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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL

SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL DEL “SERVICIO


NACIONAL DE ADISTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
SENATI ZONAL CUSCO” DEL DISTRITO DE WANCHAQ
PROVINCIA DE CUSCO DEPARTAMENTO DEL CUSCO

Curso: gestión ambiental


Docente: blgo. Patricia i. pinares bonnett
Tema: trabajo de investigación
Estudiante: elvio anguiosa Arrambide
Katerin cusi Condori
Kenyi huaman romero
Tania machuca zarate
Fredy pucyura huari

Cusco - Perú
2018
INDICE
PRESENTACION ............................................................................................................................. 1
INTRODUCCION ............................................................................................................................ 2
OBJETIVO GENERAL ...................................................................................................................... 3
I. ALCANCE Y METODOLOGIA .................................................................................................. 4
1.1 RECOPILACION DE INFORMACION DE LA ENTIDAD..................................................... 4
1.2 DESCRIPCION DE LA VISITA A LAS INSTALACIONES DE LA ENTIDAD........................... 6
1.3 APLICACION DE LA ENCUESTA DEL SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL DE LA
ENTIDAD.................................................................................................................................. 14
1.4 REVISION DE INSTRUMENTOS DE GESTION Y DOCUEMENTOS ADMINISTRATIVOS 39
II. CRITERIO A UTILIZAR .......................................................................................................... 43
2.1 NORMAS, ACUERDOS, CONVENIOS Y COMPROMISOS QUE SO UTILIZADOS POR LA
ENTIDAD.................................................................................................................................. 43
III. DESCRIPCION DEL PROCESO PRODUCTIVO DE LA ENTIDAD ......................................... 50
IV. IDENTIFICACION DE IMPACTOS AMBIENTALES ............................................................. 51
3.1 METODOLOGIA DE INVESTIGACION DE IMPACTOS AMBIENTALES .......................... 51
4.2 MATRIZ DE EVALUACION DE IMPACTOS ................................................................... 53
CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 56
ANEXOS ....................................................................................................................................... 57
PRESENTACION
En nuestra condición de estudiantes de la Universidad Alas Peruanas tenemos
el grato honor de presentar el trabajo de la evaluación de sistema de gestión
ambiental del servicio nacional de adiestramiento en trabajo industrial, que nos
permitan evaluar y orientar diversas iniciativas para el fortalecimiento de la
gestión ambiental en el ámbito estatal.

Actual mente es absoluta claro que los problemas ambientales son inherentes a
las modalidades de desarrollo de cada nación, la gestión ambiental, como uno
de los principales esquemas operativos para el logro sostenible.

1
INTRODUCCION
Un sistema de gestión ambiental es aquella parte del sistema general de gestión
de una organización que influya la estructura organizativa, las actividades de
planificación, las responsabilidades, las practicas, los procedimientos, los
procesos y los recursos para desarrollar, aplicar, alcanzar, revisar y mantener la
política ambiental.

La implementación de un sistema de gestión ambiental en una organización


permite, la identificación y el control de los aspectos medioambientales
significativos y de sus impactos, la identificación de las oportunidades
ambientales significativas (reducción de recursos y energía, reducción de la
contaminación o reciclaje de recursos).

Las principales ventajas de integrar el medio ambiente en la gestión institucional


para el servicio industrial mediante la implementación y certificación de un SGA
son la mejora y el comportamiento ambiental de la empresa, controlar y reducir
los riesgos ambientales originados por la actividad de la institución,
especialmente por los derivados del incumplimiento de la legislación vigente,
acotar las responsabilidades de la empresa, sus empleados, administradores y
estudiantes, mejorando la educación hacia los estudiantes para un acceso de
buenos trabajadores para los mercados industriales.

2
OBJETIVO GENERAL
“EVALUAR EL SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL DEL “SERVICIO
NACIONAL DE ADISTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL SENATI
ZONAL CUSCO” DEL DISTRITO DE WANCHAQ, PROVINCIA DEL CUSCO,
DEPARTAMENTO DEL CUSCO”

3
I. ALCANCE Y METODOLOGIA
1.1 RECOPILACION DE INFORMACION DE LA ENTIDAD
SENATI
El Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI) es
una institución de formación profesional que tiene por finalidad
proporcionar formación profesional y capacitación para la actividad
industrial manufacturera y para las labores de instalación, reparación y
mantenimiento realizadas en las demás actividades económicas. Fue
creado por ley en 1961, a iniciativa de la Sociedad Nacional de Industrias.
Su creación fue impulsada por visionarios empresarios industriales con el
propósito de responder a la demanda de personal competente para lograr
el desarrollo sostenido del Sector Industrial. Desde su ley de creación, fue
definido como una persona jurídica de derecho público, con autonomía
técnica, pedagógica, administrativa y económica, y con patrimonio propio,
a fin de que pudiera tener la flexibilidad que exige la dinámica del
desarrollo industrial. Reglamentación actual en la ley 26272. El SENATI
como Institución de Formación Profesional, moderna, eficiente y de
calidad comprobada, con más de 49 años al servicio de la educación, ha
desarrollado el Programa Nacional de Informática (PNI), que cuenta con
el respaldo de las más destacadas empresas de Hardware y Software de
la Industria de Tecnologías de la Información.
Orígenes de SENATI
En 1960, los empresarios de la Sociedad Nacional de Industrias
emprendieron la creación de una institución que capacite a miles de
jóvenes en la actividad industrial manufacturera y en los labores de
instalación, reparación y mantenimiento. Es así, que un año después, el
19 de diciembre de 1961, SENATI fue creado mediante la Ley Nº 13771

