REGLAMENTO DE

EVALUACION Y PROMOCION

LICEO ALEJANDRO ROJAS SIERRA

LORA, 2018
Considerando lo dispuesto en Decreto N° ll2 de 1999 que faculta a los
establecimientos para que elaboren sus propias normas en cuanto a Evaluación y
Promoción Escolar; La Dirección y Consejo de Profesores con fecha diciembre
de 2017 estableció lo siguiente.

TITULO I. De la evaluación.
Párrafo I. De las disposiciones generales.

Artículo 1°:
El presente reglamento sobre evaluación y promoción escolar, se aplicará a todos
los alumnos del establecimiento “Alejandro Rojas Sierra”, a partir del año 2018
respectivamente.

Artículo 2°:

El presente Reglamento de Evaluación ha sido elaborado por el Consejo de

Profesores y la Dirección del Establecimiento. Está basado en las Orientaciones
Técnicas Pedagógicas dentro del marco Curricular de la Enseñanza Pre-escolar,
Básica y Media contenidas en el Decreto Supremo N° 220 de l998.

Artículo 3°:
Los alumnos serán evaluados en periodos semestrales.

3.1: Durante el proceso educativo los alumnos se enfrentarán a diversas instancias

evaluativas; tales como:
a) Evaluaciones Parciales:
Corresponderán a las evaluaciones de proceso, las que se obtendrán de variados
procedimientos evaluativos, los cuales deberán ser registrados en el Libro de Clases a
más tardar 10 días hábiles luego de haber aplicado el instrumento.
Deberá registrarse en el libro de clases al menos una nota más por la cantidad de horas
pedagógicas que se realicen.

N° DE HORAS N° DE EVALUACIONES
02 03
03 – 04 04
05
05 o más

b) Evaluaciones semestrales:
Corresponderá a la media aritmética de las evaluaciones de proceso obtenidas durante
el semestre en los diferentes sectores y/o subsectores de aprendizaje.
c) Evaluación final:
Evaluación de producto que corresponderá al logro de objetivos fundamentales y
transversales de cada nivel; es decir, será el promedio de las calificaciones obtenidas
durante los dos semestres del periodo escolar.

I. PLANES Y PROGRAMAS

A. RÉGIMEN DE ESTUDIO:
Semestral 1° básico a 4° medio técnico
profesional

B. DECRETOS DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN ADOPTADO POR EL

ESTABLECIMIENTO
1° a 6° Básico
ASIGNATURAS DECRETO DECRETO DECRETO
BASE PROGRAMAS PLAN DE
DE ESTUDIO ESTUDIO
Lenguaje y N° 439/2012 N° 2960/2012 N°2960/2012
comunicación
Matemática
Historia,
geografía y Cs
Ciencia
Naturales
Idioma
Extranjero:
Ingles

Artes Visuales N°433/2012 N°2960/2012 N°2960/2012

Música
Educación Física
y Salud
Tecnología
Orientación
7° a 8° Básico
ASIGNATURAS DECRETO DECRETO DECRETO
MARCO PROGRAMAS PLAN DE
DE ESTUDIO ESTUDIO
Lenguaje y
comunicación N°256/2009 N°1363/2011 N°1363/2011
Matemática
Historia,
Geografía y C.
Sociales.
Ciencia Naturales
Idioma
Extranjero:
Ingles
Artes Visuales N° 240/1999 N° 481/2000
Artes Musicales N° 92/2002 N°1363/2011
Educación Física
y Salud
Tecnología
Orientación

1° a 2° Medio
ASIGNATURAS DECRETO DECRETO DECRETO
MARCO PROGRAMAS PLAN DE
DE ESTUDIO ESTUDIO
Lenguaje y
comunicación N°254/2009 N°1358/2011 N°1358/2011
Matemática
Historia,
Geografía y C.
Sociales.
Biología,
Química, Física
Idioma
Extranjero:
Ingles
Artes Visuales N° 220/1998 N° 77/1999
Artes Musicales N° 83/2000 N°1358/2011
Educación Física N° 169/2003
Educación
Tecnología
Ética Profesional
3° a 4° Medio
ASIGNATURAS DECRETO DECRETO DECRETO
MARCO PROGRAMAS PLAN DE
DE ESTUDIO ESTUDIO
Lenguaje y
comunicación N°254/2009 Sin Decreto N°27/2001 y sus
Matemática 20151 modificaciones:
Historia, 102del 2002.
Geografía y C. 459/2002
Sociales.
Biología,
Química, Física
Idioma
Extranjero:
Ingles
Artes Visuales N° N° 27/2001 y
Artes Musicales 220/1998 sus N°27/2001 y sus
Educación Física modificaciones modificaciones:
Ética Profesional N° 102/2002 102/2002
N° 169/2003 N° 459/2002.

