; Matematica Par) QAR { ‘wv * EDICIONES UC(Cuaderna de ejercicios Matemtica «PSU @ Test N° 1: Operatoria en Z Instrucciones 1. Este test tiene 30 preguntas. Cada una con 5 opciones, seftaladas con las letras A, 8, C, Dy E, de las cuales una sola es la respuesta correcta 2. Dispones de 60 minutos para responderio. H resultado de la expresin (-3) -(-2) + (-2)':2es: A) 32 8) 4 Q -16 D) -10 ptt {Cudl(es) de las siguientes proposiciones es (son) verdadera(s)? IL WL 3-(3)2 A) Solo! 8) Sololytl © Soloity i D) Solo ly ®) |illyil 343:3-3-3= 43 B) -1 9-9 D) -12 A 0 El resultado de la expresién -(-1 + (14 1)-1-(-141)+ Tes: AA BR) 2 go D1 2Ejetemtico« Nimeros Sial nimero-8 se le resta el triple de~6 y al resultado se le agrega el cubo de -2, resulta: A) 2 8) 6 Q 8 D) 7 —) -34 Elresultado de la expresin 2. (-3)' + (-45) :(-3)*- (-2)-(1V’es: yd 8) 10 9 -2 D4 1 Sia=-1,b=-2,c=-3yd=—4, jcudl es el valor numérico de la expresi6n [-a + b -(d- c]- a? A4 BR Qo- dD 4 5 6 Sia=-3, zcudl esel valor de-a? -2"? Ay -36 8) -18 9 -15 D) 18 E) 36 Respecto del valor absoluto de un numero real, |-3 8) |-8|<-|-8] © |12| >|-10| pd) +7} <\o| 8 -tl>-HI —Cuadern de eercicis » Matemtica PSU {Cudl es el resultado de la expresin 3°-2'+3*-5!? a? 8 6 QO -4 D) 39 a3 © recténgulo de la figura representa una cartulina en la que se quieren poner fotografias cuadradas de igual tamafio hasta cubrirla exactamente sin que estas se superpongan. ;Cusl es la mayor longitud del lado de las fotografias que cumplen esta condicin? A) 3cm 8) 4m QO Sam Oo D) 6m 8 7am ——san. Cinco ntimeros enteros consecutivas suman cero, ;Cudl es el menor de ellos? AI 8) 0 oa D) -2 ) 3 SIA,B, Cy Dson niimetos enteros tales que B> A, BCyA a, cual de las siguientes relaciones es falsa? A) a:b=0 8) b-c<0 O atb<0 D) c:b>0 B=) c-a>0 En la expresién a +b + c= 2p, se sabe que a= 2,b=5yc= expresion p'p +a\p+ bp)? 56 =12 280 12 560 , «cual es el valor numérico de la B2QOL2Cuadera de ejercicios » Matemstica «PSU 20. 21. 22. 23. Alas nueve de la mafiana de un dia, la temperatura fue de ~4 °C y alas tres de la tarde, de 5 °C. {Cuanto varié la temperatura ese dia? A) -99C By) 9c Q 10 D) -19C —) 10°C Siay b son niimeros enteros consecutivos tales que a N > 0,Q=0. ;Cuél de las siguientes proposiciones es falsa? A) QN+M>0 B) MQ-NQ=0 © M:N+Q>0 D) MNQ-MN<0 BE) Q-M+N>0Ejetemstico « Mimeres 24. Sie sabe que X > Y > Z y una persona debe reunir § X. Primero retine § Y y luego gasta § Z. 27. {Cudnto le falta para completar la suma requerida? A) $(¥+X-2 B) $(¥-Z+X) Q $¢X-@-Y) D) $@+X-Y) E) $(X-(¥+2Z) . Se tiene que n es miltiplo de 3, Entonces, ;cualles) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? |. n:3 esmiltiplo de 3 Il, _27nes miltiplo de 3 I 14-84. mutiplo de 3 A) Solo 8) Sobol ©) Soloill D) Sololy i ® Soboilyill Larelacién x > y>2, con x,y,z © Z se cumple si: W x>zy>z (2) x>y,x>0 A) (1) porsi sola, B) (2) por sisola. ©) Ambas juntas, (1)y (2) D) Cada una por sf sola (1) 0 2). E) Se requiere informacién adicional. SiKEZ x0 (2) @-9=0 (1) pors’sola. (2) por si sola Ambas juntas (1) y (2) D) Cada una por ssola, (1) 0 @). B) Se requiere informacion adicional O22 |. Se puede determinar la cantidad total de personas, entre damas y varones, que asisten a una fiesta si: (1) es posible formar 15 parejas (hombre y mujer) entre los presentes y quedan 5 varones sin pareja (2) cuando cada hombre baila con una mujer, quedan 5 mujeres sin pareja A) (V)porstsola, B) (2)porsisola. ©) Ambas juntas, (1)y (2). D) Cada una por si sola, (1}0 @). E) Se requiere informacién adicional Solucionarioje temitico + Nimeros li Test N° 2: Nimeros racionales (Q) | Instrucciones 1. Este test tiene 30 preguntas. Cada una con 5 opciones, sefialadas con las letras A, B, C, Dy E, de las cuales una sola es |a respuesta correcta. 2. Dispones de 60 minutos para responderio. . : i i Na as ox ot a= 2. Una fraccién con numerador y denominador positivo aumenta su valor si: 1. Elnumerador aumenta. I. Eldenominador aumenta Il, El denominador disminuye. A) Solo! B) Sololl © Soloill D) Sololyil £) Sololyill o—Cuadero de ejercicios « Matemdtica » PSU a 24 En un curso de 40 estudiantes, tos del total son nifios. Sia mediados de afio ingresan al curso 5 nifias, ¢cudl serd la fraccién respecto del total, que representa a las nifias del curso? A) 8) Q 0) —) w= I= ele wis ola Una barra de aluminio mide 0,8 m. Por efecto de los cambios de temperatura, luego de 15 horas aumenté en una milésima parte su longitud. ¢Cudl serd su medida? A) 081m B) 088m } 0801 m D) 08008 m E) 0.8001 m Sin es un ntimero entero negativo distinto de -1, zcudl de las siguientes fracciones es la menor? A) 4 5 = e+ a 1 7 8Ejetematico- Nimeros 3 ye 3, ‘entonces, ;cudl(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? Lo becca I @-by>z © z>y>x D) yex=z 8) x=z 313 QO z 3 D) 3 +(3 3 | ) 1 3 {Cuil es el precio ded, kg de manzanas? (1) 3manzanas tienen un precio de $ 270, (2) 3kilogramos y medio tienen un precio de $ 2.625, A) (0) porstsola 8) @porsisola ©) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por s'sola, (1) 0 2). Se requiete informacién adicional Sia, by cson tres niimeros racionales positivos, ;cual es el mayor? W) a-b=—t Q) a-c A) (1) porsisola. 8) Q)porsisola ©) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por sola, (1) 0 2). £) Se requiere informacién adicionelje tematico - Nameros 28, Lafraccin B es positiva si: 30, () p+g>a 2) p>o A) (i) porsisola B) (2)porsfsola, ©. Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por st sola, (1) 0). E) Se requiere informacion adicional. , zeual es el valor dee? () a-c=1 (2) 2a=10 A) (I) porsisola, 8) (2)porsisola. © Ambas juntas, (1) Q). D) Cada una por st sola, (1) 0 (2). E) Se requiere informacién adicional. Sean x e y, ntimeros enteros distintos de cero. La fraccion representa un ntimero entero positivo si * (1) xeytienen el mismo signo. (2) x>0,eyes miltiplo positivo de x. A) (1) porsisola 8) Q)porssola, © Ambas juntas, () y (2). D) Cada una por sf sol, (1) 0 (2) 8) Serequiere informacién adicional Solucionario gor [ oe [ya [ya [ex [ox | ve [ ce | ow [a vw | ye | on [aa [on | vs [on | xa | ou [on —CCuaderno de ejercicios - Matemética + PSU i Test N° 3: Numeros racionales (Q) I! Instrucciones: 1. Este test tlene 30 preguntas. Cada una con 5 opciones, sefialadas con las letras A, B,C, Dy E,de las cuales una sola es a respuesta correcta, 2. Dispones de 60 minutos para responderio, 1,3 4 1. Elresultado de la expresion=; +700 *To00 A) 078 B) 0375 OQ 0378 D) 0737 69 ©) F000 2n+1 2, Simesun ndmero entero positive, entonces la expresién representa siempre: A) unniimero impar. B) _unntimero par. ©) una fraccién equivalente a la unidad. D) una fraccion propia Buna fraccion impropia. 