09 10

Razão, proporção e
grandezas proporcionais

Competências Habilidades
3e4 10, 11, 12, 13,
14, 15, 16, 17 e
18
© Pinkyone/Shutterstock

M T
MATEMÁTICA
Competência 1 – Construir significados para os números naturais, inteiros, racionais e reais.
H1 Reconhecer, no contexto social, diferentes significados e representações dos números e operações – naturais, inteiros, racionais ou reais.
H2 Identificar padrões numéricos ou princípios de contagem.
H3 Resolver situação-problema envolvendo conhecimentos numéricos.
H4 Avaliar a razoabilidade de um resultado numérico na construção de argumentos sobre afirmações quantitativas.
H5 Avaliar propostas de intervenção na realidade utilizando conhecimentos numéricos.
Competência 2 – Utilizar o conhecimento geométrico para realizar a leitura e a representação da realidade e agir sobre ela.
H6 Interpretar a localização e a movimentação de pessoas/objetos no espaço tridimensional e sua representação no espaço bidimensional.
H7 Identificar características de figuras planas ou espaciais.
H8 Resolver situação-problema que envolva conhecimentos geométricos de espaço e forma.
H9 Utilizar conhecimentos geométricos de espaço e forma na seleção de argumentos propostos como solução de problemas do cotidiano.
Competência 3 – Construir noções de grandezas e medidas para a compreensão da realidade e a solução de problemas do cotidiano.
H10 Identificar relações entre grandezas e unidades de medida.
H11 Utilizar a noção de escalas na leitura de representação de situação do cotidiano.
H12 Resolver situação-problema que envolva medidas de grandezas.
H13 Avaliar o resultado de uma medição na construção de um argumento consistente.
H14 Avaliar proposta de intervenção na realidade utilizando conhecimentos geométricos relacionados a grandezas e medidas.
Competência 4 – Construir noções de variação de grandezas para a compreensão da realidade e a solução de problemas do cotidiano.
H15 Identificar a relação de dependência entre grandezas.
H16 Resolver situação-problema envolvendo a variação de grandezas, direta ou inversamente proporcionais.
H17 Analisar informações envolvendo a variação de grandezas como recurso para a construção de argumentação.
H18 Avaliar propostas de intervenção na realidade envolvendo variação de grandezas.
Competência 5 – Modelar e resolver problemas que envolvem variáveis socioeconômicas ou técnico-científicas, usando representações
algébricas.
H19 Identificar representações algébricas que expressem a relação entre grandezas.
H20 Interpretar gráfico cartesiano que represente relações entre grandezas.
H21 Resolver situação-problema cuja modelagem envolva conhecimentos algébricos.
H22 Utilizar conhecimentos algébricos/geométricos como recurso para a construção de argumentação.
H23 Avaliar propostas de intervenção na realidade utilizando conhecimentos algébricos.
Competência 6 – Interpretar informações de natureza científica e social obtidas da leitura de gráficos e tabelas, realizando previsão de
tendência, extrapolação, interpolação e interpretação.
H24 Utilizar informações expressas em gráficos ou tabelas para fazer inferências.
H25 Resolver problema com dados apresentados em tabelas ou gráficos.
H26 Analisar informações expressas em gráficos ou tabelas como recurso para a construção de argumentos.
Competência 7 – Compreender o caráter aleatório e não determinístico dos fenômenos naturais e sociais e utilizar instrumentos ade-
quados para medidas, determinação de amostras e cálculos de probabilidade para interpretar informações de variáveis apresentadas em
uma distribuição estatística.
Calcular medidas de tendência central ou de dispersão de um conjunto de dados expressos em uma tabela de frequências de dados agrupados
H27
(não em classes) ou em gráficos.
H28 Resolver situação-problema que envolva conhecimentos de estatística e probabilidade.
H29 Utilizar conhecimentos de estatística e probabilidade como recurso para a construção de argumentação.
H30 Avaliar propostas de intervenção na realidade utilizando conhecimentos de estatística e probabilidade.
E.O. Aprendizagem 3. Traçar a diagonal do segundo retângulo e,
com o compasso, marcar o ponto sobre a
horizontal.
1. Cerca de 20 milhões de brasileiros vivem
na região coberta pela caatinga, em quase
800 mil km² de área. Quando não chove, o ho-
mem do sertão e sua família precisam caminhar
quilômetros em busca da água dos açudes. A
irregularidade climática é um dos fatores que
4. Dessa forma, ficam definidas as medidas
mais interferem na vida do sertanejo. —— a  ​+d, e da altura, ​——
da base, ​AR​ = ​ __ AB​ = a,
Disponível em: http://www.wwf.org.br. 2
Acesso em: 23 abr. 2010. desse retângulo.

Segundo este levantamento, a densidade de-

mográfica da região coberta pela caatinga,
em habitantes por km², é de:
a) 250.
b) 25.
c) 2,5. Sendo assim, a razão entre a medida da base
d) 0,25. e da altura do quadrilátero áureo é:
__
e) 0,025. a) 1 + √
​ 5 ​ 
__
b) 1 + √ ​ 2 ​
__
 
2. (UTFPR) Em um exame de seleção concorre- 1 +
______ √
​ 2 ​ 
c) ​   ​  
 
ram 4800 candidatos para 240 vagas. A ra- 2 __
1 + √
​ 5 ​
zão entre o número de vagas e o número de d)​  ______  ​  
  
2 __
candidatos foi de: a(1 + √​ 5 ​ )
e) ________
​   ​   
2
​  1   ​ 
a) _____ .
2000
4. A Secretaria de Saúde de um município ava-
b) ____​  1   ​. 
200 lia um programa que disponibiliza, para cada
c) ​  1  ​. 
___ aluno de uma escola municipal, uma bicicle-
20 ta, que deve ser usada no trajeto de ida e vol-
d) ​  1 ​ .
__ ta entre sua casa e escola. Na fase de implan-
2 tação do programa, o aluno que morava mais
e) 1. distante da escola realizou sempre o mesmo
trajeto, representado na figura, na escala
3. (Upf) Um quadrilátero áureo apresenta um va- 1:25000, por um período de cinco dias.
lor especial para a razão entre as suas medidas
da base (lado maior) e da altura (lado menor).
Os passos para a construção de um quadrilá-
tero áureo são:
1. Construir um quadrado de lado

2. Dividir esse quadrado em dois retângulos

iguais.

