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I. DATOS INFORMATIVOS.
II. PRESENTACIÓN.
IV. ORGANIZACIÓN :
Problemática.
Calendarización del Año Escolar.
Cronograma de las Unidades de Aprendizaje Integradas.
Programación Anual Curricular.
Calendario Cívico Escolar.
Diseño Curricular.
Matriz de Programación Anual 2 017.
Matriz de Capacidades, Conocimientos, Diversificadas.
Dosificación Bimestral de Capacidades Diversificadas 2 017.
Niveles de Logro de los Alumnos.
Cronograma de Presentación de las Unidades de Aprendizaje Integradas.
Unidades Didácticas :
a. Unidades de Aprendizaje.
b. Proyectos de Aprendizaje.
c. Módulos de Aprendizaje.
VI. COORDINACIÓN :
VII. EJECUCIÓN :
VIII. EVALUACIÓN :
Indicadores de Evaluación.
Registro Auxiliar de Evaluación.
Registro Oficial de Evaluación.
Control de Asistencia de los Alumnos.
Evaluaciones.
Fichas de :
a. Autoevaluación.
b. Coevaluación.
c. Heteroevaluación.
d. Registro Anecdótico.
e. Ficha de Talentos.
f. Sesiones de Clases.
g. Facilitador Semanal.
2017
SUB
DIRECCIÓN
I.E., Nº 1150 “AZC ”
Primera Del 13 Marzo al 12 Abril del 2 017. Del 13 al 17 Marzo del 2 017.
Segunda Del 17 Abril al 18 Mayo del 2 017. Del 17 al 21 Abril del 2 017.
Tercera Del 22 Mayo al 23 Junio del 2 017. Del 22 al 26 Mayo del 2 017.
Cuarta Del 26 Junio al 20 Julio del 2 017. Del 26 al 30 Junio del 2 017.
Quinta Del 07 Agosto al 08 Septiembre del 2 017. Del 07 al 11 Agosto del 2 017.
Sexta Del 11 Septiembre al 12 Octubre del 2 017. Del 11 al 15 Septiembre del 2 017.
Séptima Del 16 Octubre al 17 Noviembre del 2017. Del 16 al 20 Octubre del 2 017.
Octava Del 20 Noviembre al 20 Diciembre del 2 017. Del 20 al 24 Noviembre del 2 017.
Quinto Del 16 Octubre al 20 Diciembre del 2 017 21;22;26;27;28 Diciembre del 2017
1° 2° 3° 4° 5° 6
Matemática 5 5 4 4 4 4
Comunicación 5 5 4 4 4 4
Inglés 2 2 3 3 3 3
Personal Social 3 3 4 4 4 4
Arte y Cultura 3 3 3 3 3 3
Ciencia y Tecnología 3 3 4 4 4 4
Educación física 3 3 3 3 3 3
Educación Religiosa 1 1 1 1 1 1
T. O. E 2 2 2 2 2 2
TOTAL DE HORAS 30 30 30 30 30 3
CONFORMACIÓN DE X
COMISIONES DE TRABAJO
REVISIÓN Y REAJUSTE X X X
DEL P.E.I.
ACTUALIZACIÓN DEL RIN X X X
REAJUSTAR P.C.I.E. X X
ELABORACIÓN DEL P.A.T. X X X
DIFUNDIR DIRECTIVA DEL X X
AÑO ESCOLAR 2017.
APERTURA DEL AÑO X
ESCOLAR 2017.
REUNIÓN DE X X X X X X X X X X X
COORDINACIÓN
CONFORMACIÓN DE X
COMITÉS DE AULA 2017.
CAPACITACIÓN DE X X X X X X X X
DOCENTES
SIMULACROS DE X X X X X X X X X X
EVACUACIÓN
PASEOS RECREACIONALES X
DIFUNDIR DIRECTIVA DE X X
FINALIZACIÓN DE AÑO
ESCOLAR 2017.
CLAUSURA DEL AÑO X
ESCOLAR 2017.
2016 CRONOGRAMA 2017 2018
ACTIVIDAD / TAREA OBSERVACIONES
N D E F M A M J J A S O N D E
PROGRAMA DE X X
VACACIONES UTILES Y
REFORZAMIENTO
ACADEMICO
EVALUACION DE X
RECUPERACIÓN
PEDAGÓGICA 2017.
