Planificación Anual Físico-Química-E.E.S.T Nº1 “Alte.

Ramón González Fernández”

Curso:2doaño División:1era-3era-5ta
Materia: Físico-Química Docente: Lic. Gerje, Flavia Lorena Ciclo:2019
Capacidad Contenido Criterios Instrumento Indicador Actividad Formativa/Referencial Fundamentación Proyecto Recursos
Curricular de Evaluación-evidencias de insumos y Integrador
actividad Eje transversal:
formativa Medio
ambiente
• Analizar a partir del uso de un modelo El carácter eléctrico Interpreta textos e Guías temáticas Relaciona ideas y • Identificar al número atómico • El diseño de Matemáticas: Insumos para
sencillo de átomo, la naturaleza eléctrica de la materia información variada. hechos como característico de cada modelos apunta (Eje del diseño- armar diversos
de la materia; • Modelo Creatividad Modelos Es original en la elemento; a que el alumno Contenido que modelos
sencillo presentación del • Expresar las formas de logre observar el se relaciona o atómicos
de trabajo. representación propias de la alcance y capacidad).
átomo. química a través de los símbolos limitación de Práctica del
• Tabla de los elementos; cada modelo Lenguaje:
periódica • Diferenciar entre grupos y atómico y las Historia:
períodos de la tabla periódica; posibles Geografía:
• Distinguir elementos metálicos y modificaciones Biología:
no metálicos en la tabla que puedan Inglés:
periódica; surgir desde los Ed Física:
• Diseñar y construir modelos conocimientos Artística:
atómicos y tablas periódicas actuales. Construcción
con diversos materiales Ciudadana:
STII:
PTII:
LT:

Agua 1ero
Petróleo 2do