NOMBRE DE LA INSTITUCION
SENATI ZONAL CUSCO
UBICACIÓN
Ubicado en la ciudad del cusco en la avenida Micaela Bastidas con
número 427, Wanchaq.
NOMBRE DEL DIRECTOR ZONAL
ING. RENE VIGNATI DUEÑAS

4
NOMBRE DE LOS ENCARGADOS DE CADA ESPECIALIDAD
ESPECIALIDAD NOMBRE
Mecánica de Construcciones Luis Santa Cruz Flores
Metálicas
Mecánica Automotriz Francisco Palomino Capcha
Mecánica de Mantenimiento Alfredo Pauccar Marquina
Confecciones Textiles Nilda Mellado Vargas
Operación y Mantenimiento de José Gonzales LLacasi
Computadoras
Electrónica y automatización David Andrade Gil
industrial
Industrias Alimentarias Soledad Martina Villafuerte
Vizcarra

VISION
En el año 2013, el SENATI ha consolidado su posición de liderazgo en el Perú
y América Latina, en educación para el desarrollo de la empleabilidad y de la
competitividad de las unidades productivas.

MISION
Formar y capacitar a las personas para empleos dignos y de alta
productividad, en apoyo a la industria nacional en el contexto global, y
para contribuir a la mejora de la calidad de vida de la sociedad.
OBJETIVOS
 Contribuir al incremento de la productividad y al desarrollo del sector
industrial manufacturero y de los demás sectores productivos,
mediante la formación y la capacitación profesional.
 Contribuir al desarrollo del potencial humano para mejorar la
empleabilidad a través de la formación y capacitación profesional.
 Responder efectivamente a la demanda de calificación para el
trabajo de los sectores productivos.
 Contribuir a mejorar la educación del personal técnico profesional
con los últimos avances tecnológicos.
 Propiciar la permanente satisfacción de sus clientes en la formación
y la capacitación profesional, así como en los servicios técnicos y
empresariales que brinde

5
1.2 DESCRIPCION DE LA VISITA A LAS INSTALACIONES DE LA
ENTIDAD
 Por la dificultades documentarias no se pudo realizar una visita
guiada completa de la institución, por lo cual solo tuvimos acceso
a una de las carreras de la institución “Mecánica de
Construcciones Metálicas”, siendo esta la que genera residuos
tanto peligrosos para la salud humana como para el ambiente

FIGURA 1
 Iniciamos la visita a las 9 am

FIGURA 2 FIGURA 3
 El ingreso fue previa entrega de DNI al personal de seguridad

FIGURA 4

6
 Al ingresar se encontró el mapa de SENATI ZONAL CUSCO

FIGURA 5
 Al ingresar se observó la preocupación de la empresa por la
seguridad de los estudiantes y visitantes de la institución

FIGURA 6

 Ingresamos al área de la carrera de Mecánica de


Construcciones Metálicas

FIGURA 7

7
 Al ingresar nos encontramos con la señalización para contar con
los EPP además de la señalización de salidas

FIGURA 8 FIGURA 9
 Se observó a los alumnos en sus actividades diarias

FIGURA 10
 Se cuentan con diferentes tipos de maquinarias para que los
alumnos aprendan a utilizarlas

FIGURA 11 FIGURA 12

8
FIGURA 13 FIGURA 14
 Se pudo observar que en la parte superior se encontraban las
políticas del instituto

FIGURA 15
 Además de estas recomendaciones

FIGURA 16

9
 Así también un cuadro de peligros y riesgos

FIGURA 17
 Luego ingresamos a un área en el que el director de la carrera
nos mostró los residuos que generaban entre ellos escoria, restos
de metales, restos de madera, polvos, colillas de soldadura,
aceites y grasas.

FIGURA 18 FIGURA 19

FIGURA 20

10
 Nos encontramos con lockers para los alumnos

FIGURA 21
 Nos encontramos con un equipo de fragua para la fundición

FIGURA 22
 Se observó nuevamente a otros alumnos trabajando

FIGURA 23
 Al ingresar al área anterior nos pudimos percatar de que se
contaba con unas chimeneas estas están conducidas hacia la
parte exterior teniendo incluso un sistema de filtración

FIGURA 24 FIGURA 25

11
 El director de la carrera nos indicó que existía una conducción
para disminuir el ruido y nos condujo a la parte superior donde se
encontraba su oficina

FIGURA 26
 Al ingresar a su oficina nuestro guía nos hizo notar que no se
escuchaba el ruido que se generaba en la parte inferior causado
por el trabajo que realizaban los jóvenes alumnos

FIGURA 27
 Esto se debía a que se había contado con dos vidrios y un
espacio entre estos para hacer un vacío y así disminuir el sonido

FIGURA 28 FIGURA 29

12
 Para finalizar la visita nuestro guía nos mostró los trabajos que
hacen los alumnos, así también nos dijo que él no desecha nada
ya que muchas veces los reutiliza

FIGURA 30 FIGURA 31

FIGURA 32 FIGURA 33
 Al salir del área nos encontramos con este mapa

FIGURA 34

13
 Así finalizo la visita a las 10 am

FIGURA 35 FIGURA 36

1.3 APLICACION DE LA ENCUESTA DEL SISTEMA DE GESTION


AMBIENTAL DE LA ENTIDAD
A. INFORMACION SOBRE LA EMPRESA
1) ¿Tiene la empresa una misión definida, clara y documentada, que incluya
tipos de bienes y servicios, mercado objetivo, proyección de largo plazo
etc.?

