Universidad de La Frontera

PROGRAMA DE ASIGNATURA
Fecha
Marzo/2019
I. Identificación de la Asignatura

Carrera Ingeniería Civil Régimen Regular

Asignatura – Formulación y Evaluación de Horas Intra aula Extra aula
Módulo integrado Proyectos Semanales 3 3
Código
Tipo Formación Especializada Créditos 4
SCT
Carácter y Teórico-Práctico Requisitos Fundamentos de
ponderación Ingeniería Económica
Departamento Departamento de Ingeniería Facultad Ingeniera y Ciencias
Industrial y de Sistemas
Año académico 2019 Semestre 1°
Plataforma en uso Campus Virtual Nivel 11° Nivel
Docente(s) Florencia Riquelme L. Porcentaje 75%
de
asistencia

II. Perfil del titulado

El Ingeniero Civil formado en la Universidad de La Frontera es un profesional con

capacidades para actuar en forma competente en los distintos ámbitos de la Ingeniería
Civil, en sus áreas de Diseño, Planificación de Proyectos de Infraestructura y Gestión.
Posee conocimientos en ciencias básicas, ciencias de la ingeniería y de especialidad
fundamentalmente en las aéreas Estructura – Geotecnia, Hidráulica - Medio Ambiente y
Vial - Transporte, que le permiten desarrollar en base al avance tecnológico, soluciones a
problemas mediante el modelamiento, diseño y planificación de obras de ingeniería civil.
Tiene capacidad para comunicarse en un mundo globalizado, formar y liderar equipos de
trabajo. Es socialmente responsable, innovador, comprometido y crítico con los resultados
de sus decisiones y respetuoso de las normas que rigen a la sociedad en la que se
desenvuelve.
Su formación básica y aplicada, lo habilitan para desempeñarse en empresas del sector
público o privado, ejercer su profesión en forma independiente como consultor o asesor
en el ámbito de su disciplina, emprender iniciativas de negocio y continuar estudios.
Capacidades que le permiten contribuir al desarrollo económico y social del país.
 III. Descripción de la Asignatura

Asignatura obligatoria de tipo teórica-práctica y de formación especializada, que pretende

servir de apoyo a los alumnos en su vida profesional "para que puedan desenvolverse
adecuadamente en los complejos procesos de evaluar las ideas de proyectos que surgen
de la observación permanente de los problemas susceptibles de mejorar, o de las
oportunidades de negocio posibles de aprovechar, ambos aspectos fundamentales en el
logro de una mayor eficiencia de las empresas" (N. Sapag, 2007).
Los temas centrales de esta asignatura son Preparación de Proyectos de Inversión y en
Evaluación de Proyectos de Inversión. El primer tema aborda el concepto ampliado de
proyecto, tipología de proyectos, el proceso de estudio del proyecto, metodología para
preparar un proyecto de inversión y estudios de mercado, técnico, organizacional, legal,
ambiental y la cuantificación monetaria de todos éstos, en el estudio financiero. El
segundo tema contempla indicadores de evaluación, aplicación e interpretación de ellos
para la toma de decisiones considerando sensibilidad y riesgo.

IV. Programa orientado al desarrollo de las siguientes competencias

GENÉRICAS ESPECÍFICAS
Planificar proyectos destinados a la
Responsabilidad Social infraestructura civil, industrial y servicios
mediante tecnologías de vanguardia; con
Innovación conceptos económicos y normativas
específicas, coordinando equipos de
trabajos multidisciplinarios, para desarrollar
de manera viable, innovadora y eficiente su
actividad con responsabilidad social y
ambiental.
Aplicar conocimientos y herramientas
científico-tecnológicas, financieras y
administrativas, de manera de lograr los
objetivos organizacionales, considerando un
fuerte compromiso con la calidad,
mejoramiento continuo, sustentabilidad y
productividad.
 V. Resultados de Aprendizaje

Al finalizar con éxito la asignatura o módulo los estudiantes deberán ser capaces de:

- Describir el concepto de proyecto y sus tipologías según la finalidad del estudio y

según la finalidad de la inversión.
- Reconocer las etapas del proceso de estudio de proyectos diferenciando la
formulación de la preparación y de la evaluación.
- Identificar los estudios de viabilidad de un proyecto y sus etapas.
- Aplicar la metodología de estudio y preparación de un proyecto de inversión.
- Construir correctamente los flujos de caja del proyecto y del inversionista,
utilizando planilla Excel.
- Reconocer los principales indicadores de evaluación de los proyectos: valor actual
neto, tasa interna de retorno y período de recuperación de la inversión, para la
toma de decisiones.
- Poseer una visión global de cómo evaluar un proyecto de inversión, considerando
sensibilidad y riesgo asociado, así como criterios de responsabilidad social de la
empresa.

