ESION DE APRENDIZAJE

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. FECHA : 31 de Mayo del 2012

II. ÁREA : Ciencia Ambiente

III. ÁREAS INTEGRADAS : personal social, Comunicación y arte
IV. GRADO Y SECCIÓN : 4º grado

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Valoremos Nuestros Alimentos

V. CAPACIDAD :
Reconoce el valor nutritivo de los alimentos utilizados en la dieta alimenticia que consume.

VI. INDICADOR DE LOGRO : Reconoce los alimentos por su origen y sus propiedades.

VII. SECUENCIA DIDÁCTICA – ESCTRATEGIAS:

PROCESO
MOMENTOS ESTRATEGIAS (OPERACIONES MENTALES)
PEDAGÓGICO
INICIO Mediante una canción de “Los Alimentos”.
Motivación La docente gestualizando mediante movimientos y con
acompañamiento de palmadas entona la canción.
Hacen un comentario sobre el contenido de la canción.
 Recuperación A través de preguntas se procede a recuperar los saberes
de saberes previos:
¿Les gustó la canción?
previos. ¿de qué trata la canción?
¿Quién prepara tus alimentos?
¿qué comieron hoy?
¿Qué sabemos de los alimentos?
¿Qué son los alimentos?

Contrastan sus saberes previos con el nuevo saber.

Conflicto ¿Los alimentos que comieron para qué les sirve?
¿Se puede vivir sin ingerir alimentos?
cognitivo.
¿Qué clase de alimentos produce en la comunidad?
¿Quiénes producen los diversos alimentos?

Construcción de Después de la explicación hecha por la profesora se procede a

conocimientos. la observación directa de los productos, reconocimiento del
valor nutritivo y/o observación de los videos, los niños y
niñas dialogan sobre el tema, luego socializan sus
conocimientos para, finalmente sistematizar los nuevos
conocimientos en su cuaderno con el apoyo permanente de
OCESO la docente.
DESARROLLO Transferencia -
Aplicación. Los niños y niñas preparan un potaje aplicando lo aprendido,
reconociendo el valor nutritivo de cada uno de los alimentos
que prepara.
 Los alumnos reflexionan sobre sus aprendizajes, ¿qué
CIERRE Metacognición. aprendieron?, ¿cómo aprendieron? Y ¿para qué aprendieron?
SALIDA

VIII. EVALUACIÓN : hoja de aplicación

IX. MEDIOS Y MATERIALES : videos, reproductor de video, televisor, Textos, cuaderno,
lapicero, pizarra, tizas, plumones, papelotes, hojas de aplicación, productos.
X. BIBLIOGRAFÍA : Ciencia Ambiente del Ministerio de Educación.
Ciencia Ambiente enciclopedia
Internet google: Alimento- Wikipedia