3. {Cudl{es) de las fracciones es (son) equivalente(s)? is oul 6s a 2 2 6 A) Sololytl B) Solo lly i © Sololtliyv D) Solo ly! E) Lily4, Ejetemstico- El resultado de la expresién’ 2°: # es: 4-6-3 +) 2 4 Gs p) = 5— Alresolver la expresi6n 0,0000002 5-10 resulta: A) 50.000,2 8) 0001 Q 09 0) of 5 10 Laedad de Susana, en afios, es cinco veces la de Pablo y at ‘veces la de Maria. ;Qué parte dela edad de Pablo representa la edad de Maria? at a 2 0% pit 1 5) 2.2 510 2 5 El resultado de la expresion es A) 8) Q ay ale — ets Sle Nmeros 33CCuaderno de ejerccios » Matemética PSU 10. Por los tres octavos de una torta se pagan $ 3.600, entances por los tres quintos de ella, se deben agar: A) $2160 8) $5760 ©) $6760 D) $9600 £) $16000 El resultado de 0,875 : 0,25 es: A) 3) B) 32 Q 33 0) 34 35 ‘SIP =0,0001; Q = 0,001 y R= 0,1; entonces el valor deP +R-Qes: A) 90011 8) 9,001 ©) 00002 D) 000011 — 000021 {Qué fraccién representa al ntimero decimal 0,12? ar 100 R 33 A) 8) nN A 3B 2 3 Dd) 52. Ej tematico - Nimeras {Qué resultado se obtiene al resolver 1 — 5 BR ae ) = 0 = > 4 ® <5 iCudntas veces 0,01 es igual a 1,1? A) ogi! Bm Q 10 D) 101 E) 100 {Qué fraccién representa el inverso multiplicativo del inverso multiplicativo de 0,625? a 8) QO D) wel @la alw ula ule §) En una liquidacién de temporada, los-2 de bos del precio de una camisa equivalen a $ 8.796. Entonces,el precio dela camisa es: A) $21900 8) $21990 © $2199 D) $ 14660 E) $43980(uaderno de ejercicios » Matemstica «PSU {Cualles) de los siguientes niimeros es (son) racional(es)? 1. -0,0000000001 WL 75856 me v2 A) Solo! 8) Sololl © Sobol D) Sololytl ® iyi Un codel ecorta en cinco partes: la primera eso del total, la segunda es et total, latercera est del total Si sobraron 168 cm, entonces todo el corde! media: A) 32cm 8) 4320dm © 4230mm D) 432m BE) 423m Latercera parte de un medio de 22 es igual a a 4 Sin: 10 = 107, scudl es el valor n? A) Oo) 8) gol ©) 9001 D) G0001 F) 000001je temstico« Nameros 20. Un bidén contiene los dos tercios de su capacidad con bencina, ise extraen de él 45 ltros, quedanZ de su capacidad, Entonces para llenatlo se necesitan: A) 18 litros, B) 54ilitros. 1 1H O 31> tos. D) 2 Itros. 2 8) 214 Itros 2 21. Una pared de ladrillos se derrumba y queda solo una altura de 40 cm, Si la parte derrumbada corresponde. az de su altura original, gcudntos centimetros de ladrillo habré que levantar para darle ala pared su altura inicial? A) 20am B) 40cm © 10cm D) 280m E) 320cm 22. 06 +08= A) of 8) 14 ou D) 14 5 1% 23. Una deuda de $ a se cancela con $ b al contado y el saldo en 10 cuotas iguales. ,Cudl de las siguientes alternativas representa el valor de cada cuota? A $a-0 ® $a—2 0 sae o so a-b 9 soe —‘Cuaderno de eercicas- Matemstica» PSU 27. 3. entonces, jcual de las siguientes expresiones es igual a cero? A) Sa~3b 8) Sb+3a © 3a-5b D) Sa+3b E) 5b-3a {Cualles) de las siguientes afirmaciones es (son) falsa(s)? Ik CO5%>1 I. goo < 108 i A) Solo! 8) Solo ©) Solo ll D) Sololyi ® uitytl 01-009 > 3-104 En un curso mixto hay 42 estudiantes. ;Cudntas nifias hay? (1 Los 3 de as nfs son nifos. (2) Hay 6 nifias mds que nifios. A) (I)porsisola 8) @)porsisola ©) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por sf sola, (1) 0 2). E) Se requiere informacién adiclonal, Se puede calcular el valor de x ey sablendo que: A) (1) por sisola 8) @Q)porsisola, C) Ambas juntas, (1) y 2). D) Cada una por si sola, (1) 0 (2). ) Se requiere informacién adicional,Ej temitico - Nimeros 28, Enel cuadrado ABCD, ,qué fraccién del cuadrado esté sombreada? ()_ EF H,| son puntos medios @) DBL ne NL B) (2)pors!sola, F 0 ity CTR D) Cada una por sf sola, (1) 0 (2). E) Se requiere informacién adicional. 29, ;Cudntas personas trabajan en una empresa? w Los del total son mujeres. (2) Hay 456 hombres, A) (I)porsisola 8) (2)porsisola, ©) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por sf sola, (1) 0 (2) ©) Se requiere informacién adicional 30. La fraccon B se puede simplificar si: (1) pyqtienen divisores comunes. (2) pesmiltiplo deq A) (I) porsisola. B) (2)porsisola ©. Ambas juntas, ()y (2) D) Cada una por sisola (1) 0 (2. ©) Serequiere Informacién aditonal SolucionarioCuaderno deeercicios + Matemitica- PSU @ Test N° 4: Operatoria en R Instrucciones 1. Este test tiene 30 preguntas. Cada una con 5 opciones, seftaladas con las letras A, 8, C, Dy E, de las cuales una sola es la respuesta correcta. 2. Dispones de 60 minutos para responderlo. {Qué tipo de niimero es (V2 +5)? A) Un ntimero entero. B) Unndmeto decimal finito, ©) Una fraccién impropia. D) Unntimero decimal periddico, ©) Un ndmeto decimal infinite ne periédico (Cudl de los siguientes nmeros es un ntimero racional que esta ubicado entre v2 y v5? a 2s 2 ae 98 D) 2 Bl Sea Q el conjunto de los ntimeros racionales, Q* el conjunto de los némeros irracionales y R el conjunto de los ntimeros reales. ;Cual(es) de las siquientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? L QNQ=R I. QUQ*=R iL RNQ*=Q A) Solo! B) Solo! ©) Solott D) Sololy! 8) Solollyitje temético - Nimeros A partir de los datos de la figura, :cual(es) de las siguientes medidas, expresadas en centimetros, representa(n) un ntimero irracional? |. (AB) Y (cm) I. mit) Wl, mB) A) Sololll 8) Sololyll © Sololiytii D) Sololyit & |llyil Respecto del ntimero irracional ¥2Z, zqué afirmacién(es) es (son) verdadera(s)? |. Puede representar la medida de la hipotenusa de un triéngulo rectangulo cuyos catetos miden 1 cada uno. Ul. Coresponde a una solucién de la ecuacién x? = 2. UI Es un ndmero irracional comprendido entre 2y 3. A) Solol 8) Solo ll Solo ti Solo ly ®) Solollyil 20a Sea un ntimero racional. De las siguientes expresiones, :cuél(es) representa(n) siempre a un numero irracional? Lor i 3 MW WE A) Solo! 8) Solo © Solo ll D) Sololyit 8 jiu Six= 2 + V3, entonces ;cudl de los siguientes ntimeros no es irracional? A B) ¥+1 Q w-x 0) ¢-1 B <-2¥3« —(Cuaderno de ejercicios- Matemtica - PSU 8. Siaesunnimerolracional,entonces, cules) de las afimaciones siguientes es (sor) verdaderals)? La? es positive I (2 esrocona a M. A) Solo! B) Solo i © Sololytl D) Soloty tt &) \ilyil aes racional tCuél(es) de los siguientes nUmeros no es (son) irracional(es)? L V2viB W747 «& viI6 A) Solo! B) Sololl Q Solo D) Solo! yi! —) Sololly tl Seana=-2yb= Fa, ;cudl de las siguientes expresiones pertenece a R'? A) ab B) a-b Q b-a D) ¢b)-Ca) = is Sabiendo que el niimero irracional 1 = 3,14159... (Cudl de las siguientes alternativas muestra una aproximacién por redondeo de x a la milésima? A) 34 8) 3141 © 3142 D) 31416 B) 314612. 2B. 14. 15, 16. je temético - Nomeros Sabiendo que el niimero irracional e = 2,7182818... ;Cual de las siguientes altemativas muestra una aproximacién por truncamiento de ea la centésima? A) 2718 B) 2.7182 C) 27183 D) 271 5) 272 Sean m, k,n © R, gqué propiedad describe la iqualdad m-(k + n)=m-k-+m-n? A) Propiedad aditiva. 8) Propiedad conmutativa de la adici6n. ©) Clausura para la adicion D) Propiedad conmutativa de la multiplicacién £) Propiedad distributiva de la multiplicacién respecto de la adicion Dados los nlimeros reales a = V2, b: fy c= 2 {cual de las siguientes alternativas muestra a estos niimeros ordenados de manera creciente? A) acb A 8) 6 1 os do 1 ao7. Ejetemiético- Nimeros {Qué potencia resulta al resolver. Ae 8 4 o# D) 4° B44 aa {Cul es el promedio entre 2y 27 a» 8) 2 Q r+ Dy 291429) B rd+2) . S14*=a,y 2'=b,entonces 4'*1-2-1= A) 2ab B) 4ab ©) 6ab D) Bab ab ne Sixy #0, qué expresin resulta al simplificar A) xy 8) xy Q xy D) by Boxy? El resultado de la expresién. Ae B) #+4 44 Q #+a+a D) # +4449 H v+aie x ty’ Koy) y+ y+ er —CCuaderno de ejerccios Matemdtica PSU 19. a. {Cul es el resultado de la expresién aS Ay a 8 oO 8 D) 8 8 8 2Qué expresion es equivalente a (25 + 73(25*- 7)? A) 254+7 B) 25-7 C) @s-7* D) 25+7* 2 @sr-77 Six © R- (0), «qué potencia resulta al resolver (25)5-*: (29? Ad ae Q mY Dp) 22» 2 Respecto de la expresién b = a", aGR, n&Z, ;cual de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? I. Sia>Oyn<0,entoncesb 0, A) Solo 8) Sololll ©) Solol yt D) Solo ly E) Allylje temético « Nimeras 23. Considerando x 1, ;qué expresion se obtiene al resolver {1 - (x - 1"? x-1 A so <2 q = bp 5p 3-3? 