PREGUNTA 1
SI NO

20%

80%

2) ¿Estén identificadas las principales amenazas que enfrentan la empresa?

PREGUNTA 2
SI NO

10%

90%

14
Competidores: Institutos Americana, SENCICO y Tupac Amaru
3) ¿Están identificadas las principales debilidades y fortalezas de la
empresa?

PREGUNTA 3
SI NO

0%

100%

4) ¿Están identificadas las principales oportunidades de la empresa?

PREGUNTA 4
SI NO

0%

100%

B. INFORMACIÓN GENERAL
5) ¿Existe en la empresa un plan de gestión medioambiental escrito?

PREGUNTA 5
SI NO

30%

70%

15
6) ¿Existe un plan de emergencia escrito, en caso de accidente grave?

PREGUNTA 6
SI NO

20%

80%

7) ¿Existe un plan escrito de mantenimiento de la planta? (revisión y control


de la maquinaria de los sistemas de producción, de seguridad y de
emergencia)

PREGUNTA 7
SI NO

0%

100%

8) ¿Existe un sistema de seguridad, higiene y protección en el trabajo?

PREGUNTA 38
SI NO

10%

90%

16
9) ¿Existe un sistema de formación e información al trabajador sobre el
manejo de la maquinaria, así como de la composición, propiedades,
manipulación y eliminación de cualquier producto o sustancia utilizados?

PREGUNTA 9
SI NO

40%
60%

10) ¿Existe una copia de todos Ios informes, permisos y autorizaciones


administrativas a nivel local, regional o nacional?

PREGUNTA 10
SI NO

10%

90%

11) ¿Existen todos los contratos, por escrito y actualizados, de los gestores
y transportistas externos?

PREGUNTA 11
SI NO

0%

100%

17
12) ¿Existen sistemas de tratamiento, depuración o eliminación de los
residuos líquidos, sólidos o gaseosos, y documentación escrita al respecto?

PREGUNTA 12
SI NO

50% 50%

13) ¿Estén calibrados todos los sistemas de medición y control de las


plantas de fabricación, almacenaje y tratamiento?

PREGUNTA 13
SI NO

20%

80%

14) ¿Existen registros escritos respecto de los datos medidos en la


empresa?

PREGUNTA 14
SI NO

30%

70%

18
15) ¿Existe una amplia base de datos que permita a la empresa evaluar sus
resultados, y los documentos necesarios para confrontar el control de los
resultados?

PREGUNTA 15
SI NO

40%

60%

C) GESTION AMBIENTAL
16) ¿Existe un encargado de medio ambiente en la empresa a nivel
gerencial?

PREGUNTA 16
SI NO

40%

60%

17) ¿Existe una política ambiental de la empresa conocida por todos los
miembros de la organización’?

PREGUNTA 17
SI NO

30%

70%

19
18) ¿Existen objetivos y metas ambientales?

PREGUNTA 18
SI NO

40%

60%

19) ¿Existe un programa ambiental?

PREGUNTA 19
SI NO

20%

80%

20) ¿Existen registros escritos de todos los parámetros que afectan a la


gestión ambiental? (volúmenes de residuos, tipo y características,
almacenamiento, tratamiento, sistemas de emergencia, etc.).

PREGUNTA 20
SI NO

30%

70%

20
21) ¿Existe y se aplica un plan de auditoría ambiental?

PREGUNTA 21
SI NO

10%

90%

22) ¿Se guardan todos los informes de las auditorias precedentes?

PREGUNTA 22
SI NO

10%

90%

23) ¿Existe un plan escrito y actualizado de reducción de residuos (sólidos,


líquidos o gaseosos)?

PREGUNTA 23
SI NO

20%

80%

21
24) ¿Existe un plan escrito y actualizado para la transformación,
modificación o inertización de residuos peligrosos y el desarrollo de
productos ambientalmente aceptables?

PREGUNTA 24
SI NO

40%

60%

25) ¿Existe un plan escrito y actualizado de capacitación del personal en


técnicas y métodos de control ambiental?

PREGUNTA 25
SI NO

10%

90%

26) ¿Existe un registro de reclamos, de tipo ambiental, efectuados por la


comunidad?

PREGUNTA 26
SI NO

10%

90%

22
27) ¿Existe un registro de accidentes que hayan ocasionado daño
ambiental o transgresiones a las normas ambientales?

PREGUNTA 27
SI NO

30%

70%

28) ¿Existe un procedimiento para la identificación de los aspectos


ambientales significativos, en caso de modificaciones a los procesos,
nuevas inversiones u otros cambios?

PREGUNTA 28
SI NO

40%

60%

29) ¿Se evalúan periódicamente las condiciones ambientales internas de la


planta?

PREGUNTA 29
SI NO

40%

60%

23
30) ¿Se llevan a cabo mantenciones periódicas de aquellos equipos con
mayor potencial de impacto ambiental?

PREGUNTA 30
SI NO

20%

80%

D. MATERIAS PRIMAS Y ALMACENAMIENTO


31) Materias primas consumidas: ¿Dispone de un inventario anual o
mensual?
Disco de corte, papel, cartón, varillas de metal, electrodos.
32) ¿Las materias primas y los productos se almacenan selectivamente?

PREGUNTA 32
SI NO

20%

80%

33) ¿Existen registro y copias, actualizados, del abastecimiento y compra


de materias primas y de sus proveedores?

PREGUNTA 33
SI NO

30%

70%

24
34) ¿El personal conoce las características de cada materia prima
empleada (composición y propiedades. riegos y manejo, etc.)?