Quantos quilômetros esse aluno percorreu

na fase de implantação do programa?
a) 4
b) 8
c) 16
d) 20
e) 40

89
 5. (Cftrj 2017) Qual o número mínimo de pas-
sos idênticos, de 3/4 de metro cada, sufi-
cientes para caminhar em linha reta por
13,5 m?
a) 13
b) 18
c) 40,5
d) 54
6. A resistência mecânica S de uma viga de
madeira, em forma de um paralelepípedo
retângulo, é diretamente proporcional à sua
largura (b) e ao quadrado de sua altura (d)
e inversamente proporcional ao quadrado
da distância entre os suportes da viga, que
coincide com o seu comprimento (x), con-
forme ilustra a figura a seguir. A constante
de proporcionalidade k é chamada de resis-
tência da viga.
8. (CFTRJ) Carol pretende preparar um enorme
bolo. Sua receita, entre outros ingredientes,
leva 500 g de trigo, 300 g de chocolate e
150 g de açúcar. Sabendo que Carol usará
2,5 kg de trigo na receita, quanto deverá
usar de chocolate e açúcar, respectivamente?
a) 1 kg e 400 g
b) 1,5 kg e 750 g
c) 1,5 kg e 800 g
d) 1,6 kg e 800 g
9. Um dos grandes problemas da poluição dos
mananciais (rios, córregos e outros) ocorre
pelo hábito de jogar óleo utilizado em fritu-
ras nos encanamentos que estão interliga-
dos com o sistema de esgoto. Se isso ocorrer,
cada 10 litros de óleo poderão contaminar
10 milhões (107) de litros de água potável.
Manual de etiqueta. Parte integrante das revistas Veja
(ed. 2055), Cláudia (ed. 555), National Geographic
(ed. 93) e Nova Escola (ed. 208) (adaptado).

Suponha que todas as famílias de uma ci-

dade descartem os óleos de frituras através
dos encanamentos e consumam 1000 litros
de óleo em frituras por semana.
Qual seria, em litros, a quantidade de água
potável contaminada por semana nessa ci-
dade?
a) 102
b) 103
c) 104
d) 105
A expressão que traduz a resistência S dessa e) 109
viga de madeira é:
10. Uma fábrica de calçados, localizada em Nova
a) S = ​ k · b · ​.
________ d2 
  Serrana, emprega 16 operários, os quais
x 2
produzem 120 pares de calçados em 8 horas
​ k · b2 ​.
b) S = ________ · d 
  de trabalho diárias. A fim de ampliar essa
x produção para 300 pares por dia, a empresa
mudou a jornada de trabalho para 10 horas
​ k · bx ​.
c) S = _________ · d2 
 
diárias. Nesse novo contexto, o número de
operários será igual a:
​ k ·bx ​.
· d 
2
d) S = ________  
a) 16.
b) 24.
​ k · bx ​.
· 2d 
e) S = _________  
c) 32.
d) 50.
7. Para se construir um contrapiso, é comum, na
constituição do concreto, se utilizar cimento,
areia e brita, na seguinte proporção: 1 par- E.O. Fixação
te de cimento, 4 partes de areia e 2 partes
de brita. Para construir o contrapiso de uma 1. (ESPM) O consumo de combustível de um
garagem, uma construtora encomendou um trator de arado, por tempo de trabalho, é de
caminhão betoneira com 14m3 de concreto. 18 litros por hora. Esse mesmo consumo, por
Qual é o volume de cimento, em m3, na carga área trabalhada, é de 15 litros por hectare.
Podemos estimar que, em 10 horas de traba-
de concreto trazido pela betoneira?
lho, esse trator poderá arar cerca de:
a) 1,75 a) 12 hectares.
b) 2,00 b) 15 hectares.
c) 2,33 c) 8 hectares.
d) 4,00 d) 6 hectares.
e) 8,00 e) 10 hectares.