ORGANIZACIÓN Y X X X X X X X X X X
AMBIENTACIÓN DE AULAS
PRESENTACIÓN UAI 2017 X X X X X X X X X X X
PLAN LECTOR Y X X X X X X X X X X X
EJECUCION 2017
PLAN Y EJECUCION TOE X X X X X X X X X X X
2017
PLAN E INFORMES CRT / X X X X X X X X X X X
AIP 2017
PLAN DE CAPACITACIONES
A DOCENTES DE CRT / AIP X X X X
CONFORMACIÓN X X
POLICÍAS ESCOLARES 2017
JURAMENTACIÓN X
POLICÍAS ESCOLARES
MONITOREO, X X X X X X
SEGUIMIENTO,
EVALUACIÓN 2017
REGISTRO SIAGIE 2017 X X X X
JORNADAS DE REFLEXIÓN X X X X
PEDAGÓGICA 2017
ENTREGA DE BOLETAS DE X X X X
INFORMACIÓN
BUENAS PRACTICAS X X
DOCENTES
MUNICIPIO ESCOLAR X X X
ESCUELA PARA PADRES
2017 “ APRENDIENDO X X X X
JUNTOS ”
VISITA DE ESTUDIOS 2017 X X X X X X X X
VALOREMOS NUESTRA
MEGADIVERSIDAD Y X X X X X X X X
PATRIMONIO CULTURAL
CONCURSO DE X
MATEMÁTICA Y
COMPRENSION LECTORA
INTERNO
FERIA DE CIENCIA Y X
TECNOLOGÍA 2017
SEMANA DE LA SALUD X X
2017
JUEGOS FLORALES X X
ESCOLARES NACIONALES
JUEGOS DEPORTIVOS X X
ESCOLARES NACIONALES
EVALUACIÓN DE 2° Y 4° X X
GRADOS EDUCACIÓN
PRIMARIA
DÍA DEL LOGRO 2017 X X
JORNADA DE PADRES X X X X
ENCUENTROS FAMILIARES X X X X
ACTA DE CONSTITUCIÓN
JUNTA DIRECTIVA DEL COMITÉ DE AULA
AÑO ESCOLAR 2017
En la ciudad de Lima, Mirones Bajo; en la Institución Educativa N° 1150 “ Abraham Zea Carreón ”, Aula del
________ Grado , Sección _____ - Turno : _____________ ; a los _____________ días del mes de
_____________ del año __________ ; el ( la ) Profesor ( a ) __________________________________________ ;
reunidos con los Padres de Familia del Aula, para tratar la siguiente Agenda :
ACTA DE CONSTITUCIÓN.
_________________________________________________; Profesor (a) del ______ Grado, Sección: _______ -
Turno: _____________; toma la palabra para dar a conocer la importancia que tiene el organizar el Comité de
Aula y también cuáles son sus Derechos y Deberes; de ésta forma se pidió a los Padres de Familia hicieran llegar
sus propuestas.
Después de realizar las Elecciones y someter a Votación, se eligieron a los siguientes Padres de Familia,
quedando conformada así:
____________ ___________
VOCAL 1° VOCAL 2°
HACÍA EL AÑO 2019 seremos una escuela líder que desarrolle propuestas innovadoras que
permitan la formación y atención a la diversidad en forma integral de estudiantes que sean
capaces de desarrollarse en forma óptima y participe activamente en los procesos de cambio
en su comunidad, país y sociedad en general, generando el liderazgo y la acreditación de la
calidad educativa hacia la excelencia, como una Institución del nivel Primaria”.
Contar con una infraestructura moderna acorde a las adaptaciones de acceso con los avances
tecnológicos y científicos del mundo globalizado ajustada a las tendencias e impacto de una
sociedad interconectada digital; la innovación en las practicas pedagógicas, articulación de las
TIC en los procesos de enseñanza e investigación , en procura de consolidar un proyecto de
vida con identidad, capacidad para interactuar en un mundo pluricultural y multicultural y
diverso, con sentido crítico y responsable, ético que le permita utilizar la tecnología para el
proceso humano sostenible.
MISIÓN
I.E. N° 1150 “ABRAHAM ZEA CARREÓN”
2017
VALORES
I.E. N° 1150 “ABRAHAM ZEA CARREÓN”
2017
Somos conscientes de la importancia de los valores, pero de acuerdo a nuestra realidad sociocultural daremos
prioridad al Orden, respeto y Responsabilidad. Sin embargo debemos tomar en cuenta que no solamente
propugnamos un ambiente ordenado. Queremos que nuestros estudiantes lleguen a tener preferencia por la
autodisciplina y cumplimiento de los valores (respeto, honestidad, tolerancia, generosidad, patriotismo, y
solidaridad hacia los demás) que inculca la IE 1150 ABRAHAM ZEA CARREÓN.
En este sentido, el Proyecto Educativo Institucional (PEI) se propone generar caminos de autoconciencia y
apropiación de sí mismo, cuidado y respeto de la propia condición humana y dignidad de los otros. Busca
desarrollar el amor a la vida, fortalecer y sostener la unidad y armonía de la familia Abrahamzeina, lugar donde
se fragua el futuro de la humanidad.