VI. Contenidos

Unidades Temáticas

Unidad 1: Introducción (1 semana)

1.1 Definición de proyectos
1.2 Objetivo de estudio según finalidad y objeto de inversión
1.3 Tipología de Proyectos
1.4 Fuentes financiamiento
Clasificación: Indispensable

Unidad 2: Estudio de Mercado (2 semanas)

2.1 Alcances del estudio de Proyectos: Viabilidad de la idea.
2.2 Etapas del estudio de Mercado
2.3 Objetivo del estudio de Mercado
2.4 El consumidor
2.5 Estrategia comercial
2.6 La demanda
Clasificación: Indispensable

Unidad 3: Estudio técnico (2 semana)

3.1 Procesos de producción
3.2 Economía de tamaño
3.3 Capacidad de Proyecto: Instalada, diseño, sistema y real
3.3 Estudio de localización
Clasificación: Indispensable

Unidad 4: Aspectos tributarios, legales y administrativos (1 semana)

4.1 Marco legal
4.2 Efectos económicos del estudio legal
Clasificación: Complementaria

Unidad 5: Costos e inversiones (3 semanas)

5.1 Costos para la toma de decisiones
5.2 Costos diferenciales y Futuros
5.3 Elementos de costos
5.4 Costo-Volumen-Utilidad
5.5 I.V.A
5.6 Inversiones previas a puesta en marcha
5.7 Inversiones en capital de trabajo
Clasificación: Indispensable

Unidad 6: Beneficios del proyecto (1 semana)

6.1 Tipos de beneficios
6.2 Valores de deshecho
6.3 Política de precios
6.4 Rentabilidad en fijación de precios
Clasificación: Indispensable

Unidad 7: Construcción de flujos de caja (3 semanas)

7.1 Elementos de flujo de caja
7.2 Estructura de flujo de caja
7.3 Flujo de caja del inversionista
7.4 EBITDA
Clasificación: Indispensable

Unidad 8: Indicadores de evaluación (1 semana)

8.1 Fundamentos matemáticas financieras
8.2 V.A.N
8.3 T.I.R
8.4 V.A.N v/s T.I.R
8.5 Otros criterios de decisión
Clasificación: Indispensable
 VII. Metodología y estrategias de enseñanza aprendizaje

Metodología de clases:
Clases interactivas del profesor con los estudiantes, talleres grupales participativos.
Realización de un proyecto de asignatura durante todo el semestre.

Trabajo autónomo del estudiante:

Búsqueda de información durante las clases en sitios especializados de internet cuando se
requiera para fortalecer algún tópico en particular y posterior discusión grupal, guiada por
el profesor de la información encontrada. Para fomentar la capacidad de comprensión y
análisis de los temas.
Talleres grupales de ejercicios en planilla Excel, asistidos por profesor. Para fomentar el
trabajo colaborativo y práctico.
Desarrollo de tareas solicitadas de la asignatura que involucran investigación y resolución
de ejercicios prácticos. Para fomentar el trabajo autónomo del estudiante.
La utilización de plataforma será primordial para el desarrollo de las actividades propias de
la asignatura como también para la búsqueda de información relevante y complementaria
de los temas que se desarrollan. Los estudiantes deben, en forma progresiva, ir
descubriendo, elaborando y haciendo suyo el conocimiento, lo cual promueve su
autonomía y su autoaprendizaje contribuyendo al desarrollo de las competencias
genéricas y específicas a lograr y/o fortalecer con la asignatura

VIII. Evaluación

La evaluación de esta asignatura será:

Proyecto Semestre Grupal (Práctica) 80%, se compone de:
Presentación de Estudio de Mercado (20%)
Presentación de Estudio Técnico y Legal (20%)
Presentación de Estudio Costos e Inversiones (20%)
Presentación de Estudio Beneficios del Proyecto (20%)
Presentación final con Flujo de Caja e indicadores de decisión (20%)

Talleres en clases (Teórica) 20%

Recuerde que la evaluación se rige por el Reglamento de Régimen de Estudio.

 Los resultados de las evaluaciones mayores se deben dar a conocer una semana antes de la próxima evaluación.
 Con nota de reprobación 3.6 o superior los estudiantes tienen derecho a examen en las fechas establecidas en el
calendario académico.
NOTA:
PLAGIO: es el uso de un trabajo, idea o creación de otra persona, sin citar la apropiada referencia y constituye una falta ética. En la
actualidad, con las herramientas de informática es fácilmente detectable. En esta asignatura no se aceptará plagio en presentaciones
orales, escritas o visuales y quien lo cometa se arriesga a sanciones académicas.
 IX. Bibliografía y recursos

Básica
- Sapag Chaín, N., 2011, Proyectos de Inversión, Formulación y Evaluación, Pearson
Prentice Hall.
- Crawford, JK (2006). Gestión del proyecto modelo de madurez. Publicaciones
Auerbach.

Complementaria
- Sapag Puelma, J. M., 2007, Evaluación de Proyectos: Guía de Ejercicios, Problemas y
Soluciones, McGraw-Hill.
- Pant, I., y Baroudi, B. (2008). Educación en gestión de proyectos: El imperativo de
las habilidades humanas. Revista internacional de gestión de proyectos, 26 (2), 124-
128.
Recursos:
- Linkografía obligatoria:
- www.nassirsapag.cl/art02.htm
- Linkografía complementaria:
- - www.sapag.cl