90
 2. (Epcar 2017) Certa máquina, funcionando
normalmente 5 horas por dia, gasta 3dias
para produzir 1.200 embalagens.
Atualmente está com esse tempo de funcio-
namento diário reduzido em 20% trabalhan-
do, assim, apenas T horas por dia.
Para atender uma encomenda de 1.840 em-
balagens, aproveitando ao máximo em todos
os dias o seu tempo T de funcionamento, ela
gastará no último dia
a) 120 minutos
b) 150 minutos
c) 180 minutos
d) 200 minutos
3. A figura a seguir mostra as medidas reais de
uma aeronave que será fabricada para utili-
zação por companhias de transporte aéreo.
Um engenheiro precisa fazer o desenho des-
se avião em escala de 1:150.
Para o engenheiro fazer esse desenho em
uma folha de papel, deixando uma margem
de 1 cm em relação às bordas da folha, quais
as dimensões mínimas, em centímetros, que
essa folha deverá ter?
a) 2,9 cm × 3,4 cm
b) 3,9 cm × 4,4 cm
c) 20 cm × 25 cm
d) 21 cm × 26 cm
e) 192 cm × 242 cm
4. Um biólogo mediu a altura de cinco árvores
distintas e representou-as em uma mesma
malha quadriculada, utilizando escalas dife-
rentes, conforme indicações na figura a se-
guir.
Qual é a árvore que apresenta a maior altura
real?
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V
5. (UTFPR) Paula, Flávia e Olga se uniram
para comprar uma confecção. Paula entrou
com R$ 36.000,00, Flávia com R$ 45.000,00
e Olga com R$ 63.000,00. Um ano após o
início desta sociedade, constatou-se que a
confecção havia dado a elas um lucro de R$
19.200,00. Dividindo esse lucro proporcio-
nalmente ao investimento inicial das sócias,
quanto Paula, Flávia e Olga deverão receber,
respectivamente?
a) R$ 4.800,00, R$ 6.000,00 e R$ 8.400,00.
b) R$ 3.400,00, R$ 6.500,00 e R$ 9.300,00.
c) R$ 5.200,00, R$ 6.400,00 e R$ 7.600,00.
d) R$ 4.200,00, R$ 6.800,00 e R$ 8.200,00.
e) R$ 5.400,00, R$ 6.850,00 e R$ 6.950,00.
6. (CFTSC) Um barco fez uma viagem em 12
dias, percorrendo 250 km por dia. Quantos
dias seriam necessários para ele fazer a mes-
ma viagem percorrendo 300 km por dia?
a) 9 dias.
b) 10 dias.
c) 15 dias.
d) 14,4 dias.
e) 8,5 dias.
7. (G1 – epcar (Cpcar)) O dono de uma loja
de produtos seminovos adquiriu, parcelada-
mente, dois eletrodomésticos.
Após pagar 2/5 do valor dessa compra, quan-
do ainda devia R$ 600,00 resolveu revendê-
-los.
Com a venda de um dos eletrodomésticos, ele
conseguiu um lucro de 20% sobre o custo,
mas a venda do outro eletrodoméstico repre-
sentou um prejuízo de 10% sobre o custo.
Com o valor total apurado na revenda, ele
pôde liquidar seu débito existente e ainda
lhe sobrou a quantia de R$ 525,00
A razão entre o preço de custo do eletro-
doméstico mais caro e o preço de custo do
eletrodoméstico mais barato, nessa ordem, é
equivalente a
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
8. Uma escola lançou uma campanha para seus
alunos arrecadarem, durante 30 dias, ali-
mentos não perecíveis para doar a uma co-
munidade carente da região.
Vinte alunos aceitaram a tarefa e nos pri-
meiros 10 dias trabalharam 3 horas diárias,
arrecadando 12 kg de alimentos por dia.
Animados com os resultados, 30 novos alu-
nos somaram-se ao grupo, e passaram a tra-
balhar 4 horas por dia nos dias seguintes até
o término da campanha.
91
 Admitindo-se que o ritmo de coleta tenha se
mantido constante, a quantidade de alimen-
tos arrecadados ao final do prazo estipulado
seria de:
a) 920 kg. b) 800 kg. c) 720 kg.
d) 600 kg. e) 570 kg.
E.O. Complementar
1. Um pintor dispõe de 35 litros de tinta verme-
lha e de 30 litros de tinta branca. Ele deseja
misturar essas tintas na proporção de 5 litros
de tinta vermelha para cada 3 litros de tinta
branca para obter um tom de tinta mais claro.
Para obter o maior volume possível de tinta
misturada, ele deverá utilizar toda a tinta dis-
ponível de uma das cores e sobrará uma certa
quantidade de tinta da outra cor.
Quantos litros de tinta sobrarão sem serem
misturados?
a) 5. b) 9. c) 12. d) 14. e) 17.
2. (G1 – col. naval) Uma placa será confeccio-
nada de modo que o emblema da empresa
seja feito de um metal que custa R$ 5,00 o
centímetro quadrado. O emblema consiste
em três figuras planas semelhantes que lem-
bram três árvores. Para as bases “árvores”,
constroem-se segmentos de reta proporcio-
nais a 3, 4 e 5. Se o custo da maior árvore
do emblema ficou em R$ 800,00 qual o valor,
em reais de todo o emblema?
a) 1600 b) 1500 c) 1200 d) 1120
e) 1020
3. (UFSC) Assinale a alternativa que responde
corretamente à pergunta a seguir.
Um criador de frangos tem ração para ali-
mentar seus 42 frangos durante 30 dias; no
fim de 6 dias compra mais 30 frangos. Quan-
to tempo durará a ração, se a quantidade de
ração diária de cada frango for constante?
a) 18 dias b) 16 dias c) 9 dias
d) 14 dias
4. A relação da resistência elétrica com as di-
mensões do condutor foi estudada por um
grupo de cientistas por meio de vários ex-
perimentos de eletricidade. Eles verificaram
que existe proporcionalidade entre:
§§ resistência (R) e comprimento (ℓ), dada
a mesma seção transversal (A);
§§ resistência (R) e área da secção transver-
sal (A), dado o mesmo comprimento
§§ comprimento (ℓ) e área da seção trans-
versal (A), dada a mesma resistência (R).
92
Considerando os resistores como fios, pode-
se exemplificar o estudo das grandezas que
influem na resistência elétrica utilizando as
figuras seguintes.
As figuras mostram que as proporcionalida-
des existentes entre resistência (R) e com-
primento (ℓ), resistência (R) e área da seção
transversal (A), e entre comprimento (ℓ) e
área da seção transversal (A) são, respecti-
vamente:
a) direta, direta e direta.
b) direta, direta e inversa.
c) direta, inversa e direta.
d) inversa, direta e direta.
e) inversa, direta e inversa.
5. (EPCAR) Uma empresa foi contratada para
executar serviço de pintura no alojamento
dos alunos do 1º ano da EPCAR. O prazo es-
tabelecido no contrato para a conclusão do
serviço foi de 10 dias.
O serviço começou a ser executado por uma
equipe de 6 funcionários da empresa, cada
um trabalhando 6 horas por dia.
3  ​ do
Ao final do 8º dia de serviço, somente ​ __
5
serviço de pintura havia sido executado.
Para terminar o serviço dentro do prazo, a
equipe de serviço recebeu mais 2 funcioná-
rios, e todos passaram a trabalhar 9 horas
por dia. Com isso, a produtividade da equipe
duplicou. A nova equipe, para concluir o tra-
balho, gastou mais de 1 dia, porém menos
de 2 dias.
Se h representa o número de horas que cada
funcionário da nova equipe trabalhou no 10º
dia de trabalho, então h é um número com-
preendido entre:
a) 0 e 2.
b) 2 e 4.
c) 4 e 6.
d) 6 e 8.
E.O. Dissertativo
1. (UFPR) A tela de uma TV está no formato widescreen, no qual a largura e a altura estão na pro-
porção de 16 para 9. Sabendo que a diagonal dessa tela mede 37 polegadas, qual é sua largura
e a sua altura, em centímetros? (Para simplificar os cálculos, use as aproximações ​dXXXX
337 ​ 
≈ 18,5 e
1 polegada ≈ 2,5 cm.)