24, Elresultado dela expresién <== es: A) 37 8) 3" oO ¥ ob 3 oF 25. Sia,b © R-{0}yaxb, entonces la expresion (a! b} : b~a) “es equivalente a: ANS 82 rar . oF 3? 7 F 26, {Qué expresién resulta al aplcar propiedades de potencias en 2-7 A) 3 8) F OF D) 3” 3»Cuaderno de ejercicios - Matemdtice PSU 28. 29, En la expresién = 3 scual es su resultado? Al 8) 3 agg D2 8 81 Sia=8' yb = 2% ;cudl de las siguientes expresiones es (son) verdadera(s)? Lo ab=1¢ W a:b=2 WM a+b=22"+ 1) A) Solol 8) Sololll © Sololytl D) Sololyil £) Sololly il El valor de la potencia a" es -1 si: () a=-1 Q n=2p-1,conpeZ’. A) (1) porsfsola. 8) @)porsisola. ©) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por si sota, (1) 0 (2). E) Se requiere informacién adicional 30. Sia&Z’, jcudl es el valor de a? Sol () #=1 @ a-1=0 A) (1) porstsola 8) Q) porsisola. ©) Ambas juntas, (Dy @) D}_ Cada una por sfsola, (1) 0 2). E) Se requiere informacién adicional. ae [ve [ dw] o@ [oe] oz [im if ve | ow ya eu [ye [an [on | va [ra | on | oa [ va | ou in Bimini rn nnn nine eaeEjetemstico - Nimeros i Test N° 6: Raices Instrucciones 4. Este test tiene 30 preguntas. Cada una con 5 opciones, sefialadas con las letras A, 8, C, Dy E, de las cuales una sola es la respuesta correcta 2. Dispones de 60 minutos para responderlo. 2, Elvalor de ¥0,0256 es: A) 16 B) 016 Q 096 D) 0106 A 106 3. Elresultado de 169 - 144 es: Ad BS 0B Dd) 5 5 v5 4, Alresolver ¥169 - V744 se obtiene: At 8) 5 9 3B D) 5 vB ‘—Cuadero de ejercicios - Matematica «PSU ‘{Cualles) de las siguientes igualdades es (son) verdadera(s)? LW vib=12 WL VB-V2=9 mL aE A) Solo! 8) Solo © Sololl D) Sololy tl ® ilyill El resultado de V3 - JT0)tes: A) 3-V10 8) 3+ 70 © V0+3 >) v0-3 57 Sia= Vb, b=¥e,yc=¥a, cona,b, c,d © Ry, jcudl es la relaci6n entre ay d? A) a=" 8) a= 0 Dd) 5 Alsumar J16 + ¥32 se obtiene: A) 50. 8) 72 OQ Bp Do 75 &) 92 {Cudles el resultado de VB - 12 + V2? - 75? Ao 8) -2¥3 O58 D) -48 ) 2Ee temitico« Nemeros 10. {Qué alternativa equivale a y2 - v5? a3 B) -V3 we 1 BP V2 5 dD) B m2 oe a eG 11. Elresultado de ¥3 - A v7 8) Oo 2) vO — va 12. Alresolver ¥3 +393 -2'V3, scudl es su resultado? A Ave BB Q 23 D) 2B £) 4 13, {Cudnto es (V6 - J3¥? Ag B) 3-218 Q 3-26 D) 9-63 BE) 9-62 14, Alresolver (¥2 - 3V5)V2 + 3¥5) A -8 8) -41 Q -6y5 D) 2-5 2 4-15 7—Cuadero de ejrcicios » Matemstica - PSU Para que se cumpla la iqualdad (2 - 3/3)?=a + b¥3, cules deben ser los valores dea y b? A) a=2,0=6 8 a=31,b=-12 sCudnto es (v3 - 2Xv3 +2)? A) -24V8 B) v3+2 Q 2-8 D) B-2 ) 4 Al calcular (2V2 ~ 3/3), se obtiene: A) 35-66 8) 35-1206 Q 19-66 D) 19-126 5) 1-16 Sib > 2, scudl es el valor de la expresién (yb +2 -Vb-2)? A4 B) 2 QO %»+4 D) 4oyb+2 E) 2b- Vea) Sin & Z’, entonces la expresion ¥2"—2"*" + 1, es equivalente a: A 2-1 B) 2+) Q 2-2 D) 2"-1 £) 24120. 2. 22, 23. La expresién AB +4 -4 nN 25 +4 7 25 +8 n Wo44 1 es igual a: 2 W-VI6 B) 9 D) &) Considerando n & Z*, entonces la expresién (3Y"-(V3)"*? corresponde a: A) 3°42 B) 3+1 or D) 3? ey iCudl es el valor eg A) 0 Soe alana wlohe r 1 1 {Cudl es el resultado de 1 -. tated ; 1-% 145 Aa 1 ta 2-¥5 “ 2 245 J 2 5 a Ejetemética = NimerasCuademo de ejercicios » Matemitica + PSU 24. SivK-2=-1, ;cudl es el valor de x? Al B) 2 Q3 D) 4 Ai 25, ;Cudles el valor de xen la expresion yx—5 = 2? a4 8 9 Qs D) 2 1 26. sf . 2px jeudles el valor dex? a 142800 1,6 +2 V0 8 p+ evo 27. Cudles el valor dex en a2 a Sel abe we = =28. {Cudles el resultado de: yar? 29. 30. a8 8) O Te D) 8 &) et Para conocer el valor numérico de x + Vx, se debe cumplir que: () %=1 Q) x=4 A) (1) porsfsola, 8) (2)porsisola ©) Ambas juntas, (1) y Q). D) Cada una por si sola, (1) 0 (2). E) Se requiere informacion adicional. Laexpresién JB~a esté bien definida si: () bel Q a 1,8=log 1 +2)yc=toge 4+), se cumple que: A) A+B=C B) A+B+C=0 OC AtC=8 D) BEC=A 5) Ninguna de las anteriores, La siguiente férmula relaciona los decibeles segtin la potencia de un amplificador D=10-log (1- 10%) (con I: intensidad). ‘Sien un amplificador de sonido se triplica la intensidad, zen cuanto aumentan los decibeles si log 3 = 047? A) Aproximadamente 4 unidades. B) Aproximadamente 5 unidades. C) Aproximadamente 10 unidades. D) Aproximadamente 12 unidades. ©) Ninguna de las anteriores. {Cudl de las siguientes afirmaciones es falsa? A) El logaritmo de una potencia es igual al producto entre el exponente de la potencia yel logaritmo de la base de la potencia. El valor del lagaritmo cuya base es igual al argumento es siempre igual a 1, ©) _Labase de un logaritmo es siempre un ntimero teal positivo. D) Dos logaritmos con la misma base son iguales si y solo si sus argumentos son iguales. E) Sia>Oentonces log(a) Im@)=-5 IL SiRe@)=-2,Imiz)=4 > z,=-2+41, MW, Siz,=z,yz,=a42,2,=3~bi, entoncesa=3yb=2 A) Solo! 8) Sololl © Sololyl! D) Solollyil £) \ilyll Se definen los ntimeros complejos z, yz, comoz, A) 2-1 B) 2-1 Q 2+1 D) 241 ®) -8-i 10-Siyz,=8 +4i, Cudnto esz, +22 Enel plano de Argand se han representado los numeros complejos z, yz,. (Cudnto es z, + z,? A) 6431 8) -6431 C) 6-31 0) 346i E) 2431Ele temético « Nameros Considerando z = -1 + 2i, cuales) de las siguientes igualdades es (son) verdadera(s)? A) Solol B) Solot © Solottytt D) Solotyil 5 Llylli Si4-5i+z=9 +8), ;cudl debe ser el ntimero complejo 2? A) 5-31 B) S+13 Q 5+3i D) 5-131 E) 5i413 Siz=4~8i, scudnto es el resultado de 2-2? Ao 8) -4 © -8 D) ~16i 5) 8-161 En el plano de Argand se han representado los niimeros complejos z, y2,. {Cudl es el resultado dez,-2? A) S+i 8) 1+5t Q 3+5 D) -5-| —) 5-1 SiS ~3i-w=7 +31, cual debe ser el nimero complejo w? A) 2-61 8) -2-61 CQ) -2+61 D) 2+61 =) 2-6 3Cuaderno de ejerccios - Matemética PSU a. Considerando z= 7 - 2i, ;cual(es) de las siguientes igualdades es (son) verdadera(s)? I z-2=-4i MW, z-3=%-z A) Solo! B) Sololl Solo il Sololyt Solo! y ti 2ooa Siz=2-i,w=1 +i, ;cudl es el resultado dez-w? A) 341 B) 3-i O3 D) -3+31 —) -3-3i Siz=7-44, qué nlimero representa az"? ® a) En el plano de Argand se han representado los nimeros complejos z, y z,, ;cudl(es) de las siguientes igualdades es (son) verdadera(s)? L z'=-04-021 We Z.2,=-8-i MW. 2-2,=|z] A) Solo! B) Sololl © Sololyt D) Sololtyll & | ilylll22. Siz=3-Si,w=6 + 2i, ;cudles el resultado de z:w? 23. 24, 25. 19 A) =! 342i Se define z =- aaa A) VB m4 25 ., cuanto es |z|? la 8) a 3) ala e|§y 8 35 En la igualdad 2(1 ~ i) =2, ya cudnto equivale 2-? A) 14 14 9 5-51 Q 1-1 1. 5+! A) 3V2 (Cos 135° + i sen 1359) 8) (3¥2)° (cos 1409+ 1 sen 1409) ©) (V2) (cos 675° + i sen 6759) D)_(Bv2)° (cos 135°+ i sen 135% B)3¥2 (cos 675¢+ i sen 675%) je tematico- Nimeros —(Cuaderno de eerccios » Matematica PSU 27. 