La autodisciplina no se consigue hablando sobre ella. Surge como el resultado de saber que si uno hace algo
malo, ineludiblemente, va a tener que enfrentar las consecuencias. Cuando los estudiantes aprenden esa
lección, empiezan a ejercitar la autodisciplina y de este ejercicio aprenden a apreciarla. Si los estudiantes
llegan a respetarse, a respetar a los demás, y a respetar los valores que diariamente les mostramos,
empezarán poco a poco a creer en estos valores y desearán hacerlos parte de su vida.
RESPONSABILIDAD
RESPETO
SOLIDARIDAD
AMOR
ORDEN
DEMOCRACIA
TRABAJO
DISCIPLINA
PUNTUALIDAD
TOLERANCIA
ACTIVIDAD A REALIZAR:
II
III
a) ESTRUCTURAL :
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
SECRETARIA
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
PERSONAL
DE SERVICIOS
PERSONAL DOCENTE
COMITÉS DE AULAS
ALUMNADO
b) FUNCIONAL :
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Rige la Educación en el País.
SECRETARIA
Encargada de la Documentación
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
PERSONAL
DE SERVICIOS
Encargados del Mantenimiento
y los Servicios de la I.E.
PERSONAL DOCENTE
Encargados de la Formación y Aprendizaje
Integral del Educando.
COMITÉS DE AULAS
Apoyo en el Aula y en el Proceso de
Enseñanza – Aprendizaje.
ALUMNADO
Sujeto Principal de la Formación
Integral
c) NOMINAL :
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Mg. Marilú Martens Cortés.
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
PERSONAL
DE SERVICIOS
PERSONAL DOCENTE
COMITÉS DE AULAS
ALUMNADO
ORGANIGRAMA
DEL AULA.
DIRECCIÓN
SUB DIRECCIÓN
ALUMNADO
SECTORES
PLANTAS
LECTURA
PERIÓDICO MURAL
ONOMÁSTICOS
ARTE
BOTIQUÍN
ASEO
DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO 2 017
TURNO MAÑANA
HORARIO
TURNO: TARDE
H O R A R I O E S C O L A R.
U.G.E.L. 03.
I.E. N° 1150 “A.Z.C.”
MIRONES BAJO
I. DATOS INFORMATIVOS.
II. PRESENTACIÓN.
III. DATOS PERSONALES DEL DOCENTE.
IV. FUNCIONES Y OBLIGACIONES DEL DOCENTE DE AULA.
V. ORGANIGRAMAS: ESTRUCTURAL – FUNCIONAL – NOMINAL.
VI. PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA.
VII. REGLAMENTO INTERNO DEL AULA.
VIII. ACTA CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA.
IX. CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR.
X. NUESTRAS RESPONSABILIDADES.
XI. CARTELES PARA GRUPOS DE APRENDIZAJE.
XII.PERFILES: DOCENTE – ALUMNO – PADRE DE FAMILIA.
XIII. INVENTARIO DEL AULA.
XIV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2 017.
XV.NÓMINA DE ALUMNOS (AS).
XVI. RELACIÓN DE ONOMÁSTICOS.
XVII. DISTRIBUCIÓN DE TIEMPO: HORARIO.
XVIII. PLAN DE ESTUDIOS NIVEL PRIMARIA.
XIX. CUADRO ESTADÍSTICO POR EDAD Y SEXO.
XX. CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR.
XXI. CRONOGRAMA DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRADAS 2 017.
XXII. CRONOGRAMA DE PRESENTACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRADAS 2 017.
XXIII. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES BIMETRALES 2 017.
XXIV. PANEL DE VALORES DEL AULA.
XXV. NUESTROS DERECHOS.
XXVI. DIAGNÓSTICO DE LA I.E.: F.O.D.A.
XXVII. PRIORIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS EN EL AULA Y SU CONTEXTO EXTERNO.
XXVIII. PLAN ANUAL DE TUTORÍA DEL AULA.
XXIX. PLAN ANUAL LECTOR DEL AULA.
XXX. PLAN ANUAL PASTORAL DEL AULA.
XXXI. PLAN ANUAL DE LAS COMISIONES DE TRABAJO 2 017.
XXXII. MATRIZ DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS E INDICADORES DIVERSIFICADAS.
XXXIII. DOSIFICACIÓN MENSUAL DE CAPACIDADES DIVERSIFICADAS 2 017.
XXXIV. MATRIZ DE PROGRAMACIÓN ANUAL 2 017.
XXXV. UNIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRADAS, ESPECÍFICAS DE ACUERDO AL ESQUEMA UNIFICADO.
XXXVI. FACILITADOR SEMANAL.
XXXVII. SESIONES DE APRENDIZAJE 2 017.
XXXVIII. CUADERNO ANECDÓTICO 2 017.
I. TÍTULO DE LA UNIDAD.
III. DESCRIPCION.
IV. PRODUCTO.
X. CRONOGRAMA.
XI. OBSERVACIONES.
XII.FACILITADOR SEMANAL.