PREGUNTA 34
SI NO

50% 50%

35) ¿El personal toma las medidas necesarias para la manipulación de cada
materia prima empleada?

PREGUNTA 35
SI NO

30%

70%

36) ¿La empresa utiliza sustancias consideradas peligrosas (toxicas,


inflamables, corrosivas. reactivas?

PREGUNTA 36
SI NO

20%

80%

25
37) ¿Tiene todas las autorizaciones y permisos para abastecerse y hacer
uso de dichas materias primas y del resto aunque estas últimas no sean
peligrosas?

PREGUNTA 37
SI NO

30%

70%

38) ¿Existe un sistema escrito y la documentación necesaria para asegurar


un manejo adecuado de las materias primas (con el propósito de evitar
vencimiento de materia prima-almacenada)?

PREGUNTA 38
SI NO

20%

80%

E) RESIDUOS SOLIDOS
39) Productos fabricados.
40) ¿Los residuos sólidos generados se almacenan selectivamente?

PREGUNTA 40
SI NO

10%

90%

26
41) ¿Conoce el personal las características de los residuos generados en
su empresa y toma las medidas necesarias para su manipulación’?

PREGUNTA 41
SI NO

0%

100%

42) ¿Existe un sistema, actualizado y escrito, así como la documentación


necesaria para la correcta gestión de los residuos sólidos (almacenamiento,
tratamiento, eliminación, transporte)?

PREGUNTA 42
SI NO

20%

80%

43) ¿Existe documentación escrita sobre los métodos de análisis de


residuos y los límites máximos permitidos para evacuarlos?

PREGUNTA 43
SI NO

10%

90%

27
44) ¿Las cantidades de residuos sólidos almacenados superan los límites
máximos permitidos?

PREGUNTA 44
SI NO

10%

90%

45) ¿El almacenamiento de residuos sólidos se realiza en envases


adecuados para evitar figuras y accidentes?

PREGUNTA 45
SI NO

10%

90%

46) ¿Estos envases estén debidamente etiquetados con respecto a los


residuos contenidos?

PREGUNTA 46
SI NO

10%

90%

28
47) ¿Existen registros y copias actualizados de todas las operaciones de
generación y salida de los residuos? (transporte, destino, procedencia, tipo
de tratamiento o eliminación, etc.)

PREGUNTA 47
SI NO

20%

80%

48) ¿Si su empresa esté ubicada en la Región Cusco, cumple con la


Normatividad del Ambiente?

PREGUNTA 48
SI NO

0%

100%

49) ¿Gestiona y trata sus propios residuos?

PREGUNTA 49
SI NO

10%

90%

29
F) RESIDUOS PELIGROSOS
50) ¿Produce residuos tóxicos, corrosivos o inflamables?

PREGUNTA 50
SI NO

20%

80%

51) ¿Dispone de un método de caracterización de sus residuos tóxicos y


peligrosos? (propiedades físico-químicas, composición química, volumen,
peso)

PREGUNTA 51
SI NO

10%

90%

52) ¿Ha realizado algún estudio sobre las cantidades producidas?

PREGUNTA 52
SI NO

30%

70%

30
53) ¿Cumplen con las normas técnicas de almacenamiento y envasado de
residuos peligrosos?

PREGUNTA 53
SI NO

20%

80%

54) ¿El tiempo de almacenamiento supera los límites máximos permitidos?

PREGUNTA 54
SI NO

20%

80%

55) ¿Tiene registros de residuos peligrosos?

PREGUNTA 55
SI NO

0%

100%

31
56) ¿El personal de la planta conoce los riesgos y características de estos
residuos peligrosos?

PREGUNTA 56
SI NO

20%

80%

57) ¿El personal cumple todas las recomendaciones de manipulación de


estos residuos peligrosos?

PREGUNTA 57
SI NO

0%

100%

58) ¿Los almacenes de residuos peligros estén separados y señalizados?

PREGUNTA 58
SI NO

0%

100%

32
59) ¿Existen pianos actualizados de las vías de salida de los residuos
peligrosos?

PREGUNTA 59
SI NO

0%

100%

60) ¿Existe un sistema de control y mantenimiento de dichas vías de


salida?

PREGUNTA 60
SI NO

0%

100%

61) ¿Existe un sistema de emergencia, en caso de fugas o averías en


dichas vías de salida?

PREGUNTA 61
SI NO

0%

100%

33
62) ¿Su empresa genera como residuos aceites usados?

PREGUNTA 62
SI NO

0%

100%

63) ¿Si genera estos compuestos, los almacena adecuadamente?

PREGUNTA 63
SI NO

30%

70%

64) ¿Los envasa y etiqueta adecuadamente?

PREGUNTA 64
SI NO

30%

70%

34
G) RESIDUOS GASEOSOS
65) ¿Conoce la composición y las características de los residuos que su
empresa emite al aire?

PREGUNTA 65
SI NO

10%

90%

66) Residuos emitidos a la atmósfera:

POLVOS GASES OTROS


P1 X X
P2 X X
P3 X
P4 X
P5 X
P6 X
P7 X X X
P8 X X X
P9 X
P 10 X X

67) ¿Si su empresa esté ubicada en la Región Cusco cumple con el Decreto
del Ministerio de Salud?

PREGUNTA 66
SI NO

50% 50%

35
68) ¿Existe un sistema escrito, así como la documentación necesaria para
el manejo adecuado de estas emisiones?

PREGUNTA 68
SI NO

30%

70%

69) ¿Se tratan estos residuos antes de su emisión al aire?

