ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.

Presentado a:
xxxxxxx

Tutor(a)

Entregado por:

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
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XxxxxxxXxxxxXxxxxx
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XxxxxxxXxxxxXxxxxx
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Grupo:xxxxxx

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
BOGOTÁ D.C.
2019
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:
Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
El estudiante desarrolla los
ejercicios a en todos los tres
tipos propuestos.
El estudiante desarrolla los
ejercicios b en todos los tres
tipos propuestos.
Leider Torres El estudiante desarrolla los
ejercicios c en todos los tres
tipos propuestos.
El estudiante desarrolla los
ejercicios d en todos los tres
tipos propuestos.
Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:
Adriana Granados Compilador El estudiante desarrolla los
ejercicios a en todos los tres
tipos propuestos.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-45).

EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,
debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑎. (𝑥𝑦 + 𝑥)𝑑𝑥 = (𝑥 2 𝑦 2 + 𝑥 2 + 𝑦 2 + 1)𝑑𝑦

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑑𝑦 (𝑥𝑦 + 3𝑥 − 𝑦 − 3)
𝑏. =
𝑑𝑥 (𝑥𝑦 − 2𝑥 + 4𝑦 − 8)

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑑𝑦
𝑐. = 𝑠𝑒𝑛(𝑥 − 𝑦 + 1); 𝑠𝑖 𝑦(0) = 2𝜋
𝑑𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN MATEMÁTICA RAZÓN O EXPLICACIÓN

𝑑𝑦 Derivada de primer orden

= 𝑠𝑒𝑛(𝑥 − 𝑦 + 1);
𝑑𝑥
Sustituimos dy/dx = y’ = (u) Hacemos cabio de variable
para poder separar términos.

(𝑥 + 1 − 𝑢)’ = 𝑠𝑒𝑛(𝑥 − (𝑥 + 1 − 𝑢) + 1) Sustituimos el valor de y por u.

(𝑥 + 1 − 𝑢)’ = 𝑠𝑒𝑛(𝑢) Cambio de variables

(𝑥 + 1 − 𝑢)’ = −𝑢’ + 1
−𝑢’ + 1 = 𝑠𝑒𝑛(𝑢)
 1 𝑢 𝑢 Reemplazando la ecuación
−𝑢 + 1 = 𝑠𝑒𝑛(𝑢): ( ) 𝑙𝑛 (𝑠𝑒𝑐 2 ( )) + 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 (𝑡𝑎𝑛 ( ))
2 2 2 queda.
𝑢
− 𝑙𝑛 (𝑡𝑎𝑛 ( ) − 1) = 𝑥 + 𝐶1
2

1 𝑥−𝑦+1 𝑥−𝑦+1 Sustituimos en la ecuación 𝑢 =

( ) ∗ 𝑙𝑛 (𝑠𝑒𝑐 2 ( )) + 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 (𝑡𝑎𝑛 ( ))
2 2 2 𝑥−𝑦+1
𝑥−𝑦+1
− 𝑙𝑛 (𝑡𝑎𝑛 ( ) − 1) = 𝑥 + 𝐶1
2

𝑥 1 Aplicamos las condiciones

𝑋 + 1 – 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 (𝑒 −𝑡 𝑡𝑎𝑛 (( ) + ( )) ∗ 2)
2 2 iniciales 𝑌(0) =) 2𝜋

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑑. 3𝑒 𝑥 𝑡𝑔(𝑦)𝑑𝑥 + (2 − 𝑒 𝑥 )𝑠𝑒𝑐 2 (𝑦)𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑑𝑦 1
𝑒. = −2
𝑑𝑥 𝐿𝑛 (2𝑥 + 𝑦 + 3) + 1

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES
HOMOGÉNEAS

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de

Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe

indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑎. 𝑥(𝐿𝑛(𝑥) − 𝐿𝑛(𝑦))𝑑𝑦 − 𝑦𝑑𝑥 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑏. (𝑥 − 𝑦 + 1)𝑑𝑦 − (𝑥 + 𝑦 − 1)𝑑𝑥 = 0
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑐. (−4𝑥 + 3𝑦 − 7)𝑑𝑥 − (𝑥 + 1)𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