2. (Uema) Um comerciante comprou a prazo 10 (dez) conjuntos de mesas com cadeiras para alugar.
O custo da compra foi de R$ 1.500,00. Para pagar esse débito, ele pretende alugá-los, todos os
sábados e domingos, ao preço de R$ 5,00 ao dia, por conjunto.
Nessas condições, em quantos finais de semana o comerciante quitará o débito?

3. (UFRJ) O painel de um automóvel indica o consumo médio de combustível da seguinte forma:

12,5 L / 100 km.
Determine quantos quilômetros esse automóvel percorre, em média, com 1 litro desse combustível.

4. (FGV) Quando representamos um apartamento, uma casa ou a distância entre duas cidades em um
mapa, as medidas são reduzidas de modo proporcional. As razões entre as distâncias em uma repre-
sentação plana e as correspondentes medidas reais chamam-se escala.
A Volta da França (Tour de France) é a volta ciclística mais importante do mundo e tem o mesmo
significado, para os ciclistas, que a Copa do Mundo para os fãs do futebol. O Tour de France, com suas
21 etapas de planícies e montanhas, percorreu países além da França, como, Espanha, Mônaco e Suíça.
A 18º etapa, que ocorreu em 23/07/2009, não teve praticamente nenhuma escalada de montanha.
Por isso, considere o percurso do início ao fim exatamente como uma linha reta.
A escala da representação plana é 1:400000, isto é, 1 centímetro na representação plana corres-
ponde a 400 000 centímetros na distância real.

O ciclista que ganhou a etapa manteve uma velocidade média de 48 km/h. Se ele partiu às 10 horas
da manhã, a que horas terminou a corrida?

5. (UFRN) Ao planejar uma viagem à Argentina, um turista brasileiro verificou, pela Internet, que
no Banco de La Nación Argentina, em Buenos Aires, 1 real equivalia a 2 pesos e 1 dólar a 4 pesos.
Verificou também que nas casas de câmbio, no Brasil, 1 dólar equivalia a 1,8 reais.
Se o turista optar por pagar suas contas na Argentina com a moeda local, é melhor levar reais para
comprar pesos ou comprar dólares no Brasil e levar para depois convertê-los em pesos em Buenos
Aires? Justifique sua resposta.

6. (Fgv 2017) No fim de dezembro de 2013, quando surgiram os primeiros sinais da crise hídrica, o
nível do Cantareira era de 27,5% do volume útil, sem contar com nenhuma cota do volume morto.
(...)
Três índices de medição
O site da Sabesp informa três percentuais diferentes do nível do Cantareira. O primeiro índice
[Índice 1], que hoje está em 29,3% corresponde ao volume armazenado de água em relação ao
volume útil do sistema.
Por determinação da Justiça, a companhia foi obrigada a fornecer outros dois índices. A taxa 2
[Índice 2], que está em 22,6% e é adotada pelo UOL, equivale à quantidade de água existente em
relação ao volume total do Cantareira, incluindo as duas cotas do volume morto que passaram a
ser usadas.
Já o índice 3 [Índice 3], que está em 0% representa o quanto de água tem, excluindo o volume
morto, em comparação com o volume útil do sistema.
Adaptado de: http://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2015/12/30/apos-
mais-de-um-ano-e-meio-cantareira-sai-do-volume-morto.htm?mobile

93
 A partir da leitura do texto acima, responda às seguintes questões.
a) Qual é o tamanho do volume útil do Cantareira, em porcentagem, em relação ao volume total desse
sistema?
b) Se o Índice 1 passar de 29,3% para 36%, para quanto passará o Índice 2?
c) Suponha que o sistema Guarapiranga demore 1 hora para fornecer 60.000 metros cúbicos de água e
que um outro sistema disponível para abastecer a região da Grande São Paulo demore 2 horas para
fornecer essa mesma quantidade de água. Trabalhando juntos, quanto tempo (em minutos) esses dois
sistemas demorarão para fornecer 60.000 metros cúbicos de água?

7. (CFTCE) Doze fábricas, trabalhando 8 horas por dia, liberam 800 m3 de gases em 15 dias. Quantas
fábricas, trabalhando 7 horas e 12 minutos por dia, durante 10 dias, liberarão 600 m3 de gases?

8. (CFTCE) Três números, x, y e z, são inversamente proporcionais a 12, 20 e 15, nesta ordem. Se
3 x – 2 y + z = 39, calcule x + y + z.

9. (UFG) Um paciente deve receber, por via intravenosa, uma solução de soro glicosado durante um
período T em horas. Sabendo-se que o volume de 1 mL corresponde a 20 gotas de soro:
a) Qual frequência em gotas por minuto deve ser administrada para que um volume de 900 mL de soro seja
aplicado durante 6 horas?
b) Obtenha uma expressão que dê o número de gotas a serem administradas, por minuto, em função do
volume V de soro, em mL, e do tempo T, em horas.

E.O. Enem
1. A Figura 1 representa uma gravura retangular com 8 m de comprimento e 6 m de altura.

Deseja-se reproduzi-la numa folha de papel retangular com 42 cm de comprimento e 30 cm de

altura, deixando livres 3 cm em cada margem, conforme a Figura 2.

94
 A reprodução da gravura deve ocupar o máximo possível da região disponível, mantendo-se as
proporções da Figura 1.
PRADO, A. C. Superinteressante. ed. 301, fev. 2012 (adaptado).

A escala da gravura reproduzida na folha de papel é:

a) 1:3.
b) 1:4.
c) 1:20.
d) 1:25.
e) 1:32.