PREGUNTA 69
SI NO

0%

100%

70) ¿Existe documentación escrita sobre los métodos de análisis de estas


emisiones y de los límites máximos permitidos?

PREGUNTA 70
SI NO

0%

100%

36
71) ¿Se conoce la cantidad anual de residuos emitidos a la atmósfera, así
como su fuente en el proceso de producción?

PREGUNTA 71
SI NO

0%

100%

72) ¿Existe documentación escrita sobre las propiedades y los efectos


(sobre el hombre, sobre la flora, sobre la fauna y sobre los materiales) de
cada compuesto que se emite al aire?

PREGUNTA 72
SI NO

10%

90%

H) RESIDUOS LIQUIDOS
73) ¿Se conoce la composición de todos los efluentes líquidos que se
producen en la planta?

PREGUNTA 73
SI NO

10%

90%

37
74) Efluentes líquidos.

AGUA DE AGUA DE OTROS


LAVADO REFRIGERACION
P1 X
P2 X X
P3 X X
P4 X X
P5 X X
P6 X X
P7 X
P8 X X
P9 X X
P 10 X X

75) Compuestos que contienen los efluentes.

GRASAS ACEITE SOLVENTES


P1 X X
P2 X
P3 X X
P4 X X
P5 X X
P6 X X X
P7 X X
P8 X
P9 X X X
P 10 X X

76) ¿Existe un sistema y escrito, así como la documentación necesaria para


lograr un manejo adecuado de estos efluentes?

PREGUNTA 76
SI NO

10%

90%

38
77) ¿Se tratan estos efluentes antes de su vertido?

PREGUNTA 77
SI NO

0%

100%

78) ¿Cuáles son los procesos de depuración?


79) Tipo de receptor sobre el cual se vierten estos efluentes.

80) ¿Se conocen todas las características (físicas, químicas y biológicas) de


estos efluentes líquidos?

PREGUNTA 80
SI NO

0%

100%

1.4 REVISION DE INSTRUMENTOS DE GESTION Y DOCUEMENTOS


ADMINISTRATIVOS
Política Ambiental

 Prevenir la contaminación y controlar sus impactos ambientales


significativo, mediante la implementación de buenas prácticas
ambientales
 Promover y desarrollar actividades que preserven y cuiden el medio
ambiente, tales como uso racional de recursos, reúsos de materiales de
materiales, reciclaje, entre otros.

39
Programas
 El Centro de Tecnologías Ambientales de SENATI (CTA) es una unidad
de trabajo que desarrolla formación técnica profesional, especialización
técnica a través de su programa capacitación continua, asesoría -
consultoría a empresas de los diversos sectores productivos, con especial
énfasis a la industria y desarrolla proyectos tecnológicos y de
investigación aplicada, de nivel nacional e internacional, teniendo como
punto focal tecnologías ambientales. Busca ser un gran aliado de las
empresas para contribuir a la mejora de su desempeño ambiental y
desarrollen sus actividades de manera sostenible.

Planes

 SOFTWARE PMA Manager contribuye a gestionar su plan de manejo


ambiental y comunicar el avance del mismo a las partes interesadas de
manera eficaz y eficiente. Integre sus sistemas de manejo ambiental como
evaluación del impacto ambiental; evaluación de riesgos; planes de
manejo; planes de manejo de riesgo; sistemas de monitoreo; planes de
contingencia y mitigación; auditorías ambientales y planes de abandono.

40
FODAS

ANALISIS DE LOS FACTORES INTERNOS/ EXTERNOS


ANALISIS INTERNO POR AREAS (Fortalezas-Debilidades)

ANALISIS EXTERNO POR AREAS (Oportunidades-Amenazas)

41
Organigrama

42
II. CRITERIO A UTILIZAR
2.1 NORMAS, ACUERDOS, CONVENIOS Y COMPROMISOS QUE SO
UTILIZADOS POR LA ENTIDAD
Política de Seguridad y Salud en el Trabajo y Ambiental
Proteger la Seguridad y la Salud en el Trabajo del personal de la
institución, así como de sus estudiantes y de terceros, mediante la
prevención de lesiones, dolencias, enfermedades, accidentes e
incidentes, relacionados con las actividades desarrolladas a nombre de
la institución. Prevenir la contaminación ambiental y controlar los
impactos ambientales significativos, mediante la implementación de
buenas prácticas ambientales. Fomentar una cultura de prevención de
riesgos de Seguridad y Salud en el Trabajo en el personal de la
institución, estudiantes y terceros. Promover y desarrollar actividades
que preserven y cuiden el medio ambiente, tales como: uso racional de
recursos, reúso de materiales, reciclaje, entre otro. Cumplir con la
normativa legal vigente en materia de Seguridad, Salud en el Trabajo y
en materia Ambiental, y otros que la institución suscriba.
Garantiza y promover la participación y consulta al personal de la
institución en relación a la Seguridad y la Salud en el Trabajo.
Mejorar continuamente el desempeño en materia de Seguridad, Salud
en el Trabajo y en materia Ambiental.

Política Institucional
Acuerdo N° 094-2017 adoptado por el Consejo Nacional, en su sesión
de fecha 18.07.2017
Políticas
Desarrollar carreras técnicas de acuerdo a las necesidades de mercado
laboral y a los requerimientos de las actividades económicas de la
zona/región, considerando la Seguridad y la Salud Ocupacional y el
cuidado del ambiente, para contribuir a la generación del potencial
humano técnico y a mejorar su empleabilidad y calidad de vida.
Fortalecer la articulación entre las ofertas de formación y capacitación
técnica y las necesidades del sector productivo, mediante la
participación activa de las comisiones consultivas de empleadores y
otras formas de determinación de necesidades.
Contribuir al incremento de la productividad y al desarrollo del sector
industrial manufacturero en cada zonal, mediante programas de
formación profesional integral, que desarrollen tanto competencias
técnicas como competencias metódicas y competencias personales y
sociales.