TURNO: MAÑANA
TURNO: TARDE
Funciones de la Subdirectora
Tiene las siguientes funciones
1. Participa conjuntamente con el Director en la formulación de los instrumentos de gestión de la Institución
Educativa.
2. Presenta y expone su plan de trabajo antes de iniciar el año escolar.
3. Orienta, supervisa, evalúa las acciones educativas técnico-pedagógicas.
4. Representa al Director de la I.E. y/o reemplaza en caso de ausencia.
5. Asume en ausencia del Director la conducción de la Institución Educativa.
6. Planifica, organiza, supervisa y evalúa las actividades técnico-pedagógicas en coordinación con la Dirección.
7. Ejecuta y evalúa el Plan de Trabajo Anual de la I. E.
8. Recepciona, procesa, administra la documentación técnico-pedagógica.
9. Mantiene actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su responsabilidad.
10.Informa periódicamente en coordinación con los docentes de aula o tutores a los padres de familia sobre el
avance del aprendizaje de sus hijos.
11.Programa, organiza jornadas de actualización docente en coordinación con la dirección.
12.Asesora y coordina con los docentes en la elaboración de las unidades de aprendizaje.
13.Propicia y mantiene las buenas relaciones con el personal docente y los diferentes estamentos y viceversa.
14.Informa a la dirección sobre el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje de acuerdo al nivel.
15.Organiza, supervisa y controla las actividades de recuperación del educando durante el año escolar y período
vacacional.
16.Programa las evaluaciones de recuperación pedagógica publicando los avisos y el rol en un lugar visible.
17.Orienta y controla la elaboración de las actas oficiales de fin de año y de recuperación así como prevé la
entrega oportuna de las nóminas de matrícula a los profesores de acuerdo al grado y aula que le corresponde.
18.Tiene al día el inventario de bienes físicos a su cargo y uso.
19.Inicia las labores educativas el primer día útil de clases con unidades de aprendizajes, calendarización y
horarios debidamente organizados.
20.Dirige, coordina, asesora, supervisa, monitorea y evalúa la labor del Personal Docente de la I.E.
21.Llama la atención en forma verbal y por escrito al Personal de la institución educativa por el incumplimiento
de funciones, en caso de reincidencia o gravedad debe informar por escrito a la Dirección de la I.E.
22.Establece cuadros estadísticos bimestralmente sobre rendimiento escolar.
23.Fomenta la creación de grupos de estudio con los profesores de acuerdo a su especialidad.
24.Delegada por la Dirección, controla, supervisa el abastecimiento de útiles de oficina así como material
educativo.
25.Evalúa, aprueba el costo y visa prácticas, evaluaciones, separatas, textos, guías elaboradas por los docentes u
otro material educativo que vaya en beneficio del alumno en coordinación con la Dirección.
26.Controla conjuntamente con los profesores de turno la asistencia y puntualidad del personal a su cargo e
informa a la Dirección.
27.Integra las comisiones de trabajo colaborando con la Dirección de la I. E. en las acciones que permitan el
logro de los objetivos de Educación Primaria.
28.La Subdirección asumirá la conducción del aula cuando el profesor(a) se encuentre ausente en la I.E.
29.Coordina con los docentes sobre la entrega oportuna de las tarjetas de información de los educandos.
30.Delega funciones específicas al Personal Docente de turno cuando el caso lo requiera.
31.Cumple con la jornada laboral de 40 horas cronológicas.
32.) Su jornada laboral empieza los días lunes, miércoles y viernes desde las 10.30 a.m. horas hasta las 18.30
p.m. horas y los martes y jueves desde las 8.00 a.m. hasta las 4.00 p.m.
36.Remitir a la Sub Dirección los Resultados de la Elección del Comité de Aula, así como el Plan del mismo.
38. Supervisar el cumplimiento de las funciones del Personal De Servicios en cuanto se refiere a la limpieza
de los ambientes utilizados.
PERFILES
DEL DOCENTE:
DEL ALUMNADO:
a) Asumir la función como los primeros educadores de sus menores hijos (as).
b) Estar identificado (a) con la I.E. en los Principios, Valores y Cambios que brinda la I.E.
c) Ser Colaboradores (as).
d) Ser Participativos (as) en la Aplicación de las Nuevas Estrategias.
e) Dar a sus Hijos (as) una sólida Formación en Valores.
f)Ser consciente de sus Deberes y Derechos que le asiste.
Mirones Bajo, Marzo del 2017