28. ». _ Respecto del ntimero complejo z = -2 - 2i, ,qué afirmaci6n es (son) verdadera(s)? | Elmédulo dezes v2. I. Rete) =0. I. Una de las raices cuadradas de z es 4B (cos 112,5°+ i sen 112,59. A) Solo! B) Sololl © Solo D) Solo ity i & (ity =5-121 133 © 8 cociente entre un niimero complejo z = 2 + bl y su conjugado es: deb? a 8) 3 93 D) -1 ) 2 {Cudl es el valor Siz= 12+ 5i,w=6—4i, cuanto es |2|-W? A) 78 +521 8) V7 6+4) © 78-52 D) Vi76-4) ViB6-4) Respecto del niimero complejo z= a +4i, se puede determinar el valor de a si: () 2-2-8: @) z4+2=6 A) () porsfsola, 8) @)por sisola. ©) Ambas juntas, (1) (2) D) Cada una por ssola, (1) 02). E) Se requiere informacién adicional30. Se tiene el ntimero complejo z = a + bi, se puede determinar los valores de ay b si: (1) Re(z} = Im(z) y z se ubica en el tercer cuadrante del plano de Argand. @ |z[=v2 A) (1) porsi sola, B) (2)porsisola, ©) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por sf sola, (1) 0 Q). E) Serequiere informacién. Solucionario je temdtica- Nimeras —(Guaderno de ejercicios - Matemética = PSU Test acumulativo N° 1 Instrucciones 1. Este test tlene 40 preguntas, Cada una con 5 opciones, sefialadas con las letras A, B,C, Dy E, de las cuales una sola es la respuesta comecta 2. Dispones de 80 minutos para responderlo. Si p es un numero primo, ;cual(es) de las expresiones siguientes representa(n) también un nimero primo? L 2p IL 3p I. 5p A) Solo! B) Solo © Solo D) iilyil ©) Ninguna. 8 valor absoluto o médulo de x se denota por |x|. ;Cudl es el orden creciente de los ntimeros enteros a=| -9|,b=-|-6|,c=|0|yd=-(-|-5)? A) acdee ae al {Cudl es la composicion decimal del ntimero 27.050,34? A) 2:10°+7-10'+0-10'+5+10°+3-107+4-107 B) 2-10°+7-10+0-10'+5- 10°+ 3-107 +4-107 C) 2-104 7-18 +0. 10° +5-10'+ 3-107 44.107 D) 2-10*+7-10+0-10°+5-1074+3-107+4-10" E) 2-10? +7-10'+0-10°+5+107 +3-107+4-10% 7CCuaderno de eerccios - Matemstica - PSU 10. iCuéles el resultado de 1 - ae ey z Dd) 2 Bo Sean las fracciones A= 1+ i LyBa2+ i . sCualfes) de las siguientes relaciones es (son) correctats)? wad at Lo 34+5B=17 D) tyill ® \uyil Sizes un ntimero perteneciente al conjunto de los niimeros racionales, ;cudl es la mejor estimacién del ndmero que representa? z A) 15 . 2 81 1 2 Q 18 D) os 0 Juan sabe que su madre tiene el cuddruple de la edad de su hermano menor aumentado en 16; suhermanomenor tiene + de su edad, y la diferencia entre la edad de su padrey lade su madre es de 2 afios. Si Juan tiene 12 afios, ;cudl es la edad de su padre? A) 38afios. B) 50 afos. ©) S6aros. D) 42aios, £) 44 attos.2. Eje temética- {Cua es el resultado de 0,1 - (0,01 - 0,001)? A) 0091 8) 0709 Q om D) 089 £) 0089 {Cudl es el resultado de 0;3- 0,67 A) O18 8) 18 © 009 D) 09 B 02 Sean a, by ¢nimeros reales dstntos de cero que cumplen con que = igualdades es falsa? . {Cul de las siguientes SIN EZ’, ;cudl igualdad es falsa? A as=% 5 6) “s 9 09=sae 2 D) ay=Ne a a4)! NimerosCuaderna de ejercicis « Matemtica PSU {Cuailes) de los siguientes nuimeros es (son) irracionale(s)? L314 WL. 22 Wx A) Solo! B) Sololl © Solo D) Solollyi B) Sololyli iCuailes) de las siguientes desigualdades entre numeros reales es (on) falsa(s)? Lo 2y2. cuyos términas son ndmeros naturales. Se puede deducir que dichafraccién corresponde a un nimero entero si: (1) 2esmiltiplo de b. Q) besdivisor dea. A) (1) porstsola B) Q)porsfsola. ©) Ambas juntas, (1) y Q). D) Cada una por si sola (1) 0 (2). B) Se requiere informacién adiconal. ). SiB=10, ;cudl es el valor de A? (1) Cuando A=4, entonces 8 = 20. (2) Ay B representan cantidades directamente proporcionales, A) (I) porsisola B) (2)porsisola. ©) Ambas juntas, ()y @). D) Cada una por sf sola, (1) 0 (2). £) Se requiere informacién adicional.Cuaderno de ejerccios- Matemstica PSU 40. Sim=ay2 +b, mes un ndmero entero positive si: () a=y2 @ vez A) (1) porstsola 8) (2)porsfsola. C)_ Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por si sola, (1) 0 (2). E) Se requiere informacién adicional. Solucionario yo | ye | ov J%E = ve | oe | se | oe ae | re | ve 2m ye | ee | ye | owica * PSU cuademno de ejercicios * Matemstc? pi Test N° 1: Algebra crass iones, sefvaladas con las letras A, B,C, Dye, ci 1, Este test tiene 30 preguntas. Cada una ae op de las cuales una sola es la respuesta correcta. 2. Dispones de 60 minutos para responderlo. 2 i érmit ico + a°b‘c? {Cudl es el coeficiente numérico del término algebraico 9 2 A -5 2 a5 Q7 0) 8 » 2 1 re Respecto de la expresién algebraica re + t fr6--, qué afirmacion es verdadera? A) El grado de la expresién algebraica es 12. B)_Laexpresién algebraica es un binomio. ©) Todos los términos que la componen tienen un factor litera. D) El mayor de los coeficientes numéricos que conforman sus términos es - ©) Uno de los términos que la compone no tiene factor literal = Respecto dela cantidad de términos que componen una expresin algebraica, cco se clasificari la expresin 2xy - 4x2y ~ 3xy? +3? A) Monomio. 8) Binomio. ©) Tinomio. D) Polinomio, ©) Ninguna de las anteriores2 gje tematico* Algebra {Quées el grado de un término algebraico? A) Cortesponde al factor numérico del término algebraico. B)_ Esa suma de los exponentes de las variables que forman su factor literal. ©. Corresponde al mayor de los exponentes de las variables que componen su factor litera. D) Esel producto de los exponentes de las variables que constituyen su factor literal £)_Ninguna de las anteriores. {Cudles a expresién que representa el doble de la edad, en afios, que tenia Carlos (c) hace 10 afios? A) (c- 10) afos. B) (10-d) aos. ©) 2c-10) aos. D) 2010-d)atios. B) (2c-10) ars. Sia=-3,b=0,75yc A) 3 8) 375 Q 575 Dd) 6 A 975 cual es el valor de la expresion 2-a + t +b? (=25):(s5: {Cudles el resultado de 3 # 5? Se define la operacién a #b como aeb=(—-):( > A) 8) QO dD) 13) Ra YS oly ole {Cual de los siguientes términos algebraicos no es semejante a 12a"? A) ab! 8) 12ab © ab’ D) -2a'b* B) -bia!‘9: 1. porta con (x + 12) latas de bebida vacias; Vicente, on Para una campajia de reciclaje, Francisco aj a i ara una camps i Francisco. ¢Cuantas latas lograron Feunir entre 5 menos que Francisco; y Matias, con 7 mas que los tres? A) (x +38) latas B) (x +24) latas. ©) (2x +36) latas. D) (3x +36) latas. E) Gx +38) latas. Alreducir la expresi6n a? + b{b-cla(b +c) - b(a +c) - c(a- b)}, gcual de las siguientes expresiones resulta? A) # 8) b Q a+b D) a+b -c —) a-c Al multiplicar el término algebraico -- expresiones se obtiene? ?y¥ por el término. aye écual de las siguientes A) -2y 8) 2x2 oO 2a D) dey & dry Qué expresi6n resulta al resolver 2x(x - 3)? A) 2x-3 B) 2x?-3 ©) 3x-x D) 2x°- 6x 6) 2x-614. oe ) x+1 x+2 aS 2. Sia,b ER'ya> bal compararlas expresiones 22 y —P - se puede amar que: a+b b a) a a+b a+b b arr) atb__b OTD ab a__atb Db 7 atb_ ay "ab ES 102Eje tematico * Algebra 8x : a 3 para qué valores) de xa expresion SY —2 se anu 1 A xed 1 8 xed 1 Q xy , 4. (Para qué valores de x la expresién 2*— 2+ se indefine? 2x? + 2x A) x=lyx=2 8) ° Dd) 5. Sia A) 8) oO D) E E & E E 3a iCuaderno de ejercicios + Matematica “PSU 6. {Cuailes) de las siguientes expresiones es (son) equivalente(s) con > parax+ Oey 20? 4 xy ax’y + bry axy + bxy" ax +by axy? + bx A) Solo! 8) Solo C) Solo D) Soloty il ©) Sololy conax+b#0. a. con ay +bx#0. 