2. Boliche é um jogo em que se arremessa uma bola sobre uma pista para atingir dez pinos, dispostos
em uma formação de base triangular, buscando derrubar o maior número de pinos. A razão entre
o total de vezes em que o jogador derruba todos os pinos e o número de jogadas determina seu
desempenho. Em uma disputa entre cinco jogadores, foram obtidos os seguintes resultados:
Jogador I Derrubou todos os pinos 50 vezes em 85 jogadas.

Jogador II Derrubou todos os pinos 40 vezes em 65 jogadas.

Jogador III Derrubou todos os pinos 20 vezes em 65 jogadas.
Jogador IV Derrubou todos os pinos 30 vezes em 40 jogadas.
Jogador V Derrubou todos os pinos 48 vezes em 90 jogadas.

Qual desses jogadores apresentou melhor desempenho?

a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.

3. Um show especial de Natal teve 45.000 ingressos vendidos. Esse evento ocorrerá em um estádio
de futebol que disponibilizará 5 portões de entrada, com 4 catracas eletrônicas por portão. Em
cada uma dessas catracas, passará uma única pessoa a cada 2 segundos. O público foi igualmente
dividido pela quantidade de portões e catracas, indicados no ingresso para o show, para a efetiva
entrada no estádio. Suponha que todos aqueles que compraram ingressos irão ao show e que todos
passarão pelos portões e catracas eletrônicas indicados.
Qual é o tempo mínimo para que todos passem pelas catracas?
a) 1 hora.
b) 1 hora e 15 minutos.
c) 5 horas.
d) 6 horas.
e) 6 horas e 15 minutos.

4. A suspeita de que haveria uma relação causal entre tabagismo e câncer de pulmão foi levantada
pela primeira vez a partir de observações clínicas. Para testar essa possível associação, foram
conduzidos inúmeros estudos epidemiológicos. Entre eles, houve o estudo do número de casos de
câncer em relação ao número de cigarros consumidos por dia, cujos resultados são mostrados no
gráfico a seguir.

Casos de câncer pulmonar dado o número de

Casos de câncer pulmonar

cigarros consumidos diariamente

60
50
40
30
20
10
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Número de cigarros consumidos diariamente

Centers for Disease Control and Prevention CDC-EIS

Summer Course - 1992 (adaptado).

95
 De acordo com as informações do gráfico,
a) o consumo diário de cigarros e o número de casos de câncer de pulmão são grandezas inversamente
proporcionais.
b) o consumo diário de cigarros e o número de casos de câncer de pulmão são grandezas que não se re-
lacionam.
c) o consumo diário de cigarros e o número de casos de câncer de pulmão são grandezas diretamente
proporcionais.
d) uma pessoa não fumante certamente nunca será diagnosticada com câncer de pulmão.
e) o consumo diário de cigarros e o número de casos de câncer de pulmão são grandezas que estão rela-
cionadas, mas sem proporcionalidade.

5. Muitos processos fisiológicos e bioquímicos, tais como batimentos cardíacos e taxa de respiração,
apresentam escalas construídas a partir da relação entre superfície e massa (ou volume) do ani-
mal. Uma dessas escalas, por exemplo, considera que ”o cubo da área S da superfície de um mamí-
fero é proporcional ao quadrado de sua massa M“.
HUGHES-HALLETT, D. et al. Cálculo e aplicações.
São Paulo: Edgard Blücher, 1999 (adaptado).

Isso é equivalente a dizer que, para uma constante k > 0, a área S pode ser escrita em função de
M por meio da expressão:
a) S = k · M.
b) S = k · M1/3.
c) S = k1/3 · M1/3.
d) S = k1/3 · M2/3.
e) S = k1/3 · M2.

6. José, Carlos e Paulo devem transportar em suas bicicletas uma certa quantidade de laranjas. Deci-
diram dividir o trajeto a ser percorrido em duas partes, sendo que ao final da primeira parte eles
redistribuiriam a quantidade de laranjas que cada um carregava dependendo do cansaço de cada
um. Na primeira parte do trajeto, José, Carlos e Paulo dividiram as laranjas na proporção 6:5:4, res-
pectivamente. Na segunda parte do trajeto, José, Carlos e Paulo dividiram as laranjas na proporção
4:4:2, respectivamente.
Sabendo-se que um deles levou 50 laranjas a mais no segundo trajeto, qual a quantidade de laran-
jas que José, Carlos e Paulo, nessa ordem, transportaram na segunda parte do trajeto?
a) 600, 550, 350
b) 300, 300, 150
c) 300, 250, 200
d) 200, 200, 100
e) 100, 100, 5

E.O. UERJ - Exame de Qualificação

1. (UERJ 2017) Um anel contém 15 gramas de ouro de 16 quilates. Isso significa que o anel contém
10 g de ouro puro e 5 g de uma liga metálica. Sabe-se que o ouro é considerado de 18 quilates se
há a proporção de 3 g de ouro puro para 1 g de liga metálica.
Para transformar esse anel de ouro de 16 quilates em outro de 18 quilates, é preciso acrescentar a
seguinte quantidade, em gramas, de ouro puro:
a) 6
b) 5
c) 4
d) 3

2. (UERJ) Na imagem da etiqueta, informa-se o valor a ser pago por 0,256 kg de peito de peru.
PEITO PERU
DEPTO. :
PESO : 0,256 kg
2 243000 012804 R$/kg:
DATA : 27/03/14 TOTAL R$
VALIDADE : 31/03/14 12,80
O valor, em reais, de um quilograma desse produto é igual a:
a) 25,60.
b) 32,76.
c) 40,00.
d) 50,00.

96
 3. (UERJ) Na figura a seguir, estão representados o triângulo retângulo ABC e os retângulos seme-
—— —— ——
lhantes I, II e III, de alturas h1, h2 e h3 respectivamente proporcionais às bases BC​
​  , AC​
​  e AB​
​ . 

4h + 3h3
Se AC = 4 m e AB = 3m, a razão _________
​  2  ​  
 é igual a:
h1
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2

4. (UERJ) Observe no gráfico o número de médicos ativos registrados no Conselho Federal de Me-
dicina (CFM) e o número de médicos atuantes no Sistema Único de Saúde (SUS), para cada mil
habitantes, nas cinco regiões do Brasil.