43
Contribuir a mejorar la educación técnica con la asimilación de los
últimos avances tecnológicos aplicados a la industria y el fomento
permanente de la innovación tecnológica.
Propiciar la mejora permanente del grado de satisfacción de nuestros
clientes internos y externos, principalmente colaboradores, estudiantes y
empleadores, mediante la retroalimentación de los resultados de
encuestas periódicas.
Mantener un plan de desarrollo de infraestructura y actualización del
equipamiento de las sedes institucionales, alineado a los requerimientos
de formación y capacitación técnica y al avance tecnológico.
Contar con colaboradores altamente capacitados, motivados y con gran
vocación de servicio, comprendiendo tanto instructores como personal
administrativo y directivo, en un ambiente que promueva el desarrollo del
recurso humano y la retención de talento.
Promover el desarrollo de la Cultura Organizacional de la Institución,
orientada a fortalecer la visión, misión, valores y principios guía, en un
ambiente que facilite la comunicación entre todos los niveles de la
organización.
Promover convenios y contratos con entidades del sector público y del
sector privado, para lograr mayor eficiencia y eficacia en el uso de los
recursos, así como asegurar la sostenibilidad técnico-económica de los
servicios institucionales.
Fortalecer y promover la imagen institucional y su liderazgo en materia
de formación profesional técnica de calidad a nivel nacional e
internacional.
Actualizar permanentemente los procesos clave de la Institución,
orientados a la eficiencia y eficacia de las operaciones, en un ambiente
que facilite la fijación y el control de objetivos e indicadores de gestión,
en busca de altos estándares de performance en todas sus áreas.
Posicionar a la Escuela de Postgrado del SENATI, como un centro de
investigación e innovación tecnológica, que lidere el desarrollo de
programas de Maestría Técnica y la internacionalización de la formación
técnico-profesional de la Institución.

44
Gestión de la Calidad

Nuestro Sistema de Gestión de Calidad está certificado bajo la norma


ISO 9001, con la finalidad de mejorar la satisfacción de nuestros clientes
y demás partes interesadas, lo mismo que para mejorar la efectividad de
nuestros procesos.
Está orientado a la mejora continua, con enfoque al cliente y alineado
con la Misión, Visión y los Objetivos Institucionales.
Política de Seguridad y Salud en el Trabajo y Ambiental
Proteger la Seguridad y la Salud en el Trabajo del personal de la
institución, así como de sus estudiantes y de terceros, mediante la
prevención de lesiones, dolencias, enfermedades, accidentes e
incidentes, relacionados con las actividades desarrolladas a nombre de
la institución.
Prevenir la contaminación ambiental y controlar los impactos
ambientales significativos, mediante la implementación de buenas
prácticas ambientales.
Fomentar una cultura de prevención de riesgos de Seguridad y Salud en
el Trabajo en el personal de la institución, estudiantes y terceros.
Promover y desarrollar actividades que preserven y cuiden el medio
ambiente, tales como: uso racional de recursos, reúso de materiales,
reciclaje, entre otro.
Cumplir con la normativa legal vigente en materia de Seguridad, Salud
en el Trabajo y en materia Ambiental, y otros que la institución suscriba.
Garantiza y promover la participación y consulta al personal de la
institución en relación a la Seguridad y la Salud en el Trabajo.
Mejorar continuamente el desempeño en materia de Seguridad, Salud
en el Trabajo y en materia Ambiental.

45
Política Institucional
Acuerdo N° 094-2017 adoptado por el Consejo Nacional, en su sesión
de fecha 18.07.2017
Políticas
Desarrollar carreras técnicas de acuerdo a las necesidades de mercado
laboral y a los requerimientos de las actividades económicas de la
zona/región, considerando la Seguridad y la Salud Ocupacional y el
cuidado del ambiente, para contribuir a la generación del potencial
humano técnico y a mejorar su empleabilidad y calidad de vida.
Fortalecer la articulación entre las ofertas de formación y capacitación
técnica y las necesidades del sector productivo, mediante la
participación activa de las comisiones consultivas de empleadores y
otras formas de determinación de necesidades.
Contribuir al incremento de la productividad y al desarrollo del sector
industrial manufacturero en cada zonal, mediante programas de
formación profesional integral, que desarrollen tanto competencias
técnicas como competencias metódicas y competencias personales y
sociales.
Contribuir a mejorar la educación técnica con la asimilación de los
últimos avances tecnológicos aplicados a la industria y el fomento
permanente de la innovación tecnológica.
Propiciar la mejora permanente del grado de satisfacción de nuestros
clientes internos y externos, principalmente colaboradores, estudiantes y
empleadores, mediante la retroalimentación de los resultados de
encuestas periódicas.
Mantener un plan de desarrollo de infraestructura y actualización del
equipamiento de las sedes institucionales, alineado a los requerimientos
de formación y capacitación técnica y al avance tecnológico.
Contar con colaboradores altamente capacitados, motivados y con gran
vocación de servicio, comprendiendo tanto instructores como personal
administrativo y directivo, en un ambiente que promueva el desarrollo del
recurso humano y la retención de talento.
Promover el desarrollo de la Cultura Organizacional de la Institución,
orientada a fortalecer la visión, misión, valores y principios guía, en un
ambiente que facilite la comunicación entre todos los niveles de la
organización.
Promover convenios y contratos con entidades del sector público y del
sector privado, para lograr mayor eficiencia y eficacia en el uso de los
recursos, así como asegurar la sostenibilidad técnico-económica de los
servicios institucionales.