3x?-27x+42 5x 15x— 140 5 5ix +4), ccual es su numerador? A) x-2 8) x-7 O) 3x~-2) D) 3-7) A 5-2) 7. Sial simplificar la expresin se obtiene una expresién irreducible cuyo denorninador 8. Cudl(es) de las siguientes expresiones es (son) equivalente(s) ala expresién 22. conaze? WL W, -—== A) Solo B) Solo!l © Sololy# D) Solo tly iyi, a 104. {Qué expresién resulta al simplificar Eje tematico * Algebra Pix? +(p? + qpx+ p’q? pt = pt : {Qué expresion resulta al simplificar p+ Pt p) &k+aP er pxtg? S Pix p) p) Pkt a? x=P px+q y ta ) pbe=P) ac 24 3b a+b 3b+2 atb 30+) c-d 3b+2 (-da+b) Gb +2) a+b (€=dGb+2 A 8) oO D) 5) ty ty -K+yP 1 1 i jaa I. A) Solo! B) Sololl Q Sololyt! Solo ly ill Solo lly {Cual(es) de las siguientes expresiones es (son) equivalente(s) con gag {Cudl es el m.cam. entre (x? = 3x-+ 2), 4), (= x= 2}? A) 2-4 WKF DD B) (= 270 — IK + 2K + 1) = 2-6 + KH D D) +2 DED EB) (K+ 2K- K+) “hy * Deaxy + 2dy? 105s AECuademo de ejercicios * Matematica» PSU 13. {Que expresion se obtiene al resolver (@4y-( Ao 8) Om D) m+i 6) (meee 14. :Cudl es el resultado de ae x 8) Q - D) pt d x=1 15. {Qué expresién resulta al resolver +1 A) ) x-3 2x+i 8) x+3 0 Dd) - Beeb Des 1, WaK-2 XB WHAKHS 16. {Qué expresién se obtiene al resolver 5) 3x +2)7, 20. je tematico + Algebra 6x41 3 o _ 641 3, Qué open resultaal resolver ANF? a x+3 2-1) 5 x43 2 9 ERED y —4 (c+ 3)0x=1) 2-1) ® RraoK-1 {Qué expresién resulta al simplificar } — at x"! Aa 8) 1 O -&-F D) -@+1) EB} +1 (e-3F 8410x425, {Qué expresion se obtiene al Qué expresion se obtiene a resolver =O 97. EIOK! a3 A) Pol x45 3 Mx 3Xx + 5) xt2 D) -3K+5) ne x2 7Cuaderno de ejercicios * Matematica * PSU OAKHA +2 |. Qué i | resolver 21. :Qué expresién se obtiene al resol ee ae a2 ares) &-OK-2? 5 x+2 K-62) x42 D) &-Ok-2) 242) Bee ° ated a4ata, a-l° a 22, Cudl esel resultado de A) ve +a+)) 2 2 Bratt aa-1) atari 2 oT 1 = atatl Q 23, {Qué expresién se obtiene al resolver 2 PyBat2 ae da-5 =1 P4KH1, ae +3 OS 3x-11 Ba a ? 2. @-1 a t7at10 a-5 225. 26. Eje tematico « Algebra a x a {Qué expresién resulta al resolver (a+ sale A 8) 9 Bi 2ala + 4) 1 ® Taea " i ‘ a 43i Sila altura y la base de un triéngulo miden a acuales su rea? 2 be-) Ay or be-1) wer 240-1 cre are bre-) +2) bra-) are ‘cm, respectivamente, B) cm? crn? ( : 5] hog 20° +7846 éPor cual de las siguientes expresiones se debe multiplicar la fraccion algebraica —————-— aa 2a? +9849 para obtener el binomio 2a + 1? at+3 Nl atl a2 8) Jatt a+3 Qa+ tfa+2) a+3 Qa+a+3) ar2 Co D) 1Cuaderno de ejercicios * Matematica * PSU 2=¥ 5, 28. Se puede determinar el valor de la expresin 2 pu ar el valor dela expresion 5 () x#-y (2) #4+xyty?=1 A) (1) porsisola. B) Q)porsisola. ©) Ambas juntas, ()y @). D) Cada une por si sola, (1)0 (2) E) Se requiere informacién adicionai. 29. Esposible calcular el valor de la expresin woytety sise sabe que: () xeay , @) x-y=5 A) (porstsola. 8) Q)porsisola ©) Ambas juntas, ())y (2) D) Cada una por si sola, (1) 0 (2). £) Se requiere informacion adicional 30. Se puede afirmar que ~<-¥ sise sabe que: 0) xyEH,Of (2) y ) -5 H 2 3. (Para qué valor de x la expresién 2(x ~5) - 3(x-3) es igual a cero? A) -19 B) -1 ao D1 5 19 1Cuademe de ejetcicios + Matematica» PSU 4, jParaqué valor de x las expresiones (2x~ 1)2x-+ 3) y (2x~3)2x-+ 1) son iguales? A) 2 8) + oo D1 2 10-5x__2-5x Bx Sx+10 5. Alresolver la ecuacién , icual es el valor de x? AS 8) 10 ©) 25 D) 90 E) 100 6. _Alresolverlaecuacion 1.2, seul es el valor del inverso ait de x? Al 3 3 93 D) 4 1 8-5 2. {Cuélesel valor de xen la ecuacién P_=—4-2 pex ao 11210. nn. Eje tematico + Algebra con p#0y q=0, cual es el valor de q? ala +b) g) 27d ap a+b ap ap o a+b Qo ap & 6 Sin #0, ccudles el valor de xen la ecuacién 1-—2_=%=" nN x=n mK a 8) qe = D) 8) ad =n) Sial triple de la edad de una persona se le resta el doble de su edad hace 5 afios se obtiene su edad actual. Si x representa la edad actual, cual de las siguientes ecuaciones permite determinar su valor? A) 3x-2x-5)=x 8) 3x-2x-5=x ©) x-5)-3x=x D) 2x-5-3x=x E) 2x+5-3x=x La suma de tres nimeros enteros pares consecutivos es 60. ;Cual es la suma entre el numero mayor y el menor? A) 18 8) 20 CQ) 22 D) 40 B 4 ==Cuaderno de ejercicios + Matematica * PSU 12, 1B. 4. 5. 16. 4 Pedro, Juan y Diego fueron a comer. Decidieron dividir el monto de la cuenta en partes iguales, incluyendo el 109% de propina. Si cancelaron $ 33.000, ccudnta propina dio cada uno? A) $1000 B) $3000 © $1000 D) $11,000 &) $13000 En un negocio cada dia se ganan $ 500 mas que el dia anterior, Si hasta el viernes se tiene una ganancia de $ 50.000, cuanto se gané el dia lunes de esa misma semana? A) $9000 8) $9500 ©) $10.000 D) $ 10500 E) $11.000 Sil promedio de cinco nimeros es ~10 y la suma de tres de ellos es 10, zcual es el promedio de los otros dos nuimeros? A) 20 B) -30 CQ) -40 D) -50 5 -60 Si el cuadrado del antecesor de un ntimero es igual al antecesor de su cuadrado, cual es el niimero? A 2 8) -1 a0 D1 5) Sila velocidad maxima v permitida en una zona urbana es de 60 km/h, ;cudl de las siguientes desigualdades representa lo descrito? A) 060 2 v>60Eje temético « Algebra 17. Una persona, por indicacién médica, debe bajar a lo més 5 kg. Sim, representa su masa corporal actual y m, su masa corporal ideal, zcual de las siguientes desigualdades modela esta situacién? A) m-m<5 8) m+516 B) 3-2x<1 Q &-3>-1 D) 16x<8 +24 E) <84+ 16 22. ,Cudl de las siguientes inecuaciones no tiene soluciones en los nimeros naturales? A) 5x< 13 B) x-7>-4 O) +857 D) -9x+7>-83 BE) 05x-12,5< 10 23. ;Cudl de las siguientes representaciones corresponde al conjunto solucién de la inecuacion Xo Xaredy ater g A) 24, Lafuncién de una pelicula recaudé més de $ 508.500. Si fue exhibida en una sala con capacidad para 150 personas y el precio de la entrada era de $ 4.500, ;cudntos espectadores asistieron? A) 113 espectadores. 8) T2espectadores, )_ 151 espectadores. D) Menos de 113 espectadores. B)_La cantidad de espectadores fue mayor a 113 y menor 9 igual a 150. 16Eje tematico Algebra 25. ;Cudl es el conjunto solucion de la inecuacion 16 ~ 3x > 2x +127 a) frexr <4} 8) frers>4} 4 9 fern<4| D) ®ER/x <4} —) KER/x>-4) 3 4 , ‘a Ik —g esuna de las soluciones de la inecuacion. 26. Con respectoa la inecuacion 2 0, es posible afirmar que: Il. el conjunto solucién es Ill, el pertenece al conjunto solucion. A) Solol 8) Solo © Sololyt D) Solo ily it —) Liyit 27. {Cualles} de las siguientes representaciones corresponde(n) al conjunto solucién de la inecuacién x2, 5, 4 IL freRr> «Bel A) Solol 8) Solo tt ©) Sololyil D) Sololytt &) ily tl 1 ssCuaderno de ejercicios + Matematica PSU 28, |. {Qué edad tenia Francisca hace 6 aftos? (1) La suma de las edades de Francisca e ignacio es 31 afios. (2) Francisca es § afos mayor que Ignacio. A) (1) porstsola 8) @)porsisola ©) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por sf sola, (1) 0 @). £) Se requiere informacién adicional 29, ,Cudl es el perimetro del triingulo ABC? (1) Las medidas de dos de los lados del triangulo ABC son 5 cm y 12 cm. (2) Eltriéngulo ABC es isésceles. A) (1) porsf sola. 8) Q)porsisola ©) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por sisola, (1) 0 (2). E) Se requiere informacién adicional. 