentuk Pancasila dalam suatu Negara
pengabdian kepada Tuhan  Peserta didik dapat membedakan PG 3 Pengetahuan Lots
Yang Maha Esa. pengertian Pembagian kekuasaan dan
menurut pendapat para ahli pemahaman
 Peserta didik dapat menerapkan sila PG 4 Penalaran Hots
ketiga dalam kehidupan
 Peserta didik dapat memberikan PG 5 Aplikasi Lots
Contoh nilai religius Pancasila dalam
penyelenggaraan pemerintahan
 Peserta didik dapat menyebutkan PG 6 Pemahaman Lots
fungsi Lembaga Negara yang memiliki
kekuasaan konstitutif
 Peserta didik dapat membedakan PG 7 Pengetahuan Lots
penyelenggaraan kekuasaan di dan
Indonesia secara vertikal dan pemahaman
horizontal
Peserta didik dapat menerapkan nilai PG 8 Prnalaran Hots
Pancasila di sekolah
 Peserta didik dapat membedakan PG 9 Penalaran Hots
Mahkamah Konstitusi dan Mahkamah
Agung
 Peserta didik dapat membedakan PG 10 Aplikasi Lots
sistem Pemerintahan negara
Indonesia sebelum dan sesudah
Amandemen.
  Peserta didik dapat menguraikan PG 11 Penalaran Hots
dasar hukum wewenang Presiden
Sebagai Kepala Pemerintahan
 Peserta didik dapat menjelaskan arti PG 12 Pengetahuan Lots
Kekuassan Legislatif dan
pemahaman
 Peserta didik dapat menguraikan PG 13 Penalaran Hots
alasan seorang Presiden tidak bisa
dijatuhkan karena alasan Politik
1.2. Menerima ketentuan 2. Ketentuan UUD.N.RI  Peserta didik dapat menguraikan PG 14 Pengetahuan Lots
Undang-Undang Dasar Negara Tahun 1945 yang mengatur penyebab WNI kehilangan
RI tahu 1945 yang mengatur tentang wilayah Negara, kewarganegaraan
tentang wilayah negara, Warganegara, Agama dan  Peserta didik dapat mengidentifikasi PG 15 Penalaran Hots
warga negara dan penduduk, pertahanan keamanan putusan Mahkamah Internasional
Agama dan kepercayaan , tentang kehilangan pulau dan wilayah
pertahanan dan keamanan  Peserta didik dapat menyebutkan PG 16 Pengetahuan Lots
sebagai wujud rasa syukur kapan dikeluarkannya Deklarasi
pada TYME Juanda
 Peserta didik dapat menjelaskan arti PG 17 Pengetahuan Lots
Bipatride
 Peserta didik dapat membedakan arti PG 18 Pengetahuan Lots
stelsel aktif dan stelsel pasif dalam dan
status kewarganegaraan pemahaman
 Peserta didik dapat menguraiaka azas- PG 19 Aplikasi Lots
azas kewarganegaraan
 Peserta didik dapat membedakan hak PG 20 Penalaran Hots
dan kewajiban warga negara
 Peserta didik dapat menyebutkan PG 21 Pengetahuan Lots
dasar hukum permohonan
kewarganegaraan
 Peserta didik dapat menguraikan cara PG 22 Penalaran Hots
naturalisasi dalam memperoleh
kewarganegaraan
 Peserta didik dapat menguraikan PG 23 Aplikasi Lots
dasar hukum kemerdekaan beragama
 Peserta didik dapat menerapkan PG 24 Aplikasi Lots
perwujudan Toleransi beragama
  Peserta didik dapat menyebutkan isi PG 25 Pengetahuan Lots
Tri Kerukunan Beragama
 Peserta didik dapat mengidentifikasi PG 26 Pengetahuan Lots
sisten Hankamrata dalam pembelaan
Negara
1.3. Menghargai nilai-nilai 3. Kewenangan Lembaga – Peserta didik dapat menyebutkan dasar PG 27 Pengetahuan Lots
terkait fungsi dan Lembaga Negara hukum Bela Negara
kewenangan lembaga-  Peserta didik dapat menerapkan PG 28 Pengetahuan Lots
lembaga negara menurut wujud peran serta siswa dalam
UUD. N. RI Tahun 1945 membela Negara
sebagai bentuk sikap beriman Peserta didik dapat menjelaskan unsur- PG 29 Aplikasi Lots
dan bertakwa unsur Bela Negara
 Peserta didik dapat menerapkan PG 30 Penalaran Hots
hakikat warganegara dalam membela
negara
 Peserta didik dapat menyebutkan PG 31 Penalaran Hots
contoh Suprastruktur politik sesudah
Amandemen
 Peserta didik dapat membedakan PG 32 Penalaran Hots
Suprastruktur Politik dengan
Inprastrutur Politik sesudah
Amandemen
 Peserta didik dapat menyebutkan PG 33 Pengetahuan Lots
syarat-syarat untuk mendapatkan hak dan
pilih aktif dalam Pemilu Pemahaman
 Peserta didik dapat menyebutkan PG 34 Pengetahuan Lots
tujuan Pemilu.
 Peserta didik dapat menguraikan PG 35 Aplikasi Lots
alasan warganegara menggunakan
Hak Pilihnya
 Peserta didik dapat menguraikan PG 36 Pengetahuan Lots
dasar hukum Presiden dipilih dalam
satu pasangan secara langsung
 Peserta didik dapat menyebutkan PG 37 Pengetahuan Lots
kewajiban Partai Politik dan
pemahaman
 Peserta didik dapat memberikan PG 38 Aplikasi Lots
 contoh partai politik yang bervisi
agama
 Peserta didik dapat menerapkan PG 39 Penerapan Hots
perwujudan Partisipasi politik
 Peserta didik dapat memberikan PG 40 Aplikasi Lots
contoh perwujudan Partisipasi Politik

Tasikmalaya, November 2018

Kepala SMKN Rajapolah Wakasek kurikulum Guru Mata Pelajaran

H. Zenal Mutaqin, S.Pd., MM.Pd Tata Suhendar, S.Pd Dra. Iis Yulianah