O SUS oferece 1,0 médico para cada grupo de x habitantes.

Na região Norte, o valor de x é aproximadamente igual a:
a) 660
b) 1000
c) 1334
d) 1515

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO

Em um laboratório, duas torneiras enchem dois recipientes, de mesmo volume V, com diferentes
soluções aquosas. Observe os dados da tabela:

Recipiente Solução Tempo de enchimento (s)

R1 ácido clorídrico 40
R2 hidróxido de sódio 60

O gráfico abaixo mostra a variação do volume do conteúdo em cada recipiente em função do tempo.

97
 5. (UERJ) Considere que as duas torneiras foram abertas no mesmo instante a fim de encher um ou-
tro recipiente de volume V. O gráfico que ilustra a variação do volume do conteúdo desse recipiente
está apresentado em:
a) c)

b) d)

E.O. UERJ - Discursivo

1. (UERJ) Distância de frenagem é aquela percorrida por um carro do instante em que seu freio é
acionado até o momento em que ele para. Essa distância é diretamente proporcional ao quadrado
da velocidade que o carro está desenvolvendo no instante em que o freio é acionado.
O gráfico abaixo indica a distância de frenagem d, em metros, percorrida por um carro, em função
de sua velocidade v, em quilômetros por hora.

Admita que o freio desse carro seja acionado quando ele alcançar a velocidade de 100 km/h.
Calcule sua distância de frenagem, em metros.

2. (UERJ) Para preencher sua necessidade diária de 300 g de carboidratos, um adulto ingere um tipo
de alimentação mista que consiste em batatas e soja.
Admita que 100 g de batata e 100 g de soja contêm, respectivamente, 19 g e 35 g de carboidratos,
e que x e y representam as quantidades diárias, em gramas, que esse adulto irá consumir, respec-
tivamente, de batatas e soja. Considerando a necessidade diária de carboidratos desse adulto,
a) calcule a quantidade de soja, em gramas, que ele deverá ingerir num determinado dia em que tenha
consumido 400 g de batata;
b) estabeleça uma equação que relacione as variáveis x e y.

3. (UERJ) O VOO HIPERSÔNICO

Australianos testam protótipo de motor de avião cuja velocidade atinge 9.800 quilômetros por
hora. (...) Caso venha a equipar um avião de passageiros, o motor, batizado como HyShot, pode re-
duzir o tempo de uma viagem entre São Paulo e Paris para pouco menos de uma hora. A velocidade
do Concorde, o avião de passageiros mais rápido hoje, é de 2.200 km/h.
(Adaptado de Veja, 07/08/2002)

Considere que, utilizando o motor HyShot, em sua velocidade máxima, um avião gaste exatamente
55 minutos para fazer a viagem de São Paulo a Paris.
Determine o tempo que será gasto por um Concorde para fazer essa mesma viagem, a uma veloci-
dade de 2.200 km/h.

98
 TEXTO PARA AS PRÓXIMAS DUAS QUESTÕES

OS RICOS DA RECEITA
Entre os brasileiros, há 2745 com rendimento superior a meio milhão de reais por ano. Apenas um
em cada 60.000 brasileiros está nessa categoria.
Veja como eles se dividem

Renda anual (em reais) Total de pessoas Patrimônio médio (em reais)
Mais de 10 milhões 9 200 milhões
Entre 5 milhões e 10 milhões 27 31 milhões
Entre 1 milhão e 5 milhões 616 23 milhões
Entre meio milhão e 1 milhão 2093 6 milhões
Fonte: Receita Federal - dados referentes a 1998
(Adaptado de Veja, 12/07/2000)

4. (UERJ) Suponha que cada uma das 9 pessoas com renda anual de mais de 10 milhões de reais
ganhem, exatamente, 12 milhões de reais em um ano.
Com a quantia total recebida por essas 9 pessoas nesse ano, determine o número aproximado de
trabalhadores que poderiam receber um salário mensal de R$ 151,00, também durante um ano.

5. Com os dados apresentados no texto introdutório da tabela, calcule a população do Brasil conside-
rada pela Receita Federal.

E.O. Objetivas (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)

2 ​ . Se a soma das duas idades é
1. (Unicamp) A razão entre a idade de Pedro e a de seu pai é igual a ​ __
9
igual a 55 anos, então Pedro tem:
a) 12 anos.
b) 13 anos.
c) 10 anos.
d) 15 anos.

2. (Unicamp) A tabela abaixo informa alguns valores nutricionais para a mesma quantidade de dois
alimentos, A e B.

Alimento A B
Quantidade 20g 20g
Valor Energético 60 80kcal
Sódio 10mg 20 mg
Proteína 6g 1g
Considere duas porções isocalóricas (de mesmo valor energético) dos alimentos A e B. A razão en-
tre a quantidade de proteína em A e a quantidade de proteína em B é igual a:
a) 4
b) 6
c) 8
d) 10

3. (Unesp) Os professores de matemática e educação física de uma escola organizaram um campeo-

nato de damas entre os alunos.
Pelas regras do campeonato, cada colocação admitia apenas um ocupante. Para premiar os três pri-
meiros colocados, a direção da escola comprou 310 chocolates, que foram divididos entre o 1º, 2º e
3º colocados no campeonato, em quantidades inversamente proporcionais aos números 2, 3 e 5, res-
pectivamente. As quantidades de chocolates recebidas pelos alunos premiados, em ordem crescente
de colocação no campeonato, foram:
a) 155, 93 e 62.
b) 155, 95 e 60.
c) 150, 100 e 60.
d) 150, 103 e 57.
e) 150, 105 e 55.