(−4𝑥 + 3𝑦 − 7)𝑑𝑥 − (𝑥 + 1)𝑑𝑦 = 0 No se puede separar variables, se utilizará el método

para resolver ec. diferenciales homogéneas
𝐷𝑦 −4𝑥 + 3𝑦 + 7 Se reorganiza la ecuación para tener Dy/dx
=
𝐷𝑥 𝑥+1
𝑥
𝐷𝑦 −4 ∗ (𝑥) + 3 ∗ (𝑥 ) + 𝑥
𝑦 7 Dividimos toda la expresión entre x pare
= 𝑥 1 obtener y/X
𝐷𝑥 ( )+( )
𝑥 𝑥

𝐷𝑦 −4 + 3 ∗ (𝑥) + (𝑥)
𝑌 7 Simplificando la ecuación queda
= 1
𝐷𝑥 1 + (𝑥)

𝑦
= 𝑃 Sustituimos Cambio de variables
𝑥

𝐷𝑦 𝐷𝑝
𝑦 = 𝑃. 𝑥  (𝐷𝑥 = (𝐷𝑥 ) ∗ 𝑥 + 𝑝)

𝐷𝑝 −4 + 3𝑃 – (𝑥)
7 Reemplazamos en la ecuación
( )∗𝑥+𝑝 = 1
𝐷𝑥 1+( ) 𝑥
 𝐷𝑝 1 7 Empezamos a asociar términos
( ) (1 + ( )) ∗ 𝑥 = (−4 + 3𝑃 – ( ) − 𝑃)
𝐷𝑥 𝑥 𝑥

𝐷𝑝 7 Simplificamos
( ) (𝑥 + 1) = −4 + 2𝑃 − ( )
𝐷𝑝 𝑥

7 Simplificamos
𝐷𝑝 (𝑥 + 1 + ) = (−4 + 2𝑝) ∗ 𝐷𝑥
𝑥
𝐷𝑝 𝐷𝑥 Separamos las variable P y x con su
=
2𝑃 − 4 𝑥 + 1 + 7 respectivo diferencial.
𝑥

1 1 Reescribimos las ecuaciones para resolver sus

∫ 𝐷𝑝 = ∫ 7 𝐷𝑥
2𝑃 − 4 𝑥+1+ integrales
𝑥
3𝑡
( ) Una vez resuelta las integrales la ecuación diferencial
4 𝐶 𝑒 𝑥+1 7
( )𝑥 + +( ) queda de la siguiente forma.
3 3 3

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

√2
𝑑. (𝑥𝑦 + 4𝑦 2 + 2𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 2 𝑑𝑦 = 0 𝑠𝑖 y(1) =
2

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑑𝑦 𝑦(2𝑥 3 − 𝑦 3 )
𝑒. =
𝑑𝑥 𝑥(2𝑥 3 − 3𝑦 3 )
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

EJERCICIOS 3 - ED EXACTAS.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales empleando el método
de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑎. 𝑥𝑦𝑑𝑥 + (2𝑥 2 + 3𝑦 2 − 20)𝑑𝑦 = 0; 𝑠í 𝑦(1) = 1

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑏. 2𝑥𝑦𝐿𝑛(𝑦)𝑑𝑥 + (𝑥 2 + 𝑦 2 √𝑦 2 + 1) 𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑐. 2𝑥𝑑𝑦 − (𝑦 + 𝑥𝑦 3 (1 + 𝐿𝑛(𝑥))) 𝑑𝑥 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

2𝑥𝑑𝑦 − (𝑦 + 𝑥𝑦 3 (1 + 𝐿𝑛(𝑥))) 𝑑𝑥 = 0 NO se pueden separar variables, tampoco es

homogénea, se resolverá por el método de EC.
Diferenciales exactas.