30, El nimero k pertenece al conjunto solucién de la inecuacion 8(2x-+ 1) < 29 si: () k<13 3 @ ktt<> A) (1) porssisola, 8) (2)porsisola ©) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por st sola, (1) 0 2). E) Se requiere informacién adicional Respuestas correctas cE ye 2 Va 2% WS 19%. wee] 9@. oie vo | vo [on [va [vo fos | aml wer [ova] ow WoL a6 ag al a9 a's vy ae TO 11sBje tematico Algebra i Test N° 4: Sistemas de ecuaciones e inecuaciones lineales Instrucciones 1. Este test tiene 30 preguntas. Cada una con 5 opciones, sefialadas con las letras A, 8, C, Dy E, de las cuales una sola es la respuesta correcta. 2, Dispones de 60 minutos para responderio. 1. De acuerdo al sistema de ecuaciones 2x ~ Sy =11 |, :cudl esel valor de x- y? a4 3x+2y=7 8) O2 D) 3 —E 4 2. Cudlesla solucién del sistema 5x -4y =28 |? xty=-21 £) No tiene solucién. 3. Sila solucién del sistema x+y=k+2 icuél es el valor de k? x-y=k Al 8) 2 OQ 3 4 5 |, con x > y, son dos ntimeros impares consecutivos, D) 5 4. {Cudlesla solucién del sistema 6x + 5y =-58 |? A) x=3,y=8 30 B) x=3y=8 Q x=3y=-8 D) x=-3,y=-8 £)_ Tiene infinitas soluciones. 1Cuaderno de ejercicios - Matematica * PSU ST 120 Sien el sistema 2x +-ky = 1 |se cumple que x=~y, ccudl es el valor de k? kx-2y=2 A) 8) Oo D) alo ale ule wla wir 5 iA cual de las siguientes representaciones graficas corresponden las ecuaciones del sistema A) Un punto. B) Dos rectas secantes. ©) Dos rectas paraleias. D) Dos rectas coincidentes. £)_Ninguna de las anteriores. éPara qué valor de tel sistema 9x - 13y = ~7 | no tiene solucién? tx- 78y = 14 A) -34 some B) 18 Oo 8 D) 54 3 Oe @Para qué valor de a y de b el sistema 5x-+3y=1 |es compatible indeterminado? ax+by=2 A) a=2b=2 yy B) a=10,b=6 © a=10,b=-6 D) a=-%b B a=-10b=mn i je tematico Algebra {Cudles la solucién del sistema 4x+y-25=0/? 2x-7y-5=0 a) ® 6, y=H1 8) OQ Dd) 5 De acuerdo al sistema 2x + 2(1 ~ a)y= 1 |, donde a © R~{0,~1, -2}, cual es el valor de x + y? 2ax+day=a at a ® > oO DD 6) A) 8) 1 Q ue 1 a atb i 1) wee ¢Cual es la solucion del sistema OQ x=-6y=3 D) 6 2 aT‘Cuaderno de ejercicios - Matemstica - PSU 1B. 15. 16. De acuerdo al sistema , donde x # 1 ey # -2, scudl es el valor de 2x - 3y? A) B) ales QO Dd) 7 a7 #Para qué valores dea y b la recta 2x - 4y ~ 3 = 0 es coincidente con la recta 4x + ay + b=0? A) a=-8,b=-6 B) a=8,b=6 Q a=-6b=8 D) a=6b=-8 £) a=8b=-6 Manuel es 3 afios mayor que Alfredo. Hace 10 afios la edad de Alfredo era la mitad de la edad actual de Manuel, ;Cudintos aftos tendra Alfredo en 5 afios mas? A) anos. 8) 23 ahos. © 2ahos. D) 2Bahos. ) 31 afos. {Cudl de los siguientes conjuntos es solucién del sistema 3x-2<4x+3 |? 4x41 > X41) A KER/x>2} 8) KER/x>2} QO KER/x>-5} D) KER/-S 3? | A) Wl E 8) 0.4) i ©) bee UM, 42l D) x, 114, 40f HR lsCuaderne de ejercicios - Matematica» PSU 28, Elsistema ax + by=c dx sey con a, b, ¢, d, ey f distintos de cero, tiene infinitas soluciones si: A) (1) porsi sola, B) (2) por si sola. Ambas juntas, (1) y (2). Cada una por sf sola, (1) 0 (2). Se requiere informacién adicional a 0) 5 29. Para calcularla cantidad de adultos y niios que asistieron a una obra de teatro, se debe saber que: (1) en total asistieron 90 personas. (2) el precio de la entrada de adiulto era $ 8000 y el de la de nifio, $ 5.000. A) (1) porsi sola 8) (2)por sisola ©) Ambas juntas, (1)y (2). ) Cada una por si sola, (1) 0 (2). E) Se requiere informacién adicional 30. Se puede determinar la edad de Lorena sabiendo que: (1) situviese 5 afios més de los que tiene, no alcanzaria los 22 afios. Q) situviese 3 atios menos de los que tiene, tendria mas de 11 afios. A) (1) por si sola. B) Q)porsisola. ©) Ambas juntas, (Dy (2). D) Cada una por s sola, (1) 0 (2). E) Se requiere informacion adicional. Respuestas correctas yo | 3@ [| we [oe | ex [ie | ow | ve | ae [ae coe [ae [ya [aa | va jos | vw | ya | ea [on ya [oo [oe [oe [ay [vs [ov | ee [ve po EE 126je tematico * Algebra Test N° 5: Funciones Instrucciones 1. Este test tiene 30 preguntas. Cada una con 5 opciones, seftaladas con las letras A, B,C, D y &, de las cuales una sola es la respuesta correcta. 2. Dispones de 60 minutos para responderlo. 1. ;Cuslles) de los siguientes diagramas representa(n) una funcién fde un conjunto A en un conjunto B? |. a—t+s I a—t+5 um a—t +8 + 4 iB p a A) Solo B) Solo! O Sololil D) Solol yi 6) Soloily it | 2. Siendo A= {2,3,5}y B={1, 7}, cual de los siguientes conjuntos se relaciona con una funcion de AenB? A) (2.0 8) B60) 0 6087 D) 1,2), (1, 3), 0,5), 7, 2.73), 7, 5) 2) 206760 7sCuaderno de ejercicios + Matematica * PSU 128 Se tienen los conjuntos A = {-1, 0, 1} y B = {1, 3). Se define la funcién f: A ~*B tal que f(-1) = 3, f(0) = 1y f(1) =3. ¢Cualles) de las siguientes afirmaciones es (son) falsa(s)? 1 Laimagende-1y 1es3. La preimagen de 1 es 3. Mm A) Solo! 8) Solo ©) Solott D) Sololly tt £) Soloily ti El conjunto A es el recorrido de la funcién f. La funcién f: N ~ N se define de tal manera que a cada numero natural n le corresponde el triple del cuadrado de su sucesor. Qué expresién representa a la funcion f? D) fin)=Gny +1 FE) fin)=@n41y Sean f: Z + Z definida por f(x) = x + 20 y g: Z > Z definida por g(x) = 2x + 2; entonces, ;cual es el valor de f(g(10))? A) 02 8) 52 Qa D) 30 —) 2 Sif: R, tal que f(x) = 5x + 16. ;Cudl es el valor de (3) + f(1)? A 31 8) 21 a4 D) 52 E) 6210. Eje tematico Algebra Sean fy h funciones definidas de Z en Z por (x) =x ~ 3 y hx) =x? +4, {Cul es el resultado de calcular 3-f(-1) +5-h(2)? A) 52 8) 49 QO 46 OD) 34 — 31 Se definen las funciones fy g tales que f: R + R con f(x) =x - 3x y g: RR con gi) =x +3. {Cudl es el valor de 2-1) -5-g-1? A -14 8) 6 ae 0) 6 5 4 Se tiene la funcién f: R+ R tal que f(x) = ke? + 3kx - 12, con k ER. Si f(-1) = 2, ccudl es el valor de f(-2)? A) -2%6 8) 7 Q 2 0) 2 ) 7 ¢Para qué valores de x & R la funcién fix) = att no esta definida? A) Solol 8) Solo ll ©. Solo D) Sololy ti 5) Solollylil 12 asCuaderno de ejercicios + Matematica * PSU EE 130 Sifes una funcién real definida por f(x) = 2x ~ 1, gcual es el valor de sla XO? A 2 8) 2a gq fla +b) -flb) a dD) Boa Sif es una funcién real definida por f(x) =x? - 1, {cual es el valor de sia # b? A a 8) a+b 0 a+d di —) a-b f(a) - (b) b a> sift R>Ry g:R~{0}~ B, tal que f(x) = ax (a ER) y glx) = bx (b ER - (0), ccudlles) de las siguientes iqualdades se curple(n)? 1. fig) = off) I. 16) +900 = atv) +f) 6 Solo tl D) Sololytl —) ily Sif R>Ryg: RR, tal que f(x) = ax +b, yg) =cx+d cona,b,¢, de R-{0}, cuales) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? 1. ffgls) es una funcién afin Il G9 +g6d €s una funcién lineal HL figte)) = gtd) A) Solo} 8) Solo I © Solo D) Solty ti £) i,ilylll15. Eje temético - Algebra {Cudl es el recorrido de la funcién real f(x) = —_ A rect) =R-{-+} 1 5s 3 5 sisudominoes -[3) 8) rect) =R-{-4] 9 rect) =R-{L} ») rein =R-{1] £) Rec) =R-{-1} 5. {Cudl de los pares ordenados no pertenece al grafico de la funcién real g(x) =4— 5x? A 0.4) 8) 4-5) oO a-) D9 2-6 {Al grafico de cual de las siguientes funciones reales pertenece el par ordenado (1,1)? A) fo=—xK41 E) f)=-2x+3 Sif) = 3x2 + kx +1 f(1)=2, entonces, ;cudl es el valor de k? A) 6 8) 4 © 2 Dd) 2 ) 4 Si f(x) =x? - 2 se define su dominio Dom(f) = (0, 1, 2, 3, 5}, entonces su recorrido Recif) es: A) Recff) = {0, 1,2,3,4) =(2,71,2,7.14 1,2, 7,23} £) Recif) = (0, 1,4,9, 25} 1Cuaderno de ejercicios + Matematica * PSU 20. Si el recorrido de la funcién f(x) = 3x + 2 es Rec(f) = {0, 1, 2, 4, 8}, zcual de los siguientes conjuntos 2. 