99
 4. (Unesp) As medições da elevação do nível
dos mares e oceanos feitas por mareógra-
fos ao longo da costa, no período de 1880
a 2000, mostram que o nível global destes
subiu a uma taxa média de 1,7 cm por déca-
da. Já as medições realizadas por altímetros,
radares a bordo de satélites de sensoriamen-
to remoto, para o período de 1990 a 2000,
indicam que o nível subiu a uma taxa média
de 3,1 cm por década.
Admitindo que as condições climáticas que
provocam esta elevação não se alterem nos
próximos 50 anos, o nível global dos mares e
oceanos deverá subir nesse período, em cen-
tímetros, entre
a) 8,5 e 15,5.
b) 6,5 e 13,5.
c) 7,5 e 10,5.
d) 5,5 e 10,5.
e) 5,5 e 15,5.
E.O. Dissertativas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. (Unifesp) Sabe-se que o comprimento C de
um quadrúpede, medido da bacia ao ombro,
e sua largura L, medida na direção vertical
(espessura média do corpo), possuem limi-
tes para além dos quais o corpo do animal
não se sustentaria de pé. Por meio da física
médica, confrontada com dados reais de ani-
mais, é possível identificar que esses limites
implicam a razão C:L2/3 ser, no máximo, pró-
xima de 7:1, com as medidas de C e L dadas
em centímetros.

5. (Unicamp) Considere três modelos de tele-

visores de tela plana, cujas dimensões apro-
ximadas são fornecidas na tabela a seguir,
acompanhadas dos preços dos aparelhos.
a) Qual é, aproximadamente, a largura L, em
Modelo Largura (cm) Altura (cm) Preço (R$)
centímetros, de um cachorro que tenha
23’’ 50 30 750,00 comprimento C igual a 35 cm, para que ele
possa se sustentar de pé na situação limi-
32’’ 70 40 1.400,00
te da razão C:L2/3? Adote nos cálculos finais
40’’ 90 50 2.250,00 ​ XX
d 5   ​= 2,2, dando a resposta em número ra-
cional.
Com base na tabela, pode-se afirmar que o b) Um elefante da Índia, com L = 135 cm pos-
preço por unidade de área da tela sui razão C:L2/3 igual a 5,8:1. Calcule o com-
a) aumenta à medida que as dimensões dos primento C desse quadrúpede, adotando nos
aparelhos aumentam. cálculos finais 3​d XX
5 ​  = 1,7 e dando a resposta
b) permanece constante do primeiro para o se- em número racional.
gundo modelo, e aumenta do segundo para
o terceiro. 2. (Unicamp) Um pequeno avião a jato gasta
c) aumenta do primeiro para o segundo mode- sete horas a menos do que um avião a hé-
lice para ir de São Paulo até Boa Vista. O
lo, e permanece constante do segundo para
avião a jato voa a uma velocidade média de
o terceiro. 660 km/h, enquanto o avião a hélice voa em
d) permanece constante. média a 275 km/h. Qual é a distância entre
São Paulo e Boa Vista?
6. (Fuvest) Um veículo viaja entre dois povoa-
dos da Serra da Mantiqueira, percorrendo a 3. (Unifesp) O carro modelo flex de Cláudia,
primeira terça parte do trajeto à velocidade que estava com o tanque vazio, foi totalmen-
média de 60 km/h, a terça parte seguinte a te abastecido com 20% de gasolina comum e
40 km/h e o restante do percurso a 20 km/h. 80% de etanol. Quando o tanque estava com
o combustível em 40% de sua capacidade,
O valor que melhor aproxima a velocidade
Cláudia retornou ao posto para reabasteci-
média do veículo nessa viagem, em km/h é
mento e completou o tanque apenas com ga-
a) 32,5
solina comum.
b) 35 a) Após o reabastecimento, qual a porcentagem
c) 37,5 de gasolina comum no tanque?
d) 40 b) No primeiro abastecimento, o preço do litro
e) 42,5 de gasolina comum no posto superava o de
etanol em 50% e, na ocasião do reabasteci-
mento, apenas em 40%. Sabe-se que houve

100
 100
_____
10% de aumento no preço do litro de etanol, 3.
​  12,5 
 ​ 
= 8 km
do primeiro para o segundo abastecimento,
4. 1 cm corresponde a 400.000 cm = 4 km
o que fez com que o preço da gasolina co-
10 x 1 cm correspondem a 40 km.
mum superasse o do etanol em R$ 0,704 na
ocasião do reabastecimento. Calcule o preço 40/48 = 5/6 h = 50 minutos.
do litro de gasolina comum na ocasião do Portanto a corrida terminou às 10h50 minutos.
primeiro abastecimento. 5. Sem perda de generalidade, suponhamos
que o turista pretenda gastar 1.000 pesos na
4. (Unifesp) Para testar a durabilidade de uma Argentina. Assim, ele precisaria dispor de
bateria elétrica foram construídos dois pe-
quenos aparatos móveis, A e B, que desen- ​ 1000
_____ ​ 
 = 500 reais.
2
volvem, respectivamente, as velocidades Por outro lado, como 1.000 pesos valem
constantes de 30 cm/s e 20 cm/s. Cada um
1000
​ _____  ​
 
  = 250 dólares na Argentina,
dos aparatos é inicialmente posicionado em 4
uma das duas extremidades de uma pista re-
ele desembolsaria 250 · 1,8 = 450 reais
tilínea e horizontal de 9 m de comprimento,
e correm em sentido contrário, um em dire- comprando dólares no Brasil.
ção ao outro, cada um em sua faixa. Ao che- Portanto, como 450 < 500, é melhor comprar
garem à extremidade oposta, retornam ao dólares no Brasil e levar para depois conver-
início, num fluxo contínuo de idas e vindas, tê- los em pesos em Buenos Aires.
programado para durar 1 hora e 30 minutos. 6.
Considerando que:
O tempo gasto pelos aparatos para virarem- Vu = volume útil
-se, em cada extremidade da pista, e inicia- Vm = volume morto
rem o retorno rumo à extremidade oposta, é xu = quantidade de água no volume útil
desprezível e, portanto, desconsiderado para xm = quantidade de água no volume morto
o desenvolvimento do experimento. a) De acordo com os índices citados no
a) Depois de quantos segundos os aparatos A enunciado, podemos escrever o seguinte
e B vão se encontrar, pela primeira vez, na sistema:
mesma extremidade da pista? x + xm
b) Determine quantas vezes, durante toda a ex- _______
​  u  ​  
  = 0,293
Vu
periência, os aparatos A e B se cruzam. x + x
_______
​  u m
  ​= 0,226
Vu + vm
x
_______
Gabarito = 0 ⇒ xu = 0
u
​     ​ 
Vu + Vm
Do sistema acima podemos escrever que:
xm = vu · 0,293
E.O. Aprendizagem xm = (vu + Vm) · 0,226
1. B 2. C 3. D 4. E 5. B Igualando as equações, temos:
vu · 0,293 = (Vu + Vm) · 0,226
6. A 7. B 8. B 9. E 10. C Vu 0,226
_______
​  = ______
   ​  ​   ​ 
Vu + Vm 0,293
E.O. Fixação _______
V
​  u   ​  = 77,13%
Vu + Vm
1. A 2. C 3. D 4. D 5. A
b) Considerando que o aumento ocorre ape-
6. B 7. C 8. A nas nas quantidades de água, já que os
volumes são constantes, podemos escre-
ver que o índice 2 passará a ser:
E.O. Complementar ​  35  ​ 
_____ · 22,6 ⇒ 27%
1. B 2. A 3. D 4. C 5. B 29,3
c) A represa de Guarapiranga fornece em
uma hora 60.000 metros cúbicos de água.
E.O. Dissertativo A outra represa fornece 30.000 metros

