(ENSAYO)

¿Qué relación existe entre la globalización, las tecnologías de la información

y la Comunicación y las sociedades actuales?

Hoy en día el proceso educativo ha cambiado por la globalización y las mejoras de

las telecomunicaciones, las nuevas redes están cambiando radicalmente el
panorama produciendo cambios trascendentales ya que la información circula por
la red escapando a tendencias asequibles en gran parte del mundo es por eso que
el proceso educativo ha pasado por diversas etapas históricas, en las cuales el rol
de maestro- alumno y conocimiento ha variado en el transcurso del tiempo, las
teorías del aprendizaje hacen que se creen nuevas ideas y conceptos a la hora de
aplicarlas en el mundo educativo. Es por eso que de allí surge la idea de crear
nuevas estrategias en las ofertas educativas como son la tecnología de la
información y la comunicación las TICS. Ya que estas impactan fuertemente en la
practica educativa como en la reflexión pedagógica, por ser más flexibles, por crear
un modelo pedagógico con las nuevas tecnologías para solucionar problemas de
aprendizaje, tiempo, cambiar la manera de como se daban las clases a través de
un nuevo proceso tecnológico cambiando el paradigma de las clases presenciales
a clases virtuales a través de los medios de las tecnologías de aprendizaje. Así
mismo comprender que lo ideal de la herramienta que se utilice es que sea un medio
de investigación educativa en todas las disciplinas y en los que el aprendizaje se
haga significativo para los estudiantes el modelo pedagógico con las nuevas
tecnologías es un intento para solucionar problemas de aprendizaje e incluir una
nueva herramienta en este proceso.

Las TICS: o tecnologías de la información y la comunicación son entendidas como

un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados derivados de las
nuevas herramientas (software y hardware), soportes de la información y canales
de comunicación que integran funcionalidades de almacenamiento, procesos,
transmisión de los procesos digitalizados de la información.

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 ACTIVIDAD DE APRENDISAJE 1

ARTICULO.

IMPLEMENTACION DE LAS TICS EN LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS

La tecnología ha ampliado la capacidad de producción y la circulación de la

información, pero el cambio mas importante se da en el acceso y el uso que le dan

las personas de dicha información para transformar la realidad y para adquirir

conocimientos gracias a las TICS contamos con mayores posibilidades para

informarnos y también se generan nuevas formas de aprendizaje, las TICS nos

ayudan como estudiantes a aprender por si mismos todo tipo de experiencias y

como docentes a crear métodos interactivos de enseñanza. Pero también se han

formado una serie de acontecimientos que pueden retardar en la enseñanza en las

aulas de clase cuando las tecnologías de la información se ven influenciadas por las

redes sociales. entonces es a partir de allí que surge este interrogante: ¿Piensa

usted que es oportuno bloquear el acceso a las redes sociales en las aulas de

clases? En mi opinión no se debe bloquear el acceso de las redes sociales hay que

enseñar a los estudiantes el buen uso de estas en la aplicación del aprendizaje que
estos adquieran un nivel de responsabilidad en cuanto a su manejo para que estas

no sean signos de entretención en las aulas, sino que algunas sirvan para uso de la

investigación o información. Es importante que el docente enseñe el buen uso de

las redes sociales como también sus desventajas, se debe formar una actitud sana

y critica ante las TICS, (REDES SOCIALES). Para llevar a cabo estas acciones se

necesita un profesorado formado en este ámbito que involucre a las TICS En la

enseñanza de su alumnado y los oriente en el buen uso de ellas. A través del buen

manejo de las redes sociales podemos encontrar una serie de ventajas y

desventajas desde el punto de vista educativo.

las ventajas que encontramos son: ofrecer herramientas interactivas y eficaces

para la enseñanza y el aprendizaje, como la creación de foros, blogs, chat email que

sirvan para la práctica de actividades propias del trabajo en el aula de clase.