46
Fortalecer y promover la imagen institucional y su liderazgo en materia
de formación profesional técnica de calidad a nivel nacional e
internacional.
Actualizar permanentemente los procesos clave de la Institución,
orientados a la eficiencia y eficacia de las operaciones, en un ambiente
que facilite la fijación y el control de objetivos e indicadores de gestión,
en busca de altos estándares de performance en todas sus áreas.
Posicionar a la Escuela de Postgrado del SENATI, como un centro de
investigación e innovación tecnológica, que lidere el desarrollo de
programas de Maestría Técnica y la internacionalización de la formación
técnico-profesional de la Institución.

47
Gestión de la Calidad
Nuestro Sistema de Gestión de Calidad está certificado bajo la norma
ISO 9001, con la finalidad de mejorar la satisfacción de nuestros clientes
y demás partes interesadas, lo mismo que para mejorar la efectividad de
nuestros procesos.
Está orientado a la mejora continua, con enfoque al cliente y alineado
con la Misión, Visión y los Objetivos Institucionales.
Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional
El principal objetivo del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud
Ocupacional del SENATI, es la consolidación de una cultura de
prevención de riesgos, en los colaboradores, alumno y terceros, a nivel
nacional.
Nuestro Sistema de Seguridad y Salud Ocupacional está certificado bajo
la norma OHSAS 18001 y acorde al marco legal nacional aplicable.
El SENATI, por ser una institución eminentemente de Formación y
Capacitación Profesional, tiene una función muy particular y es el de
concientizar a nuestros alumnos en la prevención de riesgos laborales,
dado que son formados para insertarse muy pronto al mundo del trabajo.
Gestión Ambiental
El SENATI establece su compromiso en desarrollar sus actividades de
manera responsable con el ambiente para prevenir la contaminación
ambiental, utilizar eficientemente los recursos y controlar los impactos
ambientales significativos, mediante la implementación de buenas
prácticas ambientales.
Nuestro Sistema de Gestión Ambiental está certificado bajo la norma
ISO 14001, y acorde al marco legal nacional aplicable.
Promovemos y desarrollamos actividades que preserven y cuiden el
ambiente con la participación de nuestros clientes y demás partes
interesadas.

El principal objetivo del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud


Ocupacional del SENATI, es la consolidación de una cultura de
prevención de riesgos, en los colaboradores, alumno y terceros, a nivel
nacional.
Nuestro Sistema de Seguridad y Salud Ocupacional está certificado bajo
la norma OHSAS 18001 y acorde al marco legal nacional aplicable.
El SENATI, por ser una institución eminentemente de Formación y
Capacitación Profesional, tiene una función muy particular y es el de

48
concientizar a nuestros alumnos en la prevención de riesgos laborales,
dado que son formados para insertarse muy pronto al mundo del trabajo.
Gestión Ambiental
El SENATI establece su compromiso en desarrollar sus actividades de
manera responsable con el ambiente para prevenir la contaminación
ambiental, utilizar eficientemente los recursos y controlar los impactos
ambientales significativos, mediante la implementación de buenas
prácticas ambientales.
Nuestro Sistema de Gestión Ambiental está certificado bajo la norma
ISO 14001, y acorde al marco legal nacional aplicable.
Promovemos y desarrollamos actividades que preserven y cuiden el
ambiente con la participación de nuestros clientes y demás partes
interesadas.

49
III. DESCRIPCION DEL PROCESO PRODUCTIVO DE LA
ENTIDAD
El Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI)
es una institución de formación profesional que tiene por finalidad
proporcionar formación profesional y capacitación para la actividad
industrial manufacturera y para las labores de instalación, reparación
y mantenimiento realizadas en las demás actividades económicas.
Cuenta con 10 carreras técnicas con una duración de 3 años en dos
turnos de mañana y tarde

50
IV. IDENTIFICACION DE IMPACTOS AMBIENTALES
3.1 METODOLOGIA DE INVESTIGACION DE IMPACTOS AMBIENTALES

CM AG EN SP ENTRADAS ACTIVIDAD SALIDAS RS RP EM RU INCIDENTES O ACCIDENTES

X materiales metálicos Residuos solidos X


X Remaches Envases X
X Barras de soldadura
Recepción y
X Pinturas Lesiones de cortaduras
almacenamiento
X Solventes Cartón X
X adherentes
X discos de pulido
X Laminas Partículas metálicas X
X Tubos Ruido X
X Cortadora Corte Residuos peligrosos X Lesiones de cortaduras
X Varillas
restos de metales X
X Perfiles
X Barras de soldadura Emisión de gases X Inhalación de gases
X Soldadura electica Emisión de rayos UV X Lesiones perdida de visión
Generación de olores X

Soldadura Generación de residuos de X


electrodos
X Energía eléctrica
generación de calor X Lesiones de quemaduras
Generación de ruidos X
consumo de energía X

51
X discos de pulido Humos X Inhalación de gases
Pulido Ruido X Perdida de audición
X Piezas terminadas
Olores X Inhalación de gases
X Barniz Disolventes de pinturas X
X Esmalte Olores X
Pintura Recipiente con pinturas X Inhalación de COV
X Thinner Natas de pintura X
Residuos solidos X
X Agua Restos metálicos X
X Desengrasante
Acabado Lesiones
Grasa y aceites X
X sellantes