(  )
​  16 ​H 
cúbicos por hora.
2
Portanto, (27)2 L2 + H2 ⇒ ​ ___
1.   ​ + H2 = 272
9 Portanto estas duas represas juntos for-
⇒ H = 45cm e L = 80cm necem 90.000 metros cúbicos por hora.
2.
O comerciante apura, por final de semana, Considerando que t é o tempo para que
a quantia de 2 · 10 · 5 = R$ 100,00. Logo, juntas forneçam 60.000 metros cúbicos,
supondo que ele conseguirá alugar todos os temos:
conjuntos, em todos os finais de semana,
​ 60.000 ​ 
t = _______ ​  2  ​h = 40 minutos.
= __
1500
_____ 90.000 3
tem-se que o débito será quitado em ​   ​   7.
15
100
finais de semana. 8.
x + y + z = 36

101
 9. 2.
Jato 660km/h _____ x
a) 50 gotas por minuto. Hélice 275km/h _____ x + 7
b) V/(3T) gotas por minuto. 660 x = 275 x + 7 . 275
​ 1925 ​ 
x = _____ =5
E.O. Enem 385
Resposta: A distância é de 3300km/h.
1. D 2. D 3. B 4. E 5. D 3.
a) V: Volume do tanque cheio
6. B
0,2V: quantidade de gasolina e 0,8V:
quantidade de álcool
E.O. UERJ 0,4V: volume do tanque com 40%
0,4 · 0,2V = 0,08V (gasolina) e 0,4 ·
Exame de Qualificação 0,8V = 0,32V (álcool)
1. B 2. D 3. A 4. D 5. C Foram colocados 0,6V de gasolina comum,
portanto a porcentagem de gasolina no
tanque será
E.O. UERJ 0,08V + 0,6V = 0,68V, ou seja, 68%.
b) preço inicial da gasolina: x
Exame Discursivo preço inicial do álcool: y
1. Como d é diretamente proporcional ao qua- preço atual da gasolina: w
drado de v e 100 = 2 ∙ 50, segue que a dis- preço atual do álcool: z
tância de frenagem para a velocidade de Temos então, o seguinte sistema:
100 km/h é igual ao quádruplo da distância  x = 1,5y (I)
de frenagem para a velocidade de 50 km/h  z = 1,4w (II)

ou seja, 4 ∙ 32 = 128m 
 z = 1,1y (III)
2.
 w= z + 0,704 (IV)
a) 640 g de soja
b) 0,19 x + 0,35 y = 300 Resolvendo um sistema com (II) e (IV),
3. 4 h 05 min ou 245 min temos: z = 1,76.
4. 59.602 pessoas Substituindo z = 1,76 em (III), temos: y =
5. 164.700.000 habitantes 1,6.
Substituindo y = 1,6 em (I), temos: x =
2,40.
E.O. Objetivas Portanto, o preço da gasolina comum na
ocasião do primeiro abastecimento era
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp) R$2,40.
1. C 2. C 3. C 4. A 5. D 4.
6. A 900 ​ = 30 segundos para
a) O aparato A leva ​ ____
30
percorrer a pista, enquanto que o aparato
E.O. Dissertativas ​ 900 ​ = 45 segundos. Assim, apósse-
B leva ____
20
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp) gundos haverá o primeiro encontro dos
1. aparatos na mesma extremidade da pista.
a) Para C = 35cm, C : L2/3 = 7 : 1 e ​dXX 5 ​ ≈ 2,2 b) Considere o gráfico abaixo, que descreve a
35
obtemos ____
​  2/3  ​ = 7/1 ⇔
 L = 52/3 posição dos aparatos em função do tempo.
L
⇔ L = 5​dXX
5 ​ 
⇔ L ≅ 11cm
b) Para L = 135cm, C : L2/3 e 3​ dXX 5 ​  ≅ 1,7,
C 5,8
vem ______
​  = ___
   ​  ​   ​  ⇔
 C = (33 · 5)2/3 · 5,8
1352/3 1
⇔ C = 32 · (​3d XX
5 ​)  2 · 5,8
⇔ C ≅ 9 · (1,7)2 · 5,8
⇔ C ≅ 150,9cm. Os aparatos se encontram 5 vezes a
Observação: Devido à aproximação fornecida 180 ​ = 3 min. Portanto, em 1 h 30
cada ​ ____
(com apenas uma casa decimal), o item (b) 60
min = 90 minutos eles se encontram
admite um resultado distinto, como se pode
ver a seguir. ​  90 ​ = 150 vezes.
5· ___
3
3
​ ​3 5 ​  ​ · 5,8
dXX
C = 3² · 3​d XX5 ​ · ___
​d XX
5 ​ 
​  5  ​ · 5,8
= 9 · ___
1,7
≅ 153,5 cm.

102