EDUCACIÓN MEDIA DIFERENCIADA TÉCNICO – PROFESIONAL

ESPECIALIDADE DECRETO DECRETO DECRETO

S MARCO/BAS PROGRAMA PLAN DE
E S DE ESTUDIO TP
ESTUDIO
TODAS LAS
ESPECIALIDAD N°220/1998 N° 27/2001 y N°27/2001 y
ES N° 254/2009 sus sus
modificacione modificacione
s: s:
N° 459/2002 452 /2013
Nº 452 /2013 954/2015
 C. DE LA EVALUACION

1. Tipos de Evaluación

1.1. Diagnostica : Se aplicara al inicio del año escolar, quedando registrado en

libro de clases L y NL (logrado, no logrado).
1.2. Formativa: Se aplica a lo menos una en cada unidad para medir procesos de
aprendizajes.
1.3. Sumativa o Acumulativa: Se aplicara a lo menos al término del semestre. Será
coeficiente uno (1). Toda la enseñanza Media.

2. Formas de Evaluación y comunicar resultados:

1.1. Formas de Evaluar:

 Parciales: pruebas objetivas, interrogaciones, trabajos de investigaciones,

disertaciones proyectos, etc.

 Autoevaluaciones y coevaluación.

 Semestrales: Promedio aritmético de las calificaciones parciales del Semestre,

obtenidas en asignaturas y/o módulos, las que se indican con un decimal (sin
aproximación).
De 1º a 4º Básico considerar:
Lenguaje > Taller de Inglés
E. Física > Taller Danza
De 5º a 8º Básico considerar:
Inglés > Taller de Inglés
E. Física > Taller de Deporte
Taller de Danza (5° - 6° básico)
A. Visuales > Taller de Danza (7° básico)
Lenguaje > Taller de Poesía
De 1º y 2º Medio considerar:
Biología > Taller de Jardinería y hortalizas
E. Tecnológica > Taller Manualidades y mueblería.

De 3º Medio considerar:
Carpintería > Manualidades y Mueblería.

Nota: El promedio de la evaluación del Taller se agrega a la asignatura

correspondiente.

Comunidad y resultados:

 El Profesor comunica las evaluaciones en reunión general o en informe

semestral.
 El docente debe entregar resultado de evaluaciones a los alumnos en plazo no
Superior a 15 días. (Dos semanas).
 Todos los alumnos/as deben conocer con anterioridad objetivos, contenidos y
exigencia de cada evaluación.
 Si el alumno/a se niega a ser evaluado, debe firmar instrumento, se califica con
1.0 y se comunica por escrito a UTP y Apoderado quedando registrado en hoja de
vida del alumno.
 Si un instrumento de evaluación arroja más del 60% de resultados insuficientes,
hay que retroalimentar y evaluar nuevamente.
 Si el alumno/a falta a evaluación
 Sin justificación, se toma a la clase siguiente.
 Con certificado Médico o justificado por apoderado: acordar fecha con
el Profesor.
 Alumnos/a que adulteran proceso de evaluación (copian) se debe:
 Interrogar al alumno(a)
 Dejar constancia en libro de clases.
DE LA ESPECIALIDAD:

 El Alumno/a que obtenga promedio igual o superior a 6.0 se descontará de sus

horas totales de práctica (650 horas cronológicas) un 15% y se descuentan del total las
horas prácticas realizadas en el colegio.
 Los egresados que continúen estudios superiores relacionados con la especialidad
(técnico agrícola, prevención de riesgos, administración de empresas, construcción,
etc.) podrán optar al proceso de titulación certificando a lo menos 1.000 horas
presenciales en su casa de estudio.

ESCALA DE EVALUACION.

 Asignaturas: Escala Numérica 1.0 a 7.0. Calificación mínima de Aprobación

4.0.

 Religión: Escala MB, B, S, e I.

DE LA PROMOCION Y CERTIFICACION.

Para ser promovidos los alumnos deberán ser calificados, en todos los sectores o
subsectores en todas las asignaturas del plan de estudio correspondiente.

Las calificaciones semestrales serán con un decimal y con aproximación.

La calificación anual corresponderá al promedio del primer y segundo semestre, con

un decimal y aproximación.

Los alumnos de enseñanza media técnico profesional, no podrán ser eximidos de

ningún módulo de las asignaturas de la especialidad.
LOGROS DE OBJETIVOS

a) Serán promovidos todos los alumnos que hubieren aprobado todos los
subsectores de aprendizajes o asignaturas de sus respectivos planes de estudios.
b) Serán promovidos los alumnos que no hubieren aprobado un subsector de
aprendizaje o asignatura siempre que su nivel general de logro corresponda a un
promedio de 4,5 o superior. Para efecto del cálculo se considerará la calificación del
subsector de aprendizaje no aprobado.
c) Igualmente serán promovidos los alumnos que no hubieren aprobado dos
subsectores de aprendizaje o asignaturas, siempre que su nivel general de logro
corresponda a un promedio 5,0 o superior. Para efectos de cálculo se considerará la
calificación de los subsectores de aprendizaje no aprobado.

ASISTENCIA

a) Para ser promovidos los alumnos deberán asistir, a lo menos el 85% de las clases
establecidas en el calendario Escolar Anual.
b) El director del establecimiento educacional, junto al jefe de la unidad técnico-
pedagógica y el profesor respectivo cuando lo estime conveniente asesorado por el
consejo general de profesores, deberá resolver las situaciones especiales de evaluación
y promoción dentro del periodo escolar correspondiente, tales como: la de los alumnos
que no cumplan con el 85% de asistencia, maternidad y servicio militar.