También permite que el docente que utiliza este tipo de recursos enseñe a sus

estudiantes a adquirir capacidades para que estos se valgan por si mismos, y sigan

aprendiendo en un mundo como este de cambio acelerado. Se puede dar la libertad

al estudiante en un tiempo corto la posibilidad para revisar sus redes sociales,

garantiza que durante el proceso de enseñanza, los estudiantes estén en total

disponibilidad (concentración) para recibir, captar, analizar, guardar y aprender el

tema expuesto. También se puede aplicar para los descansos o el uso de estas

herramientas sociales. Para no causar distracciones.

En las desventajas que he podido observar a medida que estado indagando en este

tema son las siguientes: el mal uso de las redes sociales en cuanto el abuso

descontrolado en las aulas de clase puede generar distracciones y déficit de

atención a la hora de realizar sus actividades. Otra desventaja es que han sido

utilizadas para cometer plagios, copias en los exámenes y en la realización de las

actividades curriculares las cuales causaría sanciones, malas calificaciones a los

estudiantes que incidan en las malas acciones.

Otro punto en el que podemos indagar en este artículo es hacia la siguiente

pregunta ¿Cree que el uso de las TIC en la educación favorece el aprendizaje

de los sujetos en la sociedad actual? Si claro que si el uso de las TICS favorece

El aprendizaje de los estudiantes en la sociedad actual ya que además de que nos

permiten adquirir todo tipo de destrezas en el aprendizaje de la información

también nos ayudan a fortalecer la estimulación hacia la creatividad, la

experimentación y manipulación, favorece el trabajo en grupo y el espíritu de

colaboración. Como también nos permiten como sujetos a acceder a los diferentes

tipos de información relacionarnos con las diferentes ciencias existentes, el

manejo de la información nos hace que queramos ser útiles, emprendedores y

productivos en el cual podemos lograr cambios significativos hacia la producción de

servicios, mejorar la economía y emprender nuevas metas que contribuyan a la

sociedad y sus demandas.

Y por último para culminar este artículo de acuerdo con la normatividad legal

vigente relacionada al uso de las TICS que pueden hacer los docentes para

manejar este tipo de situaciones y su importancia en la educación.

La incorporación de las TICS en la sociedad actual y en especial en el ámbito de la

educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha ido evolucionando a lo

largo de los años , tanto que la utilización de estas tecnologías el aula pasara de ser

una posibilidad elegir como una necesidad y como una herramienta de trabajo básica

para el profesorado y el alumnado; como otros impactos de uso de estas

herramientas como son los contenidos curriculares con contenidos más dinámicos y
alternativos e interactivos lo cual fomenta una actitud activa del estudiante, las

tecnologías de la información hacen posible que los docentes puedan crecer , crear

desarrollar y hacer uso de la imaginación para comunicar sus metodologías hacen

posible la adaptación de nuevos contenidos, permiten también la creación de

simulaciones, realidades virtuales haciendo posible las adaptaciones del material

de estudio a las características de la realidad nacional para utilizarlas como modos

de enseñanza y ejemplo difundiendo toda la información que los estudiantes

necesitan para terminar su proceso de formación. Según EL ARTICULO 1341 La

presente Ley determina el marco general para la formulación de las políticas

públicas que regirán el sector de las Tecnologías de la Información y las

Comunicaciones, su ordenamiento general, el régimen de competencia, la protección

al usuario, así como lo concerniente a la cobertura, la calidad del servicio, la

promoción de la inversión en el sector y el desarrollo de estas tecnologías, el uso

eficiente de las redes y del espectro radioeléctrico, así como las potestades del

Estado en relación con la planeación, la gestión, la administración adecuada y

eficiente de los recursos, regulación, control y vigilancia del mismo y facilitando el

libre acceso y sin discriminación de los habitantes del territorio nacional a la

Sociedad de la Información. Para culminar de acuerdo con la normatividad vigente

las TICS deben estar al servicio de una educación donde el alumno sea el

protagonista de su propio aprendizaje y que con la ayuda de los docentes este

adquiera y acceda a las claves para que aprenda a desarrollar sus conocimientos de

una manera segura bajo las disposiciones de lo que reglamenta la ley.

Atentamente: LICY GONZALEZ