𝑀𝑑𝑥 + 𝑁𝑑𝑦 = 0 Se aplica la fórmula para determinar si la Ecuación

diferencial es exacta

𝑁𝑑𝑦 = 2𝑥𝑑𝑦 Se determina 𝑀𝑑𝑥 y 𝑁𝑑𝑦

𝑀𝑑𝑥 = (𝑦 + 𝑥𝑦 3 (1 + 𝐿𝑛(𝑥))) 𝑑𝑥

𝑑𝑀 Derivada de M con respecto a y

= (𝑦 + 𝑥𝑦 3 (1 + 𝐿𝑛(𝑥)))
𝑑𝑦

3 𝑥 ∗ (𝑙𝑛(𝑥) + 1) ∗ 𝑦 2 + 1 Derivada con respecto a y

 𝑑𝑁 Derivada de N con respecto a x
= 2𝑥
𝑑𝑥

Derivada = 2 Derivada con respecto a x

2 ≠ 3 𝑥 ∗ (𝑙𝑛(𝑥) + 1) ∗ 𝑦 2 + 1 No son iguales por lo tanto no se cumple la

condición.

𝑀𝑑𝑥 + 𝑁𝑑𝑦 ≠ 0 NO se cumple la condición, por lo tanto no se puede

resolver por este método.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑑. 𝑥𝑑𝑦 − 𝑦𝑑𝑥 + (𝑦 2 − 1)𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑒. (𝑥𝑦 3 + 1)𝑑𝑥 + 𝑥 2 𝑦 2 𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
Ejemplo:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Adriana González

𝒅𝒚
− 𝒙 𝟐 = 𝒙𝟐 . 𝒚
𝒅𝒙
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZON O EXPLICACION
MATEMÁTICA
𝑑𝑦 Forma original de la E.D
− 𝑥2 = 𝑥2. 𝑦
𝑑𝑥 Nota: Se identifica que se resuelve por variables
separables.
𝑑𝑦 Transposición de términos
= 𝑥2. 𝑦 + 𝑥2
𝑑𝑥

𝑑𝑦 Factorizando 𝑥 2
= 𝑥 2 ( 𝑦 + 1)
𝑑𝑥 (se aplica factor común monomio )
𝑑𝑦 Separando términos (se tiene en cuenta que todo está
= 𝑥 2 . 𝑑𝑥
(𝑦 + 1) multiplicándose y/o dividiendo). En un lado de la
ecuación todo lo relacionado con la variable X y en el
otro lado todo con Y
𝑑𝑦 Se integra en ambos términos de la Ecuación
∫ = ∫ 𝑥 2 . 𝑑𝑥
(𝑦 + 1) Diferencial
𝑥3 Resolviendo la integrales básicas.
ln| 𝑦 + 1| + 𝐶1 = + 𝐶2
3
3
𝑥 C2 – C1 = K, la suma o resta de dos constantes; da como
ln| 𝑦 + 1| = +𝐾 resultado otra constante.
3
𝑥3
𝑒 ln| 𝑦+1| = 𝑒 3 +𝐾
Aplicando e en ambos lados la Ecuación Diferencial.
𝑥3
+𝐾 Propiedad del inverso 𝑒 𝐿𝑛 = 1
𝑦+1= 𝑒 3
𝑥3 Propiedad de los exponentes
𝑦 + 1 = 𝑒 3 . 𝑒𝐾
𝑎𝑚+𝑛 = 𝑎𝑚 . 𝑎𝑛
𝑥3
𝑦 + 1 = 𝐾. 𝑒 3 e
𝑒 𝐾 = 𝐾; ( ) elevado a una constante da como
resultado otra constante.
𝑥3 Transposición de términos y se finaliza el ejercicio.
R/ 𝑦 + 1 = 𝐾. 𝑒 3 −1

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Leider Torres

𝑑𝑥
= +𝑘𝑥(𝑡)
𝑑𝑡

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN (LA RESPUESTA ES CORRECTA)

MATEMÁTICA RAZON O EXPLICACION
 𝑑𝑥 Forma original de la E.D
= +𝑘𝑥(𝑡) Nota: Se identifica que se resuelve por variables
𝑑𝑡
separables.