52
4.2 MATRIZ DE EVALUACION DE IMPACTOS
MATRIZ 1

Indicadores

impacto
reversibilidad del
carácter del indicador +

Sensibilidad local en la

Magnitud del impacto

total de ponderación
disposiciones legales

alcance del impacto


temporalidad del
identificación del
cumplimiento de

Concentración o

Tipo de impacto
Aspectos

impacto

impacto
Impactos Ambientales
Ambientales

o-
Actividades del
proceso de
capacitación
Factores de peso K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7
Factores de peso
Valoración de efecto de peso 30 10 20 10 10 10 10 100
Diseño Planos de diseño residuos solidos -1 0 3 5 5 5 10 5 33
Trozos de metal -1 15 5 5 5 5 10 2 47
ruido -1 0 10 5 10 5 10 4 44
Elaboración de
Corte Escoria -1 15 1 20 5 5 5 3 54
maquetas
Gases -1 0 10 5 5 7 5 4 36
partículas suspendidas -1 0 9 20 5 7 10 2 53
Gases -1 0 10 5 5 7 5 4 36
Escoria -1 15 1 20 5 5 5 3 54
practicas aplicativas
ruido -1 0 10 5 10 5 10 4 44
Soldadura Rayos ultravioleta -1 30 4 5 10 5 5 1 60
partículas suspendidas -1 0 9 20 5 7 10 2 53
Pintado sustancias Químicas ruido -1 0 10 5 10 5 10 4 44
solvente de pintura -1 15 2 10 10 5 10 3 55

53
Natas de pintura -1 15 1 10 10 5 5 4 50
partículas suspendidas -1 0 9 20 5 7 10 2 53
calidad de los grasas y aceites -1 15 1 10 10 5 10 6 57
Acabado
productos ruido -1 0 10 5 10 5 10 4 44
residuos solidos -1 0 3 5 5 5 10 5 33
120 108 180 130 100 150 62 47.22
MATRIZ 2: MATRIZ DE CAUSA / EFECTO DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA INSTITUCION

Actividad Recepción y Soldadura con Soldadura con Corte de Forjado Pintado Acabado
Factor Ambiental almacenamiento arco eléctrico gas metal TOTAL
co2 2 4 4 4 4 3 3 24
Hidrocarburos 2 1 3 1 3 1 2 13
Aire
Ppm 2.5 3.5 3.5 4 3 4 3 23.5
Ruido 3.5 2.5 3 4 2 3 3 21
Partículas metálicas 1 3 2.5 4 3 1 4 18.5
Escoria 1 3.5 3 4 3 1 3 18.5
suelo Aceites y grasas 3 2 2 1 1 1 1 11
Ceniza 1 3.5 1 1 3 1 1 11.5
Residuos Solidos 4 2.5 2 2 3 3 2 18.5
Solventes 3 1 1 1 1 4 3 14
Aceites y grasas 3 2 1 1 1 1 1 10
Agua
DBO 1 1 1 1 1 1 1 7
Pintura 4 2 1 1 1 4 1 14
Suma 31 31.5 28 29 29 28 28
1= escaso impacto ambiental
5= alto impacto ambiental

54
ANALISIS E INTERPRETACION
MATRIZ 1
Al realizar nuestro trabajo en el “SERVICIO NACIONAL DE ADISTRAMIENTO EN
TRABAJO INDUSTRIAL SENATI ZONAL CUSCO” logramos obtener datos que
nos permitieron identificar los datos mostrados en la matriz anterior, del cual se
obtuvieron los siguientes resultados:
- Se obtuvo un valor de 47.22 el cual se encuentra en el rango
del índice de evaluación ambiental medio (40-69). Debido a esta
institución cuenta con algunos certificados en seguridad y salud
ocupacional y calidad de servicio.

MATRIZ 2
MATRIZ DE CAUSA/ EFECTO DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN
LA INSTITUCION
- Esta matriz nos permitió evaluar los impactos ambientales de
acuerdo a las actividades que se realizan en la institución así
como los medios ambientales agua, suelo y aire que se vieron
involucrados, pudiéndose determinar que el factor aire es el más
impactado por los diferentes residuos tales como CO2, partículas
en suspensión y el ruido, este último no siendo tan relevante ya
que nos encontramos en un ámbito ya impactado.

55
CONCLUSIONES
Al evaluar el “SERVICIO NACIONAL DE ADISTRAMIENTO EN TRABAJO
INDUSTRIAL SENATI ZONAL CUSCO” se concluye que cuenta con un
sistema de gestión ambiental no desarrollado ni aplicado en su totalidad,
teniendo prioridad en los residuos peligrosos y en los residuos inertes siendo
estos dispuestos por Electro Sur Este y la empresa privada REMAR los cuales
se encargan de darles su respectiva disociación final.

56
ANEXOS
 ENCUESTA

FIGURA 37: FACHADA DE LA INSTITUCION

FIGURA 38: CERTIFICADOS MOSTRADOS AL PUBLICO

57
FIGURA 39: SEÑALIZACIÓN DE ZONAS DE RIESGO

FIGURA 40: CAMPANAS DE EXTRACCION DE POLVOS

58
FIGURA 41: ALUMNOS REALIZANDO PRACTICAS

FIGURA 42: PROTECCION USADA PARA INGRESAR A LAS ZONAS DE RIESGO

59
FIGURA 43: REALIZACION DE LA ENCUESTA

FIGURA 43: INSPECCION EN LAS ZONAS DE TRABAJO

60