132 corresponde a su dominio Dom(f}? A) Dom@) = {0, 1,2,3,4} =19,2,2, 8) von) ={0.2,4.2} z FeO 2 Lada} dD) oon = [25,8 4,25 © Domi) -{- A) fx) =2x B) fi)=-x+2 ©) fo) =-2x41 D) fi) =-2x+2 2 fW=-x+1 fTEje tematico - Algebra 22. Sif R~ R, cual de os siguientes grficos representa a a funciénf0) = 3x + 2 23. D) £)_Ninguna de las anteriores. Sig: > R, jcudl de las siguientes funciones carta al eje ¥ en el punto (a4)? A) ghd=xed 8) ghd=x-4 © gw=4e 2) gh) 8 at=—tx 2Cuadero de ejercicios « Matematica + PSU 24, 25. 26. 27. EE 134 El costo de comprar x entradas para el teatro esta representado por c(x) = 3.500x. ;Cual de las siguientes afirmaciones es falsa respecto de esta funcién? A) cQ)=0 B) x esa variable independiente. Q) Sicts) = 3500, entonces x = 3500. D) El costo depende del numero de entradas compradas. E) Elcosto de 3 entradas es $ 10.500. Ignacio contraté un plan telefénico por el que cancela un cargo fijo mensuel y un valor por cada minuto utilizado. La cuenta del primer mes fue de $ 10.750 y hablé 15 minutos. El mes siguiente la cuenta fue de $ 11.000 y habl6 20 minutos. {Cua de las siguientes funciones modela el costo C0) del plan? A) Cl) = 50x B) C&%)=x+ 10.000 OQ CX) =50x+ 10.000 D) Cox) =50x- 10.000 £) Ct) = 500x- 10.000 La tarifa que permite obtener el precio de una carta con entrega domiciliaria es de $ 600 de tasa fija y de 40 pesos por palabra. La expresion que permite encontrar el precio p de la carta, conocido el numero n de palabras, es: A) pir) =600-40n B) pir) =640+n Q pir) =600+40n D) pl) =640-n B) pir) =S60+n Se juntan varios jévenes para reunir cierto capital para un viaje al extranjero. Si cada uno aporta $ 240,000, faltan $ 100.000, y si cada uno aporta $ 250.000, sobran $ 50.000. Six es el ntimero de personas e y el capital, entonces la(s) expresi6n(es) que permite(n) calcula el capital por reunir es (son): |. y=240000x + 100.000 ll. y =250.000x - 50.000 I, y=240000x ~ 50000 A) Solb1 B) Solo © Sololyt D) Sololy ti © \ityilEje tematico Algebra 28, {Cudl es la funcién inversa de f? 30, () f= 2) Eldominio de Fes R° A) (I) porsisola B) (2)porsisola. C)_ Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por si sola, (1) 0 2) £) Se requiete informacion adicional. Sea el conjunto A= (a, b, chy B={1, 2,3, 4}. Para que el conjunto de los pares {ix y,) Ya) Oy Yh tepresente a una funcién de A en B basta que: 0) @ y=Ly,=2y=4 A) (1) porssisola 8) Q)porsisola )_ Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por sf sola, (1) 0 (2). E) Se requiere informacién adicional Se definen las funciones f:R + Ry g:R > R tales que f(x) = g{x + 1) - g(x - 1), Se puede determinar el valor de f(-2) si: M g)=1 Q) g3=3 A) () porsisola 8) @)porstsola © Ambas juntas, () y @) D) Cada una por si sola, (1)0 (2). £)_Serequiere informacién adicional Respuestas correctas ye [ ye [oe [ya [ye [ye [oe [ve [iw] ow rye | co [cu [aa [an [os | vn fra] aa] vu vo [os [ve [oe [os [os [vy [ae fat [ve a” Cuaderno de ejercicios * Matematica PSU Test N° 6: Ecuaci6n y funcién cuadratica Instrucciones 1, Este test tiene 30 preguntas. Cada una con 5 opciones, sefialadas con las letras A, B,G Dy E, de las cuales una sola es la respuesta correcta, 2. Dispones de 60 minutos para responderto. 1. {Cudles son los valores dex en la ecuacion »? + 2x - 63 = 0? 2. Six,yx; son las soluciones de la ecuacién 12x? ~ 363 = 0, scual es el valor de] x, -x, ? A 8 -t a+ ou E) 22 3. Six=Sesuna solucién dela ecuacién 2x? - 2kx = x +x, gcudl esel valor de k? A 6 B) -5 9 2 oa 6 3 a> 4, {Cuiles son las soluciones de la ecuaci6n 88x ~ 11x?= 02 Ay x,=0x,=8 B) x,=0,x,=-8 O x=8.x,=8 D) x= 11,x,=8 2 x%=1,x%,=0 a 136je temético - Algebra En la ecuacion 9x? ~ 24x - 28 = 0, ¢qué resulta al sumar sus soluciones? » 2 a -2 ag 0 i) 2 Sila diferencia entre las soluciones de la ecuacién x? ~ x = m es 17, ;cual es el valor de m? A 22 8) 17 QO 8 Dt Qs {Cual es el valor del producto de las soluciones de la ecuacién. a ei? x-a A) a-7 8) 2-7) © a@-7 D) afa+7} E) -a(7 +a) Six, yx, son las soluciones de la ecuacién 4x? + p = 20x y se tiene que = = 1, ;cudl es el valor dep? 2 A) 25 y -2 Qo dD) 7Cuadero de ejercicios Matemética “ PSU 10. nn 2. a 138 Sien la ecuacién ~2x? + (5k - 7)x- 8 = 0 una de sus soluciones es el inverso aditivo de la otra, scudl es el valor de k? A) -4 8) 2 Q2 D) z HB 4 Silas soluciones de la ecuaci6n px? + (2p - 3)x + 2p = 0, con p & R, suman 1, ;cual es el valor de p? A 3 8) 2 Qo. OD) eh 5 ® 3 Se tiene que py q representan las soluciones de la ecuacién ax® - bx -c=0,con a,b,c © R-(0}. Cual de las siguientes expresiones es equivalente a (p’q + pq’)? a A b be 8 > be a4 ab? 0) c a= La ecuaci6n (k + 1)x? + (6k + 1)x + 9k = 5, con k # ~1 tiene una Uinica solucién real. ;Cual de las siguientes condiciones debe cumplir el coeficiente k? 2 A kez a 8) kotB. 14. 15. 16. je temitica Algebra Six, yx, representan las soluciones de la ecuacién 3x? - 10x +5 =0, zcudl es el valor de la expresion Ox, + 1X, + 0? A woo wun 8) QO 3 D5 6 Respecto de las soluciones de la ecuacin 3x? + 4x = -16, icual{es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? |. Sus soluciones pertenecen al conjunto de los niimeros complejos. IL Eldiscriminante de la ecuacién es igual a cero. IML La diferencia positiva de las soluciones es igual a vB. A) Solo! 8) Solo ll Q Sololyil D) Solo tly i 8) Sololy i cCudl de las siguientes ecuaciones tiene como soluciones a los ntimeros complejos 2i y -2i? A) 284450 B) et QO D) 2) <+8=0 Si una de las soluciones de la ecuacién 3x? + bx + c= 0 es -3 - iV2, scudl es el valor de 2b +c? A) 3 8) 18 CQ) 33 0) 66 FE) 69 p=Cuaderno de ejercicios + Matemstica» PSU 7. 20. 2. an qué punto(s) el grSfico de la funcién cuadratica f(x) = x? - 2x ~ 15 corta al eje Y? A) 00,15) B) 6.Oyt3,0 © 615.0 D) 0-15) £) 0-19 -3} 5 8) {rer n> -3} 9 {eer > 3| 5 ») {rer ix 5 8 {rex ix<-3} {Cuél es el dominio de lafuncién fix) = V3 + VRS? A) L-340L B) (3,40, © (-33] 0) J-«-3) E) J-~,3) Respecto de la funcién exponencial fd) = (3): cudl de las siguientes afirmaciones es falsa? A) f0)=1 B) f{) 7sCuaderno de ejercicios + Matematica * PSU 2. 4 {Cul de los siguientes graficos representa a la funcién logaritmica log(x + 1)? E) _Ninguna de las anteriores. {Cusil(es) de las siguientes afirmaciones es (son) falsa(s)? |. Lafunci6n & B+ R definida por f) =-x? es inyectiva. Il. Lafuncién g:R* ~ I definida por gts) = log(x) es sobreyectiva, ML Lafuncién RR definida por f(x) =x es inyectiva A) Solo! 8) Sololl © Sololyt D) Sololy & ity Sif00 =e y g(x) = 4X, zqué expresién se obtiene de figta + b))? A) afb B) |atbj QO @+bye Di Bo15. je tematico Algebra Sif: RR, ccudlles) es (son) el (10s) punto(s) de interseccién de la funcién f(x) = x* - 9x? con el eje x? L @o I. GO 3,0) A) Solo! 8) Sololy! Solo ly tt Solo ily tt B) hiylil ga Una caja de cartén tiene forma de prisma de base cuadrada cuya arista mide x. Si la altura del prisma triplica la medida de |a arista de la base, entonces el volumen V de la caja esté dado por la funci6n: A) Vib =e B) Vid=3¢ OC) VWdaxk +3) D) Vid =xx + 37 5) vw) iCualles) de las siguientes funciones es (son) exponencial(es)? Lo fier IL f= 5° i. f= A) Solo! 8) Solo ll ©) Solo Solo tly I ® hilyl g Durante una semana, la cantidad de personas que ha visto cierto programa de televisién se duplica diariamente. Si al comienzo de la semana solo 5 personas lo habian visto, gqué funcién modela la cantidad de personas que ha visto el programa diariamente? A) f) =2x B) fix) = 10x C) fe=24+5 0) f= 2) fW= aaCuaderno de ejercicios + Matematica + PSU 19. 20. 21. 22. Siflx) = aes una funcién exponencial, ;cualles) de las siguientes proposiciones es (son) siempre verdadera(s)? L aeR-() I, Dom()=R Wl, Rec(f) = Re A) Solo! 8) Sololl © Solott D) Solotyil £) |ilytl Un cientifico pone en un recipiente 500 bacterias de un cierto tipo, cuya poblacién se triplica cada una hora. Si x representa el tiempo transcurrido, en horas, ;cudl es la funcién que permite determinar el nimero de bacterias presentes en el cultivo al cabo de x horas? A) f(x) = 500-3" B) f()=500-3" Qf =500- 3 D) f= 500% B) f=3x° Una pareja de conejos se reproduce de manera que su ntimero se triplica cada 3 meses. ;Cual es la funcién que representa el ntimero de conejos C después de transcurridos x afios? A) Ci) = 2-3" 8) Co)=2- ©) Ch)=2-3" D) CW) = 6 BE) Ch) = 12x Una persona planifica su entrenamiento para una maratén de la siguiente manera: correrd cada semana el doble de lo que corrié la semana anterior. ;Cudl de las siguientes funciones m(x) representa el numero de metros que corre la semana x sila primera semana corti 1.000 metros? A) (x) = 1000+ 2(x 1) B) md) = 1.000-2* ©) md =1.000-2** D) m(X)=1,000-2**" E) (x)= 1.000- 2x23. 24. 25. Eje tematic » Algebra Un cierto tipo de bacteria se duplica cada 10 horas. Si en un cultivo se deja una de estas bacterias, icudlles) de las siguientes afirmaciones es (son) falsa(s)? |. En 10 dias habré 2* bacterias, |. Transcurridas 20 horas habré 4 bacterias, ML La funci6n que modela ta situacién es f(x) = 2, donde f(x) representa la cantidad de bacterias, que hay en x horas, A) Solo! 8) Solo Il ©) Sololyt Solo ly ti yt 29g Dada la funcién exponencial f{x) = a*, donde 0 < a < 1, ccudl(es) de las siguientes igualdades es (son) verdadera(s)? L fcu= fur ML fim +n) =f) fin) me) A) Solo B) Sololyli Sole! y th Solo tty tl ® \iyt £4 Sif: R>R, jcual(es) de las siguientes afirmaciones relativas a la funcién f(x) = 1 — 2* es (son) verdadera(s)? 1. Lafuncian es creciente. Il. El punto (0,0) pertenece al grafico de f. Ill, El grafico de f corta al eje X. A) Solo! Solo tl Solo Ii goes Solo ly t Solo tly ll 1Cuaderno de ejercicios * Matematica « PSU 26. a 28. 29. 52 2Cualfes) de las siguientes caracteristicas relativas a la funcién logaritmica fix) = log,(x), siendo b un numero real positivo distinto de 1, es (son) siempre falsa(s)? 1. Silog,(x) = log,(y) entonces x = y. Il, Los logaritmos de nimeros negativos son negativos. I. fo) =x A) Solol 8) Sololl © Solott D) Soloty E) Sololy éCual es el dominio de la funcidn f(x) = 3log(x — 1)? 1 a }F-| B) i, +f © 13, +f D) 10, +~f 1 8 | Para que la funcién f(x) = @* sea una funcién exponencial se debe cumplir: ( ard Q) afl A) (1) por si sola. 8) (2) porsfsola. ©) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por si sola, (1) 0 (2). E) Se requiere informacion adicional. Para que la funcién f(x) = log, (9) de base real, con argumento positive x, represente a una funcién logaritmica, se debe cumplir que: () aro @ ast A) (1) porst sola 8) Q)porsisola © Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por si sola, (1) 0 (2). E) Se requiere informacién adicional30. ¢Cuales el recorrido de la funci6n f(x) = 3x + a — b, si Dom(f) = Eje tematico - Algebra a=4 @ b=6 A) (1) porstsola. B) (2) por sisola ©) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por si sola, (1) 0 2) E)_Serequiere informacién adicional, Respuestas correctas ve [ye [ye Tie [lax [ie [aw [oe [oe] ve ve [ra | oa | on |e [it | va [ve [ea pvu qu ve | oe | ar [es fas pve | ae ve] at as‘Cuademo de ejercicios * Matematica + PSU Test acumulativo Algebra Instrucciones 1, Este test tiene 40 preguntas. Cada una con 5 opciones, sefialadas con las letras'A, B,C, D y E, de las cuales una sola es la respuesta correcta, 2. Dispones de 80 minutos para responderlo, a 154 iCémo se escribe algebraicamente la tercera parte del triple de un numero aumentado en seis? A) 3x#2 g x48 9 Dd) 8 La expresion que representa el area del rectangulo de la figura es: A) 00 + 3x6) cm? P B) (e=x-5)cm? gpa c OQ +3x-2em? eran D) O+x-6) cm? £) GP +3x+6)cm? &- 20m] 2Cual de las siguientes expresiones corresponde al cubo de la suma entre un ntimero y dos? A) C+ 62+ 12x41 B) 460+ 12K+2 OQ 8 46R+12K+4 D) P46 + 12x48 £) x= 6x? + 12x-8Eje tematico* Algebra {Cudl debe ser el valor de a para que la expresién x? + Bax ~ 42a se pueda factorizar como +7 -3)2 A) a=l 8) a=2 ©) a=05 D) a=? —) a=3 (2+ 3x- 10-1) i considerando {Qué expresién se obtiene al simplificar la fraccién algebraica quex# 2yx# 1? A) x-3 B) x-5 Q x+5 D) x-1 E) x+2 @Para qué valores de x la expresién —* se indefine? ee KF 1B Ih x=3 Mi, x=6 A) Solo! B) Sololl ©) Solo tt Solo tly Ii ® iilyil 3 {Cul es el minimo comin miltiplo de las expresiones algebraicas (x? 10x +21) y (x? -4x— 20”? A) O-70-9x +63 B) x?- 13x’ + Six-63 Q) @-x-33x-63 D) x94 BE + S463 8 e+ 7x8-9%x-8 1Cuademo de ejercicios - Matematica - PSU 8. 10. Qué expresién se obtiene al resolver la siguiente expresion? -4yC=x+1, scual de las siguientes operaciones resulta un trinomio? Wl, A-B-C A) Solol 8) Sololl © Solo D) Sololy &) Lyi Para que la expresi6n x= 22 represente la solucién de una ecuacién, se debe cumplir necesariamente que: A) a=0 8) a¢b Q b=0 D) a=b —) a-b#1Eje tematico Algebra Utiliza la siguiente informacién para responder las preguntas 11, 12 13. Juan puede hacer un trabajo en a dias y Pedro, en b dias. {Cuanto tiempo tardarén en hacer juntos el trabajo? 11. Six representa el tiempo que tardan en hacer el trabajo juntos, :cual de las siguientes ecuaciones permite dar respuesta al problema? at a 1 a) i. at a 1, o 1 A a 12. Elvalor dex en términos de las variables a y b es: ab A x B) x=2th 13, Sia=15y b= 10, entonces trabajando juntos se demoran: A) 15dias. 8) 10dias. © 9dias. D) 8dias. FE) 6dias, 14. Dos variables x e y son inversamente proporcionales. Siy = 7, entonces x= 0,5. ¢Cudl es el valor de x cuando y= 5? A) 35 B) 35 © 25 D) 28 2 o7 a‘Cuaderno de ejercicios + Matematica * PSU 15. 16. 7 En una granja hay patos y conejos. Si entre ellos hay 40 cabezas y 100 patas y x es el ntimero de patos e y, el ntimero de conejos, qué ecuaciones se pueden utilizar para determinar cudntos patos y conejos hay? A) x=50-2y;x=40-y B) x=50+2y;x=404y © x=25-2yjx=20-2y D) x=25+2y;x=40-y B) x=100-2yx=40+y {Cuil es el conjunto solucién del sistema <0)? A ost 2x+1<0 B) 3, 4001 Si se despeja x en ambas ecuaciones del sistema y se igualan, zqué expresion se obtiene? w+y=4 A) 3y-S=y-4 sui ia B) 3y-S=4-y 9 4-543 >) Aphey-s 5 UA asey