𝑑𝑥 Transposición de términos
= +𝑘𝑑𝑡
𝑥(𝑡)

𝑑𝑥 Integrando se tiene
∫ = ∫ 𝑘𝑑𝑡
𝑥(𝑡)

ln(𝑥(𝑡)) = −𝑘𝑑𝑡 − 𝑐 Resolviendo las integrales se obtiene

𝑥(𝑡) = −𝑐𝑒 −𝑘𝑡 Aplicando propiedades especiales de las integrales
contemplamos que
(Solución general de la ecuación diferencial)
Cuando 𝑡 = 0; se tiene: Condiciones iniciales
𝑥(𝑜) = 50; por ende,
50 = 𝑐

40 = 𝑐𝑒 −2𝑘 𝑡 = 2 Se tiene
45 = 40𝑒 −2𝑘

45 Aplicando propiedades trigonométricas obtenemos

−2𝑘 = 𝑙𝑛 | |
40
45
𝑙𝑛 | |
40
𝑘=
−2

𝑘 = 0,0526803 K = constante de proporcionalidad

𝑥(𝑡) = 45𝑒 −0,0526803𝑡 fórmula para la masa de un material radiactivo en

cualquier momento (t)

EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.
Problema:

Un tanque Hemisférico posee un radio de 4 pies y en el instante inicial (t=0) está completamente lleno de
un líquido acuoso que se requiere para hacer una mezcla. En ese momento; en el fondo del tanque se abre
un agujero circular con diámetro de una (1) pulgada. ¿Cuánto tiempo tardará en salir todo el líquido
acuoso del tanque.

a. 28 minutos 30 segundos
b. 35 minutos 50 segundos
c. 30 minutos 20 segundos
d. 41 minutos 40 segundos

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

28 minutos 30 segundos Tenemos un tanque hemisferio, esto significa que es

la mitad de una esfera. calculamos u volumen.

4
𝑉 = ( ) · 𝜋 · 𝑟3
3
4
𝑉 = ( ) · 𝜋 · (4 𝑓𝑡)3
3
𝑉 = 268.08 𝑓𝑡³
 Entonces, al ser hemisférico es la mitad del
volumen, es decir 134.04 ft³.
Aplicando el principio de Torricelli, podemos
calcular el caudal, tenemos que:

𝑄 = 𝐴 · √2 · 𝑔 · ℎ
Entonces, el caudal será:

𝑓𝑡
𝑄 = 𝜋 · (0.083 𝑓𝑡)²/4 · √2 · 32 · 4𝑓𝑡
𝑠2

𝑄 = 0.0865 𝑓𝑡³/𝑠

Teniendo el volumen procedemos a calcular el

tiempo.
𝑡 = ( 1 𝑠/0.0865 𝑓𝑡³/𝑠) · 134.04 𝑓𝑡³
𝑡 = 1550 𝑠
𝑡 = 0.43 ℎ
Aproximadamente 28 minutos

PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA

SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o
respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y
solución planteada:
Situación problema: Si observamos cierta cantidad inicial de sustancia o material
radiactivo, al paso del tiempo se puede verificar un cambio en la cantidad de dicho material; esto
quiere decir que un material radioactivo se desintegra inversamente proporcional a la cantidad
presente.
Si desde un principio hay 50 Miligramos (mm) de un material radioactivo presente y pasadas
dos horas se detalla que este material ha disminuido el 10% de su masa original , se solicita
hallar:
a. Una fórmula para la masa del material radioactivo en cualquier momento t.
b. La masa después de 5 horas.
EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada:
Sea
𝑥(𝑡); 𝑀𝑖𝑙𝑖𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑒𝑛La𝑒𝑙ecuación
𝑖𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒corresponde
𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑡 a:
La ecuación corresponde a: 𝑑𝑥
𝑑𝑥 = +𝑘𝑥(𝑡)
𝑑𝑡
= +𝑘𝑥(𝑡) La ecuación corresponde a una ecuación
𝑑𝑡
Transponiendo términos se tiene; diferencial de primer orden, se puede emplear el
𝑑𝑥 método de separación de variable
= +𝑘𝑑𝑡
𝑥(𝑡)
Aplicando propiedades algebraicas tenemos: Aplicando propiedades algebraicas tenemos:
𝑑𝑥 𝑑𝑥
∫ = ∫ 𝑘𝑑𝑡 ∫ = ∫ 𝑘𝑑𝑡
𝑥(𝑡) 𝑥(𝑡)
Resolviendo las integrales se obtiene: Resolviendo las integrales se obtiene:
ln(𝑥(𝑡)) = −𝑘𝑑𝑡 − 𝑐. (incorrecto) ln(𝑥(𝑡)) = 𝑘𝑡 + 𝑐
Aplicando propiedades especiales de las Aplicando propiedades especiales de las
integrales contemplamos que integrales contemplamos que
𝑥(𝑡) = −𝑐𝑒 −𝑘𝑡 𝑥(𝑡) = 𝑐𝑒 𝑘𝑡
Por lo tanto ésta es la fórmula para la masa Por lo tanto ésta es la fórmula para la masa de un
de un material radiactivo en algunos material radiactivo en algunos momentos t
momentos t
Cuando 𝑡 = 0; se tiene:
Cuando 𝑡 = 0; se tiene: 𝑥(𝑜) = 50; por ende,
𝑥(𝑜) = 50; por ende, 50 = 𝑐
50 = 𝑐

Ahora bien, cuando 𝑡 = 2 Se tiene Ahora bien, cuando 𝑡 = 2 Se tiene

𝑥(𝑜) = 40; debido a que corresponde al
porcentaje que se disminuyó pasadas dos
horas en un 10%.Por lo que la expresión
matemática en este caso correspondería así:
40 = 𝑐𝑒 −2𝑘
45 = 40𝑒 −2𝑘
Aplicando propiedades trigonométricas
obtenemos:
𝑥(𝑜) = 40; debido a que corresponde al
porcentaje que se disminuyó pasadas dos horas en
un 10%. Por lo que la expresión matemática en
este caso correspondería así:
40 = 𝑐𝑒 2𝑘
45 = 40𝑒 2𝑘
Aplicando propiedades trigonométricas
obtenemos:
 45 45
−2𝑘 = 𝑙𝑛 | | 2𝑘 = 𝑙𝑛 | |
40 40
45 45
𝑙𝑛 |40| 𝑙𝑛 |40|
𝑘= 𝑘=
−2 2

Por lo que el valor de la constante c, Por lo que el valor de la constante c, corresponde

corresponde a: a:
𝑘 = 0,0526803 𝑘 = 0,058891

Es por ello, que ésta es la fórmula para la Es por ello, que ésta es la fórmula para la masa
masa de un material radiactivo en cualquier de un material radiactivo en cualquier momento t
momento t en este caso de aplicación. en este caso de aplicación.
𝑥(𝑡) = 45𝑒 −0,0526803𝑡 𝑥(𝑡) = 45𝑒 0,058891𝑡

Ahora bien, para hallar la masa después de 5 Ahora bien, para hallar la masa después de 5 horas
horas es: es:
−0,0526803(−5)
𝑥(5) = 45𝑒 𝑥(5) = 45𝑒 0,058891∗(5)

Observación: Debo multiplicarlo por -5, 𝑥(5) = 60.401 𝑚𝑚

para que la expresión elevada a la e me
quede de forma positiva y pueda resolver la
situación.

Por lo tanto, la masa después de 5 horas

corresponde a:
𝑥(5) = 40,5 𝑚𝑚

PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Link video explicativo
sustentados
Ejemplo: a de todos los https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM
Adriana González tipos de
ejercicios.
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS